【精品】开学周记模板集锦9篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候好好地记录在周记中了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的开学周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学周记 篇1
9月1日，每年的这一天，意味着什么？我曾经无数次问过自己，今天，我终于得到了两个答案：那一天，我们即将告别暑假，迎接新的学期、新的开始；再有，就是我又长大了一岁。
每年经过一次开学，我们就又长了一岁，屈指一算，从小学开始，我已经度过了七个9月1日了。 今天，是9月6日，我这一周是怎么过的呀？ 上学依旧穿着白上衣、蓝裤子，教室一样的没有变，一张张熟悉的面孔未曾改变。但那似水从指间流过的时间改变了很多看不见的东西，例如：一颗颗心、一份份心意与友情。
我们依旧每天早早的起床、吃饭、上课、吃午饭、上课、放学、写作业、吃晚饭、复习、预习、睡觉……第二天依旧如此，恍惚中感到自己好似一只在椭圆形笼子里不断奔跑的仓鼠，为了“眼前”的.食物，不停的奔跑。
老师与学生之间，只是授课和受课；学生与学生之间，除了互相学习、竞争、钩心斗角还有什么;老师与老师之间，都会为了学生把自己教的科目学好，在大考之前，总会占用副科，极少顾及学生的感受。
我知道，只有老师心目中的好学生，才有资格说这番话。我也知道，我不属于好学生，我更明白，学习不好，就永远不是好学生。但是，无论如何，新的学期开始了，生活是需要“调和剂”的，我不想在新的学期，再做一年“仓鼠”！
开学周记 篇2
新的学期，新的老师，新的教室，新的同学……一切都是新的，都显得那样亲切，那样和睦。
伴随着新的学期，我踏入了六年级 的大门。我迫切地走了进去，连我自己都十分惊讶，我已经不再是处处都要别人担心的小女孩了。六年级，是紧张的学期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的.每一步都那样艰难，我似乎背负着全家的希望。
我在新的学年里，对自己要有更全面、更严厉的要求。过去都已经不重要了，只要在未来有好的表现就可以了。语文的作文 是非常重要的，我会争取多读一些名著和各种类型的课外书，把书中的好词好句和精彩的段落都划下来，记住。我也会每周都写一篇博客，日记也会坚持写，虽然我的文章并不是非常好，但是我相信只要坚持，铁棒最终还是会磨成针的。语文的课本更不能忽视，不打好基础，怎么会越登越高呢？数学、英语老师都是非常好的老师，我也在学着奥数和英语。妈妈说不能偏科，要全面发展。
我的班级是个大团体，有非常多全面发展的人才。在这一学期的时间里，我要不断地交换竞争目标，取长补短。每个人都有优秀的一面，我要看到每个人的优点，努力地学习。我要让自己变得更开朗、活泼，让更多的人接纳。
六年级是小学最高的一个年级，也是压力最大的年级。我一定会努力的！
开学周记 篇3
快乐的暑假很快就结束了，经过暴风雨洗礼过的天空是那么的清爽，空气是那么清新。今天，我怀着极度兴奋的心情来到了学校，找到了新的教室-----B座二楼标有三年级(五班)的教室
走进教室一看，哇，教室是那么的干净，桌椅摆放是那么的整齐，每个课桌上都摆放一套斩新的书本。我的心暖暖的。
同学们陆陆续续的到了，每个人脸上表情都很开心，他们有的长高了，有的'晒黑了，大家相互问候着，相互交流着一个暑假的见闻，这个暑假，同学们都又长了不少本领，有的会游泳了，有的学了书法，有的学了武术--------
在我们的期盼中，卿老师走进教室来了，一个学期之久不见，卿老师看起来还是那么亲切，那么的熟悉!
我即兴奋又不安，暑假作业我没有完成，想惨了，一定不会给发书，可卿老师在对我们说过新学期的要求后，只要求我们利用这一天半把作业补齐，她真好!
开学周记 篇4
每年开学的第一天，我都要看《开学第一课》，今年的《开学第一课》尤其让我感动，让我知道有梦想人生才有动力，有梦想人生才能出彩！
第一节课向我们讲述了付丽娟姐姐和王亚平老师坚持梦想的故事，付丽娟今年13岁了，她的梦想是当一名飞行员，每天早上的体能训练，她都要跑几千米的.路，肚子痛的要哭出来，可是为了飞上蓝天的梦想，她依然坚持下去。让付丽娟最快乐的要属跳伞，训练跳伞动作时，要仅仅腹部趴在小板凳上支撑起整个身体，胳膊和腿都要展开向上翘起，头还要仰起，难度特别大。现场体验的小班长迷你彬趴在小板凳上，腿抬都抬不起来，可是付丽娟她们一训练就要坚持15分钟，她们为了实现梦想，不怕苦，不怕累。让我知道了梦想是走向成功的动力！
第二节课章子怡姐姐向我们讲述了她是怎样艰难地走向了国际舞台。让我印象最深的是第三节课的廖智姐姐，她的梦想是当一名舞蹈家，穿着美丽的舞蹈裙在台上翩翩起舞，长大后她当上了一名舞蹈老师，可是在20xx年的5月12日汶川大地震中，她被埋在废墟中26个小时，被救出后失去了双腿，这对于她，一个爱跳舞的人是多么大的打击啊！刚装上假肢时，她一走路，身体就痛的不能忍受，可是她不泄气，每天扶着门把手练习跑、跳等舞蹈动作，在她还没学会用假肢走路时，她就已经会跑跳了！现在她用假肢走路、跳舞就和正常人一样了！她实现了自己的梦想！
《开学第一课》让我学会了有梦想，坚持梦想，梦想是我们前进路上的动力，只要为梦想做出不懈的努力，就是身患残疾的人，也能获得成功！
开学周记 篇5
好在我有班委会“三驾马车”（班长、学习委员、劳动委员），我充分信任他们，培养他们，教给他们一些自主管理，自我提升的班级管理理念和方法。他们也都争气，班级管理尽职尽责，想出了许多我只是提了想法的好点子，替我分了很多重担，将班级各项工作搞得有声有色，让这个集体渐渐地充满了上进心和凝聚力，时时可以看到同学们阳光自信的笑容。
真是谢谢这三个小孩了（王郝园、杨鹏飞、邬桐）！
三个小孩的成绩也是班级甚至年级上游，学习委员杨鹏飞更是多次考试的年级第一，让我心感快乐与满足。
良心上觉得过得去的还有就是这全班几十个学生交给了我，我对待每个学生都是负责的、用心的。不管他们来自怎样的家庭，有着怎样的经历，聪明或者朴钝，贫穷还是富有，美丽或是平凡，我都把他们当作自己的孩子或弟妹，陪他们度过辛苦而充实的每一天。陪他们一起感受新课改的多多苦乐，一起笑对新建学校的种种简陋，一起体会美诗妙文中的几多美好。孩子们收获了奋斗后的.进步，我收获了孩子们收获后的笑容。
课外生活中，我也愿意和孩子们多坐坐，聊聊学习儿，聊聊家常儿，看他们笑，看他们窘，做他们的大朋友，鼓励他们谦虚谨慎， 败而不馁，胜而不骄，与他们共同度过令人喘不过气来的难关，共同享受艰苦卓绝后的统考优胜。孩子们见我也毫无害怕之状，争着向我问好，甚至把他们平时珍藏的小日记让我阅看，把最好吃的东西跟我分享，我们是平等和谐的一个群体。我很喜欢这样的师生关系，也很享受这样的校园生活。
开学周记 篇6
学校里举行开学典礼，大会上，领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。
晚上，回到家，抬头，墙上好好努力四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成了初一学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张。晚上，我写完作业后，和妈妈来到院子里，初一啦，要努力了！我大声地喊了出来，把心中所有郁闷、不安全都释放了出来，这样才像初一学生。
第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别了精彩的电视，我开始努力，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的`大门。
因为上初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了父母期待的眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水
开学周记 篇7
“人无完人”这个成语用在我身上，那是最好不过的了。老师要求我们遵守的十三条良好的学习习惯，比如：乐于课外阅读，勤于朗读背诵……我都做得很好，可是我的另一个坏习惯――保持正确的读写姿势做得还不够好。虽然我平时的时候非常注意姿势，但一不小心大拇指和食指又“打架”了。这不写着写着，两个手指又开始打架了，唉!我一定要改掉我的坏习惯。
当然我的优点也是很多的。比如：爱写日记、勤于查字典、珍惜学习用品……其中让我受益非浅的要数爱思考了。一但拿到题目我就会专心致志地演算起来，直到算对为止，就凭着这股不得到答案绝不退缩的劲头加上我聪明的大脑还有和别人不一样的智商解决了数不清的难题，每当这时我脸上就会路出灿烂的笑容，不是求人时的赔笑，也不是特定场合的笑，而是一种成功后发自内心的笑。
当然，我也有一些缺点，其中困扰我很久的'一个缺点――粗心。记得有一次考试，有一道很难的思考题，同学们抓耳挠腮，可谁都做不出来，我利用所学的知识终于得到了答案。在写一个得数时把2。5写成了25，导致后面的答案全部都错了，害得我白白扣了几分，你说这个缺点可恶不可恶?
随着新学期的到来，我将再接再厉、扬长避短，争取更大的进步!
开学周记 篇8
《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美结构，国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8个奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员、以及女子帆板冠军殷剑，与来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神与抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
《开学第一课》不仅是给孩子们必须要上的课，也是全民都要补上的'“一堂课”。它将奥林匹克精神与中华民族的抗震救灾精神完美的结合，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教会学生掌握避灾的常识与技巧，真正“用知识守护生命”。
开学周记 篇9
今天是我们开学的日子。从今天开始，我就是六年级的学生了，这也意味着这一学年是我们小学生涯的最后一年。再过一年，我就要和好朋友们分开了。我真是有点想不通，人为什么都这样，好好的与好朋友们过一生多好呀，为什么一定要分开呢？
早上，我和妈妈一起来到学校。我一走进学校大门就飞快地向张贴“分班告示”的大黑板跑去，上面写着我是哪个寝室，现寝室还有哪些同学。我迅速地找到了自己的名字，啊，我谁上铺，太好了！我们寝室都是6年极的学生。安排好了寝室，我就得去教室了。这次我们的教室安排在教学楼五楼——最高的楼层。我走到5楼已累得气喘吁吁。我走进教室里，一张张熟悉的面孔让我感到特别亲切。我数了一下座位，咦，怎么又多了两张桌子？我想大概是来了两位新同学。果然不出我所料，不一会儿，两位新同学来了。我们用热烈的掌声欢迎他们加入我们的大家庭。后来，我又看见了一张陌生的'面孔。这一位老师难道是教我们的吗？听了她那一番解释，我算是明白了，这位年轻的老师就是叫我们英语的肖老师，而且她还是我门的班主任。
在这一年里我们又多了三位新人。我相信，大家一起生活在601班这个温馨的大家庭里，这三张陌生的面孔将立刻变得熟悉而友好！
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