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植树节的作文700字

时间:2020-11-19 16:40:03 植物作文 我要投稿

实用的植树节的作文700字4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的植树节的作文700字4篇,希望能够帮助到大家。

实用的植树节的作文700字4篇

植树节的作文700字 篇1

  东去春来,转眼间又一个3·12植树节到了,学校开展的“我植树,我快乐”活动也拉开了序幕。

  这一天,我校师生聚集在曲江公园门口,一股十足的干劲充满全身,一进入公园,是一片开阔的场地,鸟语花香,春意盎然。人们坐在路旁的椅子上闲聊,正在练秧歌儿的大爷,大妈们也停住了快乐的脚步,用赞许的目光看着我们,哦,少先队员做了好事了!听了这话,每个人心里都美滋滋的,信心倍增,干劲十足!

  老师领着我们来到了广场中央,向我们说明了植树时注意事项,可我压根就没听进去,急着想去领树苗呢。男同学们争先恐后地来到植树教导员面前,你拿一株,我抢一棵,女同学们也不甘示弱,挽起袖子就往人群里冲。

  没过一会儿,一支浩浩荡荡的植树大军便向目的地出发了,你看!有的一手拿着树苗,一手拿着盆,有的还得扛着锹,更夸张的是,有些人一手拿一个东西,嘴里还衔着一个包…就这样,一路说说笑笑,就到了湖对岸,与其说植树区,还不如说是一块还未开垦的农田呢,遍地金灿灿的油菜花,一股暗淡的芳香浸满空气当中……

  按照老师的吩咐,我们班分成了12个组,每组至少4人,最多6人。选好了植树地区,大家便开始分组行动,你们在这地,我们在那头。我与张婷,马振兴,还有李晓冬分在了一组。老师刚一说开始,李晓冬便抡起大锹开始挖土,也不管三七二十一,这挖一块土,那铲一快泥,把泥土洒得别人身上到处都是,气得我与张婷直骂他是冒失鬼。再看马振兴,他拿着铲子,瞄准好了方位,挖了一下,在挖一下,不一会,他的坑便挖好了。不过,正所谓巾帼不让须眉,我与张婷也不甘示弱,经过一番商量,我俩决定合挖一个洞。第一下,挺顺利的,我与张婷都后劲十足。第二下,第……当_————才挖了三下,锹就似是被什么卡住?似的,不得动弹,我使出了吃奶的劲,也无济于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折腾了一番后还是不行。正在我与张婷一筹莫展的时候,马振兴探了过来,苯死了,用小铲子挖嘛!一语惊醒梦中人,张婷一百秒冲刺借来小铲子,把那不明物周边的土挖开,再一见,原来是块石头,切!让开,我来吧!只见李晓冬走过来,使出九牛二虎十力,可那石头依然纹丝不动。马振兴扒开土慢慢地把石头移出来,恰巧指导员经过,直夸马振兴很聪明。

  坑挖好了,张婷拿来树苗,扶正了,我就往里边填上细土,再加上几个超大份量的土块,再挖出一个碗状的边缘。我拎了一盆水,正欲倒下,只见张婷说,慢着!说完,只见她捧了一把又一把水,轻轻洒在树周围。啊!大功告成了,再看着同学们,一个个忙得不亦乐乎,脸上流着颗颗汗珠。

植树节的作文700字 篇2

  三月八日上午,我们四(7)班的同学们伴着春光,迎着朝阳,来到了美丽的军山脚下。这里草木葱茏,翠叶婆娑,真是个植树的好地方。

  我和吴葛斐来到植树地点,看见有的同学已经迫不及待地拿着铁锹开始植树了。我们赶紧选了一个种树的好地方:小渓唱着欢快动听的歌,青草从泥土里钻出来,向我们点头微笑。开始挖坑了,我用尽全力,两只手握紧铲柄,右脚使劲踩着铲背,一下一下地往外挖,可是,只有一些松软的泥土被挖了出来,泥土里还隐藏着一些碎石头,没办法,我们只好全家总动员,把那些碎石头一颗一颗地拣出来,没有碎石头挡路,接下来的工程看起来似乎比刚才轻松多了,但是,问题又来了,下面有些大土块,土质又不好,十分坚硬,根本铲不下去,这时,爸爸说道:“还是让我来吧!”只见他弯下腰,一脸轻松地拿起铁锹,向着土块中间猛地一插,顿时,土块碎得四分五裂,一块“巨无霸”一眨眼的功夫就消失了,不一会儿一个大坑就挖好了。

  给树苗安了一个温暖舒适的“家”,自然要把这个“家”的主人请过来。于是,我轻轻地抱着树苗,小心翼翼地把它扶进“家”,固定好位置,再用土把坑填平,用脚踩实。我虔诚地向小树许愿:我希望你快快长大,给人们带来清新的空气,在夏日,给人们一片舒爽的绿荫,吸收灰尘,释放氧气,让世界变得更加美好。

  水是树最喜欢的“食物”。“家”造好了,主人请来了,下面当然就要浇水了。我拎起水桶,快步向小渓走去,舀了一桶水,又小心谨慎地捧着水桶回来,为的是不让水泼出来。来到小树旁,刚要把一桶水全部泼下来,让干渴的小树吮吸到甘甜的水时,爸爸说:“不能一下子就把水全部泼下去,不然水就会溢出来,小树就喝不饱水了。”听了爸爸的这番话,我恍然大悟,轻轻地把水洒在坑周围。一阵微风吹来,小树似乎比以前更精神了,它在春风中摇曳,仿佛在谢谢我呢!

  小树种好了,最后要给小树挂上心愿牌了。我拿出自己精心制作的金黄色的花形心愿牌,在孔里穿上红绸带,给自己的小树系上了自己的心愿,在阳光的映照下,我的心愿牌好像更加耀眼夺目。爸爸妈妈还为我和小树合影,我仿佛看见了小树灿烂的微笑。远远望去,一大片一大片的小树苗挺起绿色的身姿,显眼的许愿牌在随风飞扬。

  只要我们多洒下一抺绿荫,就能收获一片蓝天。

植树节的作文700字 篇3

  小学时候学校就在我家对面,吃一碗饭的时间就能到了,于是每年到植树节的时候老师就会让家近的人带着铁锹和水桶去参加植树活动,家近的缘故我每年3。XX这天都要带着这两样东西去完成学校给的任务。

  树年年种,但是都没有长大,小时候的大家都很淘气把树苗折断后可以做出一根根很漂亮的棍子,伙伴们在一起拿着棍子走在路上排着队很有大侠的威风感觉,现在的话说拉风或者COOL。

  到我三年级的时候,终于可以种一个属于自己的树了(一年级和二年级的学生只能帮我们扶住树苗)。我第一个到达学校找了个好位置挖坑,哈哈等我的同学到的时候我的坑已经达到了种树的标准了,成就感、自豪感……那些看我挖好坑的学弟学妹们都围着我要跟我一起种树,于是我们就一起找到了老师要了一棵很笔直的意杨树苗—并且是树苗里面比较高的一棵。

  接下来就是他们扶着树,我来栽树、大家一起抬水灌溉树苗……

  由于我的'树苗比较直很多的同学都对我的树产生了浓厚的兴趣,他们要“绊”(PS:我们老家的方言在这里指的是折断的意思)我的树,去做一根很酷的棍子,当然我也不能让他们得逞。我就想出了个办法在这棵树的周围栽了很多带刺的一种小树,这样我的这棵树活了下来。

  随着我升到四年级的时候到了别的学校,我的这个第一个母校也被取消了,同样学校的校舍也被拆除也带走了很多小学的记忆:我的一年级老师很会教书,我的二年级老师一个人什么课都可以教,三年级我选的一个堂姐做三好生结果我选上……

  树是保留下来了,过年回家的时候路过那看到了我种的那棵树还在不过现在已经很粗了……当然这个树也不属于我和村了,据说当年这里的所有学生种的树被一棵20卖掉了。

  今天植树节想着点什么,说什么为环境保护做贡献,咱没那能耐也没什么危害自然的机会,随着社会的发展和进步环境的问题越来越明显,也许20xx真的会出现,

  套用个大师的话:我们一直认为自然资源是取之不尽,用之不竭,丰富的资源看来实在浪费,但是当我们观察大自然的运作,会知道任何一种资源不是无穷尽的,我们始终在等待,旁观看着每一种资源消耗殆尽,期待下一次会更好……

植树节的作文700字 篇4

  植树节活动的目的是通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日活动!

  植树节活动也有着相当现实的意义,植树节活动的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保的问题,更好的去行动起来。

  其一,森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳,释放12吨氧气,这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

  其二,森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木,尤其是灌木树的强大根系,可以固着土壤颗粒。实践证明,通过营造防风沙林,配合农业、水利措施,会取得良好的防风固沙效果。

  其三,森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量,还能保持水土,降低河水泥沙含量,减轻洪涝灾害等。观测表明,1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1/4,泥沙量减少94%。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的100多倍,而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的1000多倍。有计算表明,我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米,减少土壤有机质流失量3.84亿吨,保护土壤的价值达2600多亿元。另外,森林对防止河床升高、水旱灾害等方面,也有根本性的减缓作用。

  其四,森林能够涵养水源。森林是天然的“绿色水库”,能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时,有20%以上的雨量被树冠和枝叶截留,5%~10%被地面落叶和杂草截留并吸收,森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算,我国森林年水源涵养量为3473亿吨,相当于现在水库总量的75%,每年水源涵养价值达2500多亿元。

  其五,森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”,是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50%以上在各类森林主要是天然林中栖息 。

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