心中的树作文

时间：2022-12-29 17:59:35 植物作文我要投稿

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心中的树作文锦集八篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的心中的树作文8篇，欢迎大家分享。

心中的树作文锦集八篇

心中的树作文篇1

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，古往今来，人们常常把自己的恩师比作蜡烛，燃烧自己，照亮他人；比作辛勤的园丁，培育出一个个“祖国的花朵”；还有人把老师比作路灯，指引我们前进的道路。

　　而我要说，老师是一棵大树，一棵给人安全感的大树，无论是在骄阳似火的夏天，还是在北风呼啸的冬天，大树都张开双手，为我们提供乘凉的好地方，为我们遮风挡雨，保护我们这些“正在成长的小苗”，呵护我们的成长。

　　记得有一次，我和几个同学经您的推荐，参加了市级阅读写作大赛参赛者的选拔。那天，我信心满满的做完了试卷，自以为凭自己在班级的好成绩，进入总决赛一定不是问题！但却……结果并不是我想的那样，成绩并不理想。就差一步之遥！我就能进军总决赛了！我后悔，后悔自己平时没有好好积累知识，懊恼，懊恼失去了一个锻炼自己的机会。就连您，也替我感到深深地惋惜。但您仍然用那双会说话的眼睛赞赏地望着我。似乎在鼓励我：“别灰心！加油！还有机会呢！只要你肯努力，一定会有所进步！”

　　为了使我“更上一层楼”，老师您还给了我许多资料和高难度的测试卷，让我参透，让我进步，为以后的学习生活做下铺垫。

　　老师——我心目中的大树。在我记忆的珍珠里，还隐藏着这么一个难忘的小故事——

　　记得去年刚开学的时候，我因为还在留恋暑期美好的时光，马马虎虎地做了作业。您知道了后，曾经当着全班同学的面批评过我，我看着您那疑惑的神情，看着同学们不解的眼神，我的脸上一阵阵发烧，真恨不得找个地缝钻进去！曾经是优秀干部的我，竟然会犯这样低级的错，该骂！真该骂！为了这件事，我也曾经怨过您，怨您不顾及我的面子。但事实证明我错了，我不应该对您有意见。当我认识到自己的错误时，就应该立即改正，难道不是吗？毕竟，从您手下出的好学生还少吗？俗话说的好：打是疼，骂是爱。您也是为了我好啊！

　　老师——我心目中的大树。您拥有了大树的所有优点，您释放出氧气，把无穷的知识导入我们的大脑，您吸收二氧化碳，帮助我们改正恶习。

　　老师的心，不是白银，却比白银更纯；不是黄金，却比黄金更珍贵。老师的心，至纯至珍，伟大，无私。老师，您是蜡烛，您是园丁，您是路灯，您更是我心目中的大树！

心中的树作文篇2

　　无私奉献、坚韧不拔、顽强不屈，这些都是树的品质，它的作用可大了！美化环境、减少噪音、调节温度……大家一定要保护它，小动物也不要“欺负”它哦！

　　有一种树，它在西北地区十分常见，普通但不平凡，它是一种力争上游的树，笔直的干和枝，像一位战士，不畏风暴，它的枝丫一律向上生长，而且紧紧靠拢着，成为一束，绝不旁逸斜出，面对风雪倔强挺立，它象征着西北地区朴实、坚强的人民。这就是著名作家茅盾先生的作品《白杨礼赞》中的白杨树。

　　我想茅盾先生心中的“树王”一定是它！我也有心中的“树王”，它的树干通直挺拔，十分高大粗壮。

　　我怀着愉快的心情来到植物园里寻找心中的树王，一进入大门就看见道路两旁郁郁葱葱的梧桐树，高大挺拔的松树，池塘边还有枝繁叶茂的柳树……

　　最后我来到了一片开阔的草坪旁，被两棵水杉吸引了，远看水杉就像笔挺的士兵守卫着公园，它们的叶子细长，很扁，像水滴，树干粗壮挺拔，足有三、四层楼那么高，树干披着灰褐色的外衣，皱巴巴的，摸起来很粗糙，好似可在老人脸上的皱纹。

　　水杉可以吸收有害气体净化空气，它的适应能力很强，能忍受零下30度的严寒，又不怕热带高温，是古老稀有的树种，有植物界大熊猫和“活化石”之称。是国家一级保护植物。

　　这就是我心中的“树王”——水杉，让人喜爱！

心中的树作文篇3

　　不论是男女老少，简直所有的人在内心深处都有着一棵许愿树，每逢咱们遇到困难时，就会像他请求期望，使咱们再抱着一丝期望、一个期望；有时咱们遇到一些工作，也会跑去找它许下期望和期望，因而许愿数在咱们的心中扮演着无足轻重的位置。

　　许愿树对我而言，就像是一个期望的支柱，想必咱们必定很猎奇它为什么对我特别重要呢？由于小时候的我十分爱乱吃东西，导致后来患病开刀，不光在身上留下好几条无法抹灭的刀疤，也使我吃尽了苦头，每逢我觉得苦楚时，就会悄悄的许下一次又一次的期望，期望能成为一个不是为了钱才替患者治病、医术又高超的巨大医师，因而每逢我看见身上的那道疤痕，就会警觉着我不要乱吃东西，还提醒着我要尽力达到期望，这就是许愿树对我的影响。

　　许愿树就像一面魔镜把咱们最火急的希望显现在树上，也就是咱们心中的期望，尽管它指派“空”想，但却使咱们日子有方针，不会由于一些引诱而迷失自我。

心中的树作文篇4

　　恐怕这并排的一棵棵树，不仅是站得笔直，而且我看见，叶子闪着健康环保的绿。

　　顺德要创办文明城市了。听到这个消息我满怀激动，心想一个文明城市又怎能缺少文明呢？于是，我决定走出门外去看看，到底文明在哪里？

　　我先到镇上最热闹，最繁华的地方上观察。这里虽比不上大都市一半，但是人群的拥挤度却是毫不逊色的。夜色朦胧，车流涌动着，往往在这时，远远便可传来人的嘈杂声，汽车的鸣笛声，小贩吆喝声，错乱夹杂着，像炸开锅的水，又似置身在狂欢的大地上。而现在，一切都出乎意料：脚步声清楚地扣击着地面，汽车像漂浮在空中般无声而有秩序的行进，哪有吆喝声，全是热情的问候。我把这些尽看在眼里，此刻的大家都在极力地管好自己，一语一步都很谨慎。

　　而不知不觉间，这棵树已经深深地扎根了。

　　我料到接下来可能会有好事发生，便冲向河岸旁的五颜六色的灯光跑去。我站在河岸上惊呆了！向河的方向望去，竟看见两岸浓浓的黑影。哦，那浓浓的黑影竟是身着盛装的大树，而在以前，这里只有寂寞的河流。远处的河面，在两岸的灯光映衬下，银光万点，这条波光粼粼的银河让人心驰神往。于是，心中这棵树的绿芽便迫不及待地钻出来。它结实的树枝，在这清清河水的滋润下即将长出叶子。

　　这一切新变化，太多了，可我却永远看不腻看不烦。在回去途中，我撞到一位大妈，虽不认识，但看她乐此不疲的地向路人及司机派有关“创文明”的单子，便管不住自己了，迎上去谈论几句。

　　她告诉我，她是位退休工人。尽管现在安享生活，却一直想做有益的事，我对她所持有的这份心很感动，好奇地问她，为什么会对“创文”这活动深感兴趣。她笑了，是那种春暖万物的笑。“我想传递，传递这份大家应有的文明，让每个人都洋溢在这幸福美好的生活中！”

　　干脆，这话干脆得让我想成为这样的人；同时我也发现，在谈话中，她一直保持最好的微笑，这种传递精神，一直深深印在我心中，无法挥去。文明的传递，让心中这棵洒下一片浓荫，一阵清风吹来，便能感受到栖息在这树下的诗意。

　　在自我监督、担当社会责任、传递精神的等文明养料的培育下，这棵文明之树长得极有生机！树根之坚韧，树干之挺直，树叶之茂盛，这棵树无论扎根在何处，我想都会有一片耀眼的绿色。

心中的树作文篇5

　　教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！在我们准东二小，也有这样一位受人尊敬的老师，她在这个平凡的岗位上兢兢业业工作了二十七年。她就是我心中的常青树——吴开英老师。

　　世上有很多东西,给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献。吴老师就是把这种爱奉献给了一批又一批的学生。从接手懵懂无知的一年级孩子开始，她手把手地教孩子们写字，认读生字，学唱儿歌……悉心地教孩子们各种生活的常识。如今，又一批六年级学生即将毕业了，孩子们将满载着爱和知识跨入更高的学府。而吴老师，还将继续她热爱的教育事业。我有幸与吴老师在同一办公室工作了近六年，见证了她无私奉献的全过程。我跟着吴老师学习，向她讨教，请她指导，这让我从中获益不少。吴老师就是我心中的那棵常青树。

　　疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。吴老师关心班里的每一个孩子的生活与成长。哪个孩子生病了，哪个孩子情绪有波动了，哪个孩子家里有困难而影响了学习了，只要是吴老师知道的，她都尽力去帮着解决。比如他们班里的艾米尔丁、李涵等学生感冒发烧去输液了，黄思睿、吴子逸等同学出水痘了，杨冬雪的外婆生病了，吴老师都亲自订购牛奶、红枣莲子羹、孩子爱吃的零食或者药品亲自去探望或者请人转交。几个学期下来，班里已经有十几位同学受到过这样温暖的问候了。天气热了，她经常提醒学生勤洗澡、勤换衣，告诉他们避暑的方法。天气冷了，她提醒学生注意增减衣物，陪着学生一起锻炼身体。这些润物细无声的爱点点滴滴都融入了孩子们的心田。学生与老师的关系更加融洽了。她们班的艾米尔丁同学经常在上学放学时都到办公室来看一看，为的就是见到吴老师叫一声“吴老师好。”“吴老师再见！”也许，在他的心中，这是最能表达对老师的爱的一种方式。古话说“不以善小而不为”，我今天想说“不以平凡而不为”，孩子的进步才是对我们最大的回报。吴老师关怀学生的事迹感动着我们，也感染着周围的人们。

　　吴老师曾经带过一个叫兵兵学生。他特别调皮，上课不专心听讲，课后不认真完成作业，时常在班上闹事，是一个令人头疼的“问题生”，别人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我们作为教师，不能因为它有瑕疵而让一棵稚嫩的幼苗夭折在我们的手中。吴老师通过了解，知道兵兵家境贫寒，兄弟姐妹多，父母为了生活，无暇顾及孩子。兵兵每天回家都要帮父母做家务。同时，吴老师观察到，孩子很聪明，课堂上只要会的问题就很爱发言，在学校参加劳动也很勤快。于是，吴老师就在课堂上给以了兵兵特别的关注，在她回答问题时，适时地给他表扬鼓励，引发了同学对他的认同和喜爱。还在平时让他协助整理和分发作业。渐渐的，他的脸上有了那种从未有过的自豪感。那是一个孩子得到认可和尊重时莫大的幸福感。大家发觉他的学习态度比以往有了改变，开始爱学习了，作业质量也提高了。在一次课外活动中，他跑到吴老师的跟前，羞涩地说了一句：“老师，我喜欢你！”，说完便很快地跑开了。吴老师心中为之一震——隐约的感到一棵充满生命力的种子就要发芽了。在一个课间活动时间，吴老师上完课正要走回办公室，突然听到一声充满热情的招呼：“老师。”吴老师回头一看，原来是兵兵，只见他小心翼翼地从口袋里掏出一包东西——一块用纸包着的月饼。“ 老师，这是妈妈给我的，你尝尝。”虽然这是极其普通的月饼，而且用纸包着也显得不卫生。但此时，看着他稚嫩的脸上那热切的目光，吴老师怎能拒绝一颗幼小的心灵对老师的那一份感激之情呢？她满脸笑容地收下了。孩子满意地走了。望着他那显得娇弱的背影，吴老师心中油然生出一种感慨：“这虽然是一块不起眼的月饼，但它凝聚着一位教师对一位问题生的仁爱和感化之心，也预示着一个可爱的生命正健康地成长起来。”

　　学生的成长不只是阳光、雨露、面包和水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话：“爱人者，兼其屋上之鸟。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走，缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。吴老师总是善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。

　　吴老师性格开朗，她爱把知识灵活地传授给学生，激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉悦的环境中掌握知识。在她的课堂上，总是充满着欢声笑语。吴老师对我们说：“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，我的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放”。她对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，她经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。” 在她的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。她所带班级的学生都喜欢学习语文，家长普遍反映，把孩子交到吴老师手里，就是放心。一个人工作的优秀并不是一朝一夕就能有所成绩的，这必须要长期坚持不懈的努力才能取得成功。吴老师在年轻的时候就特别勤奋好学，她总是找各种时间，用各种方式到处向有经验的老师学习各种方法，取人之长，补己之短。日积月累，她就积累了一整套教学和管班级的办法并且且在日常工作中不断地完善。备课、上课、批改作业、反思得失，吴老师总能做得井井有条。几十年如一日，难怪每次督导，领导都对吴老师的工作赞不绝口，尤其是让大多数老师最为头痛的练习册的书写，督导老师的评价是：无可挑剔。在这看似简单的四个字背后，凝结着吴老师多少心血呀。正是由于吴老师对工作的任劳任怨，精益求精，才获得了众多的荣誉。吴老师曾多次被评为公司级、市局级优秀班主任等荣誉称号，多次得到上级政府的各种奖励。她辅导学生的作文获奖率很高，其中有十几篇登在了国家级作文刊物中，而自己撰写的论文也多次获得各级奖励，其中有3篇刊登在国家级刊物上。吴老师，是我们小学优秀教师的代表，她以身示范的榜样作用影响着我，影响着更多的青年教师。她让我在工作中找到了学习的榜样，她的精神，她的作风让我明确了自己奋斗的目标，吴老师是我心中的那棵常青树。

　　教师的工作是充实的，也是辛苦的'。在吴老师把大半的精力都放在学生身上的时候，没想到自己的身体却出现了一些病症。最初，吴老师并不在意，仍是一如既往的工作。而在全校性的体检中，医生检查出了她的胸部内有肿物，并做了切除手术。经过切片检查，初步诊断为导管内有癌细胞，她意识到事情的严重性，更担心是恶性癌细胞，这种顾虑让吴老师明显憔悴了很多。吴老师承受着巨大的压力与家人往返于乌市几家医院请专家会诊，最后确诊是良性肿瘤，她才稍稍地松了一口气。经过这样的精神打击，连治疗带修养仅仅十几天时间，吴老师放心不下她的班级，她的学生，不顾家人的反对，拖着病后虚弱的身体，又重新站在了她钟爱的讲台上。在这期间，吴老师的亲朋好友、学生及家长，领导和同事都给予了她真心的关怀和安慰。这些爱也是吴老师爱心付出的又一种回报。

　　吴老师热爱自己的事业，关心自己的学生，她对生活同样充满着热情。她喜欢在休闲的时候看看自己喜欢的书充实头脑，听听自己喜欢的音乐放松心情，与朋友聚会增进友情，与家人购物跟进潮流。这些，也是吴老师能愉快工作的最好的调剂方法。吴老师说：“只有不断地充实自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上时代的步伐，为学生提供更新的知识。”

　　是呀，作为一名新时代的教师，我们不能只满足于做一个教书匠。我们要置身于新时代的文化浪潮中，不断充实自己，完善自己。为学生提供更好的知识的源泉。“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。” 树是最最平常的，但在平常之中又蕴藏着伟大。老师就如同这些树，正因为有了它，我们的世界才有了绿色，正因为有了它，我们的世界充满了生机；正因为有了它，我们的明天才更加辉煌。吴老师，就是我心中的那棵常青树。

心中的树作文篇6

　　一、相遇相知

　　“花很香，树很绿，草在风中结种子，有阳光洒满地。”激动的血液瞬间喷发。“夏灿烂，你的笔记本”。“恩，谢谢。”没有感激，没有表情，平淡的语气。而后低头继续看书。一直没注意到这个女孩：长长的乌黑披肩的头发，窗户里飘来的小风温柔的轻抚着空中的几丝头发，脸色白皙，看不出血液红。表情淡然，他的眼睛却是那样的美，又大又圆，眼珠很黑，睫毛很长，呼啦呼啦的眨着，只是——没有温度，她似乎注意到了我，轻微的往上一眺，那眼神啊，沉静空旷，幽深清冷，向夜空黑幕上悬挂的孤星。“有什么事吗？”我回过神来，说：“你笔记本上的那句话是你写的吗？”她茫然“嗯”，”“你那句话的场景是我梦里的场景哎。”她一愣“那也是我梦想去的地方，只是一直没找到”。这是缘分吗？“我们做朋友好吗，做很好很好的朋友好不好”。我高兴的和她说着，满心的期待着，“恩，好啊”。她的嘴角轻轻上扬，露出一个浅浅的酒窝，我发现他的声音也很好听哎，又轻又细，很甜。“我叫林羽轩，微风习习的羽，轩郎的轩”。真好听，生如夏花之灿烂”。很有文学深意唉，哪像我的吗妈啊，起的名字让人误以为我是男孩呢。我嘻嘻的笑着，笑不漏齿绝对不是我啊。，而她像一场春风，笑容淡淡的拂过唇角，那容光在跳跃。飘出的冷漠，增添了些许气质。

　　二、岁月静好，心安好，春暖花开

　　我和灿烂越来越熟，一起吃饭，一起聊天，一起学习，形影不离。哈，期待的假期终于到来，“灿烂，我们去济州岛旅游吧，顺便去找我们的梦想之园吧。”她低头，沉默着，那渺茫的眼睛里却已飘向远方的天空。“想去就去啊，我们要在有限的时间里做有限的事。”她猛地抬头，望向我，那眼神怎么有些痛苦，倏尔“好”，还是淡淡的语气，只是很沉。

　　济州岛真是漂亮的地方哎，整个小岛被阳光罩着，里面一大片一大片一大片的花草“是啊，好美的花，好绿的树，只是没有熟悉的感觉。”能找到这样的一个地方，已经很幸运了，不过，我想以后我们去各种地方旅游，总会遇到的。”会吗？我突然听到一股沉沉的气息，我看着望向远处的灿烂，那是你的叹息吗？“灿烂，我们放风筝，我跑你放线。”“看，飞起来了。”再让它高点，再高点儿。”我们和着风筝一起奔跑。头发像柳絮般和我们一起眺啊跳啊，我笑得很天真。感觉很幸福，她像孩子般灿烂的笑着。所有的烦恼，曾经的不快乐都被这瞬间快乐淹没了，幽蓝色的草，整齐的向北飞舞，也是那么的开心，天空澄澈而透明，微凉的风丝丝的亲吻着我们的肌肤，轻柔的吹动着我们的心情。幸福的光华圈起了我们，笑容跳跃在唇间眉角。灿烂说“好美的记忆。”“是好美的风景啦”

　　晚上我们呆在清凉的小亭子里，“今天好开心啊，看到这样的风景，我想梦还要美。”灿烂甜蜜的笑着，我望着前面的片草’我发现我喜欢上这个地方了，我们以后要经常来，灿烂”。“会吗？”她吃力的说着，我惊慌地看着灿烂扭曲的脸。旅游回来很累，我舒服的躺在床上。，看到幽草，闻到花香，我的灿烂在飘绕的草中轻摇起舞。

　　三、记忆双线，只要我在，你不会忘记

　　灿烂的身体一直是虚弱的，我也习惯了，她苍白的脸色和微弱的声音，我也不再像孩子般害怕。我相信，她会和我永远在一起，可是别人告诉我她不在了。我走在这条路上，这曾经是我们手牵手走过不知多少次的路，路旁的话已经洒满了一地的鲜红。我的手抬起放下又抬起，按响了那令我窒息的门铃“叔叔，灿烂呢？”叔叔看起来很憔悴，一向爱干净的他，如今却一头蓬发，胡子也没夸“女儿病了，在医院了呢”我用很轻的声音却很重的语调小心翼翼的看着叔叔说“什么病”叔叔抽泣了起来“叔叔你都这么大了还哭，不嫌”“脑瘤，我亲爱的、女儿、她得了脑瘤”，”这是能治好的”“她不治啊”我那天朝她发火说“你不治疗，下辈子我也不会认你当女儿”可是他给我跪下了“爸，做手术成功的几率只有百分之十啊，如果成功了，我会失去记忆的，爸，我不想，我曾有过最美的记忆，还有最美的梦，消失，

　　眼泪怎么这么不值钱啊，可是眼泪是最能证明感情的东西。动了真情才会流泪。

　　“灿烂啊，你怎么这么傻啊。梦我可以帮你实现啊。”我倚坐在病房门外，我无声的哭泣着，强忍着声音，我听见了灿烂的无奈，听见了灿烂的抽泣，听见了她的心声“宇轩啊你要——记得我的美好的样子，你要记得——去找梦想之园，还有，请不要忘记我。”我知道，但我不敢保证永远记得，但我保证，就这一辈子，一定会记得，去找梦想之园，去保存记忆，随时给你播放，所以请你这一辈子好好活着。这一夜，隔着一层门，我们互相挨着，我们，安静的听着对方的心声。窗外，明月袅袅，舞动的银河似乎在亵渎着我们的心声。

　　这里有花香，这里有绿树，有温暖的风，还有满地的阳光，还有漫天飞舞的蒲公英，用梦想之园的主题就是：花很香，树很绿，草在风中结种子，有阳光洒满地、这是故事的开端，我继续跟你说：“很久以前，那个梦想之园的主人很爱耍酷。

心中的树作文篇7

　　在我五年级寒假时，我和我的小伙伴们回到了魂牵梦萦的故乡——雪山。一天清晨，我和我的小伙伴们梳洗完毕之后，戴上了小花帽，背上了小竹篓，就随着我奶奶下地了，一路上，先捉了几只蚂蚱，又采了几朵小野花，然后又逗一会小狗……真叫人不亦乐乎！

　　来到地里，玩了一阵子看到一只花蝴蝶飞过跟着它跑，不知不觉这们向导带我进了一片树林。我们用好奇的目光盯着周围。

　　小树林里的树枝千姿百态，有的像一个摇篮；有的像一把椅子；有的像一辆小汽车；还有的像……我们看到这景色，都不约而同像小猴子一样爬上树。我爬上的那棵树上有个小摇篮，我躺在上面，十分惬意。我看着脚旁的粗树枝，又想出了一个鬼主意：用脚摇树枝！我摇了摇，树发出“沙沙沙”的声音，我开心地喊到：“下叶子雨咯！”小伙伴们看我玩得很开心，也学起了我，那“沙沙”声可好听了！

　　林间的草地上开满了五颜六色的不知名的野花，散发着诱人的花香，连林中的空气也变得芳香迷人。这些小花在小草的映衬下，像一颗颗闪亮的小星星，又像一颗颗五彩斑斓的宝石。一群群美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，有的时而停在花上，好像和花儿融为一体了。

　　小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在小河里快活地游来游去，不时地吐出几串透明的小泡泡。一只憨厚可爱的小乌龟慢吞吞的下了河，一到水里它就像一只离弦之箭，转眼就没了踪影。

　　小树林真美呀！

心中的树作文篇8

　　有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师，就是一棵大树，他的根，深植于大地；他的干，挺拔不屈；他的叶，茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿荫洒向广袤的大地！

　　我们的语文老师就是这样一位好老师。他来自郑州市，是一位省级名师。由于工作需要,他毅然放弃优越的生活条件，别妻离子，百里迢迢来到我们这座并不富裕的小县城。可他毫无怨言，把学校当成了第二个家。对待工作兢兢业业，对待学生严爱有加，用他渊博的知识和高尚的人格魅力征服了我们学校的每一名师生。

　　这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊！像这样爱岗敬业、乐于奉献的好老师，怎能不让我们敬仰与爱戴呢？

　　我们的英语老师已过不惑之年，上有老，下有小，可是作为我们的班主任，她从未因生病或有事请过一天假，误过一节课。每天都是早来晚走，不是忙着备课，批改作业，就是抽空找学生谈心，给大家排忧解难。正是有了杨老师的辛勤付出，我们班上的尖子生越来越多，中等水平的同学在力争上游，暂时落后的学生也在努力拼搏，争取后来居上。现在，我们班已经成为全校人尽皆知的优秀班级。杨老师，在此，我代表咱们班全体同学向您真诚致谢：“老师，您辛苦了！”

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师默默奉献、不求回报的真实写照啊！

　　接下来，我还想说说我们的历史老师，她，说得一口标准流利的普通话，写得一手苍劲有力的粉笔字，业务能力非常强。她在课堂上博古论今，侃侃而谈，把原本枯燥乏味的历史课“经营”得有声有色，往往让同学们听得是如痴如醉。最让人感动的是，每次上课之前，我们的历史老师都会郑重其事地给同学们鞠上一躬。“桃李不言，下自成蹊”，就是这一无言的举动，无数次地震撼了我们的心灵：伟大的中华民族，是一个有着传统美德的礼仪之邦，作为华夏之孙，我们应时刻要求自己讲文明、懂礼貌，这样，才不愧为龙的传人！

　　同学们，在我们身边，这样的好老师比比皆是。他们，虽然没有惊天动地的事迹，也没有什么豪言壮语，但在我们心中，他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为，他们是对我们一生影响最大的人！

　　“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”是啊！老师，就像大树一般，将希望寄托于蓝天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把他们的汗水洒向祖国大地，撑起一片蔚蓝的天空！

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