樱花树下作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的樱花树下作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
樱花树下作文1
步入校园，总会有清香在鼻尖试探，若有若无。偶尔被风吹落的花瓣在地面上“打滚”，期盼能重回树上随风摇曳。一张画纸铺开，如泼墨般的染上色彩，素粉的樱花镶嵌在上，不知是哪位画家所作？
她总是爱把自己的花瓣洒向地面，似与身边的冬青问候，似与天上的孤鸟结友。放眼望去，樱花轻轻地亲吻着这条小道，委婉柔美。看到樱花想到什么？春季，四月……一切有关她的事物都在落花的音律中渐渐遗忘，唯有她置身于微凉的室外，正向人展示自己的璀璨。
“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”，这是唐代诗人白居易所作，那种意境，非常唯美。这小小的一朵花，仿佛绽于每个人的手掌间。或轻捧一把，嗅一嗅，感受春天的恩赐。樱花，有红有白，却有那说不尽的柔和静谧，永远不会觉得单调。在我眼中的她们，皆是美景，缓又慢地流淌在我的心田中，远离外面的喧嚣，甚是脱俗。
每日踏入校园，不管是还沉醉在自己昨晚的梦中，还是因黎明而起仍有困意，只要仰望到这盛于枝上的花，立刻清醒三分——我几乎每日都要感叹，世上怎么会有如此动人心魄的生灵？即使是咆哮呐喊的狂风，也无法淹没她的坚毅——听着风击打着窗户的声响，我有时也会隐隐担忧，若樱花全部被风刮落，岂不是太可惜了？只是，我低估了它的力量……
趁着歇息之时，我向窗外瞄了一眼，啊！那最美的“角落”依旧还在，树枝向风儿摆动，樱花仍抓紧树枝，不被这萧索的风儿吹散。我仿佛看见，一根隐藏的绳线，牢牢地，紧紧地，把她们系在了一起。
樱花，你在风中守候着我们，上学，回家……愿我们一起“毕业”，你会见证我三年的生活……
樱花树下作文2
夏日的海滩边上有你留下的一串串小脚印，门口的池塘中有你戏耍时拨弄起来的层层涟漪；春日里的樱花树下有你有我，有樱花在天地间飞扬。
曾几何时，在樱花树下的时光却悄然消逝。
又一个夏天过去了，黄金的果实挂满树梢，樱花瓣零零散散的飘落，宛如夜间炫舞的精灵，在樱花树下炫舞，那一双灵动的眼眸，就是时间消逝的泪水。
天很高，云很淡。一条清清亮亮的大河，河水打着大大小小的漩涡，漩涡上抹出明油似的亮点，那亮点就在秋风和夕阳下晃动起来，闪闪烁烁，一河的碎银绘成炫舞的精灵的一双眼眸，时间伴随着樱花消逝。
燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；时光匆匆消逝，不再回来，在樱花树下消逝。
樱花瓣落了一地，犹如片片雪花。一阵风轻轻走过来，害怕打扰到如此的美景，但风已来，樱花瓣随风飘起，犹如“樱雪女神”再召唤时间让樱花瓣重新长起。但，在樱雪女神的召唤下，时光又一次飞逝在樱花树下飞扬，穿过四季
已是春天了，天空美丽而又遥远，繁花似锦。站在窗前，看樱花伴随时间飞扬。
时间，他在伴随樱花探寻阳光的灿烂，感受着空气的柔软，倾吐一口芳香，时间消逝······
我推开窗，迎面扑来一阵莫名的香气，未闻花名，就已知道是时间伴随樱花的香气。
樱花树下作文3
等待不是离别，更不是再见。 ----题记
我曾站在樱花树下，等待着它。
它并没有多么高贵，它只不过是村中的流浪猫。
我是在花园里的樱花树下遇到的它。它拥有黑夜的皮毛，消瘦的身子，但它的眼神却又是如此犀利，高贵，神圣而不可侵犯。
它很是瘦弱，骨骼若隐若现。我不禁有了了怜悯之心。但是它却一直盯着我，犹如注视着猎物。在月光之下，它的双眼反射出绿光，但我并不害怕。
它没有颤抖，更没有紧张，它就这么慢慢，慢慢地靠近我。
我感到奇怪，又开始害怕。
它又莫名地停了下来。我们就这么相互的注视。良久，良久。
微风从樱花树下飘过，牵引下数片樱花瓣。落在草坪上，留下的只是月光的照耀。
“喵~”
它的声音不像流浪者的沧桑，反而似婴儿般细嫩。
接着，它又跳到樱花树枝上，俯视着我。仿佛它天生便是个王者。
月下樱花，花中藏猫，猫视"醉"人.
“快来吃苹果！”妈妈的突然闯入，让我吓了一跳。
“知道了！”当我正想奔回屋子时，它就这么突然地跑开了。留下的只不过是樱花的飘零。
我是多么“恨”妈妈，恨她打断了这问候。
之后的几天，我等候它，一直到樱花全部飘尽。但明年当樱花再次盛开时，我仍然会在树下等待。
樱花树下作文4
每年春天，学校的音乐教室前都会展示一支大型的粉红色棉花糖，下课钟声一响，大家便迫不及待地跑来观看。当然，我也不例外。粉红色梦幻棉花糖，其实是一棵樱花树，对我而言它有着不可言喻的吸引力，也让我想起了刚升上六年级那一年，花瓣纷纷飘落脸庞时许下的心愿。
从小学一年级开始学钢琴，至今已经历了五年的光阴。学习的过程中，我分别向两位老师拜艺求学过，其中一位便是学校的音乐老师Anita。我最喜欢听她在课堂弹奏的萧邦乐曲，聆听着优美的琴音，时常令我陶醉得不禁闭上双眼；老师对于萧邦的一切了若指掌，那崇敬的神情、详尽的解说，同时也感染了我和班上同学，对萧邦的音乐萌生兴趣。老师的琴艺高超，曾经获得无数的奖状，经常向老师请教的我，不仅是音乐上的问题，或是课业、生活中的烦恼，老师都会为我指点迷津，给予我许多宝贵的意见。
不过，六年级那年的春天，当棉花糖般的樱花飘落音乐教室窗前，老师在课堂上向同学们宣告，下个月她就会离开我们，到遥远的奥地利进修。班上同学听完之后，脸上挂着的全是难过不舍的表情，我更是急得红了眼眶，心想：老师怎么都没有告诉我呢？
下课后我急忙跑到老师面前询问，老师告诉我：“其实老师一直希望能有到国外进修学习的机会，虽然很舍不得你们，但是若没有精益求精的学习精神是不会进步的。”我听完点了点头，说了好多祝福老师的话才依依不舍的离开。
我在教室外的樱花树下祈祷，希望有一天我还能被老师教导，我会继续努力的学习钢琴，持续不断的'练习，有朝一日，相信我也会像Anita老师一样，成为一名了不起的音乐老师的。
樱花树下作文5
樱花舞，美人弹，公子赏，他人羡。互为相视，不禁含情脉脉流露出来。这是多么好的一对碧人。樱花树下，与君歌一曲。日日夜夜，不相离。这是属于紫榭与元骏的爱情。是多少人羡慕的爱情，但是这也是多少人叹息的爱情。
同是在这樱花树下，俩人相谈甚欢，这个时候的元骏说出了自己的心里话:紫榭，我娘让我去进京赶考。这个声音很低，但它顺着风吹进了她的耳边。她不知道怎么说，也不知道说什么，只能说一句:你去吧！就是这简单的三个字。也许是她们之间的最后的对话，可是谁又能想到呢？她们相约三年后，樱花树下，此地相见。许下了等君来的约定。年年岁岁，等君来。
可又有谁知，元骏走好的紫榭不知道怎么大病一场，自己独自一人无论多难受都要去樱花树下弹奏一曲，为的就是远方的那个人能听的见。可是这一年过去了，大夫说，紫榭的病顶多再能活半年，可是她知道，她心中的那个人还有一年半才能回来。她无论如何都不能死，她每天一个人去往那里，不知道是哪一天开始，她走不动了。自己只好默默的看着他去往京城的那个地方。就这样又过了半年，离他回来的日子剩一年了，可就在最后一年的某一天。有人发现在樱花树下躺着一少女。紫榭死了，就这样悄悄的离开了。她不想离开，她还没等到元骏的归来，是她没有遵守诺言。
一年后，元骏回来了，他真的考中了。当他满心欢喜的来到樱花树下的时候，听闻别人说，紫榭一年前去世了。这个时候的元骏傻傻的坐在了那里，闭上了眼睛，仿佛自己耳边再度听到了那熟悉的琴声。樱花肆意的吹动着。元骏流下了泪水，回忆着属于他们的一切。
樱花树下作文6
英旭集团的千金叶琳依旧像往常一样在樱花树下祈祷，遇到她的白马王子。
就在这天，几个小混混来到了她的身边，见她长得美丽。她发觉有人在她身边，便转过身来，可没想到竟是一群小混混。他们把她逼进了绝路，就在这时，一个年轻的男人帮助了在绝境中的她。他叫李然。他们俩一见钟情，可他是个穷小子，门不当户不对的。
叶琳跟她的父母说过后，他们果然不同意。可他们还是去幽会，被她的父母知道后，对李然提出了警告，并把叶琳带回了家，叶琳对他说：李然，我还会来的!"李然的心里一顿酸楚。以后，他每天下午都会来这里。
就在一周后，叶琳来了。他对她说：我们分手吧。李然伤心极了，他没有想到他等来的却是这样一个结果。其实，她这样说是有原因的：这是她的父母逼迫她的，她非常想跟他解释，可是已经找不到他了。
一年过去了，叶琳的父母去世了。她来到樱花树下，回想起一幕幕那些天快乐的日子，她痛苦至极。她又去了附近的小区，偶遇了李然，对他说：你过得还好么？他没有说话，只见眼前走来一个漂亮的女人，对他说她是谁啊？叶琳对她说：你是他的妻子么？是啊。她说。叶琳听后，眼里闪着泪花走了。
叶琳恨自己，恨没有对他解释。
爱情来的太快，要把握住机会，机会只有一次，把握住机会，失去了就再也回不来了！
樱花树下作文7
已是烟花四月，这是一个柳絮飘飞的月份，立在校园内，欣赏着每一缕春，品位着春之美。突然，一片粉色的花瓣拂过我的脸，又飘着跑向远方。
我慢慢的转过身，又有几片“蝴蝶”飞来向我打着招呼，我笑了，远远便望见了那片樱花林。
行走在樱花树下，一股淡淡的香味向我扑来，清新，爽朗使得我那存在心中的浑浊之气灰飞烟灭，全身所有的地方都松了、散了，软绵绵的，就仿佛是躺在大自然的床上，享受这一切带来的乐趣。
又有几片樱花飞了过来，和我互相问好，我乐了，轻轻地抬起手，任花瓣们随意的落入掌心。我坐了下来，敞开心扉，突然发现我竟平静了下来，仿佛远离了闹市的喧嚣，唯有几声鸟儿的嬉笑和那几棵樱花树“沙沙”的闲聊。
我静静倾听着，仿佛自己也融入了闲聊，靠着樱花树的老干，用心灵与它们尽情的交流、倾诉。又是“沙沙”“沙沙”，好似给我的回答。我笑了，我领悟了，我开始不再倾诉，只有倾听，倾听它们的水木流年，品味它们的成年往事。
渐渐地我醉心了。几声小鸟的啾叽，几阵花儿的沙沙，几阵暖暖的春风，几缕醉人的阳光……任那闹市的嘈杂徘徊耳边，任那心中的忧愁扰着我心，任那烦人的唠叨使我耳朵生茧……
缓步行出樱花林，我竟有些留恋。不知为何，竟不想伸手抖去衣上的花瓣、抹去头上的粉尘、扫去脚板上的枯叶。也好，那就让它们一直留着，让那份淡然一直留着。
樱花树下作文8
“啊，终于来到日本了！”媃华脸上的兴奋显而易见，随即看向她的妈妈：“妈妈，我们要在这里玩多久呀？”她的妈妈笑了笑：“三天左右吧，你现在这附近玩，我去登记旅馆。”媃华高兴地点点头，便跑走了。
媃华来到一株高大的樱花树下，这棵树因时间染上了岁月的痕迹，正是樱花开放的季节，可它却稀稀落落的，违反了季节的规律。媃华发现树下有一个女孩，她的头发漆黑如夜，和樱花形成了鲜明对比，大大的眼睛望着天空，仿佛谁也没看见，她穿着一身蓝白相间的校服，宛如樱花精灵。媃华看见她，并不上前问候，因为她不擅长交际，只会远远望着她。突然，媃华妈妈来了：“走吧。”媃华点点头，瞄了一眼那个少女，跟着妈妈离开了。
第二天，媃华再次来到那棵樱花树下，少女还在那里。这次，她没有在望着天，而是在看着行人们，过了一会儿，一只流浪狗过来了，少女的眼神瞬间温和下来，递给了它一根火腿肠，媃华想：那小狗这么脏，我都不想理会它，她真是个好人。
第三天，媃华要离开日本了，走前，她对妈妈说："妈妈，我还有事没办。”妈妈说：“快去吧。”媃华来到樱花树下，少女一如既往地坐在那里，媃华小跑过去，对少女说：“你真善良。”丢下这句话就跑了。少女感到莫名其妙，傻傻的笑了笑。
樱花树下那个善良的少女，我们何时能再见呢？
樱花树下作文9
久违的一场雨后，炎热干燥的天气变得阴凉了，天空也明澈了许多，一片光亮的洁白.花花草草也得到了雨露的滋润，“春雨润如酥”，因这一场轻柔的春雨，校园花坛内的樱花树也绽放了蓄势已久的娇艳.满枝头的樱花，如一位位圣洁的天使，立足于万千尘埃之中，淡粉色的花骨朵点缀了满枝头，树梢还吐出嫩绿的新芽.无暇的天空下，满数繁花无不迸发出春意盎然。
这时，树下过往着一群朝气蓬勃的少年，他们大多都赶着匆匆的脚步.看得出是因为学习的紧张使他们不得不抓紧时间.但他们脸上没有倦意，依然是青草年少的活力，谈天、说笑，只是更多地围绕着学习.当他们路过这棵繁茂的的樱花树时，彼此不约而同地驻足观看.春天的樱花已经盛开，并如粗有生气，那我呢?“一年之计在于春”，我是否应该更辛勤地耕耘呢?在这么美好的季节里，我也应该更努力地朝理想迈进，也为这个春意盎然的校园增添更多欢乐与和谐。
于是，他们就悄悄地在树下许诺，虽不是双手合十，但也是满怀的虔诚:我要在这个春天里做得更好，不断实现自己的目标。
那一刻，樱花也在随风摆动，似乎在点头，为他们有如此志向而感到欢悦。
飘飘洒洒的樱花，伴着五彩的春之歌，陪伴我们在追梦的路上快乐前行。
樱花树下作文10
在一个地方呆久了就会渐渐忘记时间，过一种生活久了就会忘记自己，在一个地方过一种生活久了就会忘记自己最初的梦想。我总是对未来充满着幻想然后被现实斑驳的面目全非……
在时光下的流年里，我们仰望着未来感叹着过去却又在无奈的现在过活。曾经的我们是那么的信心满满，当我们在这个社会里流浪，习惯了现实的残酷与冷漠，抬起头感叹冬日的阳光如此温暖，抬起脚步往前走的时候却又发现到处充斥着令人压抑的空气，仿佛整个世界没有一点的宁静。
我们在时光里成长蜕变，从一无所知到幼稚的可爱，然后慢慢都变得现实，我们的微笑不再那么的灿烂，我们都看不透彼此微笑下掩盖的深入骨髓的忧伤与落寞。曾经的美好都在时光下的流年里湮灭被我们亲手埋葬，或许我们都彼此想念却又不联系，这就是现实：美好的生活总是在不知不觉中就消失的无影无踪，只在时光里留下那么一丝飘渺的痕迹。我们总是在感叹时光你慢些，我们总是在不得不面对的时候才发现生活原来可以这样，在时光下的流年里我们慢慢的被打磨的没有了棱角，一天天的变得圆滑，离我们纯真的自我越来越远……
时光，流年，我们在不知不觉中就走向了未知，那么多的感叹却又无能为力。在跑偏的道路上只能继续，找不到三叉路口的真正方向，站在进退的路口，我看不见了天空，日光也被一幢幢高楼遮挡着了，身上又感觉到了凉意。
退却了满眼的繁华，我们在时光流年的斑驳后自己还能剩下什么？一个人的背影是那么的落寞……
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