快乐的小学作文

时间：2024-12-02 20:08:13 小学作文我要投稿

【精选】快乐的小学作文合集七篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的快乐的小学作文7篇，希望能够帮助到大家。

【精选】快乐的小学作文合集七篇

快乐的小学作文篇1

　　我眼中的寒假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过寒假，想着到了寒假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……寒假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……

　　那一天，终于放假了，我们像放出的小鸟一样，又自由，有快乐，又放松，又兴高采烈。我们摆脱了沉重的学习。在无边的天空翱翔。正在这时，妈妈对我说：“咱们去内蒙古。”我非常开心，兴奋。在去的头一晚上在路上，兴奋的我没睡好觉。在我们区内蒙古时，我们看见了许多漂亮的景物，但让我记忆幽。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”

　　到了内蒙古，我们安顿好后，我们喝到了鲜美的奶茶，虽然奶茶的味道有点怪怪的，并且那里的服务员服务的非常周到。我们虽然住的是宾馆，但我们也去了蒙古包看了看，那里的景色是多么优美，合理的布置，显得高贵典雅。

　　我们到了草原，真的`像老舍先生笔下的草原，美不胜收。如：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”在我快走时，我还留恋那草原的魅力，那里的魅力，让我无法忘记。

　　正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真好！

快乐的小学作文篇2

　　今天，雨来了，在我走在路上享受心灵难得的宁静的时候来了，由远而近触动了人和所有能动的东西。

　　我停下，不躲不避等着雨的来临。

　　当第一个雨点驾云御风倏忽落在了我的鼻尖上时，我笑了。在桂林，很难把淅淅沥沥的小雨和美丽的漓江风光联系在一起，可在我心里，他们却是那么的相似。

　　桂林的雨并不大，雨丝落在身上并不会让人湿透。也许是因为此时的桂林正多雨，也许是我的感受有些独特，在我心里，桂林，是一个朦胧的地方。在这里，细雨飘飘，薄雾缭绕，无论是城市里，还是在山水中，呈现出的都是一种宁静的美。

　　雨中，细看大街小巷，所有的人，所有的事物，都变得静谧。我在微风中，虽然风吹不动我，可是我的心却随着这微风在雨中摇曳。

　　我走着，微笑着与雨亲近着。我不想跑回宾馆，更不想和妈妈一样躲在伞下，当一丝身体的凉意渗透进心里的时候，我发现路上已有了些许积水，城市里的喧闹和灰尘已随风而去，一切过去后，桂林，一定会变得水灵灵的，城市，也一定会变得清新亮丽起来。

　　在雨里真的很好，在雨中漫步，静静的与风雨进行交流，觉察到困扰自己多事的'闷燥和烦恼在这微微细雨中一片片剥落，慢慢显出了记忆的美好和宁静的心。雨是天地的使者，滋养和启发着世间万物。

　　我看见太阳拨云而出，阳光撒向大地，虽不是那么耀眼，却也让我的心灵感到了人性之初的温暖。

　　是的，人生就像这样一场雨，当一切都过去，人性最初的善良才会浮现出来，给人温暖。

　　雨后没有彩虹，可我还是见到了彩虹。我看到一道七彩的光正从我的心中射出，化为一座虹桥，连接着我的快乐。

　　原来，我一直站在快乐的起点上，在桂林细雨中我到达了终点，而明天，我又将站在下一个起点上。

快乐的小学作文篇3

　　人需要从周边的人那里得到快乐，别人的赞誉会给人带来快乐，别人的同情会给人带来安慰，别人的理解与支持会使人倍受鼓舞，别人的敬仰会使人产生满足虚荣心，人因为别人，才会使自己的心情五彩斑斓，洋溢着快乐。

　　也许是因为身边缺少懂得给别人快乐的人，而自己却又是那么不快乐，自己还是尽力的表现自己，取悦别人，以期望别人能够多给与关心或者赞许，但是自己带着这个巨大的目的去和别人交往的时候，别人的自私无情或者对人不够谦顺，给人的快乐又是那么的少，于是这个人觉得人世间似乎太悲凉了，太痛苦了。

　　其实这种心情的产生，完全是由于自己对于别人给你快乐的期望值太高了，有些人你与他深度的交往，就算交往十年，他的冷言冷语，他的对你粗俗的态度，足以使你在因为从他身上得到快乐所投下的资本，血本无归。并且使你自卑、使你自才智上得不到改进。

　　有些人因为事物的原因，可以找到快乐，对事物事理的明晰洞察，对自然社会的悠然欣赏也会使人得到快乐，对于自己的成就感到深深的高兴。

　　人是极易变化的，把自己的快乐的源泉只局限在某些人上，自己的快乐哪有什么保证啊，尤其是那些真诚善良的人，而又嫉恶如仇的人，而又轻信别人的人，你们太傻了，这样不但使自己不快乐，而且使自己每天不高兴的心理，影响自己本来明澈清静的心。

　　人不要把自己的心情高兴得源泉定位在某些人身上，只要看清和他的交往的就可以了，这样你就有平静的心去欣赏无穷无尽而又事物的快乐。

　　其实人的快乐不快乐，是可以随时转移的，因为快乐的源泉很多的，何必总是盲目痴傻的.局限于某些人身上呢。一个人可能会为自己在某人面前表现的小聪明兴奋不已，他的虚荣心，他的受别人赞扬的希望，是那么的局限于某些人啊，但是如果他把自己小聪明的事，看得很淡泊，那么他的快乐源泉就脱离那某些人而重新诞生，也许他会把一份工作或者一项事业的精神，所取得成果，看作无比的重要，那么，他再也不会因为自己的小聪明高兴的了不得了，也不会因为某人不再欣赏而不高兴，而对于工作或者说事业的欲望增强了，他的快乐不仅增加了，而且具有了更大的价值。

　　不要把自己快乐的源泉局限于某些人，因为他们靠不住的，而要局限在很客观很公正地事物上，也许快乐是那么的长久。

快乐的小学作文篇4

　　新年到了，我和同学们早早就盼望着这一天。因为在这一天里，学校会举办精彩的新年联欢会。

　　早上，当同学们走进教室时，全都惊呆了！瞧！教室里外到处都是漂亮的拉花，五颜六色、亮晶晶的，就像满天的星星在眨着眼睛。

　　联欢会终于开始了，很多同学都表演了拿手的节目。他们有的`跳舞、唱歌，有的讲故事、讲笑话。他们多才多艺的表演把我们深深地吸引住了，有趣的笑话给大家逗得哈哈大笑。轮到我表演了，我穿着整洁的演出服，为大家拉了三首好听的小提琴曲，同学们都为我鼓掌喝彩，我觉得很骄傲，很满足。

　　我和同学们一边吃着美味的小吃，一边欣赏精彩的节目，度过了非常幸福快乐的一天。我多么盼望下一个新年联欢会的到来呀！二年三班刘彦泽

快乐的小学作文篇5

　　夏日里的一个午后，我又在做暑假作业。

　　天气很闷热，天空渐渐地暗了下来。忽然，雷声大作，紧接着一道道闪电划空而过。滴答，滴答，就下起了清盆大雨，从空中掉下一颗颗晶莹透亮的“珍珠”。

　　我急忙关好窗户。但是，一个个小雨滴还是不时地打在玻璃上，它们不仅在上面跳舞，还奏出了一曲曲动听的音乐，我看呆了，情不自禁地停下了手中的作业。

　　小雨滴好象猜透了我的心思，有几个调皮的小雨滴顽强地往窗缝里钻，好象在对我说：“小姐姐，我们跟你一起玩，好吗？”

　　“好的.，好的，我欢迎你们！”我在心里高兴地回答。

　　我真希望自己也是快乐的小雨滴，可以自由地在天空中飞翔，玩耍。

快乐的小学作文篇6

　　“你的风筝好漂亮！”“哇！他的风筝飞得好高！”“快看!那只红蝙蝠的风筝都快飘入白云啦！”从妙高小学的操场上，不时传来小记者们的叫喊声。这是怎么回事呢？原来是遂昌县处州晚报小记者们正在举行放风筝比赛呢！

　　星期六上午，参加放风筝比赛的小记者们拿着自己制作的风筝，兴致勃勃地来到了妙高小学的操场。活动还没开始，小记者们就耐不住心中的兴奋，在操场上放飞起风筝来。

　　活动开始了。“下面请我们的小记者把自己制作的风筝拿到上面来，我们要评选‘最佳制作奖’。”一只只制作精美的风筝展示在大家面前，它们有的像蝙蝠，有的`像燕子，有的像金牛。“哇！他的风筝好漂亮！肯定得奖！”在一声声赞叹中，老师、小记者纷纷拿出照相机，拍下这些美丽的风筝。

　　风筝展示后，我们实验小学小记者们一起合了影。伴随着那甜美的微笑，比谁风筝飞得高的比赛也拉开了序幕。“三！二！一！比赛开始！”一只只风筝在蓝天中自由飞翔。小记者们顾不上擦汗，不停地奔跑着，想让自己亲手制作的风筝飞得更高、更远。

　　比赛过后，进行了颁奖。得奖的小记者得意洋洋，没得奖的小记者脸上依然带着笑容。

　　在这个阳光明媚的上午，小记者们在蓝天中放飞了风筝，放飞了快乐，放飞了友谊，放飞了梦想。

快乐的小学作文篇7

　　今天是万圣节。早上，我一睁开眼睛，就兴奋的不得了。而且又得知今天是万圣节，我高兴地差一点儿晕了过去。经过了一顿丰盛的早餐，我就开始了早上最大的任务：写作业。

　　终于，到了下午。我去和班级同学们一起练大绳。我来说说训练的过程吧！等到人到齐后，我们排好了队，聚精会神地做准备……正在这时，绳子飞快地摇了起来，伴随着有节奏的绳子打地声，第一个同学进去了！第二个同学紧跟其后，在绳子中间轻盈得跃了过去。就这样，我们以最快的'速度接连不断地跳了三分钟，都累得气喘吁吁。我都已经跳得热血沸腾、汗流浃背，扑进了妈妈的怀里，喝了好些水。我们休息了一下，继续如饥似渴地练习着……。

　　回到家后，我们吃了晚饭，接着去上书法课。在课间的时候，有一个同学把在家里做好的南瓜灯点上了蜡烛，真是完美极了！

　　今天真快乐呀！真希望每天都是这样。

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