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我们小学作文

时间:2024-02-03 17:57:04 小学作文 我要投稿

实用的我们小学作文10篇(经典)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的我们小学作文10篇,希望能够帮助到大家。

实用的我们小学作文10篇(经典)

我们小学作文 篇1

  我们班有一位叫做黎才旭的正班长,我们班的正班长。别看他人矮,管起班来可是天不怕,低不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表,我觉得他的面目还行,可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子,而鼻子下面是一张能说会道的.樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通,但管班时,只要他这小嘴一说,就会露出许许多多的笑话,让人"难以招架",不得不服。

  同学们都说:"黎才旭平时都是装酷,面貌还行,就是矮了点。当然,每个人有优点,也有缺点。他就是有点行动不一,嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧,不知谁又说了什么,让同学们哈哈大笑,他就会大声的叫起来:"不准笑,有什么好笑的。"其实,他自己都在笑,怎么能管好班呢?这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说:他还有一个致命缺点,那就是骄傲自大。有的同学还给我举过一个例子呢?那是在一次数学测试上,他得了第一名,但在下一次考试中,他却跑到十名之外了。

  我们班的正班长怎么样呢?有优又有缺,缺了之后就是美中不足,老师还说他是管班的能手呢!当然,成绩好的人也就是我的对手,我必须想办法超过他。走着瞧,总有一天我会超过他的。

我们小学作文 篇2

  岁月的长河缓缓东去,时间一滴滴消逝其中,泛起些许涟漪,但却无声无息。日月不断更替,生命在交接中延续,弱柳细杨已是合抱之木,童年熟悉的身影正渐渐老去。看一看周围,也许变化的景致依然熟悉,当年的穿开裆裤的男娃,已长成了结实有力的小伙子;爱撒娇的小姑娘们,已出落得花枝招展。

  放下手中的工作,到镜子前看看如今的自己,是否还有当年的天真,一窜出几丝胡须的脸上是否还有那熟悉的气息?

  看着脸上的疤痕,你是否还能记起当年与伙伴打架的冲动?翻开以前的日记,记忆中是否又出现了幼时的淘气顽皮?童年的.自己,无忧无虑,爱哭便哭,想笑就笑,有时在夜半梦中,又想起了自己当年顺藤摸过的挂,下河逮过的鱼;有一起了自己当年因玩火而烧的“赤壁”,因拉弹弓而打碎的玻璃。你是否还记得当年与伙伴大脑却依然亲密,你是否还记得当年与朋友吵嘴但仍形影不离……捅黄蜂窝的尴尬,打纸牌的卖力,偷红薯的自喜,弹玻璃球的专一……当年所有的美好,依然埋在心底;干过的“坏事“,我们同样珍藏铭记。记下当年的纯真,真挚的友谊。

  但看看现在,童男玉女已变成了俊男靓女,十几载的光阴,将过去所有的美好冲刷干净,不留痕迹,将每一颗无邪的心灵,扭曲到了不同的方向,不同的人走上了不同的路,成就着不同的自己。

  自己的头上,不见了当年的刘海儿,却变成了赤橙黄绿,竖直的头发,已爆炸成了卷曲的波浪,纯净的面孔,已涂上了油质粉底,脚上的千层底,已变成了昂贵的名牌。当年的友谊已离我而去,朋友们已不再无话不谈,岁月正不断扩大彼此的间隙。冷漠正在弥漫,不知何时在大街上相遇,我们还能否喊出彼此的绰号?

  岁月悠悠,沧海桑田,更替轮回,

  冬夏春秋。岁月改变着人,同时也塑造着人。天生我材,岂能随波逐流!抖抖岁月的灰尘,洗去掩盖心灵的脂粉,让心灵返璞归真,让青春无悔,让人生无憾。

我们小学作文 篇3

  在深山沟里,有一片茂密的森林,鸟儿们在那里过着。夏季的一天,他们正在兴高采烈地举行联欢会。鸟儿正在欢乐地歌唱,跳舞,突然,一件意想不到的事发生了。一群开着汽车的伐木工人带着他们长长的锯子和其他伐木工具,来到森林里砍树。他们一下车,就拿着斧子拼命地砍树,把砍下来地树抬到车上然后运走,只见一棵棵树顿时成了一个个树桩。

  猫头鹰见了说:“你们村庄靠什么来放防风固沙,调节气候?要是你们地家园被人毁灭,你们心理会好受吗?”

  有个青年听了它的话顿时全明白了。然后他又对同来的伐木工人说:“工友们,我们错了,我们砍掉了树木,不但把鸟类的家园毁了,也会给我们自己带来灾害的.。”于是大家马上停止伐木,同时还决定把砍去的地方重新栽上树苗。

  是啊!不仅森林里需要树,城市也需要树木,如果没有了树木,我们的家园也会遭到毁灭。

我们小学作文 篇4

  日月如梭,一眨眼六年的小学生活就过去了。六年,我们快乐成长;六年,酸甜苦辣我们无不经历。有老师、同学的陪伴,我感到是那么地快乐,那么地充实。

  六年前,我依偎着爸爸妈妈,好奇地来到了学校,我见到了和蔼的老师,见到了活泼可爱的同学,开始了丰富多彩的小学生活。

  可是,转眼间,我即将踏入中学的校门。回首,有太多太多的不舍……六年间,我从一个不懂事的小屁孩,变成了优秀的学生,从一个不听话的'小孩变成了一个有主见的小伙子了。六年的时光,我第一次尝到成功的喜悦和失败的的苦恼,也第一次知道了学习的欢乐和烦恼……太多的第一次,让我从中懂得了许多、许多。将要毕业了,我好想让时光停下,让我再看看这一张张多么熟悉的面庞,看看这与我朝夕相处的母校,看看这与我共经风雨的花花草草。

  将要毕业了,学校的花儿仍然开放,同学们仍然努力学习,可六年级的我们——将要分离的我们,内心的不舍,千言万语也表达不出。

  天下没有不散的筵席,也许吧,我们这一桌也应该“散宴”了,不知今后我们能否相聚,但无论在哪里,让我们好好珍惜这六年的友谊,共同进步。

  六年,说也说不完,道也道不尽,让我们珍惜这美好的时光吧!

我们小学作文 篇5

  我的学校是一片美丽的地方。

  春天,我们学校里的小草静悄悄地从无人知道的地方探出头来,柳树的枝条,在风中摇摆,真像小姑娘的头发,小花也从无人知道的`地方跑了出来。

  夏天,我们学校里的池塘最壮观了,池塘里有一群群的小金鱼,池塘上面还有一片片荷叶,一朵朵粉红色的莲花苞。夏天的池塘里真美呀!

  秋天,校园就更美了!火红的枫叶像一团团火球。金黄金黄的银杏树叶,像一把把小扇子。真美啊!

  冬天,学校就更热闹了!同学们有的堆雪人,有的打雪仗,快乐极了!

  学校真美呀。

  老师评语:有进步,习作按总分总的结构,描写校园一年四季的如画美景,条理井然,有自己的观察和发现,继续加油!

我们小学作文 篇6

  不知道从何时开始,我们已经习惯了大白天的屋子里灯火通明;已经习惯了把空调开得四季如春;已经习惯了洗碗时的长流水;已经习惯了复印机、打印机旁的废纸张……还有,习惯了这一切方便舒适背后的大手大脚、随心所欲的我们。

  我们大家都知道,我们国家正在倡导创造节约型社会。但是,究竟能做到真正节约的人又有多少?

  有人认为,以前倡导节约,是生产力落后所导致的不得不做的事。但今天,我们科技非常发达。那么,我们还有必要节约吗?

  其实,节约与浪费是相对的,我们今天重新提倡节约,是因为发生在我们身边的浪费现象非常严重。

  我国是世界上最缺水的国家之一,人均水资源不到平均数的,600多个城市里有400多个供水不足,但我们珍惜水了吗?生活中,我们对水资源的浪费肆无忌惮。我们经常不关严水龙头,但这样导致的后果是:一个水龙头一秒钟滴一滴水,一年便滴掉约360吨水。洗车的耗水量也非常大,北京市仅一年的洗车耗水量,就相当于一个多昆明湖或6个北海的蓄水量。全国每年浪费水资源更在100亿立方米以上。

  我们在报纸上也会经常看到与节约相关的文章:“在粗放使用、无端浪费中,能源也进入了紧缺时代。石油、天然气、铜、铝等重要矿产资源的人均储量的最低值,只占世界平均水平的。目前中国每万元工业生产值比发达国家多消耗近40%的能源和矿产资源,除了科学技术落后的因素外,人为浪费是一个大漏洞。但当我们知道,今天的富裕生活是要靠过度耗用资源来实现,今天的发展是要用子孙后代的.生存权利来换取时,我们还能如此坦然地大手大脚地生活吗?”

  我还记得有一首小诗:

  原以为你无限宽广,

  不在乎失去一片荫凉。

  原以为你有无穷宝藏,

  不在乎掠走一点安详。

  原以为你无比坚强,

  谁知你的泪在流淌。

  原以为你母爱无疆,

  谁知你渐渐失去力量。

  当我查阅了有关资料后,心里一惊:真是不算不知道,一算不得了!

  淋浴擦肥皂时关掉水龙头,洗一次澡可以节约60升水;用口杯接水刷牙,只有0.5升水,如果让水龙头开着5分钟,则要浪费45升水;厕所使用节水型器具,每次可节约4—5升水;洗菜时用盆接水洗,而不是开着水龙头,一顿饭可节省100升水……

  全国14亿人口每人少用一双一次性木筷,意味着成千上万亩森林免遭砍伐厄运。全国每个家庭每天少用一个塑料袋,可以节省大量的石油消耗,减少对环境的污染。如果每家每月少开一天私家车,那么又能节省出多少汽油呢?

  如果采用节能光源,我们的照明用电量将下降60%,一年可节约740亿千瓦时电能,相当于节约2989万吨标准煤。如果把国内现有的1.3亿台冰箱全部换成节电冰箱,每年可节电431.32亿千瓦时,相当于半个三峡水电站的发电量……

  现在您还认为提倡节约没有必要吗?您还忍心像从前那样大手大脚吗?您再按以前的习惯去做时,是不是要三思而后行呢?

  其实,节约只是反映社会文明程度的一个方面。提倡节约不仅是倡导一种积极向上的生活方式,也是社会文明的一种表现。古人云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”如果我们都从身边做起,从一点一滴的小事做起,那么,我们将会为我们的后代创造并积累更多的财富。我们的祖国才会越来越繁荣昌盛,我们的家园会越来越美好。

  同学们,让我们携起手来,争当节约小使者!

我们小学作文 篇7

  人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,爱护地球,就等于爱护自己的家园。然而,近几年来,地球的环境却越来越恶劣:全球性气候变暖,飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现,“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生,给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐,碧绿的青山被挖掘,美丽的草原成荒漠,清澈的河水成浊流。树林少了,青山秃了,草原荒了,清水黑了,使人们生存的环境变坏,呼吸的空气变差,生活的环境被许多有害的东西所“侵占”,病毒就趁机钻进人们的体内,我们人类就会患上一些可怕的疾病。

  前几天,我在报纸上看到这样一幅漫画:一个人坐在树梢上,正在砍他坐着的那根树枝。“哼,真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想,这仅仅是幅好笑的漫画吗?它不正是在讽刺我们吗?难道你就没有悟到,它在警告我们:人类在破坏环境的同时,也在不知不觉地伤害自己。

  当你走在大街上,如果你想吐痰,你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上,那么你想过没有,你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌,当太阳晒着时就会繁殖、传染。同样,当你砍伐一棵树,当你挖掉一片草,当你把脏物倒进河流,难道你没有觉得这是在破坏环境,“伤害”自己吗?

  保护环境,人人有责!但最关键的还是要唤起人们的环保意识。现在我们的有关部门,大多数的公民都有了一定的.环保意识,也能注意保护环境,但破坏环境的行为还在某些人身上重演。希望大家都能从我做起,从小事做起,养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾,见到垃圾能弯一下腰捡一捡,那么,我们的环境就会更美丽!

  人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,爱护地球,就等于爱护自己的家园。

我们小学作文 篇8

  我们班有一位扬名班内外的男生,班上的同学美其名曰“男神”。

  “男神”最过人之处在于他的球技了得。别看他身高只有一米五,可打起球来那叫一个神。记得有一次,小明、他和我跟隔壁班的同学打比赛。对方个个都是高个子壮士,球技也不赖,我不禁有些胆怯。看到我们士气低落,“男神”发话了:“怕什么?看我分分钟‘秒杀’他们。”

  比赛开始了,对方让我们先发球。我接到球后便传给了“男神”。只见他从容地接过球,然后迅速换手,以迅雷不及掩耳之势躲过了挡在他前面的对方防守队员,紧接着一个后仰式跳投……“球进了!”我们拥在一起,欢呼起来。我们拿下第一个球,真是开门红。接下来的比赛,我们在“男神”的带领下越战越勇,得分遥遥领先。比赛结束时,我们与对方的比分为30∶10,“男神”就独揽20分。看着“男神”运球的.样子,我脑海里闪现出一个人——乔丹。对方队友沮丧地抱着篮球看着我们三个矮个子对手,目瞪口呆。

  如果你认为仅凭球技高超就能冠名“男神”的话,那就错了。身为“男神”,他还有一颗闪光的心和乐于助人的品质。有一次,我们班有位同学因为上体育课时过度劳累,在操场上呕吐起来。呕吐物泛着一阵恶臭,同学们捂着鼻子纷纷避开。唯独“男神”飞快地奔去小卖部买了一瓶水给这位同学,再跑去厕所,拿来拖把将地上的呕吐物清理干净,最后扶着这位同学回了教室。看着“男神”的背影,我决心要向他学习,今后也要尽心去帮助他人。

  “男神”在学习上也是数一数二的高手。别人难理解的题,他能很快找到解题思路。在一节数学课上,数学老师在讲解一道难题,他急得直冒汗,讲得口干舌燥,可我们还是一头雾水,就连班上号称“最强大脑”的学习委员也仿佛置身云里雾里。

  “男神”在草稿纸上涂涂写写,他时而皱皱眉,时而挠挠头,最后一拍脑袋,说:“原来如此!”紧接着,他站起来,把解题思路讲给我们听,大家竟都听懂了。

  看到这里,你一定猜到我说的“男神”是谁了,没错,他就是我们班大名鼎鼎的石邦伯,一个除了球技高超、乐于助人、成绩优秀之外还具备许多优点的人。

  习作指导

  首先,确定介绍的对象。要选给你印象深刻的小伙伴,可从他的外貌特征、兴趣爱好等入手。

  其次,讲述与小伙伴相关的故事。可写他助人为乐、拾金不昧,也可写你与他之间发生的小故事来反映其品质等。要求能突出小伙伴的特点,在叙事的过程中,能将其神态、语言、动作等进行展现。

  最后,总结全文,点出中心思想。体现出你与小伙伴之间深厚的友谊,友情的可贵,使得文章中心更为突出。

我们小学作文 篇9

  我们的院子里有两栋房子,中间有一条过道,旁边的花坛里中着许多美丽的花,还有几棵高大挺拔的玉兰树。虽然这院子不是很宽大,但小小的院落每天充满了欢声笑语。 每天清晨,当我还懒懒地躺在温馨的被窝里,一阵阵悠扬的歌声就缓缓地传过来,那是我们院里老年人健身队开始晨练了,同时也似乎在招唤我们小朋友:”小懒虫们,快起床啊,该上学了。”

  他们有时舞剑、有时跳扇子舞、有时做广播操,很开心的。看着他们舞动,我们小朋友经常也忍不住地跟着一块乱扭,千姿百态,把他们一个个逗的哈哈大笑。每天下午放学以后,这个院子就是我们小朋友的天下了。我们男孩子经常三五成群一块踢足球、打篮球、玩捉迷藏的游戏。女孩子则喜欢在这跳橡皮筋、打羽毛球、跳舞。不管是打比赛还是玩游戏,每位小朋友都非常地投入,都希望通过自己的努力获胜。但是比赛总是有个输赢的,往往是赢的一方就乐开了花,好得意的模样,而输的一方就垂头丧气,有的.女孩子甚至就哇哇地哭了,好不热闹。黄昏的时候就是棋友们的天地了,为了消除工作的疲劳,叔叔伯伯们就在这摆起了棋摊。一会吃掉一个车、一会吃掉一匹马,喝彩声、叹气声交杂在一起,使傍晚的小院又增添了一些生气。啊!我们的小院,美丽的小院,你是我们院里人快乐的城堡,将给我们孩提时代留下许多美丽的回忆。我们爱你,温馨的小院。

我们小学作文 篇10

  你可知道你的名字解释了我的一生,碎了漫天往事如烟与世无争。

  风略过我,晦暗晦明,伸手在风里,触觉很迟钝,依稀那般的冰冷。蓦地抬头,赫然发现,那树所剩无几的叶儿摇摇欲坠。微微颔首,脚边缺存着凋残的叶。原来冬会是这样,经历过我。讷讷张口,却说不出话,离开你们的我,在欲求不满的轮回中,亦是行人,从你的全世界路过。

  试过销声匿迹,最后却无人问津。冰冷的风填满了心中最后一抹空虚。那年和你们相遇,猝不及防,与我四季刚好温暖,慢慢冷,慢慢热,害怕我的惊悟,早已过了一季。

  与你们相遇,好幸运。没有太多希翼,旧校也只为空守旧人的痕迹,怕最后只剩一场唏嘘。盛夏迎来了你们,是我遇到过最美的风景。那天,教室坐满了人,看见你们,陌生又熟悉。没有太多的言语,彼此小心翼翼接触,明了,但却也懂了。

  “吖,姑凉。”“哈,女孩!”冷色系的生活冒出了莫名的粉色泡泡。眨巴着眼,她睫毛蝶翼般的颤一抖着悠忽地抬起头:“你说我们相遇是不是很幸运。”缓荡的笑声将我们解释。世界很奇妙,让我们如此幸运的相遇。

  默默地明了,但终有一天,我们不再那么的好。有日我们走入极端,会放弃彼此,去寻求自我。你们一定不会知道,我是第一个离开,也不曾了解,隐埋在尘埃里的幸运。

  被人伤过,会很痛,孤独自傲一生,最后却委屈求全。我离开了你们,过得很不好,风每天地吹,频频袭来的寒冷。没有人会想起尘埃里的我,寒风未起,我却念你成疾。从此,我们无关,我将挫骨扬灰。一味地干号,一脸的冰冷泪却空无,渐渐的难以呼吸,眸中磅礴着苦涩。又一次想起你,可惜我们不再联系。

  干号着,有些无力,刚刚好,我会想起那晚。

  还 和你们在一起,哭得很静,很静很静,却被你们有所留意,我总把忧伤的一面留给夜晚,让黑夜同我承受。“你哭了?”小小的慌乱,让酸意在我鼻尖磅礴。你温热的'指腹附上我的眼,对于我的冷然,触觉很灵敏。你不知道,你的举动会让我触一动,泪水更放肆,忘乎所以。后来,我看到,你的眼眸有些红。

  醒来,还 是只有我一人。二日清晨,我回到故地,等风将我吞噬,风静静略过我,演绎地很温柔,像你留下的痕迹,深闭眼眸,不太冷了,好像再也不会冷了。

  像是被人圈住,我恍惚睁眼,你嗔怒:“傻瓜,怎么回来了,不是永远离开了。”你伏一在我肩头,无助地呢喃,“念了你很久,我后悔了,那天没去追回你,风吹走你的骨干,我错过你离开的味道。”拨一弄你凌一乱的刘海:“乖,我回来了,和你们在一起”风缓了,吹散我最后的惆怅。

  料峭的寒风吹拂那山涧,我恍惚看到春水在漫流,那或许是它小小的幸运。

  从此,往北有海,未曾安眠。

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