中考作文

时间：2021-02-25 09:46:52 中考作文我要投稿

中考作文9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的中考作文9篇，欢迎阅读与收藏。

中考作文9篇

中考作文篇1

　　妈妈的爱

　　（在家里，妈妈正在做饭）

　　我：妈妈，我要到同学家找一下复习资料，呆会回来。

　　妈妈：你稍等我一下，我陪你去。

　　我：不用了，我已经长大了，不是小孩子了没问题的。

　　妈妈：不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会书，等我忙完，我陪你去。

　　我：我都这么大了，您就让我独立一次吧。

　　妈妈; 孩子要听话，这种机会以后多的事，现在不行，去看书，我就要忙完了，等一下陪你去。（我欲言又止，这校的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。）

　　（春游前）

　　我: 妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，好激动哦！

　　妈妈 :你们老师说一定要去吗！

　　我:好像可以不去。

　　妈妈 :那你就别去了。

　　我: 为什么？为什么不让我去？

　　妈妈: 去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。

　　我 :可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学出去玩。

　　妈妈: 等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸也会带你出去玩，到时候，你也可以约同学出来玩。

　　我 :我不要，我想参加这次春游。

　　妈妈: 不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。

　　（没办法，只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我流下了泪。）

　　我 :（何时的我才可以自由自在，何时才可以不受到妈妈的限制，我想高声地喊出埋藏已久的话：“我要一片自由自在的天空。”）

中考作文篇2

　　我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。在我的后面，紧跟着上来一对母女。

　　妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。那时车厢里尚有空座，可是小女孩瞅瞅，然后坚定地指指我，对她妈妈说：“我要坐那里。”

　　我愣住了，女人抱歉地冲我笑笑。她低下头，对小女孩说：“咱们去那边靠窗的位置坐吧。”

　　“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不懂她为什么非要坐到我的位置。但现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，硬不肯随女子去坐。两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量着她们。

　　我非常理解女人当时有多尴尬。这俩人此时的场景让我回想起我懵懂少年时和妈妈一起出门的样子。面对那琳琅满目的玩具，我都想要，可是妈妈硬是不给买。强拽着桌柜的自己真的特想要，最后我是哭着回家的。那天，我明白了一个道理：有些东西不属于你，你也不是明星，你只是一个普通人，一个生活在平凡的城市里的普通人，做好自己，活出精神。那一刻，我顿悟了……

　　我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足——习惯性的满足，或者无理要求的满足。或许大多数的时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。”我终于忍不住了，提醒她说。小女孩似乎没有听到我的话。她看着妈妈，拽着她的手，说：“我要坐那里！”

　　那天直到终点，我也没有给她让座。我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍：“我要坐那个位置！”

　　那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。我想告诉那个小女孩：这世上，有些东西并不属于她，并非撒娇或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到。

　　小女孩终会长大，但愿她长大以后会明白：世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也不是她妈妈。

中考作文篇3

　　【技法揭秘】

　　“意象”，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。这种“拼盘”式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。

　　运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。

　　【中考兵法】

　　用意象组合法构思成文，常有三种组合手段：

　　一、横向组合

　　就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。如中考满分作文《秋来了》，首段先用“秋来了，梦醒了，心碎了”开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡，然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。最后用忧伤的笔调作结，照应开头：“秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。”采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。

　　二、纵向组合

　　就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象，各片段间是鱼贯式的层递关系。如中考满分作文《你的热情，让我记住了你》，考生先在开头解释了题目的“你”为何物：“你，就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!”然后分别用“幼时，你如风”“童年，你如水”“青春，你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受，这样一气呵成之后，自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的热情蓬勃下，我感受着母爱般的温暖，洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀，在你的引领下，我飞向了广阔的天空，飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来，描绘属于整个社会的绚丽蓝图”。又如一篇《环保离我们还有多远》的作文就分别用“风吹草低”“大漠孤烟”“断肠天涯”作小标题，从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化，令人震撼。这种结构省去了各部分过渡的语句，层次清晰，一目了然，会让疲惫的阅卷老师赏心悦目。

　　三、对比组合

　　就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起，形成相辅相成的比照和呼应关系，让读者在比较中分清好坏、辨明是非，从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受。如《阿行与阿动的故事》，就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组，既表明了故事的发展，又进行了对比：在同一专业、不包分配的起跑线上，阿动到深圳打工，从一般工人做到技术员、厂部经理，而阿行拒绝阿动的相邀，先是在家无所事事，等待父亲找工作，后是安于现状，用非所学，无所成就。文中虽未作评论，而主旨尽显，紧扣“行动”的话题作文命题。另外，为了结构上的美观，意象的组合还要注意呈现的方式。

　　首先，除了对比组合可以用两个片段外，一篇作文采用三个或四个片段为宜。每一个片段并不需要描写得太详细，太冗长，不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚，只需抓住画面的本质特征或典型细节，寥寥勾画，略加点染，给读者展现出一幅幅画面就行了。也许单幅画面表达的意思比较含糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象，表达出一个明确的主题。

　　其次，各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示，达到形散神聚、聚零为整的目的。这样的小标题宜用词语或短句形式，句式一致，—体现行文脉络和逻辑顺序。例如，《行走在江南》采用“小桥”“流水”“人家”的小标题，展现了江南的独特风韵，《爱的传递》用“红叶?琴”;“红叶?情”“红叶?恩”的小标题依次诠释了“高山流水”“霸王别姬”“叶落归根”的情意，突出了主旨。

　　其三，如果素材较多，也可以不用小标题，只在主体部分的各段开头设置排比型的中心句，领起段落，组合素材，用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇。这种结构能使行文势若悬河，增强文章的节奏感和充实感。

　　总之，意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法，加强训练往往能起到立竿见影的效果。

　　【范文赏析】

　　思念的滋味

　　程璐璐

　　“思念的滋味，就像这杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴……”我无意听到了这首歌，不觉一阵鼻酸。(引用歌词点题，奠定全文感情基调)

中考作文篇4

　　错过一直被看做是人生一个污点，为人所“憎恨”。错过景观、错过满分，它总是令人懊恼，但冷静想想，错过何尝不是种美？

　　关于错过，我想先讲个故事，这个故事相信大家都耳熟能详——塞翁失马。那位老人精通马术，马儿是他的心头肉，但有一天马却无故逃跑，人们都对他表示安慰，但之后不久，老人的马就带回了一匹骏马回来，可老人却说这不一定是好事，果然，之后他的儿子骑马时摔断了腿，老人却表示这说不到是个好事。过了一年，军队来征兵，老人的儿子因为腿断未参军打仗，得以保全性命。在这个故事中，若把儿子骑马的顺利叫做完美的话，那错过完美便是另一种“美”。老人的儿子错过了再去骑马的机会，正是因为错过，才暂且保全了性命。如此错过，何尝不是一种美？

　　再回到现实中，错过依然精彩。很多人喜欢登山，喜欢登上山顶“一览众山小”，感受山顶独有的清凉的风，可以贪婪的呼吸着这清新的空气，领略山顶独有的魅力，它还可以成为我们骄傲的资本——我们还可以和朋友们骄傲地说，我登上了山顶！可并非所有人都能登上山顶，这不禁是个遗憾，错过了山顶的美景，该是多么可惜！但换个角度看看，登山过程中我们始终没有放弃，始终朝着目标在不懈努力，磨练了我们的意志和毅力，登山路途中，我们还欣赏到了沿途的风光，一山一水、一草一木，一切都是如此惬意，即使没登到山顶我们也心满意足了。这样看来，与登顶错过便是划算的的。因此，错过并非失去，错过此岸美景，定会有彼岸花开，错过，何尝不是种美？

　　满分是读书生涯中最令人骄傲的事，它是很多人都向往的，但满分就一定是最好吗，答案显然是否定的.。获得满分，我们定会倍感愉悦，紧绷的神经甚至会松懈下来，控制力稍弱些的人便会陷入喜悦无法自拔，成绩下滑是必然；相反，与满分失之交臂，我们便会去找寻丢分的原因，奋发图强更加刻苦用心，从而在下次考试中取得更好的成绩。错过，往往能引领我们我们走向更好，学习方面错过了机遇，就蕴藏着机遇不久将会到来，它引领着我们朝着成功不断靠近。如此观之，错过何尝不是种美？

　　我们所错过的，都是为未来打下基础，把握好现在，紧抓好未来，错过便能转化为无悔。但不能能一味想着错过能够转化，不付出行动，你将面对的便是错过带来的过错。

　　错过这种美，你能否体会得到？

中考作文篇5

　　初三即将结束，全新的初四即将开始。

　　老师的准备

　　为了小中考，老师做了准备。

　　只要你有不会的问题，去问老师，你一定能得到答案。老师还会时常来教室走动，随时回答你在做题中出现的问题。在早晨，老是和我们一眼早甚至更早的来到学校，观察你的学习状况，了解你对时间的掌握情况，在心中对每个人想好适应的学习方法，并督促你进行。在课上，老师细心、认真的讲解了每一个知识点和注意事项，并为你加油鼓劲，期盼你取的一个让自己满意的成绩。

　　我的准备

　　为了小中考，我也做了准备。

　　为了小中考，我克服了懒惰，每天早起10分钟，早读不再迟到。为了小中考，我每天中午去吃饭时腋下都加着书，吃完饭后回到宿舍大约在学习一个小时，直到剩下二三十分钟，才开始睡觉。为了小中考，我每天晚上写完作业后还会再复习一会小科，每天晚上学到11点多才睡觉。为了小中考，我每天的课间我都会利用起来，能做一道题是一道题，做完了一定要对答案，课间只要不喝水或上厕所，一般就一直在座位上做题或背诵。为了小中考，我上课认真听讲，不懂就问，知道弄明白为止，老师安排的任务一定会完成。

　　现在，小中考已经结束了，无论我们考的是否出色，都已经过去了，已成为不再改变的定局，就算我考得再差，我也不后悔，因为我全力以赴了，老师们也竭尽所能了。感谢老师们的付出。

中考作文篇6

　　今天的最后一节地理新课上，唉！一提即“最后”一词，总会让人莫名其妙的涌上一阵无限凄凉、悲苦的心情！

　　但有的同学却不这么认为，还是该说就说，刚被老师提醒后又在那儿笑，使得温柔的孙老师不得不被迫停下讲课，维持纪律。

　　我刚想起来了生物老师说的一段话：“捣蛋者就像动物园中那几只被耍的猴子，在座的都是观者，而我就是那个耍猴人。”想到这里，我看着那些正在嬉皮笑脸的同学，心中不仅一阵阵的悲哀。

　　同学们，离生物与地理中考的日子已经不多了，仅剩半年了，不到二百天了呀！

　　时间会一如既往的流逝，什么也抵抗不了它前进的步伐，而且它又是无比公平的，不会因为某个人的哀求而多给他一点时间，也不会因为嫉妒某个人而给他减少一些时间。所以，无论我们是努力或否，中考就在不久的未来等着我们大展身手，推迟的几率很小很小，总是要到来的，而中考的意义可非同小可，考好了才能进好的高中，好的高中就相当于站在好大学门前，高中的努力就相当于蓄足了力气跳过那个高高的门槛。

　　总之，中考在即，我们必须积极应战，不感到不自信与恐惧勇往直前！

中考作文篇7

　　想写点什么，可总觉得无从写起。不是作家不会谴词造句、不是诗人不懂平仄韵律、没有经历风浪没有大悲大喜、没有辉煌业绩没有人生风雨、怎么写啊？谈何容易！

　　一根香烟、一瓶啤酒，在烟雾熏陶中、在酒精麻痹下，一篇有见地有新意的好文章就这么出来了：愤世疾俗、对社会现状不满、对所有人不满、抱怨不公平、抱怨生不逢时、看不惯贫穷、看不惯富裕……真不知道怎么就有这么多想法可以发泄，愤青吗？换我，是写不下去的。我觉得生活还不错，还能过下去，社会也没那么差，还是好人多。

　　一段音乐、一杯咖啡，一些思绪、一丝感动、一许浪漫就出来了，让人肝肠寸断、让人无限哀伤；爱尔兰的音乐、蓝山的咖啡、DISTANCE的香水、下坠的电梯、伤感的地铁，总有那么段她与他相逢而又错过的故事。看得人酸酸的、涩涩的，埋怨爱情为何总不那么完美。小资吗？老那么情调、老那么忧伤，我可不喜欢。就爱平淡的、喜剧的爱情结尾。有情人终成眷属，老而土可让人快乐。

　　香烟、啤酒、纯音乐、苦咖啡。注定我的文字跟我的思想一样，很幼稚、也不优美。没有有说服力的观点、没有离奇的故事，有的只是一些破碎的想法，往往漂浮不定空洞乏味。总是想到那说到那，到最后也看不到主题。

　　可没办法，还是在无聊时想写点什么、开心时想写点什么、伤心时想写点什么，如此而已。心血来潮，就冲动想写些什么。这种感觉好久没有了。只是在初中的时候，浪漫的情结比较严重，总爱抒发一下内心的情感。有空的时候写写诗歌或者文章，宣泄内心的空虚或者不满。

　　最近脾气很暴躁，也许是因为得急性寻麻疹心烦，也许是也许是心里不平衡，也许是长久生活在武汉，城市的喧闹与尘埃已抹刹了曾经的雄心与壮志。每个人为了个人的生计与未来而奔波。就像发动机一样，一旦启动，很难停下来。每天望着一栋栋拔地而起的高楼大厦，那种压抑感愈发强烈。在那里我无法找到属于自己的位置，即使是一点点属于自己的空间。所以，我想旅游。去那些没有高楼大厦，没有争执，没有功利的偏远山村。我想感受那种挚真挚纯的微笑，郁郁葱葱的山林，还有无忧无虑的生活。

　　也许我更渴望过一种原始的生活，因为一切都会变得更加简单。

中考作文篇8

　　烟云散净，我独步于漫漫苍林中，忽思及前不见古人，后不见来者，顿感亘古之寂寞，是酒不能消的万古愁。

　　一百多年前，一位同志坐在自己时代的某个台阶上，叹息，伤感。念天地之悠悠，唯怆然而涕下，那是嵇康，独自避开纷纷尘世而与天地为友的万古豪杰。

　　生不逢时，国人莫我知；望尽天涯路，谁晓寸肠蚀。他定会思考：秦为何兴暴而亡速？秦建成时，又废周之分封而行郡县。周系宗亲，秦系中央。汉灭秦后而行郡国，以固王室。周之制以一脉而统天下，长治久安，秦对同姓的寡亲和对天下人的刻薄搅成一团，这便成了不道德的制度。汉后天下三分，明争暗夺，尔虞我乍，政治昏暗。晋又以谋权继承天下大统。孰对孰错，这似乎是一个永远想不清的时代问题。偌他生活的一个需要英雄的时代，若随秦始皇虎踞六国，随刘邦统一天下，若随汉武帝……可偏生在这样一个时代，政治黑暗，阶级分明，带着失望，他一路哭向天涯，以天地为友。

　　“放荡不羁，风流倜傥”成为了人们心中用来形容他的最好的词，可是，在这背后是一颗无论如何也不能“无为”的心，那种怨恨，经不起打击。怎可摧眉折腰为权贵，使人不得开心颜。他在那个时代里作了一个没有席位的发言。

　　他可算得千年花香圣洁了，生当作人杰，死亦为鬼雄，一开就是一千多年，跨越千年而美丽，守自己抱负也是一生，一生。

　　抬头。，已不见云影，半亩方塘一鉴开，沐浴新的太阳，我想到了升华与超越。

　　孟子曾曰：“一个人假如在一乡范围内是杰出的，那么他就必在一乡中寻找同样杰出人为友；假如他在一国或天下是杰出，那他必然在一国、天下间寻找志同道合的人，若寻遍天下也找不到，那就只能找古人为友。或许嵇康也会于屈原为友，可惜他们隔百年时光，各自孤独，他们的泪流在一起，那时亘古之愁，是酒不能淡的万古寂寞。

　　徘徊之余，更感一种永恒，跨越千年至万年的光亮，坦坦荡荡，千年圣洁，我想成为他。