小学的作文

实用的小学的作文[精华3篇]

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文 篇1

　　日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘啊！

　　蓦然回首，那段岁月，却上心头……岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……六年啊，六年！六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动……

　　难忘，同学们幽默的表情；难忘，同学们幽默风趣的话语；难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。

　　还记得那天，因为我是转学生的'关系，来到了“人生地不熟”的学校，看着那一双双陌生的脸孔，不禁紧张了起来，好不容易找到了我们的班级，看着班里的人，一个都不认识，这种感觉是一种“无与伦比”的触觉，感觉所有人都好亲切，过了一会，我们的班主任来了，我才是找到了“靠山”，有不懂的地方就问这问那，老师都耐心的给我解答，让我有了无比的亲切感，同学也不耐其烦的帮我，我很感激你们。

　　渐渐地我都熟悉了这个学校的人和事情，以后的事情这就要靠我自己了，这可能就是师傅领进门，修行在个人罢了。

小学的作文 篇2

　　世界之大，名人之多，世上的名人千千万，而我最崇敬的名人要数音乐巨人----贝多芬。

　　当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起贝多芬----这位遭到命运沉重打击的音乐巨人！

　　说起我的偶像，相信大家并不陌生，他是一位德国作曲家，他的一生多坎坷，在1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但他已坚持自己的使命----创作。

　　你知道他是谁吗？对，他就是贝多芬。

　　你听过他的代表作《田园交响曲》和《命运交响曲》吗？要知道这对一个双耳失聪的人来说，有多么的困难啊！不要说是双耳失聪，假若换了你，你有承受得了吗？这需要多大的毅力呀！

　　贝多芬，一个对工作严谨认真的人。

　　他厌恶别人打扰他，他需要的是孤独和安静……为了什么？为了创作，他吃的.简单，穿的也很朴素，一天到晚要去借住助听器的力量，不但如此，他还需要“顶”着极大的社会压力，不断去寻找创作的源泉……

　　要知道他有一颗多么好的灵魂，他有曾遭受到多少人的不懈，在别人眼里，他是一个厌世者，他每天都在房间里孤零零的坐着----去写音符。他是多么的顽强！

　　也正是因为这样，他是我的偶像，他是一个有真正思想、有美好灵魂的人，他才配做一个“大写的人”！

　　他是我的指路明灯，他告诉我要为自己的目标而顽强奋斗！

小学的作文 篇3

　　时间过的真快，一转眼一个礼拜就过去了。在这学期中，我决定给自己设一张新打算的表格。

　　说做就做，我拿出一张白纸，一只笔，尺，开始画了起来。我画好表格，就在每个格子里写了字。在第一格我写了认真完成作业；第二格写了上课认真听讲，不说小说话；第三格写了上课发言，这一点也是我最不拿手的，再每次上课的`时候，老师提出的问题，有的我知道，但我想把手举起来的时候，但又举不起，不会回答的时候，它却举起了，真让我头痛。所以，我下定决心，在这学期，尽量多发言，而且回答的时候声音响亮，并能回答正确。第四格中写了和同学和睦相处；第五格写了尊敬老师，主动问好；第六格写了，每天带好红领巾、胸卡以及其它标志；第七格写了每天做好值日工作；第八格写了能帮助、配合老师做事。这八条新打算。

　　我相信Ｎ乙欢能把这八条新打算做到的，不会让父母、老师失望！

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