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【精选】我们小学作文600字集锦六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我们小学作文600字6篇，欢迎大家分享。
我们小学作文600字 篇1
我们身边的礼仪故事 礼仪是什么呢？礼仪是礼节和仪式。中国是个文明古国，礼仪之邦，最注重的就是礼仪，从古至今出现了许多懂礼仪讲礼貌的人，他们都是我们的表率。英国教育家斯宾赛说：“礼仪修养是一个人全部品德的基础，不礼貌不文明的行为既不利于别人和自身的发展，也将严重危害人的品性。在生活中受欢迎的人，往往是那些有礼貌有教养的人，他们也有较好的发展机会与人际关系。”
有一次，我坐公共汽车经历了这样一幕。有一个青年男士抱着孩子上了公共汽车，没人给让座，有一位老先生不落忍站起来让座，慌忙中男青年踩了老者的脚，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句话也没说，乘客中一位中年人看不过去了，指责男青年不懂礼貌，男青年理直气壮地回答：“给抱小孩的人让座是应该的。”乘客对这个不懂礼貌的年轻人纷纷指责：“老先生岁数这么大，给你让座，你踩了人家既不道歉，又不说声谢谢，怎能这样呢！”男青年又不服气，大声与人争吵，让座的老人出面劝解，让双方都少说两句，为这事吵架没有意思。 这位老先生让座又被踩，应该说有理，但老先生得理让人，品质可贵。这也是知书答理的一种表现。
谁都知道开会不能交头接耳，不能说话，其实开会打电话或说话特招人烦。但是许多人认为说话不应该，接听电话却理直气壮，这是一种严重的无政府主义的.表现。一些有身份的人对社会有示范作用，如果人们在会议中接打电话就会带来不好的影响。在特殊场合，拨打、接听电话者要学会体会其他人的感受，我们要反思自己行为的得失，修正自己的行为。做为一个学生我们上课要认真听讲，不做小动作，不说与学习无关的话，做到这些是对老师的尊重，对同学的尊重，更是对自己的尊重。 我希望礼仪永驻人们心间，愿礼仪之花开遍人们的心间！
我们小学作文600字 篇2
我一直以为，全国的小朋友都和自己一样生活。上学、放学有父母接送；每天饭来张口、衣来伸手、无忧无虑地过着幸福快乐的童年。可是今天，在参加了《天天商报》组织的少年警校学员活动后，我感触颇深。我明白了，原来还有许多小伙伴有着和我们不一样的童年。
1月17日上午，我们蕺山中心小学和行知小学的警校学员在记者叔叔的带领下，参观了稽山小学，并和在那里学习的部分外来小伙伴度过了充实而有意义的上午。
刚到那里，我觉得他们的学校环境非常优美，觉得他们真幸福，应该没有什么烦恼。可随着活动的进行和辅导员的介绍，知道了这些外地小朋友是一个特殊的群体。他们的爸爸妈妈为了工作没有时间陪伴他们。在他们一张张稚嫩的.小脸上和一双双无助的眼神中，我仿佛听见了他们发自内心的呼喊：“爸爸妈妈，早点回来陪陪我们吧！”是的，我也有过同样的感受。去年我去参加冬令营，要独自呆7天，第一天还好，第二天晚上我就翻来覆去睡不着觉，因为我想妈妈了。我们大家都知道，没有爸爸妈妈在身边的日子是多么难受，何况他们要几星期甚至几个月见不到自己的爸爸妈妈。想到这里，我禁不住鼻子一酸，可还是忍住了将要流下的眼泪。我拿起礼物向他们发出了最真挚的祝福，还讲了很多笑话逗他们开心。最后合影时，我发现他们笑了，笑得很灿烂，把最天真的气息绽放了出来。我也笑了，为他们也为我自己。
走在回家路的上，我的耳边常常回荡着一句话：我们都是一家人。我相信在我们祖国这个大家庭里，我们会生活得更加快乐，大家的笑脸会更加灿烂。
我们小学作文600字 篇3
易老师名叫易静，是我们三（1）班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。
易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。
那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些！你也行的！”我终于站了起来，成了三（1）班的学习委员。
易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师；课后我就是你们的朋友；当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”
因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。
易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的'电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。
上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧！易老师会非常非常想你们的！”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。
我们小学作文600字 篇4
今天，我们一家演了话剧《负荆请罪》，我担任了本次的大导演。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一开始听到这个消息先是一愣，因为他们很久都没有演过话剧，特别是爷爷奶奶。爷爷看到剧本后，自己主动要当蔺相如，这也不怪，爷爷本来就是一个讲道理的人，演蔺相如再合适不过了。妈妈当了韩勃，还有什么原因，词少呗！奶奶因为做不了大动作，所以演旁白，廉颇大将军就爸爸演了，他本来也就是个率直磊落的人。这剧本仿佛就是给我家定制的.一样，人物特点完全和我家五口人一样。
道具自然少不了，蔺相如的书、官帽、扇子；廉颇的荆条和衣服都一一准备好了，好戏就要开始了。
“准备，开始！”“大导演”发话了。第一幕开始：见爷爷走来走去地看着一本书，“韩勃”冲了上来，表现出龇牙咧嘴的样子，手放在腰旁边，跺着脚。那动作，我不禁咯咯地笑起来。“蔺相如”十分镇定，告诉了“韩勃”避让廉颇的原因，爷爷的演技真让人竖大拇指！第一幕结束了。大好戏还在后头呢！
“第二幕，开始！”奶奶读得旁白流畅，动听，“韩勃”又一次冲了上来，大叫着：“大人！大人！”除了爷爷以外，所有人都被这演技逗笑了！爸爸笑得最大声，可是后面爸爸的表演更值得人一笑！当他跪下取一根荆条让“蔺相如”抽时，那笨重的动作和说到“老迈昏庸的人”时，所有人都笑场了，这下要发挥“导演”的作用了，一句“别笑了”又让所有人安静了，他们看到我这样又开始大笑起来。唉，没辙了！
就在我们一家的笑声中，话剧结束了，但我觉得这不是话剧，倒很像是喜剧！这就是我们一家演的话剧，搞笑又精彩！
我们小学作文600字 篇5
刚放寒假没几天，我就一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而感动。
厚厚的书中，对我影响最大的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的`：一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，非常愤怒，立即把这些钱扔了出去，并高吼道：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。真没想到，一个孩子，能把祖国的尊严放到自己生活的最高位置，即使自己正被饥饿威胁着。爱国，多么美好、多么震撼人心的情感。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国，为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍着伤痛，奋力拼搏……一个个名字伴随着一个个动人的爱国故事，让我心潮起伏。
我们从小也应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。我坚信，只要人人都爱祖国，祖国将永远立于强国之林。让我们热爱自己的祖国吧！
我们小学作文600字 篇6
校园里有这样三首曲子，第一首《自由颂》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都缠绕在脑海里，像九连环一样，解不开！
六月，一个阳光与阴霾并存的季节，空气中弥漫着紧张与繁忙的气息；高考，一个鲜花与泪水同在的时期，目光中充盈的梦想与希翼。高考的号角远去了，可是，我们的心澎湃依然。
睁开惺松的眼睛，回眸记忆的闹钟，掀开氤氲的雾帘，一缕晨光熹微，追逐着，闯入眼帘，顿然心旷神怡，徒步走在校园的树荫下，鸟鸣铺满整个校园，记忆似一泓鲜亮的山溪从我心中哗哗流过，声音响彻心底。
回眸，在小学校园的生活是多么的令人怀念啊，每天都天真的幻想着自己长大会是怎样的辉煌，每天都和小伙伴们追逐在花坛和草地间，每天都想方设法地想出各种有意思的游戏娱乐，每天都变换成不同色彩的精灵，每天都会犯着不同颜色的.错误，然后用各种理由和借口躲避着责评，用一串串后悔的泪水穿成的珍珠链，用一张张天真的笑脸做成“动感影集”……把这些记忆收录进“个人空间”；转眼，时间飞逝，白驹过隙，小学生活结束了，在成长册上画上了圆满的一笔。
初中生活，没有想象中的那么惬意，每天潜伏在知识的天河里，分数、排名、竞争……让我感到的只是不能恢复的疲劳，走在初中校园的树荫下，闭眼冥思，也许，这样的生活才是我们该追求的？！
“叮铃铃——”
那比蜜蜂还勤快的铃声响起了，上课了，我加快步伐，为了生存，为了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封杀在脑海中，封杀在记忆深处……
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