回忆小学作文合集(6篇)
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的回忆小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
回忆小学作文 篇1
晚上6点半，妈妈还没回来。她已连续七天加班了，她说加一次班可以多拿10元钱，一想到这些，我心里就感到特别难受。妈妈，她不顾生活的艰辛，工作的压力，挣钱供我上学，还让我学钢琴，把自己的希望全寄托在我的身上。
我通过写这篇文章，让妈妈感觉到，儿子长大了，能帮妈妈分解忧愁，会好好学习，长大后，来报答生我养我的妈妈。
永远的'回忆——爱
父母给了我们太多太多的爱，我们的父母从来不图回报，可我们也应该报答他们了。是的，我就做过。
一天晚上，我回到家后，赶紧写完了作业，正在看书。这时，辛苦了一天的妈妈拖着疲惫的身子回到了家。
我刚摆好鞋子，发现妈妈愁眉苦脸地坐在沙发上。我坐在妈妈面前，询问起来：“妈妈，怎么啦？”妈妈低头不吭声，我又问了一遍：“妈，您是不是遇到什么不顺心的事吗？”“没什么，你去写作业吧！”妈妈还是愁眉苦脸地说。
我又“缠”了妈妈一阵儿。“妈，没什么，说来听听嘛。”“妈，讲给我听听嘛。”“什么事呀，大惊小怪的。”凭着我的“三寸不烂之舌”，妈妈终于说了出来。原来，今天，是单位的发薪日，单位里有同事没来，让妈妈代拿，可是，下班走到半路，钱包丢了，里面有几千元钱！
我知道后，也十分为难，可没表现出来。说：“妈，您别难过了，您不是经常教育我吗？说钱是有价的，而知识是无价的。只要我学习好，那是钱买不回来的呀！妈，别想不开了，今天英语我默单词满分，全班只有几个。我会珍惜学习机会，以优异的成绩来报答您们。”经过我的多方劝说，妈妈终于不去想了。我还把自己积攒了两年的300多元零花钱给了妈妈。
父母给了我们太多太多的爱，我们的父母从来不图回报。我相信，我会把我的“亲情计划”继续下去的。
回忆小学作文 篇2
童年一去不复返，《城南旧事》是林海音的自传体小说，一个“旧”字，就让我想到了：老屋的瓦片，大河边的垂柳叶，树下的枯叶，店门上的老门牌，和摆放在围墙边的老酒坛……我也感受了一次，那个年代的童年生活。
在一个又一个有趣而动人的'故事里，英子（也就是林海音）遇到了许多人，给我印象最深的是被大家称为疯子的女人——秀贞。刚开始，我还真为英子而担心，因为在我眼里“疯子”这个词很可怕，真担心秀贞会伤害英子，但秀贞反而还很亲切，他们还一起找到了秀贞的孩子——妞儿呢……东阳下的骆驼队，惠安馆的秀贞，小伙伴妞儿，漂亮爱笑的兰姨娘，还有德先叔和因肺病去世的父亲……他们都与小海音结下了深厚的感情。
相比我的生活，都是平淡无奇的。但海英童年却非常精彩，她的每一件事，都令人难忘，深深的印在了我的心里。
回忆小学作文 篇3
冬天，在日复一日的暖阳中渐渐地消散了，剩下的只有日益温暖的天气来统治着这整个世界，剩下的只是阳春三月那有着勃勃生机的花朵。当然，在这样温暖的天气下，我们怎能忘记我们的恩师呢? 俗话说，一日为师，终生为父。于是，在那天，我们约出了老师，计划和老师好好叙叙往事，回忆一下幸福的小学生涯。
大家带着刚买的花，见到了老师。老师穿着一件笔挺的工作服，十分地精神。老师也非常高兴，搭着同学们的肩，一边问寒问暖，一边将我们带到了一家咖啡厅里。 刚到包厢，我们还比较矜持，象征性地点了几样小吃。老师见我们不好意思点菜，也不管我们的连连推脱，一口气点上了近十样菜。她见我们脸上满是惊讶之情，便道，这没什么，要知道四点钟以前，这里的菜可以打六五折呢。听了这话，我们纷纷伸出大拇指道：“高见，高见!”老师也开始关心地问我们询问我们的学习状况。
当看到有些同学不太爱学习后，脸上顿时露出了愁。但听到我们这些人之中出了两个班长，以及一些段前十的同学后，老师却是激动万分。 很快，八宝饭端了上来，本来还端坐着的大家，此时却凶相毕露，纷纷掏出了自己的制胜宝物——勺子+筷子，向八宝饭发起了猛烈的进攻，有位仁兄却嫌用勺子吃不痛快，干脆操起一张碟子铲着吃，使得同学们大笑不止，让他趁机又铲了好几碟。不过由于他吃得太快了，肚子竟痛了起来，一旁的广告达人见状，道：“胃痛胃胀，请用斯达舒!” 接下来，服务员又上了刨冰、土豆、铁板芋头和鲫鱼等东西。看见这些色香味俱全的食物，我们食欲大增，一盘鲫鱼刚端上来，只需十秒钟，便瞬间被消灭光，将这些食品哄抢着吃光了，完全忘记了一旁的.老师。
老师见状，故作失落地说道：“你们太过分了，刚才点菜时一直说不要不要，而现在却在那抢着吃，还把我给忘了，你们太虚伪了!” 聚会快要结束了，老师颇有些伤感地对我们说：“孩子们，你们一定要好好读书呀!为老师争争气。”我们也被感染了，说：“老师，以后我们经常聚一聚呀。”“不了，你们都已经初二下学期了，学业也很紧张，毕竟接下来，就是炼狱般的生活，等到你们初三毕业了，挺过了这段最煎熬的时光，我们再聚吧。老师并不关心你们的成绩，只要你们爱学习，努力就行了，老师看见你们就已经很高兴了。”大家也就默默地点了点头。
离开时，大家纷纷心领神会般的在站门两侧。当老师走出时，我们向老师鞠了一躬。老师先是一愣，然后笑道：“同学们，努力学习呀!长大后有了成就，可千万别忘请老师吃饭呀!” “首长请放心，我们一定不辜负你的期望!老师你就等着我们的喜讯吧!”老师会心地笑了……
回忆小学作文 篇4
我时常回眸自己成长的足迹，感受其中成长的滋味。
上小学的时候，我是多么高兴，是多么骄傲。然而，时间过得飞快，我不知不觉已经上三年级。突然，一个爆炸性消息传来：我们的语文老师陈老师转到别的.学校教课了。我惊慌失措，问题一个接一个地赶来向我“报告”：谁来教我们语文？谁来做我们的班主任？陈老师走后，由教数学的叶老师做班主任，一个姓王的老师来带我们语文。
叶老师当班主任后，可没有放松我们：快队列比赛时，叶老师连数学课都不上了，辛辛苦苦地在操场上当我们的陪练。我们累得腰酸背痛，可叶老师却没有说过叫苦叫累的话。我们知道叶老师好强，总不能让叶老师在别的老师面前抬不起头吧？我们也忘记了疲劳，认真训练，终于，一举夺魁！好几天，都沉浸在胜利的喜悦中。
王老师比我想象中的王老师温柔多了。王老师作文教的很好，我们班不少同学的习作发布在教育网上，和伙伴交流，分享各自的快乐。王老师抓住我们喜欢看童话的特点，让我们写童话，慢慢让我们喜欢写作。王老师这一招很灵。我从来不喜欢写作，可是自从王老师教过我们语文以后，我也有两篇作文发到教育网了呢！我越来越喜欢王老师，渐渐忘记了她是我们的临时语文老师。
回忆小学作文 篇5
小时候，我最爱看电视了，总爱偷看电视，说到这个，我还有一个好玩的经历呢！
那一天，妈妈出去办事，把我一人放在家里，末了，让我不要闲着没事干，妈妈给我布置了弹琴的作业，然后就放心地走了。我一个人百般无聊地在家中闲逛，慢慢地，眼睛盯在了电视机上。哎，想看电视啊，可是我又敢，因为每次一看电视，事后都会被发现，也因为这个，我受过的惩罚各式各样，可我仍“贼心不改”。今日有这么一个大好机会，我也不能放过呀！
我“跐溜”一声，跑到电视机前，按了一下按钮，却怎么也打不开。嘿嘿，“修”电视可难不倒我，我微微捣鼓了一阵，发现问题了，原来是电源线没插好，这个小问题，一会儿，我便津津有味地看起电视来。“哈哈……”，我看是忘乎所以，时间正一点一滴地流逝，二个小时过去了，我却浑然不觉。
“咚，咚！”敲门声响起，我不耐烦地朝门口喊到：“谁呀！？”“是我！”妈妈的声音响起，就在这千均一发之际，我跳起来关好电视。妈妈走进来，放下包，往洗手间走了，我大大了松了一口气，呵呵，这种“偷”来的时光有时也是蛮有趣的。
童年就是这样有趣,难忘.想起了童年的`件件趣事,我又好像回到了天真的童年.而我在童年的一件又一件趣事中,不断的懂事,长大.
回忆小学作文 篇6
现在的我，已经是一个高中生了。高中生活是怎样的，想必大家都是知道的。天天应付数不完的作业。夜夜奋战到十一二点。耳边还不时的回响着“帮主”的谆谆教诲:现在可是你们的黄金时光，努力一点，就能考个好大学，以后的日子就会过的比谁都好。哼﹗黄金时光，我看是魔鬼时光还差不多。不过话又说回来了，我当然也有黄金时光，那就是我的小学时代。
记得那时候。我很喜欢看电视。曾经有一部很好看的电视正在上映，别的同学家里都不准放电视剧，只有我家可以(现在当然也不可以了)。因此，我便成了全班唯一的信息来源，每天上午下课时的走廊，则是我和我的“信徒”们的必到之处。有一次，正当我聚精会神地向“信徒”们“传授”昨晚电视剧的精要时，突然，一个人影冷不丁地从天而降(准确来说是从后面冒出来)，此人并非别人，正是“帮主”。把我们的“非法活动”逮个正着。我当时已经知道这意味着什么了，于是一副大义凛然的样子，说：“都是我策划的，与旁人无关”。班主说：“好”。尔后他二话没说，直接带我奔赴“审讯室”。临走前，我与同志们一一惜别，从同志们的目光中，我读懂了两种意思。一是真是可怜啊﹗革命尚未成功，你就走了。另一种就是：千万别把我卖了啊﹗否则，有你好受的。我默默地点了点头，同志们终于松了一口气。不再注视我，就一哄而散。
尽管临行前，我一再告诫自己：你现在就是刘胡兰，无论敌人怎么威逼利诱，你什么都不能说。可一到“审讯室”，我就立即明白了理想与现实的差距。在班主任的花言巧语之下，以及时不时地不知有意无意的武力炫耀之下，年幼的我吓的闭着眼睛一口气说出了N个人的名字。从“帮主”那双有色眼镜后面，我看到一副阴谋得逞的样子。顿时，什么叛徒﹑汉奸﹑工贼呀，这些称号一齐涌上心头，我后怕的`想象着回去后的场景，惨不忍睹啊。果不其然，我一出“审讯室”，就……
如果不玩，那也就不叫小学生了。不过记忆中最多的便是玩火。
我小学二三年级的时侯，住的那几栋老房子的外面，有很多空地。其中有一块最好。那里到处是杂草(后来有一天突然发现这快地变的光秃秃得，原来是这里的一切可燃物早就被我们燃干净了)，而且有砖头。起先，我和我的兄弟们玩的都是很低级的，跟平时在路边看到的孩子窝在一起烧火的样子差不多，就是把一些草堆起来，然后用火柴点燃。后来，三四年级时，玩火的方法就成熟多了。这时，砖头就派上了用场，我们把砖头围在一起搭成一个“炉子”，然后把原料扔进去点燃。看着自己放进去的东西一步步地被火吞噬掉，心中就有一股很强烈的成就感。在这样的鼓励下，我们做了一个又一个实验。什么放沙子可以灭火﹑在“炉子”下面的通风口吹风可以加强火势﹑塑料烧了有一股怪味……一个个实验结果令我们欣喜不已，也许，那是我最早期的对科学的探索吧!。当然，我们的父母十分反对，因为玩火十分危险，尽管我们一次又一次的变换场地，但都会被捉到，直到后来我搬家了，这样的事情就不再发生了，因为新房子是根本找不出一块空地供我们烧火的。
现在的我当然不会再玩火了，长大了就是不一样，不过。如果在路边看到有孩子在玩，我也会驻足观看，似乎就看到了原来的我，那个生长在无忧无虑的童年的我。顿时，我感到自己已经充满了力量。就像是大卫发石机里的石弹一样，正在以竖直平抛运动的轨迹朝着目标的高度和远度射去。毕竟，自己已经是一个高中生了，有自己的理想了。
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