描写的植物作文

时间：2026-06-15 01:48:44 植物作文

[集合]描写的植物作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的描写的植物作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[集合]描写的植物作文

描写的植物作文篇1

　　就在前几天，爷爷送我一盆含羞草，我把它放在了充满阳光的阳台上。“看！它开始伸懒腰了！”碧绿的叶子是多么的舒展呀！灿烂的阳光抚摸着叶子，闪闪发光！

　　一天妈妈不在家，我闲得无聊，所以我就去看我的“害羞小姑娘”。它的叶子很奇特，一根根十分细的茎，两旁还有像小针一样的东西。含羞草的花朶盛开时，花朵十分的小，十分的不起眼，但你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱，很招人喜爱！但是，它一点也没有那种“野火烧不尽，春风吹又生”的感觉。

　　含羞草是以10至20片叶子为一排，两排小叶子长在一根茎上，组成了一片大叶子，只要你伸手一碰，那片叶子就会飞快的`向中间靠去。有趣的是，茎也会垂下去，好玩极了。

　　含羞草的叶子越来越绿，变得生机勃勃。它有一个习惯，就是晚上它们会自动把叶子合起来，在阳光的照耀下绿的闪闪发光，仿佛是在为那一朵漂亮的花而努力着。

　　啊！我爱含羞草这个“害羞的小姑娘”！

　　我还喜欢跳舞草它是热带植物，瓶子草的样貌，还有像水晶一样的水晶兰。这些都是我喜欢的植物。

描写的植物作文篇2

　　今天上午，阳光明媚，万里无云。我和爸爸兴致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸对我说：“我们去找野菜吧！”“行，可我不知道野菜长什么样”。我疑惑的说。要不，您先找一棵野菜给我瞧瞧”。

　　我见爸爸东寻西找。时间一分一秒的过去了。爸爸始终没有找到。于是就着急的说：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”过了一会儿，爸爸总算找到一棵野菜。接着，我们陆续发现了野蒜、油菜等等......我们走着走着，爸爸看一个大洞说：“这洞是人们挖蛇挖的。”“人们不应该这样对带小动物们”。于是我们继续往下走，我们看见花从中、小路旁、青草里，都有人们用过的药水瓶，和药水包装袋。接着，我们来到了小河边。本想看看小河里的小鱼，却一条也看不到。于是，我问爸爸：“沟里的小鱼都到哪里去了？”“沟里的鱼都被人们捕杀光了。”

　　爸爸遗憾的'说。听了爸爸的话，我想说：“如果有一天，我们面临巨大的灾难，只有动物才能救我们的话，我相信，动物们一定不会救我们的！”爱护动植物，就是爱护自己！

描写的植物作文篇3

　　绿色植物是在植物体内（叶、茎部分）含有叶绿素，能利用太阳光，吸收空气中二氧化碳，在植物体内进行光合作用，把二氧化碳和水经光合作用（是一种化学反应）生成葡萄糖，并放出氧气的一类植物。在自然界中，绝大多数植物是绿色植物，那么绿色植物有什么好处呢？

　　绿色植物可以为我们提供氧气和减少空气中的二氧化碳。因为绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0。735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。6吨氧气。所以绿色植物对改善空气质量有很大帮助。

　　绿色植物能对人体的健康起到很大帮助。据报道，地球上的树木每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。有数据表明，能分泌含有挥发性植物杀菌素的树木（如香樟、松树、榆树、侧柏、柠檬、桂树、丁香等）达300多种之多。可以看出绿色植物是我们日常生活中必不可少的“私人医生”。

　　绿色植物可以减少噪声的`污染。我们走在马路上，可以看到马路两旁都有许多树木，那是因为绿色植物对声波有散射作用，当声波通过被风吹摇的树叶时，会明显减弱或消失。据测定，林带可吸收噪20％―26％，使其强度降低20―25分贝。可以使我们的听力得到保护。绿色植物还有很多好处如吸尘作用、遮阴作用……所以绿色植物好处多。

描写的植物作文篇4

　　海芋和凤尾竹去年九月，我们搬新家，三伯为了祝贺我们，送了一盆凤尾竹。正好这时我家的一个空花盆里也长出了一棵海芋，苗还很小，只有两片叶子，也和凤尾竹一起摆在客厅里，海芋和这盆凤尾竹显得极不相配。这盆凤尾竹最高处有一米六，比我还高一大截。他的叶子和竹叶一样，中间宽两边窄的长条形，主干也似竹子，有节；可与竹子不同的是，竹叶是三三两两的聚在一个枝上，而凤尾竹叶子排列的和铁树一样，是按顺序的排列在一个枝上。 (整理) 凤尾竹的嫩芽初长出来时像一根长矛一样，光光的看不出那就是叶子。一周后“矛”就开始分叉了，包住主干的叶子分离了一些，怪不得看起来像没有叶子一样。两周后，主干最前端的两片叶子已经完全分离了。但下面包在一起的叶子还是把剩余的部分包的严严实实的。这时的叶子好像一只绿色的毛笔一样。三个星期后，那些包在一起的叶子就完全分开了。而这时，那盆海芋也长出了许多叶片。起先，从叶柄上裂缝里探出了一个小尖尖；接着几天后，小尖尖又长长了许多；慢慢的那像尖尖的鸟嘴似的小尖尖打开了，原来他是卷着的'，像女生裙子的花边；到后来他完全长出来了，花边也完全打开了。有过了一个星期，爸爸想让凤尾竹长的快些，给他施了一次肥。过不久他又施了第二次肥。接下来可就糟糕了，先是叶子发黄，慢慢的叶子就耷拉着，打不起精神，到最后叶子干脆就成了干草的颜色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背了自然规律，结果事与愿违。

　　描写植物的作文:海芋和凤尾竹

　　海芋和凤尾竹去年九月，我们搬新家，三伯为了祝贺我们，送了一盆凤尾竹。正好这时我家的一个空花盆里也长出了一棵海芋，苗还很小，只有两片叶子，也和凤尾竹一起摆在客厅里，海芋和这盆凤尾竹显得极不相配。这盆凤尾竹最高处有一米六，比我还高一大截。他的叶子和竹叶一样，中间宽两边窄的长条形，主干也似竹子，有节；可与竹子不同的是，竹叶是三三两两的聚在一个枝上，而凤尾竹叶子排列的和铁树一样，是按顺序的排列在一个枝上。 (整理) 凤尾竹的嫩芽初长出来时像一根长矛一样，光光的看不出那就是叶子。一周后“矛”就开始分叉了，包住主干的叶子分离了一些，怪不得看起来像没有叶子一样。两周后，主干最前端的两片叶子已经完全分离了。但下面包在一起的叶子还是把剩余的部分包的严严实实的。这时的叶子好像一只绿色的毛笔一样。三个星期后，那些包在一起的叶子就完全分开了。而这时，那盆海芋也长出了许多叶片。起先，从叶柄上裂缝里探出了一个小尖尖；接着几天后，小尖尖又长长了许多；慢慢的那像尖尖的鸟嘴似的小尖尖打开了，原来他是卷着的，像女生裙子的花边；到后来他完全长出来了，花边也完全打开了。有过了一个星期，爸爸想让凤尾竹长的快些，给他施了一次肥。过不久他又施了第二次肥。接下来可就糟糕了，先是叶子发黄，慢慢的叶子就耷拉着，打不起精神，到最后叶子干脆就成了干草的颜色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你现在来我家，就会发现那盆凤尾竹已经不在了，取而代之的是海芋，瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子，可这是新陈代谢，不去管她，它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛，结果害了它。这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样：爸爸违背自然规律，结果事与愿违。

描写的植物作文篇5

　　那盆小花

　　我的妈妈爱养花，家里处处可见，然而那一盆我不知名的小花，我最喜欢，在我们家有四年了，它的生命力让我敬佩。

　　记得妈妈刚把它买回来的时候，它在一个小小的玻璃瓶里，靠水来生长，长得绿油油的，还开了一盆白色的小花，一开始，妈妈把它放在了书桌上，不料，弟弟发现后，就不停地玩着它的叶子，一不小心，折断了一大节，慢慢的，枯萎了，我想这盆小花活不了多久了，便想着：好看是好看，但是不中用啊！可是，没想到的是，就在它只剩下中心那一小点绿色时，停止了枯萎，在来年春天时，它又长了起来，比以前更茂盛了，又开出一朵白色的小花，回到了往日的美丽。

　　不久，夏天到了，我们要去外面玩一整个暑假，妈妈也便没有时间给植物们浇水，只见妈妈叹息了一声：“唉，又会死好多的花了”我想那盆小花也在内，本来就要靠水来活，这下可好了，可是，令我吃惊的是，快开学了，一回到家，妈妈的预言便被证实了。有好多花枯死了，可唯独，那盆白色的小花活着，虽然它外边的'叶子都黄了，有的都在枯落，可是，它还是很努力的把中间的叶子保留了下来。就这样反反复复，它经过许多的困难，但从不放弃活下去的希望。

　　我想，它的中间叶子像是被用了魔法，永垂不朽一样，永远不枯萎，我们不也要像那盆小花一样，虽然要经历越多困难，折磨，但从不放弃，努力的向上进取吗？

描写的植物作文篇6

　　秋天到了，校园里的梧桐树又开始落叶了!连同我在学校的美好往事一同融入泥土。

　　六年了!至今我还记得我们入学时的稚嫩和懵懂无知，在这六年之中这棵梧桐树清晰的见证着我们成长。

　　我原以为，六年是一个多么漫长的数字;六年是一段多么长的时光。然而时光飞逝，往事历历在目。似乎一眨眼的功夫我们就要分别了。

　　时光茬苒，我始终无法忘记军训一起努力的背影;校运动会上接力赛时整齐的'口号;春游时无邪的笑容……

　　我们的相遇是巧合，还是命中注定?梧桐树的叶子随风摇曳，沙沙.-----沙沙地作响，掉了许多叶子。几个月后，我们是否也像这梧桐树叶似的，由母校去往各个不同的中学呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接连不断的问题浮现在我的脑海中，令我思索良久……答案，是什么呢?无从知晓，就让时间这位老人给出答案吧!

　　六年，在人生中只是一个不起的过往，但因有老师、同学的陪伴，它将变成绚烂的篇章。

　　如果可以，我真希望时光倒流，还继续在校园里那棵梧桐树下嬉戏、看书......

　　仅此，致最初的我们。

描写的植物作文篇7

　　这两年在乡下，我已经很少看到农人们种的葫芦了。

　　偶尔遇上一架葫芦，我就欣喜不尽，要跑过去看半天。看着那悬挂在半空中的一个个葫芦，我这个从未握过画笔的人，也有了一种想画一幅画儿的冲动。

　　看来葫芦这种乡村植物，天生是如诗如画的仙物。古人说的“瓜棚豆架”中的瓜，绝不会是南瓜、冬瓜的瓜。我料想那一定是葫芦。因为像纺锤般悬吊在空中的葫芦，才富有诗的韵味，画的神韵。

　　在西安书院门书画古玩市场，我曾看见几幅标价不菲的花鸟画。画的.主体就是葫芦。其藤蔓如龙飞凤舞，墨色若笔去龙蛇，其中一二葫芦如胖小子般憨态可掬。

　　其实真实的葫芦，仿佛就向一位羞涩的弱女子相似。细细的藤蔓，小小的嫩黄叶片，毫不起眼的花朵，甚至瘦弱得连攀附的能力也没有，还得人们为它搭架，才能勉强生存。而它结出的那一个一个葫芦，虽然可以入诗入画，有一份雅趣。但在现在这年月里，仙人们携酒葫芦灌浆已成了传说，大和尚小和尚也不愿落个酒肉和尚的骂名，也根本不会腰上还掖个酒葫芦的。就是农人们，现在因塑料制品泛滥成灾，更不会用葫芦去做水瓢。最要命的一点还是，葫芦是乡村植物中的异类，它根本不能吃，不能作为食物。换句话说，葫芦是只堪图画不堪吃，没有一点实用价值。

　　在现在这个物欲横流的时代，焚琴煮鹤之辈，甚至连白天鹅都敢吃的主儿也大有人在，又有谁还会去种植那没有任何使用价值的葫芦呢？因此，葫芦的存在，已成了一种悲哀。

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