【热门】小学生的作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学生的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
乙：好那我们就先谈谈编写作文提纲的意义。
小学生写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”小学生这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛箔…
丁：有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。
丙：生活中是常有这种情况，这就告诉我们要想让学生在作文时少走弯路，不绕弯子，避免或减少宁老师刚才所说种种毛病，我们在作文教学中，就要重视指导学生学会编写作文提纲。
乙：对！什么是作文提纲，提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了;先麻烦点，后来可省事，作文指导《小学作文提纲》。”这段话虽然是对工人讲的，但对小学生也适用，写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。
甲：宁老师分析得很好。盖房子先要有设计图，然后按图打地基，立支架，砌砖上墙，铺瓦，装门窗，如果不先画好设计图，然后再按图施工，想到哪里盖到哪里，就一定会出问题，弄不好，还得全部返工。为了让学生主动地学习编写作文提纲、我们在教学中应该努力使他们也认识到编写作文提纲的重要意义。
下面，让我们看一段杨新高老师的作文教学录像，看看，为了解决这一问题，他是怎么安排的。
丙：从这段录像中，我们可以看到，为了让学生认识编写作文提纲的意义，懂得作文提纲的重要作用、杨老师从学生实际出发，针对学生作文中常出现的“条理不清”的毛病，引导学生阅读“例文”，分析“病文”，找出毛病，并探求克服毛病的办法，最后自然得出“可以用作文前先编写作文提纲”的结论。杨老师这样的安排有利于学生学写作文提纲的需要，调动了他们的积极性，真不错。
甲：说的`好，学生掌握编写作文提纲方法，除了让他们懂得意义，产生学习的欲望，还必须通过教学实践、让他们逐步掌握编写作文提纲的要求和方法。
让我们再看看杨老师的教学录像，看看杨老师对初学编写作文提纲的小学生们是怎么引导的，首先是解决什么问题。
丁：为了让学生认识什么是作文提纲，知道编写作文提纲的最基本要求，杨老师在这段教学采用了“示例对比”的方法。他选用了一篇内容与前一篇例文《校园里的银杏树》相接近一篇学生优秀习作《我家乡的杏子》的提纲，引导学生阅读、分析、从而进一步认识到编写作文提纲的一个重要作用——可以使作文条理清楚。
然后，他又以这篇习作的提纲作为范例，引导学生认识作文提纲一般由几个部分组成，使孩子懂得了懂得作文提纲的最基本的要求，要写出作文题目、中心和各段的段意，对所写的材料要排排队，安排好。
小学生的作文 篇2
天上的月亮像含羞的少女，躲在去层中，不肯出来。路灯在透明的灯罩中，洒下一片朦胧的光。我可敬可爱的.老师，这会也备完课，安然入睡了。四周静悄悄的，没有一个人。
“哎，烧死我了。”这时电灯突然叫起来了。大家听到声音连忙关切地问：“电灯大哥，你怎么啦？”
“唉，天天晚上都要发高烧，这个学生未免太用功了吧？”
“不，不，不。她不是学生，是老师。”圆珠笔急忙说。
“什么？老师也这么用功，太敬业了吧？”
“这个老师就这么敬业，你看看我身上，哪个地方不是字？”备课本说。
“就是，你看我，这笔芯都脱胎换骨好几次了。”圆珠笔补充道。
这时皮包也发话了：“这个老师教书可认真了！有时候，她讲着讲着，声音就哑了，说不出话来。”
“这个老师可真好！”
“这个老师天天不是批作业，就是写备课。一年里，我哥哥姐姐就一大堆。”备课本骄傲地说。
“还有啊，这个老师天天晚上坐在我身上，唉，压得我浑身没有一处不痛。不过，照你们说的，能为这么好的老师服务，再苦再累，也值得！”
“电灯大哥，你看大家都这么努力，你也就忍忍吧？”
“哦，是吗？看来，我也要好好的奉献奉献喽！”电灯也深受感动。
“你们说，老师这么好，该怎样赞美她呢？”
“我听人说，教师像迷途中的指南针，在人们迷失方向时，为人们指明前进的方向。”
小学生的作文 篇3
人人都有自己的追求，都有一个目标，并且都为自己的目标而不懈奋斗。科学家探索科学奥秘，文学家寻觅创作源泉，下岗工人寻求再就业机会，农民寻找致富之路；教师为弄清一个问题而寻根究底，学生为获取一个正确的答案而执求……
这样的境界多么壮美，这样的人生多么绚丽！我们的生活，因为有了远大的`理想而更有意义；因为有了目标，才五彩缤纷，才焕发出青春的光彩。
正确的追求是人们前进的精神支柱和动力，一个人要成就一番事业，会遇到许多困难和挫折。有了正确的追求和目标，就会找到正确的方向，困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步。
我们的追求是方向，也是动力。人的一生其实就是实现一个个目标，一步步成长的过程。小时追求的实现,也就意味着我们站在了新的起跑线上，开始迎接新生活的挑战。所以说，确立新的追求是我们在新环境中成长的需要。
理想，是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，将使我们的生活更有意义，将使我们的青春焕发出绚丽的光彩！
人的一生不能没有追求，没有追求的人生将会是没有意义的人生。为了让我们的生活更有意义，我们应有自己远大的追求，并且为之奋斗。
小学生的作文 篇4
什么爱是永恒的？友爱？关爱？还是......
不！不！永恒的爱是妈妈对孩子的爱！友爱和关爱就像是一块喷香的奶酪，但时间久了，总会变质的。而母爱却像一盏灯，永远不会暗淡。只有像那珍藏多年的佳酿那样，时间越久越香的，才能算是永恒的爱！
从小到大，我遇到过许许多多挫折与困难。但每次，都是妈妈在关键时刻站出来，用她的爱，温暖我的心，帮我摆脱心中的阴影。静心想想，往事历历在目，唯独那件记忆最为深刻。 我三年级的时候，一次突如其来的数学考试令我措手不及。考出了史上最低分——86分！拿着考卷，那里一片空白，只有这个鲜红的86分在我眼前晃动。一切变得安静了，天也似乎暗了许多，心也随之凉了。默默地拿出笔，订正。唉——这道题把“+”看成“-”，这道题把6看成了8，诶，全都是不该错了，回家后妈妈的枪口又要对准我了！ 回到家，我小心翼翼地把卷子交给了妈妈。妈妈看了以后又给了爸爸，我预感到狂风暴雨的来临。 “啪——”一个耳光落在了脸上，火辣辣的，眼前直冒金星，相信脸上一定出现了一座五指山吧！泪水像断线的珍珠一样落了下来。见我挨打，妈妈急忙把爸爸支走，心疼地捧起我那被打的红红的'脸，仔细地看了看。眼里流露出来的是无限的关爱和温柔。“还疼吗？”妈妈的眼里似乎闪烁这泪花。这泪花仿佛是一股清泉，轻轻地渗入到我的心里：“不疼！”我呜咽到：“爸爸怎么这样！我也不想考这么差的，但这次考试实在太突然了。”妈妈静静地倾听着。 良久，妈妈温柔地对我说：“一次失败并不代表永远的失败，只要有信心，有毅力，下次努力也一定会考出好成绩的！妈妈相信你，支持你。但你以后一定要改掉粗心的毛病哟！”妈妈的话语中带着一丝丝教训的口气，但却又显得那么亲切。 在困境中，正是妈妈的爱使我拥有自信，看到光明。朝着光芒走去，外面就是鸟语花香的世界。 “他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”亲爱的妈妈像一盏明灯一样引导我走出黑暗。 哦！这永恒的灯！这永恒的光！这永恒的爱！
小学生的作文 篇5
早上，我还没有睡醒，就听到妈妈和婶婶在叽里咕噜的，婶婶说：“今天是大暑。”哦，这个我知道，上学期才学的。大暑是二十四节气的第十二个节气，是一年中最热的时候，气温最高，农作物生长最快的时节。
中午，我从兴趣班出来，就被那强烈的.太阳光刺得眼睛都睁不开。我连忙摆了一个孙悟空探路的姿势，遮挡了一下，向远方看去，到处是光芒一片。我迅速地跑到车旁，就在等妈妈推车那短短的刹那，我就被晒得满头大汗。刚跨上车后座，“呀！怎么这么烫呀？”惊得我跳下来，挤到前座，蹲在踏板上。车头是遮挡了不少阳光，可是后脑勺和后背，还是逃不过紫外线。
快到家时，要爬一个大斜坡，可妈妈的电动车电不够，这几分钟的路还得我自己走回去。那毒辣辣的太阳，晒在我身上像着了火一样，火辣辣的痛，我感觉都闻到了烤肉的焦味。
啊，终于到家了，我已是汗流浃背。这时，我也顾不上热，三步并作两步地奔向卫生间。往马桶上一坐，“哎哟，烫！烫！烫！”原来是早上妈妈忘记关窗帘了，马桶吸收了一上午的太阳光，怎么能不烫？我可怜的屁股呀，恐怕要变成猴子屁股了，红彤彤的。
真不愧是大暑天，真要人命呀！奶奶买了筐鸡蛋，到家全变小鸡了，哈哈……
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