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（优选）描写植物的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写植物的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写植物的作文 篇1
我家有一棵樱桃树，我很喜欢。我很熟悉。我从一颗樱桃种子长成一棵樱桃树，看着他长大。一年四季都很美。
春天，小树吐出新芽，让我们的家充满春天。春天结束时，桃树开花了，它们非常干净和简单。渐渐地，花凋谢了，长出了一点点绿色的果实。好奇之下，忍不住挑了一个放进嘴里。酸到我立马吐出来。
夏天到了，小果子终于成熟了。它们像红色珍珠一样晶莹剔透。我真的`想把它们摘下来，戴在脖子上的项链里。它们一定很漂亮。挑一个尝尝。又酸又甜。我和妈妈很大方的把收获的果实分享给邻居，他们吃了之后都赞不绝口。我觉得小树听到人们的赞美会很开心。
秋天，樱桃树的叶子已经开始枯萎，我也很难过，因为我要动了，我真的受不了。走的那天，我小心翼翼地给小树浇上水，希望它茁壮成长。
冬天，我经常去看它。虽然它的枝条已经干枯，但我相信它明年春天就会发芽开花结果。
樱桃树，我愿意和你幸福地度过每一天。
描写植物的作文 篇2
九月的一天，我无意间发现露天停车场旁的绿化带中有一棵被金色花朵压低了的树。树上的金色花一朵挨着一朵，绿叶被金花隐没其间。
走近看，这些金色的花朵就如精美的工艺品一般展现在你眼前：花瓣边缘像雕刻出来一样圆润，一片一片重合，看似没有规律实则又有独特的规律。如果仔细看，你就会发现它的奇异之处：花蕊中立着两根相对弯曲的雌蕊，像一对姐妹似的相互依偎着。
我十分惊奇，一朵花怎么会有两根雌蕊呢？我就用手机拍下照片，在百度上找出了这种花的.名称，原来它叫双荚明子。这名字中的“双荚”两字应该就是因为这种独特的双蕊吧。这两根雌蕊可能是跟种子的数量、自身繁殖有关吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，长不出种子减少种子数量而进化出的另一根雌蕊？
如果是这样，双荚明子的选择是明智的，为繁殖后代而如此进化，为自己的子孙后代着想，为各种意外做出提前的准备。
由双荚明子不禁想到我们自己，人类也应该这样，要为自己的行为设想后果，预先做好应对和准备。
植物都会为未来着想，我们人更应该这样做。
描写植物的作文 篇3
一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。
那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！
好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大桑
春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“杀，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。
秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的'”枯叶蝶“出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。
冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。
学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。
描写植物的作文 篇4
牵牛花是一种比较常见的植物，房前、屋后、山上、山下、小溪边、道路旁都能看见牵牛花的影子，它不但花朵长得漂亮，而且叶子也很特别，可我最感兴趣的还是牵牛花的叶子。
刚出土的牵牛花子叶有一个黑色的外壳，把外壳脱下，就露出了子叶，那时的子叶是紫色的，两片子叶紧贴在一起，摸一摸，皱巴巴的，每一片子叶中间都有一个缺口，从侧面看像是一颗倒生的`牙齿。没几天子叶就慢慢张开，表面也逐渐变平整，颜色就随着变成绿色的了。
牵牛花的真叶和子叶大不相同，它的颜色是深绿色的，每片真叶都分成三个裂片，中间的裂片又长又大，两侧的又小又短，叶片的前端尖尖的，表面分布着有深有浅的叶脉，这些叶脉都通向叶柄，像是许多小溪，它们都通往着大江和大海。仔细一看，叶片上还有许多细小的茸毛。真叶的正面和反面也有些不一样，正面是光滑而且带有光泽，像是摸了一层油，反面却有些粗糙，茸毛也更长更密。
别小看这些不起眼的叶片，它们不但可以给植物提供营养，还可以净化空气呢!也正是因为有了绿叶，才有了牵牛花的光彩夺目。绿叶真像是一位位好老师，为了学生的未来而默默奉献。
描写植物的作文 篇5
第一缕阳光洒下，春风拂过树梢，枝头的鸟儿欢快地唱起歌来，它的歌声好像把所有正在熟睡的人，正在熟睡的动物，正在熟睡的植物都给叫醒了。
我站在阳台上，伸了一个懒腰。我的余光从左扫到右，我看到了细小的薄荷，看到了鲜艳的海棠花，最后，我看见了碧绿的芦荟。
在远处看，它是一个绿色的小点；在近处看，它是一个精致的工艺品。
在最靠近土的那里，它是圆的，粗粗的，上面还有许多斑点呢，活像小豹子的小脚，可爱极了！
向上看，那里有层次分明的.叶子，上面有尖尖的、短短的“刺”，这些“刺”就像我们生活中的针，十分锋利，仿佛在说：“小朋友，我很扎人的，如果没有什么事一定需要我，请不要来碰我！”
最上面，最嫩的地方，颜色很浅，它在对我们微笑。
有的时候，妈妈忘记给它浇水，可是，几天下来，我认为那盆芦荟早已干得不成样子了，结果，我走到它面前，它竟然还是那原来生机勃勃的样子，一片绿色，长得十分茂密。它似乎笑了，对我说：“忘记浇水了没问题，不过，我喜欢多喝点水。唔，受伤了吗？从我的叶子上折一片下来，抹在伤口上，伤口很快就会好的！”
芦荟，是无私奉献的植物呀，我喜欢它！
描写植物的作文 篇6
金秋十月，正是桂花飘香的时节，星期天我随着一阵阵清香来到村子中央的小公园里。这里的桂花正开得热闹呢！
瞧！青枝绿叶间，那一朵朵，一簇簇，一丛丛繁星似的桂花，正向我们展示它那优美的舞姿呢！
走近桂花树，抬头仔细观察：只见一朵朵金黄色的桂花很细很小，只有米粒般大，每朵花是由五个花瓣组成的，里面还有两个雄蕊，一个雌蕊。数量却很多很多，它们挨挨挤挤，密密麻麻，如同亲密无间的好友正说着悄悄话呢。每一朵小花各有各的姿态：有的还是花骨朵儿；有的像一个个害羞的小姑娘在绿叶间，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的欣然怒放好像要把全部的生命力展示给我们看；还有的站在高高的树冠上，好像在说：看我站得多高啊……远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着无数的碎金；又如仙女在枝头绣的一幅幅小巧玲珑的.十字绣。
站在桂花树下深深地吸一口气，哇！一股浓浓的香气顿时从鼻孔慢慢地顺流而下，沁人心脾。看着满园金色的花儿，闻着浓郁的花香，我呀，真的被陶醉了！使我久久不愿离去。
每到金秋时节，整个村子里都弥漫着桂花的香气，真是“桂树花开，十里香”啊！
我喜欢秋天的桂花！
描写植物的作文 篇7
四月，正值春天。这是我，在这个校园里的最后一个春天了。春天一过，我就要与同学分别，各奔东西了。数学老师站在讲台上说着：“快毕业考试了，可同学们的成绩还是上不去。毕业考试关系到你上什么样的初中，分到什么样的班。我希望同学们都在这一段时间里加一把劲儿，别留遗憾!”不知为什么，同学都低着头，很静很静。我望着窗外，不知什么时候，窗外的.杨树绿了。杨树在阳光的照射下生气勃勃。学校隔壁就是一所中学，杨树就是种在那里的。树上还有几只喜鹊在搭窝。我莫名其妙的一阵伤感，毕竟快毕业了。
想想这六年的时光，一眨眼，就过去了。窗外的杨树，也陪我们走过了六个春夏秋冬。我们的悲伤与快乐，笑容与泪水，已刻在杨树的年轮中，点点滴滴。
我们离开校园了，窗外的杨树依旧还在，枝繁叶茂，继续默默守护着，所有的美好。
描写植物的作文 篇8
今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包喇叭花的种子，对我说：“考考你的本领，把喇叭花种起来吧。”我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住！每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天喇叭花发芽了。
看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现喇叭花的叶子真是绿得可爱。
又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对！不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的`叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。
不久有了几个花苞，我高兴得不得了。喇叭花开花了！真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了！ 啊，我可以种出花来了。我真开心！
描写植物的作文 篇9
我家阳台好像一个百花丛，里面有许多花，有月季，有害羞草还有康乃馨，但我最喜欢可爱的薄荷草。
碧绿色的薄荷草挨挨挤挤，好像姐妹一样的关系，它的叶子小小的，和我的大拇指差不多大。凑近它，你会闻到一股淡淡的清香。叶子突出来，边上还有一排“齿轮”，后面还隐藏着毛茸茸的刺。它的茎是深褐色的，周围还长着又短又扎人的刺。
薄荷草的用处有很多。有次我坐长途汽车晕车难受时，妈妈从口袋里拿出了一个小袋子，里面有之前摘下的`薄荷草叶子，妈妈把薄荷草叶子碾碎放在我鼻子边上，一路上闻着淡淡的薄荷草的香味，却一点晕璇感都没有，而且人精神得很。你看这小小的薄荷草还挺厉害的吧！平时，我们只要摘一些薄荷草叶子放在杯子里，拿开水一冲，就沏成了一杯清凉解渴的薄荷茶。
薄荷草不仅味道清新，而且用处还非常大，就成了我们生活中的常物，我喜欢薄荷草。
描写植物的作文 篇10
我最喜欢的植物是去年我买的开心果。
开心果很漂亮，它本来只有一包纸巾那么高，只有几片绿绿的小叶子，可不知道为什么它到我们家就开始飞快地长高了，它的叶子也大多了，先长出了不怎么起眼的小叶子，然后小叶子会慢慢长大，已经有6厘米那么长了，有一把钢尺那么宽。
开心果的树干很细，却非常结实。我摇了摇它，花盆虽然摇得很厉害，可是细细的.小树干好像动也没动。
后来，叶子越长越多，树的最高处好像长到16多厘米了，叶子几乎把整棵树的中间和顶占满了，而且每次都会有新的小叶子，我看了十分高兴。
最有意思的是树上会长出一些“小包包”，小包包以后会长出树枝。
开心果一直活到了今年夏天，因为太热了，所以它的叶子变黄了，最后枯了。我有一次去旅游，回来我看见花盆空了，里面还有一点点树根，我想一定是奶奶把它拔了，扔掉了。我非常伤心，又非常生气。下次我一定要再买开心果！
描写植物的作文 篇11
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句古诗是一句家喻户晓的名句。讲的意思是，在无计可施的情况下，突然有了一个办法。这个意思往往能形容我们平时生活中的事情。
还记得一次语文课，叶老师捧着一摞卷子走了进来，说：“着节课考试，把书包架起来。”“考试！完了。”我在心里祈祷，卷子不要太难呀！卷子发到了我面前，我连忙抓起来大概的'浏览了一下，发现不怎么难，我便抓起笔，写了起来。正当我顺顺利利的把第一面做完后，翻到第二面的古诗部分时，“横眉冷对千夫指”，下一句。这句没有学过呀，这怎么写？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，发现还有五分钟就要收卷子了，我还有一题没写呢，怎么办呀？我扶着脑袋想了一会，这个我好想在哪里看到过，可就是想不起来了。“时间到，组长收卷。”“等等，马上就好。”组长快收到我的时候，我突然想了起来，“俯首甘为孺子牛。”
等她收到我这时，我已经写好了。 这应该就是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思。
描写植物的作文 篇12
春天来了,万物都苏醒过来了,都是一片生机盎然.杨柳树在春风的吹拂下穿上了绿装,在万物里炫耀,在树上,有知了在鸣叫,柳树摇摆着头,小鸟停在树上唱歌,跳舞,好象在向杨树送上了一首优美的赞歌.
炎热的夏天来临了,晒得人直流汗,杨树身上热乎乎的,它却一声不吭,默默无闻.有时候,我们觉得热,就在柳树下乘凉.
到了秋天,天气渐渐地变得冷了起来,柳树的叶子也渐渐地变黄了,树叶慢慢的落了下来.有时候,刮起了大风,把柳叶一下子就吹到了地面,就像一只只金灿灿的蝴蝶在百花中飞舞,然后回到大地妈妈的怀抱.在特别冷的时候,我们就拿柳叶来烧火,把手弄暖和.
到了严寒的.冬季,我们都穿上了厚厚的衣服,大地也铺上了白色的地毯,就连柳树也穿上了厚厚的白棉袄,整个世界,就像童话般的神奇的世界.
啊!柳树你默默无闻,你用你自己的身躯给大家取暖遮阳,你默默无闻,无私奉献的精神,始终深深的留在我的心中,始终激励着我向你的精神奋进,让我拥有你那种精神.
描写植物的作文 篇13
我们不能没有水，空气和阳光。动物和植物需要它们，植物需要土壤来生长。如果植物的生长离开了土壤，它会是什么样子？
让我们做个实验。这次实验我要两颗大豆。我用卫生纸把一颗大豆包起来，放在一个杯子里，再把另一颗大豆放在一个有湿土的杯子里，同时把两个杯子放在窗台上。每天在纸上包几次少量的.水，不管土壤。过几天再观察。
过了几天，我发现在浇水的卫生纸里的大豆开始发芽了，而没有水但是土壤的大豆看不到芽嘴。我继续观察了两天，没有水的也长出了一个小芽，而用卫生纸包着的大豆有一片嫩叶。这样，我知道在适当的外部条件下，细胞分裂，胚胎发育成胚芽和胚根，通过不断地从空气中吸收二氧化碳，从外界或土壤中吸收水分，可以进行新一轮的生命过程。植物的生命是顽强的。它们从外界获得营养，然后进入繁殖阶段。它们开花、结果、成熟、衰老、死亡。
我知道有些事情不是一成不变的，只要有条件成长，就会有生命力。植物是这样的，我们人类也是。
描写植物的作文 篇14
八月，当我走在放学的路上时，走到半路，就有一股桂花香气扑鼻而来，我抬头一看，啊，原来是桂花呀！
桂花的颜色是金黄色的，开始是桔色的，后来慢慢变成金黄的了。听说桂花还可以吃，可以泡桂花茶。我便摘了好一些，我听外婆说晒干后就能吃了，于是我也把它晒干，泡茶喝，果然很喝起来有桂花的清香。
桂花小小的，形状有好多，有三瓣、四瓣、五瓣的，远看桂花像黄钻石挂在绿纸上闪耀。近看，桂花好像不是很小，还能看见蜜蜂过来采蜜、蝴蝶过来飞舞，还能清晰的'看见花芯呢。
桂花在通话中可以做“香香鞋”，因为桂花很香，所以做出来的鞋子也很香。
桂花的香气引来了许多小朋友，小朋友采下一朵闻一闻，蜜蜂闻到了也过来采了好多好多花粉放入自己装花粉的篮子——花粉篮，飞回蜂巢。蝴蝶闻到了，也到桂花家来做客，喝喝花蜜水，喝完之后，蝴蝶便翩翩起舞，仿佛在向桂花表示感谢，感谢桂花的花蜜水。
我爱你——桂花！