击鼓传花作文(集合15篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的击鼓传花作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
击鼓传花作文1
今天我们上了一次带着紧张与兴奋的游戏,和随着一次次鼓掌,我们一起去看看这是哪种传统游戏吧!
今天我们玩的是“击鼓传花”这个传统的游戏。游戏规则是有一个人上来打鼓,其他人在下面传“花”。这朵花还是老师从他儿子那偷来的呢!鼓声停了,谁把“花”拿在手上,谁就要抽奖:有问题,有炸弹,有奖励,有惩罚,还有让我们唱歌的,各种各样。
我们的游戏开始了,同学在打鼓的时候,有人紧张,有人兴奋,全场人一直盯着那个不停移动的花,生怕那朵“花”传到自己的手里,没有拿到“花”的同学终于放松了。拍了拍他们的小心脏,同样我也拍了,我实在是太紧张了,因为那朵“花”正在我旁边的.史博宇手上。抽到他的时候,他非常冷静,不像某些人。他唱了一首歌《下山》:“要想练成绝世武功,就要忍受常人难忍的痛……”
这一天我玩得真开心,居然有人抽到了唯一的炸弹。
击鼓传花作文2
“哎呀,你怎么这么倒霉!”我撇了撇嘴,非常得意地说道。哈,我们正在玩“击鼓传花”呢!
说到“击鼓传花”,你们都知道吧,规则就不介绍了,简单来说,就是一个打鼓,其他人传花,鼓停了之后,拿着花的人就表演才艺。
哟,游戏开始了。鼓声响起来了,突然,鼓声戛然而止,哎呀!怎么是轮到我表演节目呀?原来花刚传到我的手上,鼓声就已经停了。算了,我就露一手我的.绝活——大风车吧,先活动一下身体,再把手压住地面,顺势一翻,哈,成功了!我手起刀落地打着大风车,同时也被同学点了个大大的好评。
正得意着,又开始了打鼓时间,“咚咚咚”这些声音一阵阵从耳旁拂过,我猜想谁会最先中招,我碰了碰同桌,狡黠地说:“这次一定是你表演才艺!”“我才不信。”同桌朝我吐了吐舌头。正在这时,不知是谁给了同桌一束花,正好鼓也停了。“哈哈,我说是你吧!”我得意得哈哈大笑。
同桌只好一蹦一跳地上讲台,背起了古诗:“床前……明月光,疑是上,不,是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”哈哈哈,同学们笑得直不起腰,同桌也乐开了花。
“哈哈哈……”游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
击鼓传花作文3
星期二上午的第三节课,老师在课堂上玩起来击“鼓”传花的游戏。
老师本来是让我们传鲜花的,因为老师怕鲜花扎我们的手,就让我们传的是我们做的纸荷花。
老师首先选玉玉同学来当击“鼓”的人,因为我们没有鼓,所以我们敲的是桌子。
游戏正式开始,老师先把纸荷花给了心如,玉玉同学拿着棍子,狠狠的敲着桌子,就像是在揍一只不听话的小狗似的。
我们不管是谁一拿到纸荷花就像拿着烫手的芋头,一上一下的,经常是还没有接好,就传给了另一个人,因为老师说过了:“如果传到谁那停了,谁就要表演节目!”就因为老师这么说一句话,所以我们在传纸荷花的`时候就像拿着烫手的芋头。
随着玉玉敲桌子声纸荷花一直在传,当毛毛同学刚拿到纸荷花时,玉玉的“鼓”声突然停了。毛毛只好上了讲台准备表演节目,老师想让他背一首诗,可是他背不出来,老师说他好几回了,他一直背不出来,老师见毛毛同学这么为难,就让他回到了座位上。
可只玩了这一局,下课的铃声就响了,我们只好意犹未尽地结束了游戏。
哎,真希望什么时候能再玩一次击鼓传花的游戏。
击鼓传花作文4
今天,老师笑眯眯地走进教室说:“今天让我么来做一个游戏,叫击鼓传花。”全班同学都高兴得仿佛要跳起舞来。
游戏的规则比较简单。老师面朝黑板在讲台上击鼓,台下同学有序地传递一束花,当鼓声停时,花儿传到谁手上或桌上,谁就走上讲台得到一份惊喜。
“咚咚咚……”音乐响了起来,我紧张的心砰砰直跳。突然,前面的.同学以迅雷不及掩耳的速度传给了我。我觉得自己仿佛就像抱着一个巨大的炸弹。我急急忙忙地把这个“巨大的炸弹”传给后面一个人,长长的松了一口气。
哈哈,第一个“幸运者”产生了,小宇抽到了一个蓝色的瓶子,他小心翼翼地把纸抽了出来。老师说请你把字大声的读了起来小宇读到:“学三声狗叫。”小宇勉为其难的汪汪汪的叫了三声,便拿着得到的战利品高兴地回到自己的座位上。
音乐继续,游戏更加精彩过了一会儿,第二位“幸运者”出现了,小雨拿出小纸条读了出来是啃鸡腿,立马右手假装拿起鸡腿,吃了起来,不就他就拿着礼物走了下去。
这个游戏十分有趣。
击鼓传花作文5
今天班队课,我们围坐成一个圈玩“击鼓传花”的游戏。游戏开始了,老师向大家介绍了游戏的'规则。第一次,老师选了我当鼓手,把一朵大红花给了斯罡雨。
我怀着激动的心情,走上讲台,老师一声令下,我“咚咚咚”地敲起了小鼓,红花也从斯罡雨手里一个一个地往下传。当鼓声“咚”的一声停下时,我回过头一看,红花传到了徐蜜蜜的手中,她走到了圆圈的中间,有声有色地讲了一个笑话,引得同学们哄堂大笑。气氛一下子热闹起来。后来,老师请不同的人当鼓手,当红花传到我手里时,我非常紧张,刚想把红花传给下一位同学,鼓声停了,我大方地唱了一首歌,同学们也跟着我唱了起来,好开心啊!我一下子轻松了许多。“咚咚咚……”游戏继续着,同学们都荡漾着欢乐的笑脸。
击鼓传花作文6
今天,我们玩了一个击鼓传花的游戏。游戏的规则是:所有人围成一个圈,听鼓声传花;一个挨着一个传,不能少传一个人,只要鼓声一停,“花”落谁家,谁就要表演节目。
游戏开始了,我的.心情非常紧张。咚咚咚……鼓声响起,哎哟!我还没有反应过来,鼓声停啦!可怜的我,第一个被淘汰了,要上台表演节目,有点难为情。我表演的是一段舞蹈,讲台场地有限,担心磕到头,无奈中老师说:“别犹豫了,开始表演吧!”于是,一段美丽的舞蹈呈现在大家眼前。
第二轮开始,我的朋友孙萌颀姐姐好像在想心事,哈哈,鼓声停止,她把“花”抓在手里也不知道递给谁,逗得大家哈哈大笑,可想而知,她要上台表演了。她表演的是背古诗,她既自信又大声地背诵,赢得大家的掌声。
时间过得很快,游戏已经到第三轮了,大家都很紧张,眼睛睁得大大的,耳朵竖的高高的,还没有反应过来,鼓声又停了。这次是谁呢?哈哈,是吴丹丹!她不知道表演什么,还要我们提醒,最后勉强背出一首古诗。正当大家开心时,老师宣布,今天的游戏到此结束!呜呜……我还想玩,只能等到下次了。
游戏,让我开心,让我学到知识,太棒了,我好想再和同学们一起玩击鼓传花的游戏!
击鼓传花作文7
今天,老师组织我们玩了一个别开生面的游戏,击鼓传花。
老师先给我们讲了规则:鼓手打鼓,打鼓的时候我们要传花,鼓打完花落在谁的手上,谁就上来抽纸条表演节目。
第一轮游戏开始了,老师找了郭益宁来当鼓手,老师用围巾蒙住郭益宁的眼睛。鼓点开始很慢然后越来越快。花从王君仪手里开始往后传,同学们好像都不想上台表演节目,生怕花儿落在了自己手里,最后花落在了赖文泽的桌子上。我心里总算长吁了一口气。赖文泽自信满满地走上台,他抽到的纸条是讲一个笑话。他想了想大声地讲着,可是最后一个人也没有笑。因为他的笑话一点也不好笑。
第二轮游戏开始了,老师又找来张佳鑫当鼓手,鼓在敲花在传,我心里想:上天保佑我,千万别让花落在我的手里,但上天好像偏偏和我作对,花儿传到我手里的那一瞬间,鼓声戛然而止。我紧张地走上台,抽了一张纸条,背诵一首古诗。哈哈!我真幸运,背诗对我老说那个是小菜一碟呀!我背的是《山行》,背着背着同学们也和我一起背了。
第三轮游戏开始了,老师找了王君仪当鼓手,鼓在敲花在传。这时花传到霍思妜的'座位上,她抽了纸条是表演自己的特长,她唱的是一首歌,听完同学们都说好听。
多么有趣的游戏呀!
击鼓传花作文8
今天下午,语文老师宣布要和我们一起做了一个游戏,名字叫“击鼓传花”。同学们听了,一个个心情都很激动,都想迫不及待的开始。
老师给我们讲了讲游戏规则,一、传花的时候不能乱扔;二、不能斜着传;三、不能你想表演你就一直拿着;四、不会表演的',男生做五个俯卧撑,不会表演表演的女生做五个蛙;五、音乐开始时,不能犯规。
老师说完,游戏就正式开始了,同学们都很紧张,怕传到自己那里,老师让一个胖胖的男生击鼓,同学们看见花一翻一翻的,就像蝴蝶一样上下翻。
第一个是上场的是胖胖的男孩儿,是因为他扔了花犯规了。他不会唱歌,只好给我们做了五个俯卧撑。
第二次传花开始了,一直传到一个中等个子女生手里,她上台讲脑子一片空白,不知道表演什么,脸还特别红。她准备做蛙跳,可老师却说现在有一个小改变,只能唱歌和表演,她只好唱了一首歌,逗的大家笑呵呵的。
第三次传花开始了,传到一个个子高高的男孩儿手里,他让那个击鼓人拿一个东西,他做一个跆拳道动作,把那个东西踢飞了,大家都很羡慕他。
下课铃响啦,但大家好像还意犹未尽,久久不愿离开!这真是一个开心又好玩的游戏。
击鼓传花作文9
今天中午我和一群同学在作文补习班玩击鼓传花显才艺的游戏,游戏开始前,李老师先和我们说了游戏规则,一个人敲鼓,鼓声一停,花落到谁的手里,谁就表演一个节目。说完,老师便把花给了安琪,老师背过身去,拿出鼓棒和鼓。
游戏开始了,老师开始“咚咚咚”地敲起来,我们个个紧张地传了起来,安琪把花传给了心惊胆战的施嘉馨像拿了一个大火球一样,又迅速地传给了王薪权,王薪权拿到拿到花后措手不及,刚刚想传给顾兴枫,可不妙的是老师的鼓声没有了,这就意味着他要给我们表演一个节目,他给我们讲了一个笑话:“有一次,我去奶奶家吃饭,吃的那个骨头掉下地了,我想怪可惜的,就问奶奶有没有拖地,奶奶说拖了”,我就拿了起来继续吃,这时奶奶说是用爷爷的洗脚水拖的.,顿时同学们哈哈大笑。
老师说:“我们接着传吧。”王薪权把花传给了顾兴枫,顾兴枫传给了我,我刚接过花,鼓声就停了,我站了起来说了五个成语:口若悬河、眉飞色舞、披星戴月、起早贪黑、日月如梭。
接着有的同学讲笑话,有的同学背诗,有的同学唱歌。呵,还真看不出同学们都有自己的才艺,一个小小的游戏显示了同学们的多才多艺,这个游戏真有趣!
击鼓传花作文10
星期五的语文课上,我们开展了别开生面的`活动——击鼓传花。
首先,吕老师叫苏平涛上来,苏平涛左手拿着一枝钢笔,右手拿着一个鼓,我们一看就知道有新玩意儿了,大家你一言我一语,吕老师开始讲规则:把一个同学眼睛蒙上,让他击鼓,然后我们就来传花,如果鼓声一停,花在谁手上,谁就上来表演节目,按蛇形方式传。
游戏开始啦,苏平涛立即击鼓,,同学们迅速传递,匆然鼓声停了下来。呀!花正在谢雨手中,谢雨害羞的走上讲台,打了一个脑筋急转弯,问道:“放烟花为什么射不倒星星?”同学们纷纷把手举起,童思豪大声地回答道:“因为星星会闪呀!”接着杨梓航走上讲台照着苏平涛的方式击起鼓来,1、2、3、4……“快!”花传在林小力手里,林小力上去表演,“快!”同学叫着,他不假思索地问道:“什么东西越洗越脏?”同学们异口同声地回答:“这还不简单,当然是水呗。”周泓利也来击鼓,同学们既开心又害怕,花朵似乎变成了一颗定时炸弹,嘿嘿!定时炸弹——花朵落在了钟炼的手上,钟炼走上讲台,背了一首古诗<<咏柳>>,同学们也背起来,快乐的时光,在我们的诗歌中,结束,结束……
这次击鼓传花的活动多么有趣啊!
击鼓传花作文11
今天是开学第一天,老师对我们说:“今天,我们玩一个有趣的游戏———击鼓传花”。老师给我们说了游戏规则之后,尖叫声、跺脚声、祈祷声混成一片,像大战似的。
老师大声说:“开始”!教室里立刻鸦雀无声,于是老师摇了摇鼓,然后背对着我们拍起鼓来。花像一颗出了枪膛的`子弹,飞快地在我们班转起来。快轮到我了,我的心仿佛要蹦出来似的。与此同时老师拍鼓的速度也加快了,我意识到鼓就要停了,于是,我作好了迎接的准备。花终于到了我手里,我赶紧向后一送,这时,老师的鼓声也停了,同学们有的指着我,有的指着雷子然,“冤枉啊,根本不是我!”我在心里大声说,。终于,老师把目光转到了雷子然身上。我在心里暗暗得意起来。
又一轮开始了,花在一大组转了两圈,终于被陈威“解救”出来了。又轮到我了,我马上把花向后一送……,最后廖煜中了这颗“子弹”,她走上台去不知如何是好,我们看她半天没反应,就大声数“五四三二一!”廖煜情急之下对郭老师说:“我唱‘每当走过老师窗前’,可以吗?”老师说“好!”于是游戏在优美的旋律中结束了。
击鼓传花作文12
今天的语文课上,我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏。
游戏开始前,老师公布了游戏规则:老师背对同学敲击桌子,同学们在座位上传花,当敲击声停止时,花在哪个同学的手上,哪个同学就上台来表演一个节目。刚听完“表演节目”四个字,我的脸马上就变得通红,心想:天哪,可千万别传给我,我可不想表演节目。
“开始!”老师一声令下,同学们就开始传花了,我的心里像揣了一只小兔子,七上八下的。虽然这只是一朵假花,但依我看,它现在就是一个烫手的山芋,我不喜欢它,所以当它传到我手中时,我赶快扔了出去,然后长长地舒了一口气,如释重负。
突然,敲击声停止了,我东张西望,是谁接住了“山芋”?哈,是邵正!他磨磨蹭蹭地走到台前,想了一会儿,然后大声地唱了一首《童年》,我们听完都齐声鼓掌。第二个被授予“特殊权力”的是刘云鹏,他以迅雷不及掩耳之势冲到台前,又以神速背了一首《江南逢李龟年》。听完后,我边鼓掌边想:如果背的.慢一点就更好啦,我除了题目其他什么都没听清楚呢!
之后又有几位同学上台表演了节目,他们有的唱歌,有的出脑筋急转弯。谢天谢地,我的动作快,花都被我传了出去。
我喜欢玩击鼓传花。
击鼓传花作文13
“咚,咚,咚!”是哪个班在“咚,咚,咚”地响?哦,原来是一(2)班的`李老师和同学们玩击鼓传花呀!在玩击鼓传花之前,李老师说了一下游戏规则:击鼓手要背对着同学,然后开始击鼓。而传花的同学呢,要手抓着花后横向或纵向传……等鼓声一停,花传到哪个同学手上,那个同学就要为大家表演一个节目。听了游戏规则,同学们既兴奋又紧张。
游戏开始了,李老师让一位女生当击鼓手,他背朝我们,开始传花了,大家心里非常紧张,也包括我在内。谁知,传到的就是我!尽管我心里很紧张,但我还是大大方方去了台上,对李老师说:“我为大家唱一首歌,名叫《小海军》。”当我唱完歌,同学们为我鼓掌,李老师给了我两颗星,还让我当了击鼓手呢!由于我背朝大家,看不到游戏场景如何激烈,但我知道孙琪是最后传到的,她表演的是武术,她找了一个男孩,而把那个男孩打了个落花流水,她真厉害!
游戏做完了,班里还是那么欢乐。
击鼓传花作文14
“今天,咱们玩一个有趣的游戏。”咦,是谁在说话呢?原来是老师呀!我们在玩什么有趣的小游戏呢?快来看一看吧。
“今天,我们要玩击鼓传花,顾名思义,就是有一个同学来说开始和停,其他同学一条龙传递一支笔,那位同学喊停后,笔在谁的手里,谁就荣幸地为大家表演节目,并当下一个击鼓者。”老师刚说完,同学们有的手舞足蹈,期待地望着老师;有的'窃窃私语,不知在讨论些什么;而我面红耳赤,心里像怀揣了一只小兔子,上蹿下跳。
老师先选了一位同学,用手机放音乐,那位同学背过身去,用手点开音乐,一声令下:“开始!”同学们都把心悬在嗓子眼上了,一圈、两圈、三圈……就在这时“停!”那位同学幸灾乐祸地转过头,天哪,厄运降临在了我的头上,因为我的手里拿这笔。
游戏很快结束,到了表演环节了,我是第一位,我上台大方方地让大家猜了一个脑筋急转弯,第二位同学昂首阔步地走上台去,可是到了台上却把头埋得低低的,迟迟不说话,最后他结结巴巴地背了一首古诗。
击鼓传花作文15
今天的作文课来了,郭老师一反常态地走进教室,变戏似的从手里拿出一只飞舞的蝴蝶的红绸花、鼓棒和鼓,微笑地对大家说:“今天我们来玩击鼓传花的游戏吧!”说罢,教室里顿时沸腾起来。
郭老师好不容易让大家安静下来,宣布了游戏的规则:大家都坐在座位上,鼓声一响,就开始传花,鼓声一停,花落在谁手上,谁就表演节目。
郭老师拿起鼓棒,鼓声“咚咚咚”地响了起来,花儿立刻在同学中间传开了。有的大胆的同学竟然站了起来,拿着花在手上晃了几下再往后传给其他同学,胆子小的同学拿起花像踩了地雷似的赶紧往前扔。花快到我的手上了,我很紧张,花传到我手上了,我拿着花左看看,右看看,我想:赵汝豪经常耍我,我要报仇。我像投篮似的把花扔了过去,看见赵汝豪那紧张的样子,我情不自禁地笑了起来。
鼓声停了,花落在叶志浩的`手上了,只见他抓了抓脑袋,突然,他说:“我给大家背一首诗吧!”
紧接着,花又先后传到了冯振业、邝俊华的手上,他们又给我表演了好看的节目。
在欢声笑语中,我们结束了这堂有趣的作文课。大家盼着下一堂这样有趣的作文课的到来。
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