借书小学作文6篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的借书小学作文，欢迎大家分享。
借书小学作文1
每个星期六的下午，妈妈都要带我去少儿图书馆借书。
在路上，我心急如焚，渴望快点拿到我喜欢的书。到了图书馆，只见书整整齐齐地摆在一排排高大的书架上。我用饿狼似的眼睛四处搜寻，寻找着我喜欢的书。
一开始，我忐忑不安，担心找不到我想要的书，便仔仔细细地一排排寻找。啊！终于找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地将书取下，紧紧地抱在怀里，生怕它从我的手中跑掉。实在忍不住了，我便站在那里打开书来看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知识的海洋里。妈妈再三催促，我才依依不舍地拿着书离开。
回到家后，我接着没看完的部分继续看，一声不吭。我关心书中人物的命运，时而被感动、时而快乐，时而忧伤……
书是打开智慧大门的钥匙。我要打开这扇大门，挖掘书林中的宝藏，成为博学多才、见多识广的富人。
啊，我爱读书！
借书小学作文2
星期五，我高高兴兴地去借书。
我来到图书室，图书室漂亮得让人神往，让人久久不忍离开！有黄色的窗帘、银灰色的书架、蓝色的地毯，显得非常干净。图书室可真大呀！起码有三个教室这么大。图书室的书可真多啊！六排书架，各种各样的书，会让你看得眼花缭乱。有故事书、漫画书、动物书……如果你看故事书，就像走进了一个童话世界。如果你看动物书，就像在和动物玩耍，可有趣了！
我赶紧找到自己的借书证，开始借书。我想：借什么书好呢？我挑来挑去，终于找到了一本自己满意的书：《中国历史漫画》。这本书可以了解中国历史故事。我兴高采烈地走到了扫描机前，仲老师用扫描器一扫，好了，我的书借出去了。回到教室里，我认认真真地看起了这本书。
上课了，我依依不舍地收起了这本书。
借书小学作文3
五月的一天，阳光灿烂，暖风徐徐。
佳佳正在往图书馆走的时候，好友洋洋追上来，大声问：“佳佳，你去哪里呀？”佳佳回答：“我去图书馆借书。”洋洋高兴地说：“那我和你一起去吧！”佳佳点了点头。于是佳佳和洋洋就手牵手，去图书馆借书了。他们一起来到图书馆，佳佳选了一本书，到阿姨的办公桌旁问：“阿姨，我想借本书行吗？”阿姨回答：“可以呀，但十天内要归还，还要爱护书。”佳佳答应了。佳佳把书带回了家，轻轻地翻开书，发现有一页纸被撕破了，佳佳大叫：“呀，书怎么破了？我得想个办法把它们修好。”
于是，佳佳拿起双面胶，小心翼翼的把破损的地方粘起来。看完了之后，再去图书馆还书。
当还书的时候，阿姨翻了翻书，笑眯眯的说：“原来书是破的，是你修好的吗？”佳佳害羞的说：“阿姨，是我修好的。”阿姨竖起大拇指，夸道：“你真是个爱惜书的好孩子。”
佳佳的心里像吃了蜜一样甜。
借书小学作文4
寒假的大好时光不用来借书阅读实在是太可惜了。正好爸爸有张借书卡，机不可失、失不再来。我便去了“江宁图书馆”借书。
江宁图书馆在人民大会堂对面，我来的时候发现大门竟然是关着的，只有旁边的“24小时借书亭”开着门。爸爸让我独自去还书、借书，可我什么都不会，心里一直发毛。我在排队时就一直盯着看别人怎样还书借书。轮到我了，我也学着前面人的样子，先把读者证放在感应器前面扫一扫，然后把借的书放到下面的一个小孔里，最后打印还书的纸票。爸爸吩咐的事干完了，该我自己借书了。
可惜今天是周一大门没开。我问了一下说今天闭馆。我仰起头，看着一排排的书，思考着计划选那本书。借书和还书是不同的，但都要把读者证放在感应器上进行识别，再输入书的.编号，书就能从还书的洞里“吐”出来了。
我选了一本，借好书后我决定明天再来，明天不闭馆，可以借借书。
借书小学作文5
星期天的中午，天热得连蜻蜓都只敢贴着在荫处飞，好像怕阳光灼伤了它们的翅膀似的;火球炙烤着大地，树木被烤得耷拉着头;狗叭在树荫下吐着舌头;蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着知了、知了……，我和爸爸撑着雨伞去图书馆借书。
到了图书馆，忽然一阵阵书香味扑鼻而来!在这里可以尽情的无忧无虑免费地看书。我迫不及待地跑到儿童书架找来找去、翻来翻去，突然我眼前一亮看到一本《笨狼学作文》的书，我全神贯注地看了起来，我仿佛成了“笨狼”，被书中的情节深深地吸引注了，正当我看得入迷的时，爸爸挑选各种各样的书，面带笑容地对我说：“你看看喜欢哪种类型的书。”
最后，我们满载而归，在路上我捧着心爱的书，心想：“我又可以跟书交朋友啦!”
借书小学作文6
“当——当——当” 下课的钟声敲响了，同学们像火箭般冲出了教室。有的散散步，通通风；有的说说笑笑；还有的聊聊天。
班级里一下子，只剩我和几名同学。邱老师笑眯眯地说道：“我们等会儿到图书馆去上阅读课。”通知下来，消息一下子传开了，同学们都兴奋极了！我更是高兴，因为这是我第一次去图书馆，顿时心中的好奇心不言而喻。我们排成了长长的队伍来到了图书馆门口。哇，里面好安静啊！大家都迫不及待地走进去，安静地坐在座位上，管理员就跟我们讲起了在图书馆的守则，我们都洗耳恭听。
到借书的时候了，我们走到书柜那边，就像走进了书的海洋一样，我从柜子上取下一本《格林童话》，拿着这本书就到借书台那边刷卡后坐在位子上津津有味地看起了书。
直到下课铃声再次响起时，才恋恋不舍地 走回班级。
我喜欢在图书馆里上阅读课，它使我陶醉在书海当中。
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