快乐的小学作文

时间：2023-09-30 15:48:22 小学作文我要投稿

快乐的小学作文[推荐]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的快乐的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的小学作文[推荐]

快乐的小学作文篇1

　　我的课余生活丰富多彩。我喜欢做游戏，打羽毛球，骑自行车，弹钢琴……我最喜欢的是骑自行车。

　　还记得我不会骑自行车的时候，见到别的小朋友都会，我心里很着急，暗下决心我一定要把自行车学会。于是利用放暑假的时间到姥爷家学骑自行车。

　　我和姥爷把自行车推到广场上，我两手紧紧的握住车把，姥爷扶在车子的后面，让我把左脚放在踏板上，右脚在地上使劲一蹬，自行车就慢慢的`向前走动了。一开始我很紧张，姥爷对我说：“你是勇敢的孩子我相信你”。慢慢的我鼓足了勇气大胆的用力向前方骑去，我心里一边想着：“姥爷在后面保护着我，嘴里一边面念叨着我能行。”不好，前面出现了一个大石头，我车子一歪，整个人摔倒了地上，这时候我才发现姥爷早就偷偷的松开手。姥爷赶忙走过来说：“龙龙你已经学会骑自行车了，只要多加练习就会骑得更好。”两个小时的时间很快过去了，我终于可以自己独立骑车了，骑在自行车上悠闲的遛着弯，感觉就像一只快乐的小鸟，在广场自由地飞来飞去。

　　我喜欢骑自行车，它既锻炼了我的平衡能力又加强了我的体力活动，最关键的是丰富了我多彩的课余生活。

快乐的小学作文篇2

　　同学们，想必在这个七彩的暑假里，每人都会有一件快乐的事伴随着自己，一直珍藏在记忆深处。我也不例外，同样也有一件快乐的事，与大家分享。

　　爷爷有一手绝活——拉二胡，还是自学成才的.呢！我看到爷爷的二胡乐谱，跟我学的葫芦丝谱子一样都是简谱。我便突发奇想，把葫芦丝谱子教给爷爷，让爷爷拉，正好展示一下我的才华。

　　我把《龙的传人》乐谱写在了一张白纸上，爷爷便照着拉了起来，而谱子缺少拍节，爷爷拉的忽长忽短，不成调子。于是我给爷爷伴唱，爷爷才越来越熟悉这个“陌生人”，慢慢合上节拍，拉出了优美动听的弦律。我又教爷爷许多谱子，例如：《歌唱祖国》、《兰花草》、《小星星》等。大家都夸我是个小神童。

　　爷爷提议：祖孙三代唱红歌。我们积极响应，我上网查《龙的传人》的歌词。最后爷爷拉着二胡，脸上洋溢着笑容。我、姐姐、姑姑、奶奶站成一排，爸爸指挥，我们一家人开心地唱歌，脸上都露出了会心的微笑。

　　深情的歌声，动人的弦律，快乐的气氛……真是一幅温馨、和睦的画面呀。这画面深深地印在我的脑海里，不可磨灭，将永远流淌在我记忆的长河中。

快乐的小学作文篇3

　　前几天，我读了杨红樱阿姨写的《开甲壳虫车的女校长》这本书，让我的心中充满了感动。

　　在新学期开学的第一天，马小跳和他那几个铁哥们儿就迟到了，原因是帮助一个开红色甲壳虫车的、戴着珍珠项链并像马小跳妈妈一样漂亮的阿姨。令马小跳他们欣喜若狂的是，她居然是他们学校新来的校长欧阳雪！

　　欧阳校长真是一位神奇的.校长！她代替生病请假的秦老师给马小跳他们上了一堂语文课，便让马小跳爱上了语文课。她在周末开“家长学堂”，让家长们玩童年时的游戏，帮助他们重新拾起童年的回忆，让家长们知道了要以平等、宽容、尊重的态度去对待自己的孩子，给孩子一个快乐的童年……

　　我想，杨红樱阿姨一定遇到过这么好的校长，一定经历过这么快乐的童年吧。要不，她笔下的马小跳怎么能享受到无比快乐的童年呢？

　　杨红樱阿姨，让我悄悄地告诉您吧，我们学校的校长也是这样一位有魔力的人哦！因为我和我的同学都觉得学校就是我们增长知识、锻炼能力的乐园；还因为每学期的家长会，我们的校长都会进行家教讲座，让我们的爸爸妈妈能够用正确的方式来爱我们。所以嘛，我们也是一群正享受快乐童年、积极向上的孩子！

快乐的小学作文篇4

　　那一次元宵节，我过得非常开心：

　　一大早我就对妈妈说：“妈妈，祝您今天干什么事情都非常圆满。”说完我就去刷牙洗脸、吃早饭。忙了半天，上学的时间到了，我急急忙忙地穿好鞋子，准备出门了……

　　到了学校，教室里可热闹啦！姚宇轩把门锁了起来，故意让不我们进去，我们那帮女生都很生他的气，去告了老师呢。

　　时间就宛如一条溪流，在不断地流淌着。放学了，大家纷纷跑出校门，校门外洋溢着欢声笑语，有说有笑、有吃有喝，都很开心。我和汪许潮走在一起，一起谈论早上的趣事 ……

　　到了家，我又对妈妈说“妈妈，祝您今天干什么事情都非常圆满。”妈妈笑得乐呵呵，脸就像一朵灿烂的花，十分美丽。爸爸说今天要到杨静娴姐姐家去吃晚饭，我开心得就要跳起来了，好期待呀！

　　今天的`家庭作业可少了，不一会儿功夫我就能做完。写好之后，我又看了一会儿电视，不久，我们出发了。一到他们家，杨叔叔立马就下厨做饭，饭后，我和静娴姐姐聊聊天、说说话，大人们在打牌、看电视。不知不觉已经八点，我们相互打了声招呼之后就走了。到了家，我倒床就睡，不一会儿，便进入了梦乡……

　　啊，这个元宵节真令我难忘，什么时候，再过一次吧！

快乐的小学作文篇5

　　“百里不通风，千里不通俗”我生在莱芜，春节是我们这里最快乐的日子，而最最有趣的就是我们这里过春节的风俗习惯

　　过腊八时就非常有趣，这天，家家熬腊八粥，粥是用各种米和各种豆制成的，非常的美味。其次，还要泡腊八蒜，把蒜瓣放入醋中，封起来，为过年吃饺子用，到年底醋就有了些辣味，蒜泡的绿如翡翠，醋也有了些辣味，吃起饺子来特别美味！

　　小年这天我觉得不够红火，但到了除夕这天，分外热闹，先请家堂，请完之后放上排位还在门前放上棍子不让家堂走了，再敬酒敬菜，之后家家贴起了对联，挂起了年画，之后再做起年菜和水饺，水饺是白菜豆腐馅的，白菜代表百才，例如，上学的有才，学习好，做生意的`发财挣大钱，豆腐，表示所有人都有福，都是一些美好的祝福，有趣吧！

　　到了正月初一，是孩子们最快乐的一天，因为可以拜年，孩子们给长辈们拜年就能获得压岁钱，还可以吃到美味的菜，玩好玩的游戏，所以孩子们喜欢。

　　过了元宵再过几天，春节就结束了，孩子们又背上了书包，大人们又忙碌了起来，这就是莱芜的春节！

快乐的小学作文篇6

　　现在的补习班真是，比牛毛还多，如：音乐班作文班美术班……让人看着就头疼，走到跟前就腿软。

　　这不老师一挥手暑声情并茂的说：“暑假从明天起正式开始。”同学们一个个欢呼起来“耶！”特别是小明他想暑假一放，这次万事大吉了，第一天我先在家里看电视，吃点零食。第二天我和同学们出去运动。

　　小明正在做着白日梦，忽然听见一个严厉声音，他抬头一看原来老师。老师已经站在他的身边,早已看出小明的心思严肃的说：“虽然暑假快来了，但是你也不要先做白日梦了，这才是下午第二节课。”这时同学们都哈哈大笑起来，小明脸上一块青一块紫的好不自在，终于放学了，小明兴高彩烈地走出班门像一只从茏里飞出来的小鸟，感觉天似乎更蓝了，空气似乎变的更新鲜了阳光更加灿烂了，他一路蹦蹦跳跳的走在回家的方向的路上，小鸟的歌曲那么动听，太美妙了。

　　回到家，爸爸、妈妈一起笑容满面的向他走过来，爸爸和妈妈的笑容都很诡异，爸爸神秘兮兮的说：“小明，今晚你可以玩电脑。”小明一听高兴极了，爸爸说：“不过你明天必须去补课。”小明一听不就是补习吗？“可以，这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”他不屑一顾的说。太棒了！他边说跑到电脑房，可爱的电脑我来了。”说着只见他，迅速的打开电脑玩了起来。

　　第二天早上，只听爸爸一声声河东狮子吼：“小明快起床去补习班了。”小明有些丈二和尚——摸不着头脑，心想我什么时候答应他的，呀！

　　想起来了，昨天……我又掉进“孔明”的.圈套，都怪我经不住诱惑，现在说什么也没用了，跳进黄河也洗不清了。慢慢腾腾的出去一看沙发上堆了一大堆的书，还有一把小提琴，小明只能右手提一个大书包，左手提着小提琴，“好沉呀。”他极不情愿的走出家门，脚上像灌了铅似的真有些寸步难移，过了好久才到了《孔子大学堂》补习班，这时老师已经开始滔滔不绝地讲开课了，小明听着也不知道老师在上面叽叽喳喳的叫些什么？又过了一会儿他又来到音乐班，也不知道老师上面咿咿呀呀的在唱些什么！一个个音符像一只只小蝌蚪，在书本上游来游去看的他真有些眼花缭乱。

　　好不容易熬到了放学，小明拖着疲惫的身子走在回家的路上，天变的那么黑，小鸟的叫声那么难听，路边的花再也不娇艳了，“天呀！为什么我的命运这么苦呀！”他伤心的想。

　　小明不由自主的唱到“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我是我还是我……。”

　　日子一天天得过去了，小明还没找到快乐，新的学期就开始了。班主任问：“同学们暑假过的怎么样？”同学们异口同声地回答：“非常好！”那么你们就写一篇《快乐的暑假》吧！小明一听栽倒在地上。

快乐的小学作文篇7

　　难得今年我有心，前几天记起来儿童节快到了。而且有心的人还有

　　行动，提早给孩子们准备了一人一份小礼物（一个小小的计时器）。而且快递很给力，今天就到了。（我绝对不是来兜售产品的）那就早点快乐吧！晚学班就发掉，早一天快乐，划算！

　　其实，我是个很吝啬的老师呢！平时都没有小礼物给他们的，大概教得年份太长了，没有了这些小心思，也不高兴去讨好小孩子，骨子里也觉得没有必要。学习真正的动力来自于内驱力，学习本身带来的愉悦感和满足感就是对自身最好的奖励。小礼物小奖品所带来的动力都是昙花一现，而且还会掩盖或者弄混淆他们对学习的目的，是他要学，不是我让他学，是他要上进，不是我一定让他上进。所以，一二年级发了几次积分卡之后，我后来就索性都不弄了。在我这里，得不到物质奖励的。

　　那这次为什么发小礼物呢？真的只是一份小小的爱的回馈。

　　去年生日的前一天，班里那个超级有心的小姑娘就笑意盈盈地问了：“袁老师，明天是你生日吗？”

　　小鬼头，打算动什么心思？

　　“不告诉你。”

　　“不告诉我？哼，肯定是的。我记牢的'。”

　　第二天早晨，办公桌上放着一个金属的小书夹，像个发簪，亮铮铮的，她肯定很中意那礼物。实际用不着，我一度想把它放到抽屉里，但是我知道放在那里后，有一天肯定会遗忘的，然后就会不知去向，历史上很多东西都是这样子在生命中消失的。有点舍不得。清桌面的时候，也会拿起来，发一下呆，还是把它夹在某一本书里，让它目之所及。

　　那天午后，我还收到一张窗花，上面画着很多小珠珠小项链小花朵，写着温情的有错别字的话语；一张用作业纸临时做的但还蛮精致的小贺卡；还有其他一些零零碎碎的小礼物，可惜记性不好，真的忘记了，但是肯定是有的。

　　那天，我不知道为什么就这么容易被感动了。好像他们往我干涸的瓶子里倒了很多爱水，满满的，我告诉自己说：“那么多爱，以后别忘了施与。”

　　其实，平时还有很多人往瓶子里倒水的，一小包坚果，一个钥匙扣，一颗糖，还有那一声声问候和一个个乖乖的眼神。（写得太矫情，实在不像我）

　　发礼物的时候，超级开心的，他们，还有我。虽然发现有橙色蓝色粉色之后就要换颜色，好烦（这比较符合我的本性），但是还算知趣，我也还算耐心。

　　最真实的场景在这里：

　　“老师，你还剩下四个？送给谁啊？”

　　“管那么多？”

快乐的小学作文篇8

　　今天是“六一”儿童节，我最喜欢过这一天了！

　　早上我早早地起了床，背上书包赶紧往学校赶去，因为今天我还要参加舞会呢！我来到班里一看，呀！教室里一个人都没有！我跑到窗户边一看，老师正在整队呢！我赶紧跑向了操场，一二年级表演完节目后就该我们了。听完主持人的报幕，我们赶紧走上了舞台，台下一片掌声响了起来。音乐响起，我们跳起了烂熟于心的舞蹈，同学们像一只只美丽的彩蝶翩翩起舞，我们的队形不停地在变化着，我们的舞姿是那么的优美，步伐是那么的整齐。我们跳完以后下面有人在喊：“再来一个！再来一个！”我们的`心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

　　我回到家里，家里黑乎乎的，妈妈一开灯吓了我一大跳。妈妈笑着对我说：“节日快乐！要不要庆祝一下呢？”我放下书包，妈妈递给我一个烟花爆竹筒，我们来到了楼下一起放烟花。我小心翼翼地把爆竹点燃了，过了几秒种，一个小火箭射了出来，随后这一支“小箭”又变成了几十滴“雨滴”，像天女散花般飞落下来，我被这美景惊呆了，烟花可真漂亮呀！我玩了一会儿，就听到妈妈的喊声，我连忙跑回家来到餐桌前，呀！鱼、土豆、鸡……全是我爱吃的！

　　有吃的，有喝的，有玩的，今天的“六一”儿童节我可真开心！

快乐的小学作文篇9

　　一个阳光明媚的早晨，我和爸爸去放风筝。出了家门，暖暖的微风就像慈母的一双手温柔地抚摸着我们的脸庞。每当这个季节，我都和爸爸去放风筝，放风筝是个非常有趣的游戏。我兴高采烈地走在路上，内心充满快乐和自信，因为我的爸爸是放风筝高手呢！

　　我们来到广场上，这里热闹极了，许多人在放风筝。天上的风筝五颜六色、千姿百态、各式各样、应有尽有。看，那只美丽的'“蝴蝶”展开它漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞；一只可爱的“小猴子”正在腾云驾雾，好像一不小心就能飞个十万八千里；那边一条鲜红的“金鱼”，又细又长的尾巴，晃来晃去，好像是在水里游来游去……

　　我迫不及待地打开风筝的袋子，把风筝展开，一个漂亮的风筝展现在我的眼前，它是一个火老鼠样式的，五颜六色，可爱极了。爸爸拿起了风筝，放了一点线，又慢慢地跑起来，风筝在微风的吹拂下缓缓上升。我情不自禁地欢呼起来：“上去了！上去了！加油呀！加油呀！”我激动地拍手跳起来。一往天上看，呀！一个个风筝形态各异、龙腾虎跃，有的风筝扶摇直上，有的风筝飞得低却奋力向上，这么多风筝在空中“嘻戏玩耍”。我的“米老鼠”不断上升，在白云中飞来飞去，晃来晃去，展示自己的帅气。哈哈，它是不是在找老朋友——唐老鸭先生呀？爸爸又把风筝线交给了我，我紧紧拉着细细的线，感觉风筝沉甸甸的，似乎把我都要一起带上蓝天了。

　　在回家的路上我一直在回味这次放风筝的快乐，它给我的童年带来了无穷的乐趣。

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