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植树节的作文300字锦集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的植树节的作文300字5篇，欢迎大家分享。
植树节的作文300字 篇1
又到了植树节，今年的冬天，大家都说是暖冬，所以我们都特别关注保护坏境。你看，春天到了，它吹了口哨，唤醒了万物，小草钻出了地面，柳树睁开了黄绿色的细眼，桃花露出了粉嘟嘟的圆脸……植树节也随之而来了。
今天一大早，我和妈妈来到社区小花园去种树，我和妈妈带着铁锹和水桶，杠着小树苗来到小花园种树。我先用自己的玩具铁锹把土松了一下，妈妈再用大的铁锹轻松地一挖，就挖出了一个大洞。然后，我从背后拿出一根小树苗，小心翼翼地把它插进土里，再用土把小树苗的根部埋起来，我拿了一桶水，慢慢地在小树苗的四周浇水，我一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快生根、发芽，快快长大吧！”小树苗似乎听懂了我的话，一会儿就喝完了一桶水。
我和妈妈整整干了半天，累得要散架。小花园出现了一排一排的`小树苗，我仿佛看见了一片森林，今天我过的真有意义。
植树节的作文300字 篇2
春姑娘踏着轻盈的脚步来了。
在一个艳阳高照、春光明媚、暖风拂面的植树节里，花儿迎风舞动、芬芳扑鼻。小草争先恐后地从地下探出头来。大树有的吐出了点点嫩芽，有的枝繁叶茂，还有的传出叽叽喳喳的响声，那是小鸟在欢唱呢!一座座高山拔地而起，耸立在云霄间。欢快的小溪弹着动听悦耳的歌一路流淌着。使美丽的大自然显得更加生机勃勃。
老师带着同学们兴高采烈地来到郊区的山脚下植树。他把同学们分成了八个组，各自分工。他们先用锄头挖一个坑。然后，由一个同学把小树苗按住，另一个同学填土。接着，他们给“干渴”的小树苗浇了水。终于，一棵茁壮的小树苗种好了。紧接着，同学们种了一棵又一棵棵棵都比站的笔挺的战士还直。虽然他们种的`汗流浃背，但心里却比吃了蜜还甜。他们相信功夫不负有心人，总有一天，这些挺拔的小树苗会长成郁郁葱葱的参天大树，给这风景如画的郊区添加一片绿。
多么有意义啊，今年的植树节!
多么令人难忘啊，今年的植树节!
植树节的作文300字 篇3
每年的3月12日是我国的植树节，所以我们要用“植树”这一行动来保护和美化我们的环境。因为，植树真的是一件十分快乐和有趣的事呢！
今天，阳光明媚，真是植树的好日子呀！我兴奋地提着水桶，拿着铲子，捧着可爱的'小树苗，高高兴兴地来到了家门前的院子里。我一眼就看到了不远处有一块空地，我忙走过去，先挖了一个浅浅的小坑，再把小树苗放进小坑。我一手扶住小树苗，一手用铲子把周围的泥土填进坑里，填到让小树苗站稳为止。再用铲子轻轻地拍打泥土。接下来，该为小树苗浇水了。我先拿起装满水的小水壶，然后弯下腰，先浇根部，再从上往下浇，让小树苗洗了个阳光浴。
最后，我轻轻地靠近它，它好像正笑着对我说：“小伙伴，谢谢你给了我新的生命。”这时，我虽然满头大汗，满手泥水，但心里却比吃了蜜还甜。看着心爱的小树苗，我心想：小树苗，你现在就是我的好朋友了，我会每天来看看你，照顾你，让我们一起快乐的长大吧！你看，我笑得多开心呀，因为植树真的带给了我很多的快乐！
植树节的作文300字 篇4
春季来了。万物复苏，春暖花开，阳光明媚。
又到了一年一度的植树节。三月十日，我们《小主人报》记者站组织了去腊山植树的活动。那天的天气晴朗，空气不错，可是温度很低，我们又穿上了厚厚的冬装。我们兴致勃勃的'来到腊山，每个小学员和家长都拿了水桶和铁锹，我们每个家庭都领了两颗树和两袋土。那天去植树的人好多啊，我们大家走在崎岖的山路上，长长的队伍一眼望不到边。我先找到两个种树的坑，然后用铁锹把土挖出来，轻轻地把树苗放进树坑，再把新鲜的土倒进去，用脚踩实，再给小树浇水。
看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。——今天虽然很累，但我很高兴，现在我们的空气不是很好，所以我们要多种树，保护环境，希望我们每一天都能看见蓝天碧水。
植树节的作文300字 篇5
春天来了，小草从地下探出了绿绿的小脑袋。一朵朵五颜六色的花儿开了。柳树长出了嫩绿的叶子，在风中翩翩起舞。解冻的小河唱着优美的'乐曲。植树节又快到了。
今天一大早，我和妈妈带着铁锹和水桶，扛着一捆小树苗来到小花园植树。我先用自己的玩具铁锹把土松了一下，妈妈再用大的铁锹轻松地一挖，就挖出了一个大洞。然后，我从地上拿出一棵小树苗，小心翼翼地把它放进土里，妈妈拿起铁锹把小坑周围的泥土盖回坑里，又用脚在泥土上踩几下，这样，一颗小树苗就种好了。我提一桶水，慢慢地浇在小树苗的根部，我一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快生根，快发芽，快快长大吧！”小树苗似乎听懂了我的话，一会儿就喝完了一桶水。
我和妈妈整整忙活了半天才把这一捆小树苗种完，小花园里出现了一排一排的小树苗。看着这一排排小树苗，我仿佛看见了一片树林。今天我过得真有意义！
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