实用的小学的作文（优选）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
小学五年级作文：馋嘴的小松鼠
我家有只小松鼠，特喜欢吃。你要是当着它面吃东西不给它，馋得它呀……
前天放学回家，我特意吃苹果给它看。馋得它两眼直勾勾地盯着我手上的苹果，小嘴一张一合，好像在咂摸苹果的味道。抱着两只前爪不停向我“作揖”：“求求你了，给我吃点吧。”
看它的馋样，我于心不忍，咬下一大块苹果，从笼栅塞给它，可笼栅太小，苹果卡住了。我刚要伸手拨出来，想打开笼门送进去，可小松鼠已迫不及待地地咬住苹果，拼命往后拉，但苹果纹丝不动。眼看到嘴的“肥肉”吃不上，急得它一会儿小爪子乱抓龙栅，一会儿抬头看看我，又看看苹果，向我求援。我不理它，看它怎么办。见我无动于衷，它只好自己动手。你看它，两只前爪使劲地抱着苹果往外拔，两只后爪拼命地蹬着笼子，累得呼哧呼哧喘粗气，苹果还是一动不动。
不要再为难这小家伙啦。我伸手把苹果拨进笼去。小松鼠不留神，抱着苹果摔了个四脚朝天，也顾不得痛，翻身爬起来，一连啃了好几口，才抬头看了看我，好像在跟我说：“这是我的苹果了，你不许抢了。”
好馋嘴的.小松鼠啊！
小学的作文 篇2
新学期开始了，我终于又见到了久违的同学。进入教室，奇怪了，教室里没有讲台、没有黑板、也没有老师的身影，怎么回事呢？我也没想太多，坐下来便与同学们谈笑风生。
“叮铃铃”上课铃想了，课桌上突然冒出了一台小巧玲珑的电脑，这电脑长约35厘米，宽约25厘米，厚度约1.5毫米，太精致了。一声清脆的声音传了过来：“嘿，同学们，大家来认识一下吧”，我是你们所有课程的新老师，叫电子课本，我可是教学全能哦，以后上课和解决疑难问题就由我来全权负责了，有什么困难尽管找我吧！
第一节是语文课，电子课本开始工作了，《我和祖父的园子》：我身临其境到祖父的园子里，祖父做什么，我就做什么，我帮祖父做了许多事情，电脑里传出一阵阵欢笑声。电子课本真好，我还能与课文里的主人对话呢！
到了第二节数学课，一个x跳了出来，原来这节上方程，小小的x教我如何解方程、如何检验，每当我做对一道题，就会有一阵优美的音乐，如果做错了，就会听到“加油”…
第三节课是英语课：可爱的米老鼠穿着红色的吊带裤，带着一顶蓝色的帽子，样子特别的有趣！它带着我漫游迪斯尼乐园，让我用准确的'口语和它对话！
这样的学习一点也不累，我喜欢！
我喜欢未来的电子课本！
小学的作文 篇3
今天，是我一年一度去植物圆的日子，那里是荷花池见证了我的成长，每长大一岁我都要到那里和爸爸妈一妈合影留念。
走进植物园的大门，一片茂密的树林映入了我的眼帘。远远望去，树林一片深绿色，每一棵树都枝繁叶茂。微风吹过，树叶发出沙沙的声音，树枝轻轻地摆动着，仿佛跳着优美的舞蹈，美极了！走近树林，粗壮的树枝上长满了绿叶，因为刚下完雨，所以叶子上有许多小水珠，不时从枝叶间掉落下来，我扬起头，眼睛微闭，聆听那很有节奏的滴答声，我想：这就是大自然音乐会吧！睁开眼睛看到一只小鸟在照顾它的小宝宝，就好像小时候妈妈照顾我那样。穿过树林来到荷花池要经过一条小路，这条小路是由各式各样的鹅卵石组成的，石头大小不一，颜色鲜艳，被工匠师傅们精心组成一个个图案：顽皮的小老鼠、吃苦奈劳的牛、可爱又不失威严的老虎啊！这不就是十三生肖的图案吗！简直太别具匠心了。
穿过树林，向荷花池走去，远远望去，河水清散透明，水面上还有粉色的荷花和墨绿色的荷叶，如同一幅优美的水墨画。走近池塘边，清澈的水面上满是漂浮着大小不一的荷叶，或图或扁，或深或浅，荷叶间还有一朵朵荷花，有的荷花含苞欲放，像是个害羞的小姑娘，还有的荷花已经舒苞展蕊，露出了笑脸，也有的已经凋谢了，露出莲蓬。荷花亭亭玉立、千姿百态，犹如少女般千娇百媚，赏心悦目。
小河的东南边有一些大花坛，花坛中的花朵一簇一簇的.，五颜六色：鲜红的玫瑰花、紫色熏衣草、柠黄的郁金香凝神静气，香气扑鼻，使人心旷神怡。草丛间，一朵朵鲜红的玫瑰花的花瓣上滴落的水珠，在阳光的照射下，使花朵显得更加娇嫩，让我都不忍心去触碰它，生怕碰伤了它。这些花儿就像给花坛铺上了一张漂亮的花地毯，把附近的蜜蜂和蝴蝶都吸引过来在花间翩翩起舞。这画面可真美呀！
在花坛的东北方有一座小桥，走上小桥，看到桥头有两只大石狮子，神态各异，只见一只石狮子左手拿圆球，脚蹬桥柱，威风凛凛；另一只石口含圆球，蹲坐在石柱上，神情严肃。桥两侧是雪白的栏板，上面雕刻着精美的莲花花纹，好不别致。桥柱上刻着一条条巨龙围绕着石柱，好不壮观！
不知不觉天就暗了，要离开植物园了，走到大门口我停下了脚步，回头看看，久久不愿离去。
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