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小学生的作文300字

时间:2024-12-16 06:52:57 小学作文 我要投稿
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【热门】小学生的作文300字4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的小学生的作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】小学生的作文300字4篇

小学生的作文300字 篇1

  还记得最后一次看见家乡的冬天,已经是三年前的时候了。

  那年,我刚从广州回来,雪快要下了。在我的印象里,以前也见过,只不过都忘了。那天晚上,我在外面等,等了很久,见它迟迟未到来,心里有点不耐烦了,不知不觉中就睡着了,也不知道过了多久,我被吵醒了。映入我眼帘的看到的`是许多棵树,那一棵棵树,就像是圣诞节时的圣诞树,天上的星星闪闪发亮,映衬出一种烂漫的气氛。

  到了隔天早上,就出来玩雪,堆出一个个雪人,葱郁的树木披上了白色大衣,巍峨的高山一夜间长满了白发,附近的小河也成了溜冰场和钓鱼场。

  在池子里鸭子正为没水而嘎嘎嘎的叫个不停,鹅也发起了声势攻击,吵得附近的人根本没法工作,没法休息。

  如果你要去山上,也是一件危险的事一个不小心就会摔倒。

  如果这样的冬天要是还满足不了你们的满足感,那你们的“胃口”还真是大。

  一年四季雪景是最漂亮的,更何况还是在种地方的冬天。

小学生的作文300字 篇2

  咦?大白天的谁在耍空竹?哦,原来是端午节的节目,瞧!他们来了。

  只见五个穿着红色衣服的老奶奶上了舞台,她们表演了一些基础动作之后,突然留出了一个大空位,接着一位穿着金色衣服的老奶奶上了舞台……

  接着,一位穿着蓝色衣服的青年上了舞台,只见他双手挥动着,熟练地做着每一个动作,好像他的思维已经控制住了这个空竹。空竹在他的手中跃动,就像一只欢乐的鸟儿,在枝头欢快地嬉戏着……突然,他把身体向后一仰,把空竹一翻,开始倒着玩空竹。他把空竹抛得高高的',又接住,然后把绳子弯曲,让空竹通过这条绳子又飞回来,回到原来的一端,使空竹的轨迹形成一个椭圆。“好!好!”台下掌声雷动。因为这个动作十分难掌握,既要考虑到空竹的速度是否能撞到棒子后马上跳回另一端,又要考虑空竹飞行的高度和轨迹的圆润度。青年做了几次这个动作后可能感到太难了,就不做了,开始做一个抛球的动作。他把球抛得又高又直,除了一次没接住外,他似乎十全十美。突然,他又增加了一个空竹,开始做双空竹跳跃,两个空竹快速地交替着,看得我眼花瞭乱……

  空竹表演完了,我心想:为什么要表演空竹呢?哦,原来是为了保护国家非物质文化遗产,让空竹一代一代地流传下去。

小学生的作文300字 篇3

  我家养了一只小兔子。

  小兔子那小巧玲珑的脸上长着一双炯炯有神的红眼睛。一对又细又长的耳朵,经常会一只竖起来一只垂着。一身雪白而又柔软的长毛,触手温暖。配上四条短短的腿和一个短短的.尾巴,真是说不出的可爱。

  小兔子爱吃的食物很多,像:小白菜、桃子、三叶草……它吃得可不少,就连一个西瓜皮都不够它一天的饭量。我因此给它取了个名字叫“小馋”。给它喂东西很简单,只要把水果皮和菜叶放进去,它就会迅速扑过来。它吃东西时那嘎吱嘎吱的声音仿佛在说:“你看,我吃得多香啊!”

  传说月亮上有只浑身洁白的玉兔手拿玉杵捣药,因此古时的文人墨客常常以玉兔象征月亮。我觉得我家的兔子就是那只玉兔。每当我带它到草地上玩,它就跳来跳去,那宝石似的眼睛一闪一闪的,显得非常快乐的样子。

  小兔子给我生活带来的乐趣可不少。有一次,我带着果皮去找它,一找到它就大喊一声:”天女散花!”哗……小兔子身上一下子就满是果皮,像穿上了一件衣服似的。

  把小兔子捧在手心,那感觉像棉花似的,热乎乎、软绵绵的。那红红的三瓣嘴一张一合,好像在和我不停的说话。

  如今我的小兔子快要半岁了,在这半年里,我们相处得非常好,仿佛它也是我的好朋友。

小学生的作文300字 篇4

  在姚老师生病不在的那段时间,一共有六位老师给我们代课,其中一位是我们班同学陈谭学的妈妈——潘老师,她教我们科学课。

  潘老师有着长长的头发,带着一副眼镜,讲课说话的声音很柔和。在有一次给我们上实验课的时候她教我们很多实验用品,有酒精灯,玻璃棒,石棉网……她教我们在用完酒精灯的`时候灭火要用盖子盖两次,如果第一次就盖灭了应该马上把盖子拔出来再盖一次,要不然下次用的时候就不太容易拔出来,因为里面是真空,把盖子吸住了。还有一个实验是比赛糖在什么情况下融化最快,第一组把糖放在舌头上不断搅拌;第二组和第三组是把糖含在嘴里不能搅拌;第四组把糖放在嘴里咬。当实验进行到一半的时候李戎戍突然叫了起来:“老师,我的牙齿被糖粘住了”。又过了一会儿,李戎戍又喊了“哎呀,我的牙齿掉了”。同学们都忍不住的哈哈大笑起来。实验的最后结果是第四组用咬的时间最短,第一组第二名,第三组和第四组最慢。潘老师的课总

  气氛总是很活泼很轻松愉快,所以我很喜欢潘老师上课,同学们也都很喜欢。

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