中考作文检测的必要性
中考作文，不能把它定义为文学作品的创作。我们知道，创作文学作品是不能这样随意的，短短的几十分钟，就要写出一篇艺术思想价值很高的作文，除非是王扬卢骆一般的天才，否则很难。中考作文，就是一场考试。是对学生写作能力，写作水平的一个阶段性的检测。如果说一篇作文的考试，没有办法检测一个学生的全部才华，也很难检测到学生是不是能成长为大作家，这是考中考的局限性，毕竟一次的考试很难完全代指一个学生阶段性的综合素质。那么是否就没有了中考作文的必要了呢？答案当然是否定的。
一、中考作文检测的.是学生写作技法写作能力的掌握，我们很难通过一篇文章看到一个人思想的完整性，但基本上可以看出一个学生对写作手法的掌握与应用程度。换言之，中考作文检测的是为文的“技”，而非“艺”。我们要看的是学生是否有一定的表达能力，表达技巧，不是欣赏学生的作品有多少成分够得上“艺术”的高枝。
二、中考作文，会对学生的写作之路有一个激励督促作用。就像教人跑步后面放狼，虽然有其不合理性，但毕竟有一种激励的作用，使人不论愿意与否，都拼死前进。因此有一个检测机制，总比没有的好。阶段性的检测，大分值的考试会刺激学生探讨研究写作。
聆听流水的歌唱——中考满分作文标签：流水长河满分作文大海歌唱
天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了流水歌唱的声音……
我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜红耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。
面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……
“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。
远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！
点评：聆听流水的歌唱，我们听到了；生命因流水而鲜红耀眼，流水虽然微小却不渺小；虽有高山的阻隔，流水依然笑对起伏，一路凯歌；流水潺潺而逝，并非无情，只是为了寻找生命的天堂。小作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气，基于对流水精神的细腻体察，小作者信笔写来，引经据典，浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的感染力。
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