秋天的校园小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的秋天的校园小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天的校园小学作文1
秋天到了，秋风习习，秋雨绵绵，可我们的校园在我的眼里依旧那么美丽。
走进校园，首先映入眼帘的是我校的“教风、学风”，看到它你可以感受到我们学校良好的学习氛围。再往前走，由鸡冠花、喇叭花、海棠花和郁郁苍苍的大榕树组合成了欢迎列队，仿佛在欢迎我们。内操场里，左侧的小花坛里长着很多叶子象鸡爪一样的植物，一张叠在另一张上面不留一点儿缝隙，海桐球被穿着黄衣的秋姑娘轻轻的摸过后，像是失去了往日的风采。外操场里，爬墙虎的叶子逐渐地枯黄了，但是它的茎却一个劲的往上长，每根茎叶上仿佛有生命在颤动着，一排长得高大的水杉，仿佛一个个卫兵保卫着校园，更像一支支长箭直剌苍穹。操场里，篮球队员们正激烈地进行着篮球比赛，乒乓球场上同学们正在练习着乒乓球，我们都在一起享受这舒适的秋天。
秋天的校园是多么多姿多彩啊！我爱我们的校园！
秋天的校园小学作文2
秋风乍起，秋姑娘披着美丽的衣裳，迈着轻盈的步子，悄悄的走向我们，走进我们的校园。
“看啊！”一群调皮的孩子高声的叫了起来，我循声望去，只见好几片枯黄的落叶正在翩翩起舞。“呵，原来秋姑娘已经带来了秋的讯息，正向我们打招呼呢额！”我喃喃自语道。情不自禁地向秋姑娘摆了摆手，欢迎她的到来。
秋姑娘又迈着步子，走向含苞待放的句话，俯在她的身边，轻声细语地说：“菊花妹妹，秋天已经到了，你快睁开眼睛望望这丰收的季节吧！”“秋姐姐，你已经来了啊！”菊花妹妹伸了伸懒腰，睁开了朦胧的双眼说道。
秋天的蚂蚁们是那样勤劳。一只只吃力的驮运着比他们身体大好几倍的食物，一只蚂蚁驮不动了，就跟别的蚂蚁碰一下触角，让别的蚂蚁和他一起驮运到他们赖以生存的家园。
秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。
我爱秋天，更爱秋天的校园！
秋天的校园小学作文3
春天的校园生机勃勃，美丽迷人；夏天的校园枝繁叶茂，使人陶醉。但我更爱秋天的校园，因为它呈现出一片金色。
秋风送爽，天空显得更高、更蓝。明媚的阳光穿过轻纱似的薄雾，照进美丽的校园，仿佛给校园披上了一件金丝衣；照进窗明几净的教室里，宽敞的教室变得更加明亮、干净；照在五星红旗上，庄严的国旗显得更加耀眼、鲜艳。
操场旁的小花园里，一串红火红火红的，像一串串小鞭炮“啪、啪”地响着。五彩缤纷的菊花争芳斗艳，红的像火，白的如雪，粉的似霞…… 真是千姿百态，无奇不有。这时飘来一阵沁人心脾的清香，原来是桂花妹妹探出了金黄色的小脑袋，迫不及待地想看看外面的世界。
沿着德育长廊来到生态园。高大挺拔的梧桐树结满了果子，活像一个个小绒球，可爱极了。树叶飘飘洒洒地落到地上，给大地铺上了一层金色的地毯。枫树叶子红了，红得像一团团燃烧的火焰。柿子树上的柿子绽开了甜甜的笑脸，像一盏盏小灯笼挂满了枝头。草地上，一只只栩栩如生，形态逼真的仙鹤，有的展翅欲飞，有的引吭高歌，有的梳理着洁白无暇的羽毛。它们仿佛也在赞颂着美丽的秋天。
秋天的校园，你象征着我们学习的收获，象征着我们丰收的喜悦。秋天的校园，我爱你！
秋天的校园小学作文4
秋天到了，我在学校里仰望天空，看见天空上有一群大雁在往南飞。
秋姑娘像是一个魔术师把花草树木都变了个样。
枫树的叶子全都红了，红得像一团团火焰在燃烧，它让我们感到温暖。
石榴树上长满了果实，有的绿里透黄，有的黄里透红，把它摘下来剥开皮，露出了一粒粒的小“珍珠”，轻轻一咬，酸酸甜甜的，真好吃。
银杏树就像穿上了一件金黄的礼服，风一吹，叶子轻轻地飘落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到地上犹如一条金黄的地毯给小蚂蚁们做了被子，松松的、软软的，真舒服；落到湖泊里，为小鱼做了一顶保护伞。
菊花更是五彩斑斓，红似火，白像雪，蓝如天，多美丽啊！有的像一个大馒头；有的像小姑娘的秀发；还有的像妈妈的卷发。
松树依然还是穿着翠绿色的西装，像是高大的守卫，守护着我们美丽的校园。
我爱学校的秋天！
秋天的校园小学作文5
风，轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来，树木开始脱下绿油油的夏装。大地呈现出一片丰收的景象，校园里更是美不胜收。
早晨，我走进校园，我的眼睛就像钢铁一样，紧紧地被校园里的美景吸住。
我发现校园里的花数不胜数，五彩缤纷，姹紫嫣红。大树也换上了金色的礼服，脱下了夏天碧绿的短袖。它摇摆着手上的叶子，向我们频频摇手，好像在说：“早上好，小朋友们！”
不时，我闻到了“秋天骄—桂花的香气，我跑过去，它像一位亭亭玉立的女子站在那，散发着它迷人的香。远处，，爬山虎有的黄、有的绿，像用油漆涂上去似的，但我走过去一看还有一些掉在了地上，它虽然叶子掉了，但它的茎还紧紧地贴在上面。爬山虎这种顽强的品格，值得我们去学习。
我爱秋天，虽然“秋天扫落叶”给人们一种凄凉的感觉，但是秋天它有它迷人景色，深深地吸引着我们。我爱秋天，但我更爱秋天的校园，相信大家也有同样的感受吧！
秋天的校园小学作文6
在校园，秋天的美丽无处不在，从金黄的银杏树叶到变的枯黄的竹叶……五颜六色。美的是那棵已经五六年了的银杏树，一到秋天银杏叶就开始变黄，风一吹，有些叶子就随风慢慢的飘下来，像一只只蝴蝶翩翩起舞。一球悬铃木像是一团团火焰似的。圆形的椅子上铺满了美丽的银杏树叶像是铺上了一块黄色的椅垫，坐上去感觉软软的，舒服极了！我觉得黄色和蓝色简直就是绝配。抬头仰望天空，黄色的银杏叶和蓝色的天空搭配起来简直太完美了。
如果你觉得冬天来了，颜色没有秋天的颜色多了，那么就请你四处看看，看看周围还有没有树叶，看看叶子是全都变黄了要落下来了吗？小松鼠真的回洞里去了吗？校园里处处有着秋天的影子，它正在等着你来发现它的秘密哟！
秋天的校园小学作文7
秋姑娘走着轻轻的脚步来到我们身边，在我们的校园环游了一圈。
你瞧，桂花里面有新枝的地方长着一簇簇的金黄色的桂花，它亭亭玉立在校园里面，它枝繁叶茂，青緑色的叶片中间一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶里若隐若现。一阵秋风吹过，把它的香味弥漫在空气中，迎来了阵阵清香。
那阵清香被菊花闻见了它也不甘示弱路爱了一片片黄色的花瓣，那花瓣多得让人数不清，一阵凉爽的秋风把菊花吹得东摇西摆，好像是只漂亮的的蝴蝶在花丛中翩翩起舞呢。菊花也绽开了笑脸。
鸡冠花的花瓣非常美丽一般都是粗壮的独杆子，周围有小船形的叶子轮生着，上面是一朵又大又肥的红花，模样很像鸡冠。它们的生命力却十分强，也很坚硬，不管散落在多么缺少营养的土地上，来年都会发芽生长。我用手轻轻采下一些花瓣，放在手中仔细的观察它的形状好像是一把扇子。
广玉兰这棵树虽然比不上挂花的阵阵清香，也比不上菊花的美丽，但它是高大挺拔，树形优美，但它非常的美丽。
你看校园的景色是不是很美呀！
秋天的校园小学作文8
酷热的暑季刚过，凉爽的秋就乘着一片落叶赶来了。
秋好像是丰收的别名，她满载着自豪的来到了农家小院。她一到，便热情地向挂在秸秆上的玉米打招呼，一颗颗黄灿灿而饱满的米粒，向人们展示出了秋天独有的风采。屋檐下，一串串辣椒被秋风吹的脸红彤彤的，远远看去，似乎是一串串快要被点燃的鞭炮。忙着收稻谷的农民伯伯，拿起毛巾擦了擦额头上的汗，顺手搭在了肩膀上，接着做农活。
秋满载着欢乐的来到了果园.果园里，树上结的，地上的，五光十色，让人们看了个个都垂涎三尺。你看这青里透红的苹果压弯了枝头，那黄澄澄的梨儿一个个长得跟灯泡似的，葡萄架上缠满了葡萄藤，那一串串晶莹鲜亮 紫里透红的葡萄，像珍珠、像翡翠、像玛瑙……还有那胖墩墩的哈密瓜，像被人打了麻醉似的醉倒在地，正在说：“快来扶扶我呀!”
啊!
金色的秋天!
果实累累收获的季节，它为我们描绘出多么美丽的一幅画呀!
秋天的校园小学作文9
走进校园，一片秋天的景象映入眼帘。要不，我带你去看看吧！
首先，我们看到了守卫学校的两棵大树，树上的叶子已经开始发黄了，这意味着秋姑娘已经来到了校园。继续往前走，我们来到了学校的花坛。走进花坛，美丽的景色马上就进入了我们的视线。花坛里开满了各种颜色的花，色彩鲜艳。美丽的月季花也开了，他们不时地摆动身子：“我多美呀！”这些美丽的花聚在一起，好像是在开舞会。看！有几个小朋友正在那边玩耍呢！他们一会儿跑到花坛，一会儿跑到操场，一会儿又跑进了樟树林，好像在玩捉迷藏，可开心了！走进操场，几个中学生正在打篮球，他们一会儿传球、一会儿投篮，打得非常激烈。
走进学校的怡心园，一阵香味扑鼻而来。原来，桂花开了，怪不得那么香呢！我走到桂花树下，一阵秋风吹过，桂花纷纷落下来，就像是桂花雨，可漂亮了。我们又走到了学校的草坪，看着绿油油的草坪，我忍不住在上面打起了滚。我滚呀，滚呀，不觉来到了一棵石榴树下。石榴树上的花都谢了，变成了一个个小石榴，就像一个个小红灯笼挂在树上。
这就是我们美丽的校园的秋天。
秋天的校园小学作文10
秋天到了，走进热闹的校园，一片欢声笑语。突然，一阵凉风吹来，让人感觉到一丝凉意。
秋天的校园依然光彩照人，小树还是那么绿，小花儿好像全然不知秋天的来临依旧五颜六色，点缀在美丽的校园中，使得校园更加美丽宜人，让人心情舒畅。校园的树时而随风摇摆，时而呆立不动，时而落下几片叶子，真感觉像校园里的士兵，那样尽职尽责，维护着校园的和平。在操场上活动的时候，时不时的看见蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜，蝴蝶也时不时的在花丛中翩翩起舞，展示着自己优美的舞姿。抬头一望，秋天的天空是那么的蓝，偶尔飘过来几朵白云，变换着不同的图案，有的像草原上奔腾的骏马，有的像一幅幅生动的山水画，还有的像一个个害羞的小姑娘，似乎有回想起了入学的情景。走在空旷的操场上，风轻轻的吹，是那么的柔美。
我喜欢着深秋，我更喜欢深秋里的校园，那样爽朗，那样活泼可爱、美丽动人
秋天的校园小学作文11
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。
我们学校这幢教学楼叫大教学楼。教学楼前面的阶梯上有一个花台，花台是梭形的，四周摆者一种粉红色的小花。它的叶片小小的，尖尖的，半黄半绿的，花儿就在这些叶片之间绽放，花儿又多又密，就像满天繁星，时时一阵威风吹来，它又像一只只淘气的小眼睛一眨一眨的。花台里面是由红叶大海棠摆成的，它的叶子圆圆的，厚厚的，滑滑的，花儿是鲜红的，在叶片尖上开放，就像一只只红蝴蝶停在叶子上休息。中间，我绿叶小海棠摆成的，它的叶片也是圆圆的，厚厚的，只不过油亮亮的，花儿有粉的，白的，粉白的，发出淡淡的清香，使人神清气爽。
教学楼的左边有一棵石榴树，石榴树已经落叶了，黄色的叶子打着旋儿落下，就像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前几天还高高挂在枝头的石榴不知哪儿去了？大概是被“谗猫儿“吃了吧！
秋天是美丽的，秋天是迷人的，秋天的校园是别具一格的。
秋天的校园小学作文12
这几天，天气似乎凉爽了许多，吹来的风中好像加了一丝秋天的凉意。
学校的梧桐树，树叶又大又黄，风一吹拂，像一只只黄色的大蝴蝶从天而降，显得十分憔悴，过了一夜，已经落得满地都是了，远远看去，好像是秋姑娘给大地铺了一张金色的'地毯。所以我们班打扫清洁区每次都是全员出动。
学校的白杨树的叶子很小，也很单薄，风一吹，那些带叶子的小枝就像蜻蜓一样，有细长的身体，一对翅膀，在空中自由的飞翔。
我最喜欢操场西北角的那颗大树，虽然我不知道这棵树的名字，但是它很高很直，又白杨树的风格，到了秋天，叶子很黄很圆，黄的像秋天银杏树的叶子。风一吹，那千万只像黄色的小鸟一样，从树而落，势不可挡。
我爱秋天，更爱秋天的校园。
秋天的校园小学作文13
秋日如诗，但却很少人能仔细地品味她的美。在生活中，在校园里，同学们只是忙碌的学习，匆匆的生活着，没人注意身边的一切。
我走在学校的树林中，仔细的回想着老师讲过的课程。这时，一片枫叶在我面前悄然落下，并没有发出一点声响。我不禁地想：秋天到了，树叶都红了。想到这，我忍不住要抬起头来看一看这美丽的秋天是什么样子的。然而，在我抬起头后。我立刻被眼前的景象惊呆了。树叶都红了，仿佛用红油漆刷过一番，在阳光的照耀下折射出璀璨的光芒。
一阵微风吹过，几片树叶落了下来，闭上眼，仔细去品味着不一样的风，它不像春风的温和；夏风的炎热；冬风的刺骨；它清爽提神，有一种秋高气爽的味道，让你忍不住发出赞叹。
在秋风的吹拂下，我猛然回首，看到了花坛中的花，这些花早已凋零，虽然早已内有了往日的样子，但是到有了一种朴实无华的美好。走进它们仔细的看，它们都已弓起了腰，像花甲之年的老人一样。
秋天是一个丰收的季节，植物果实累累，葡萄架上的葡萄早已成熟显现出诱人的紫色，远远望去，如珍珠般在阳光下闪耀着。
……
秋天像一位暮年老人，经历久远期。
秋天给予我们所需的食物。
秋天如诗，让人品味良久。
秋天的校园小学作文14
秋姑娘好像一位画家，拿着神笔把我们的校园画的五彩缤纷。
你看，秋天的校园里树是最美的。比如，梧桐树就好像一颗扇子树，它们合力扇走了夏天的炎热，风一吹，梧桐叶好像蝴蝶一样翩翩起舞，风停时，树叶落下，好像给大地铺上了一层金色的地毯，迎接秋姑娘的到来;银杏树也赶来凑热闹，它的颜色也多，有金黄色的，还有绿色的，银杏树落叶的时候就好像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;枫树在秋天真是光彩夺目，它的叶子就好像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽;松柏一年四季都是绿色的，它就好像哨兵一样守卫着我们的校园;铁树的叶子好像针一样锋利，它就好像一把大梳子，默默无闻的梳理着我们的校园。
我们校园秋天的花也是很美的。美丽的紫罗兰绽放在后校门，就好像秋姑娘派来守卫我们后校门的仙子，保护着我们校园的后门;菊花也不甘寂寞，绽放了自己的美丽，它们的颜色五彩斑斓，白的如雪、粉的如霞、红的似火、黄的如金，它们千姿百态，争奇斗艳，有的花全开了，就好像娃娃的笑脸，有的含苞待放，就好像大姑娘羞红的脸......
秋天的校园真美丽，我喜欢秋天的校园。
秋天的校园小学作文15
秋天来了，校园里的知了停止了唱歌，夏天的热气也慢慢地变成了秋天的清凉，夏天那刺眼的光线也变成了柔和的光线。
我们的校园既宽阔又美丽，有崭新的教学楼，周围种满了许多郁郁葱葱的大树。其中我最喜欢学校教学楼旁边的荷花池。
秋天的荷花池已经没有了亭亭玉立的荷花，剩下的只有那深绿色的荷叶，荷叶圆圆的犹如一个个大圆盘，在微风中轻轻舞动。荷叶又像一把把小伞挡住了树上落下来的叶子。荷叶还像一顶顶太阳帽掩着太阳光，能够让池里的小鱼自由地游来游去。荷叶还是青蛙的歌舞台，也是小蚂蚁的船。每当大雨过后，圆盘似的荷叶上会冒出许许多多珍珠般的露珠，在阳光的照射下翩翩起舞，美丽极了。
我喜欢我们的校园，更喜欢校园里的荷花池。
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