小升初作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小升初作文，欢迎大家分享。
小升初作文1
在我们的生活中，新奇的事物让我们去发现，去感悟。同样，对于生活中的那些细微的美，也等待着我们去发现。然而这些不易察觉到的生活美，是需要一双会发现美的眼睛去抓住他们。
在马路上，保洁人员辛勤的劳动为这个城市增添了一份美与静。这是一种美。
在学校中，老师那悦耳动听的声音为我们传递着丰富多彩的知识。这也是一种美。
在岩石沙砾之间，小小的生命染绿了一片干枯无色的天地。这又是一种美。
这一切的一切都是我们生活中的美，哪怕只是一点墙角上的绿，也值得我们去歌颂，去发现。
让我们用双眼去慢慢发现生活中的美，美丽的`小芽从石缝间破茧而出，那是一种精神上的美！马路上的一个小小的弯腰，污点便会随之消失殆尽，那是一种品质上的美！在学校中为我们不辞劳苦日夜付出的老师们……这些平日里我们司空见惯的小事，都是一份不经意的感动，一份难得的真情。我们发现了它们，让它们在心中留下个深深的印记。
来吧！来发现生活中的美，来吧！来让我们拥有发现美的眼睛！点点滴滴从小事去发现！
小升初作文2
怎样把一段话写连贯呢？要注意两点：
一是要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后顺序，不能颠三倒四。
二是要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。
写连贯一般有下列一些方法：
（1）以时间先后为序写。
例《瑞雪》中的一段
昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况，后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间”作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中大自然的美丽景色。
读一读，练一练：
（1）读一读下面这些句子。想一想，句子之间有什么联系，怎样排列才能使这段话通顺、连贯。（在括号里写上序号。）
（）整个大地好像盖上了一条白绒毯。
（）雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。
（）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（）北风吹，雪化飘。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（2）下面这段话没有按顺序写，请仔细读一读，应按怎样的顺序修改，才符合木棉树四季生长变化的特点？（可在文中标上序号。）
我们学校门前有一棵木棉树，挺拔屹立，气势雄伟，就像一个神采奕奕的巨人。秋天，树木落叶了，木棉树也脱去了绿色的外衣，现出了粗壮的骨骼。它顶天立地，枝条直指蓝天，全身长钉，像一位披甲的武将，好不威武！夏天，木棉树枝叶繁茂，叶大如扇，远远望去，像一把绿色的大伞。春天，木棉树开出鲜红的花，缀满枝头，像一团团烈火。一年四季，上学放学，一看到它，就想起那守卫在边防前哨的钢铁战士……
（3）按时间顺序写一篇日记。用上“早晨、中午、晚上”这些表示时间的词语。
（2）以方位顺序为序写。
例《三味书屋》中的一段：
书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的.那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。
这段话写的是“三味书屋”的陈设。是按空间方位顺序来观察和描写的：书屋正中墙上——（挂着画）→画前——（先生的座位、八仙桌、高背椅……）→四面——（学生的书桌）→东北角上——（鲁迅用过的书桌……）。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。
按方位顺序写段，多用于写景状物。由于观察景物的方位和角度不同，因而写作的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从左到右，或从右到左；有时可以从上到下，或从下到上；有时也可由远到近，或由近到远；还可以从四周到中间，或从中间到四周。不管按什么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。如按照“前→后→左→右”的顺序，是符合大家的习惯的，如果写成“前→左→后→右”的顺序，就让人别扭了。
读一读，练一练：
（1）认真读下面这段话，把表示方位的词语用“”划出来，然后按写作的先后顺序，把方位顺序填在括号里。
我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。
往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过；河里有汽艇、帆船，还有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊！
这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写（）看，再写（）看，接着写（）看，最后写（）看。
（2）按观察的方位顺序写一段话，可以“我们的校园”、“我家的厨房”或其他景物为中心内容来写。
（3）以事情经过的先后顺序为序写。
例《捉鱼》中的一段
一个星期天的早晨，我和水良去捉鱼。我们一个拿着小盆；一个拎着水桶，来到小溪边。在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。然后，我们用小盆往外舀水，水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼，这时候，水良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了十几条。看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水。水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！俩人越捉越起劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。
这一段话是写两个小朋友捉鱼的事。小作者按照“捉鱼”这件事的先后顺序，首先把时间、地点、人物简单作了交待，然后重点写“捉鱼”的经过：先写“筑坝”的情况，接着写如何“舀水”，再写怎样捉鱼。一层连着一层把捉鱼的经过写得有条有理，前后连贯紧密。
读一读，练一练：
（1）读读下面的例段，按要求完成练习。
我把线穿在针上，在线尾打了个结，就钉起来。先从衣里向外钉，怎么也钉不中扣眼，好不容易穿过来，针却扎在了我的食指上，鲜血直流，疼得差点儿流出了眼泪。心想：什么事都有个开头，万事开头难呗，练多了就会干得好。于是，接着又钉起来，一会儿，扣子钉好了。我想扣上试试，可怎么也扣不上。啊，原来钉反了，扣子钉在衣里上了。唉！没办法，只好拆下来重钉。尽管这次我很细心，扣子也钉好了，但仍扎了几次手指。钉扣子看起来是件小事，但做起来并不是那么容易啊！
这段话是按怎样的顺序写“钉扣子”的？用简要的词语把写的顺序表示出来。
穿针→（）→（）→（）→（）→（）→（）
（2）观察一次有意义的活动或自己参加一次劳动，把活动或劳动的经过写下来，注意把话写连贯。
（4）以物品结构为序写。
例《文具盒》
我有一只长方形的塑料文具盒。盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟和一只小羊；盖里是白色的，有一只灰色的小袋，是放蜡笔的。文具盒里面有两层，一层装着铅笔和钢笔，另一层装着米尺和削笔刀。文具盒使用起来很方便，用手轻轻一关，盒边的小磁铁就粘住了盖边的铁片，盒就关上了。
这段话是以物品结构为序写的。先写文具盒的形状和质料，接着写盒盖的颜色和图案，然后写盒子里面的结构和用途，最后写盒子的开关，而且每一层都是把文具盒结构上相关的部位连在一起写的。如写盒盖，写了盒盖上面的颜色和图案，同时又写盖里层的颜色和袋子，这样不仅写得连贯，而且非常具体。
读一读，练一练：
（1）下面是一些排列错乱的句子，请你按植物结构的特点（即茎→叶→花）为序，整理成一段通顺、连贯的话。（把序号写在括号里。）
（）叶子也与众不同，小而厚，表面像涂上一层蜡，碧绿如洗。
（）最可爱的是它的花。
（）花的颜色鲜艳夺目，五彩缤纷，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，那粉色的则像一层又淡又薄的胭脂。
（）太阳花的茎，有的是红色的，有的是绿色的，看上去很嫩，似乎一掐便能流出水来。
（）花朵虽然不大，但很娇艳。
（）多层花瓣的自然好看，单层花瓣的也别具风韵。
（2）你最喜欢什么植物、花草？先仔细观察，把观察的情况分项填在下面的表内，然后以植物的构造为序，写一段连贯的话。
小升初作文3
亲爱的表姐：
我想你了，我是张雨。
你几月几号来洛阳，我好去接你?你不能不来洛阳玩，洛阳可好玩了。你来了我带你去亚龙湾水上世界，那里可好玩了!洛阳可美丽了，有公园，有牡丹花，有大超市，有音乐喷泉，还有龙门石窟和白马寺、关林等着名旅游景点。
洛阳欢迎你!
小升初作文4
过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的`眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要立刻扑过来和你拚命似的。
小猫初到大家家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我如何没见过呢？”
姐姐很喜爱小猫，给它取了个名字叫“花花”。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。可不知为何，那时候我偏不喜爱猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时筹备逃跑的样子，还有那神秘的见地，简直像贼一样。“哼！”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗？”
有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐快点把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。
谁知过了不久，花花突然失踪了。大家全家找啊，找啊，始终找不到。它为何要逃跑呢？我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又踢了它一脚。我想：它肯定是恨我……
花花在的时候，我并没有觉得它有哪些好处，可目前当我重新听到老鼠那令人厌恶的“吱吱”声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪儿？
小升初作文5
时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘与忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，非常多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。
每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容的观看，你会发现自己忽略了非常多有价值的东西。
当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的母亲正在准备早餐，原来我们忽略了一个身影。当我们出门的时候，请止步倾听，脸色微黄的母亲正亲切地嘱咐，出门要小心，原来我们忽略了一句叮咛。虽然仅仅是一个身影、一句叮咛，我们忽略的却是母亲无微不至的`关怀。
当我们因为考试成绩不理想而闷闷不乐的时候，不在趴在桌上暗自哭泣，请抬起头，一个笑容正在为我们绽放。当我们因为道路的坎坷而跌倒的时候，不要一蹶不振，请站起来，拍拍尘土，一双友谊之手正要把我们扶起。虽然仅仅是一个笑容、一双援手，我们忽略的却是朋友最温暖的鼓励。
当我们骑车不小心撞到了路人的时候，请仔细聆听，他善意的一声“没关系，下次注意”，让我们感激万分。当我们心太急闯了红灯的时候，交通协管员一个负责的'手势，总是让我们避免非常多危险。虽然仅仅是一个话语、一个手势，我们忽略的却是他人最真切的帮助。
如果生活中，悲伤、抱怨、甚至愤怒，这些理解为是寒冷的冬天的话，请你千万不要忽略那些让我们欢乐、让我们坚强、让我们感动的温暖而美好的事情。这些就是那穿透阵阵寒风的阳光，给我们光热与力量的暖阳。匆匆的时光中，多一份留意，多一份从容，我们将会重拾那些被遗忘与忽略的温暖而美好的事情，继续走好今后的人生之路。
小升初作文6
河马张达：嘴巴大得像河马，舌头也大，说话结结巴巴，含含糊糊。常装酷。各类体育项目的冠军，爱动手，不爱动口，吵架他会输，打架他会赢。兴趣爱好：跟汽车赛跑。
企鹅唐飞：挺着个肚子走路像企鹅，行动笨拙，思维敏捷，有个富老爸，自己很扣，对美食很热爱，会做饭的女孩杜真子对他很有吸引力。兴趣：除了吃还是吃。
废话大王毛超：嘴巴闲不住，说十筐话，有九筐是废话。兴趣爱好：打探情报，散布小道消息。
小大人丁文涛：上知天文，下晓地理，他自个说的。开口就是“我告诉你”，闭口就是“你懂不懂”在大人眼里他是个没有缺点的标准孩子，在小孩子眼里，他压根就不是个孩子。兴趣爱好：背成语词典。
插班生牛皮：自由开朗活泼幽默。喜欢中国。兴趣爱好：说中国话。
漂亮女孩夏林果：班上最漂亮的女孩，男生都想和她同桌，马小跳千方百计引起她的注意，可她压根没注意过他。因为她学的是芭蕾舞的，眼睛永远只看前方。兴趣爱好：跳芭蕾舞。 同桌冤家路曼曼：马小跳的同桌，班长，她有个小本随时记录马的不良表现。和马每天都有战争爆发。最大的爱好就是管马。她生病的话，一管马，马上就病好了。兴趣爱好：管马 笨女孩安琪儿：小天使的名，可她却常常做一些让人哭笑不得的笨事。但她非常善良，因善良而可爱，非常招人喜欢。兴趣：做脑筋急转弯。
疯丫头杜真子：马的表妹，表面风风火火，内心孤独的女孩。知心朋友是只会笑的猫。会做很多好吃的：三色饭，土豆沙拉等。可以把男生指挥得团团转。兴趣：做饭。
1、假期生活：写感受最深的事，写出真情实感。
去看黑金鱼：对金鱼觅食、打斗的动作情形仔细观察。
快看金鱼的动作。它们正摇着尾巴、瞪着眼睛、鼓着腮帮，吐着泡泡。
金鱼的尾巴像一条长裙。
鱼食争夺大战：瞧，那黑金鱼霸气十足，气势汹汹地游过来，用力地挤两条白金鱼。两条白金鱼也不甘示弱，结成同盟，并肩作战，一同追赶着黑金鱼。
黑金鱼，寡不敌众，被逼到角落里。两条白金鱼转身追赶食物。很快，白金鱼的联盟也瓦解了。他们各自为营，开始新一轮的“鱼食争夺大战”。
它俩一会儿互相撞击对方的身体，一会儿互相咬着对方的尾巴。两条白金鱼打得难解难分。哎呀，黑金鱼又从鱼缸的角落里迅速窜出来，冲上去把美味吞进了肚里。这黑金鱼可真厉害。反败为胜。
假期生活：旅游、读书、走亲戚、会同学、看比赛、听音乐等。经历的事情写得生动、具体、曲折。写到人，就要抓住人物的语言、动作、表情、神态。还要写出自己的感受：快乐、兴奋、幸福、充实、烦恼、寂寞、遗憾等。
2、写游记
过山车，可刺激啦，双脚腾空，就像大雕在空中展翅翱翔。
五花海那可是九寨沟一绝，当时我们沿着幽林栈，一路下坡下去，穿越幽林，不久便到达五花海。站在海子边，看到湖底五彩斑斓，什么颜色都有，眼睛都看直了。
难道是把颜料倒进了湖里？是因为湖底钙沉积，加上各种色泽艳丽的藻类，还有湖底植物分布差异，就形成了许多斑斓的石块。夏天的时候，湖边那茂盛的树木倒映在湖面，五光十色，那颜色可是画家都调不出来 的。
一路看到各种各样的海，美得冒泡。
瀑布：犹如一面巨大晶莹的珠帘，从陡峭的断层垂挂下来，置身于这流球飞玉的滩中。
都是想象出来的，看网上图片，没游何来记。
方法：移步换景，依据游览顺序为线索，抓住景物的特点，把自己的感情融合其中。详略要得当。可以借助一些资料来写。
区别景点介绍与游记的区别。
3、写演讲稿：班级竞选
大家的眼睛瞪得像一个个玻璃球一样。
开门见山说出目的。自我介绍，展示自己的才华或特长。
举个例子，说说自己的优点和自己竞选的班委有联系。
表表态。口语化，语气亲切，煽动（用反问），条理清楚，举例有说服力。承诺实在，表态诚恳。
4、写人物
新同学江雪琳：睫毛
长的，微微向上卷曲，衬托出一双黑眼睛。
高兴地手舞足蹈，一张猴子脸笑得皱巴巴的。
小粗心：我今天吃了三吨饭。
人物描写的基本方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写。写人可以直接写头发、画眼睛，这叫直接描写，还可以通过第三者转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人。这叫间接描写。
描写人物注意详略、轻重、着墨的浓淡。有白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描。
人物说这话的时候是什么动作和神态。同学们听了以后有什么反应。万变不离其宗，这个宗呢就是我们的课本。
语言描写：反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言。宜简洁得体。谁的口头禅。
5、写事情
选择典型事例：难忘的'母亲节：那天马陪妈妈逛街，我们欣赏妈妈的橱窗设计时，妈妈的眼睛最亮，要详写。我帮妈妈买了双鱼木发卡。她是双鱼座的。买下发卡，妈妈很感动。当时妈妈还嫌贵，不肯买。我硬是帮妈妈买的。买完，我的口袋只有两个钢镚了。但觉得值了。 写典型事例要抓住细节描写。以小见大的写法。个别的、细小的事物。细致刻画。
6、介绍一种美食
牛肉锅贴：面皮摊在左手心，右手挑起一些牛肉馅，几个手指一转，一捏。那馅就被严严实实地包在里面了。
师傅把包好的锅贴整齐地放在煎锅里，浇上油，盖上锅盖，放在炉子上。锅贴外形酷似饺子，外皮金黄金黄的，不时还发出刚出锅“滋滋”的声音，锅贴的底部呈深黄色，那火候刚刚好。 先写锅贴的制作过程，然后写锅贴的顺序来写。锅贴的色、形、香、味也要介绍清楚，还有锅贴的形状。用看、闻、尝、摸。独特的制作工艺。
7、写生活中的见闻
马和伙伴们去夜市摊
最先映入眼帘的是兰州拉面，拉面师傅双手托起一块面团，用力抖动，左甩右拉，不到两分钟，那面团便变成几十根又细又长的面条。面条那么细，似乎轻轻一碰就会断，可是它又那么有韧，任凭师傅怎么拉也不断一根。师傅用手抓住面条的两头，轻轻一抖，手一松，面条便落入滚开的水里。
路过一个玩打枪的摊位，一个小男孩正在瞄准目标。他一扣扳机，砰的一声，靶心就出现一个10环，又是一枪，又是一个10环。又是一枪，又是一个10环。“老板你这枪有问题，准
星搞偏”小男孩说到。即使用这样的枪，他也能百发百中。他们也想试一试，一个中年人抢了他们的先，一打一跑靶。老板眼看着生意被小男孩搅了，随即向马等人下手。
选取某处场景或某个片段，把自己看到的、听到的，想到的，注意表现自己觉得惊奇有趣的，或印象最深、最受感动的内容。注意场面描写和细节描写。
笑话：装病的游戏不好玩
她不停地用纸巾去揩鼻子，把鼻子揩得像胡萝卜一样红。他的声音本来就像鸭子叫，现在感冒了，嗓子有点哑，就更像鸭子在叫了。
长长的围巾在他那细细的肚子上缠了几圈，两条又浓又黏的鼻涕，像双龙出洞，刚在鼻洞那里探出头来，便被猿猴毛超哧溜一声吸进去。
8、写电影观后感
《喜羊羊与灰太郎之虎虎生威》
马小跳说：这部电影主要是讲神秘草原来客——虎威太岁空降而至，虎爪一挥，强悍的机械兵全体出动，将动物们的家园夷为平地，瞬间改建成游乐场。美羊羊和懒羊羊，被迫装成米老鼠和唐老鸭在游乐园门口招揽客人，沸羊羊变成煤矿工，幼小可爱的小灰灰也不能幸免。喜羊羊和灰太郎被迫连手对抗他们共同的敌人——虎威太岁及壁虎军师。
你们大家最喜欢影片中的哪个人物呢
安琪儿说：我最喜欢美羊羊，大家掉进深洞里的时候，非常绝望。就在这个时候，美羊羊用甜美的歌声让大家充满了信心，鼓起了勇气。
唐飞三句话不离吃：灰太郎在饿肚子的时候，找到一只蛋。可他还想到给红太狼和他的小灰灰吃，自己怎么也舍不得吃。飞毯上那只蛋掉了下去，他为了那只蛋甚至不顾自己的生命。 毛超说：慢羊羊把过山车修好了，大家准备出逃时，红太郎竟然要求村长把小灰灰带走。其实不管是什么人，对自己的孩子的爱都是毫无保留的。
路曼曼:人间最可爱的东西要数友谊和真情。远亲不如近邻，多一个朋友，就会多一个帮助你、关心你的人。
丁文涛：有些坏人表面看上去很凶悍，很强大，可只要我们是正义的，哪怕是弱小的绵羊，团结起来，就能战胜霸道的虎威太岁。
电影观后感：从电影的某一个情节引出的感想，要把电影内容和感想有机结合起来，要以感想为主，对电影内容只做概括、简略叙述。
首先用简单几句话概括影片内容。接下来要写感受。给自己提问：对影片中哪件事印象最深刻？为什么？哪个人物你最喜欢？哪个场景最使你感动？为什么？可以选择其中一个问题深入思考。
《夏洛的网》怀特。蜘蛛夏洛织网救小猪威尔伯的命运，最后自己的生命走到尽头的故事。
9、联系生活谈感受
今天小跳像霜打茄子一样。今天的作文《童眼里看广告》写成了看。应该写的是看法的看啊。 一是作文生活化：所写的内容要与生活有关，必须是通过观察、体验、感悟生活所得出的真切体会，是发自内心的真情实感。二是生活作文化：把作文看成是一种生活需要，表达内心感受的一种手段。
小男孩帮妈妈端洗脚水，给妈妈洗脚的广告。联系生活实际，谈谈自己的感受，并请模仿孝敬父母，编“爱护孩子”的广告。
10、写采访稿
“跳跳电视台”的新闻稿，在校门口乞讨的小女孩。贩卖小孩的人。
确定采访对象、采访主题，设计好采访的问题，采访时要做好全面而详实的记录，采访结束，要根据主题做好记录材料整理，最后根据主题表达的需要，有机地取舍材料，写成一篇完整的采访稿。
事先可以找一些报纸上的优秀的采访文章来读一读。看看别人怎么写的。
列采访提纲，到街头做一回小记者。可以采访出租司机。
11、写新闻评论
选择读报的内容，观点不能太多，以免过于分散，别人听了不明白。
摆出自己观点，观点要集中，态度要鲜明；列举事例，可以是新闻报道中的，也可以是我们身边的，最后进行建议或者号召。
笑话：马小跳的鸡窝。头发太乱了。刚开始只是路曼曼戏弄地说像鸡窝，后来真的就是鸡窝了。小鸡上去后不愿下来。马小跳走到阳台去，街上的人发现了，车都堵上了。
12、倡议书
夏林果倡议绿色网络。马把她的照片p到班级网络。引发全班的讨论。
倡议书的格式，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。正文写明为了什么目的，发出什么倡议，倡议的具体内容和要求做到的具体事项。结尾要表示倡议者的决心，激发倡议对象的参与愿望。
12、点面结合描写
运动会：最激烈、最精彩的场面，长镜头、远镜头，最感人、最难忘的人物和瞬间，是特定镜头。写好场上和场下，这样既有气氛烘托，又有人物描写。
13、描写制作过程
马参加航模兴趣小组
交代清楚制作的目的、制作的对象、制作的材料，重点放在制作的过程上。
制作过程可以按照顺序，分步骤写，比如开始做什么，然后做什么，最后做什么。要有详有略，突出制作的重点部分。如何突破难点，突破难点后的心情如何。是重点的重点。
14、说故事
根据故事的特点，构思故事的开始、发展、高潮、结尾，安排人物的语言、动作、神态。
15、写景与抒情结合
下雪天，一伙人打雪仗、堆雪人。看雪景。
写实景，调动多感官从景物的静态到动态的角度进行观察，把握住景物的特点。 抒情是景色描写与情感表达，应当融为一体。
16、自我介绍
不要求全，求特，突出自己的与众不同之处，利用自己的名字是一方面。注意自我介绍不要过长，注意说话的语气、语态。
17、设置悬念
悬念是令人好奇而又不能马上知道底细的情景。可以是一个场面、一段情节，可以是贯穿例文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写。放在篇首，创设氛围、环境，展开矛盾，引出下文。放在篇中，承上启下，推动情节的发展。
小升初作文7
想必说到竹，大家都很熟悉了。苍翠的叶子，粗壮的枝干，一身亮绿，好不明媚！如此亮丽的竹子，“岁寒三友”之一的竹，被世人所赞颂的……。它的魅力究竟在哪里呢？
古人曾经说过：宁可食无肉，不可居无竹。古人眼中，竹优雅、清幽，它有着挺拔的身姿，高雅的气质。而在我眼中，竹不仅仅只是拥有独特外表、气质和韵味，她还有足以让世人感动的最大的魅力。
大家一定还记得清朝诗人郑燮的那首《竹石》：
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，
任尔东西南北风。
这首诗把竹的魅力隐于字里行间，字字句句都透出一种坚韧和力量。竹的根多么牢固呀，它紧紧地抓住了岩石。它的根，拥有多么伟大的力量，竟能将岩石牢牢抓住，经历千般折磨，万种打击，仍然坚忍不拔。任凭你从什么方向吹来的风，也没法将它刮倒。这坚忍不拔的力量，多么令人敬佩呀！这是多么坚定的信心，其中包含了多么大的决心啊！
是的，我眼中的竹，拥有坚定的信念。为了生存，它牢牢地抓住那贫瘠的岩石。岩石上不会有肥沃的土壤，岩石缝中所有的，不过是被风吹来的些许细碎的砂石。而竹，便在这岩石缝中，靠这一层薄薄的泥，靠天然的水资源——雨，居然能存活。竹的生命该有多么的顽强！即使在缺乏足够生存条件的环境中，它仍然坚定地活了下来，努力地生长，还能给世人呈现茂盛的枝叶和优美的风姿。
竹，这简简单单的一个字，这普普通通的一种植物，在我眼中它那种不畏艰辛，战胜困难，坚忍不拔，顽强向上的'精神是多么令人感动，而这，正是竹之魅力所在。
那么我们呢？我们的生活环境和岩石缝比起来，简直有着千壤之别。可我们在如此优越的环境下，遇到一点困难，就想退缩，不能象竹一般拥有坚定的信念。竹的信念是生存，我们的信念不也是生存吗？在弱肉强食，智（适）者生存的社会上，稍不留意就会被别人超越，被社会淘汰。我们，也应该像竹一般，抱着一个坚定的生存信念，在困境中努力为这个信念拼搏，直到我们拥有强有力的根，可以牢牢抓住脚下的“岩石”，并且一步一步向上生长，成为栋梁之才。
我们的生存环境比之竹的岩石缝好许多，我们的困难比之竹缺乏土壤和水小许多，那我们是不是也应该比竹取得更大的成绩呢？
这就是我眼中的竹。
我希望我也能成为竹——顽强如竹、有力如竹、努力如竹、坚韧如竹！
小升初作文8
在我们的学习生活中，有三大重大“战役”（小升初，中考，高考），而我们今年就经历了第一大“战役”——小升初。回想起今年我们的小升初，感觉还蛮顺利的。
我的小升初可能不像其他同学那样紧张、忙碌。在我五年级时，爸爸、妈妈就在想初中让我上哪所学校了，最初定为让我上三帆的英语实验班，可后来，爸爸、妈妈也拿不准到底让我上哪所学校了，因为海淀的学校基本上教学质量还都不错。爸爸想要让我锻炼锻炼，培养我的独立意识，所以我们就在陈经纶、101、十一这几所学校中做比较，最终选定了十一学校，我也上网查了些资料，做了充分的准备，准备迎接挑战。因此我不像其他同学似的'，考了很多学校，也投了很多简历，而是只考了这一个学校，所以只许胜利不许失败。
5月12日是我备战十一的第一战，说是报名，其实就是考试，分为了批进行，只让我们带着笔和照片进入学校，每批孩子要考2个小时，进班以后，老师会发一个档案袋，填写基本情况。之后，老师发给我们每人一份A4纸的卷子，要求我们写了篇中文短文和1篇英文短文，让你写2个例子，证明你自己的优秀，参加过哪些竞赛，培训班及获奖经历，还有简要描写你读过的书籍。英文短文是描写自己与父母交流学校情况，考完后，把档案袋带回家填写，第二天送回学校，出了学校，感觉考得还不错，可以算是首战告捷。
5、6天后通知5月19日去十一参加奖学金的考试（说明已被十一录取），从8点考到下午5点，中午在学校吃饭，上午在图书馆读2个半小时书，然后另1。5小时读后后感，下午考数学和英语，考完后，觉得数学发挥的不太理想。
5月20日晚上10点多，十一学校给我爸爸手机打电话，通知我被实验班录取，我的小升初就此结束。
小升初作文9
父爱如山，高大而雄伟;父爱如水，清澈而甘甜;父爱如火，热情而严厉。在我们的生活中，父爱不如母爱伟大，他渺小而平常;父爱不如母爱深刻，它浅浅的在生活中印下一道痕;父爱不如母爱美丽，它撒在生活中的点点滴滴。
那一个早晨，北风疯狂的呼啸着，。以迅雷不及掩耳之势打翻了天上盛乌云的瓶子。我早早就准备好去学校报名一切，看着窗外的天气不由愁眉苦脸，父亲见了，大手一挥，说道：“别愁，爸爸带你去!”我顿时欣喜得一蹦三尺高。
父亲带我走进停车场，我的心情就像是突然从高山上摔进了万丈深渊。只见父亲跨上一辆破旧古老的自行车，自行车上铁迹斑斑，轮子上染满了腐烂的污泥，散发出一阵阵难闻的臭味。我不请不愿的坐在后座，两只脚小心的尽量避开污泥。自行车前行起来就如他的外表一样，慢吞吞地前挪着。风怒吼着带来阵阵凉意。我心想，这次一定会迟到了，真糟糕!早知道就不坐这辆车了!父亲的声音突然重头顶传来：“孩子，冷吗?”我一怔，抬头正想回答，却看见了父亲，他只穿着一件长T恤，赤裸的胳膊暴露在寒风中瑟瑟发抖。我呆了好一会，愧疚的泪水盈出眼眶。我颤声问着父亲：“爸，你怎么只穿一件衬衣?不冷么?”“爸爸不冷!”父亲在我前方，坚定的语气带着丝丝温柔，久久久久的回荡在天地之间。
“父亲不冷!”这句话，是不是父爱?是!!父爱又是什么?父爱就是那自行车，父爱就是那T恤，父爱就是那句“爸爸不冷!”，心，在寒风中像是有一团火在燃烧着
我和我父亲我的父亲是个酷爱养花的人，厂里叔叔们都喊他“老花迷”。我大概受父亲的影响，也爱上了养花，被父亲厂里的叔叔叫做“小花迷”。
去年父亲厂里新建了花房，没有买到什么好花，厂领导就建议职工从家里把花拿到厂里，愿意送就送，愿意卖就卖。父亲听了这个建议，回家就同我商量。我说：“那咱们卖哪一盆呢?”父亲神秘地说：“你猜猜。”我伸手指了一盆吊兰，父亲摇摇头，我又指了盆牡丹，父亲又摇摇头我一连指了十几盆，父亲还是一个劲地摇头。这下我可没这么大的耐心了。“到底卖哪一盆呀?”父亲笑了一下没有说话，只是用手指了指含苞待放的'扶桑。我一看心里一惊。这盆扶桑可是我和父亲的掌上明珠，怎么能卖给厂里呢?父亲不会开玩笑吧?我急忙问：“您真的要卖掉扶桑?”父亲说：“要卖，我就不卖这盆了。”我听了顿时大吃一惊：“什么!你想送给厂里?不!我不给!”父亲听了说：“这盆花放在家里只能供我们一家人观赏，要是放在厂里，那全体职工在休息的时候都可以观赏了。”听了父亲的话，我没吱声，我知道父亲是个爱厂如家的人，只好勉强同意了。
一晃两个星期过去了，一天下午父亲对我说：“明天我们厂举办花展，欢迎你去参观。”一听这话，又勾起了我思念扶桑之情，便没有说话。父亲说：“你一定要去，会上还要给你戴红花呢!”“什么?给我戴红花?”我惊讶地瞪大了眼睛。父亲笑着说：“明天你就知道了。”
第二天下午，我带着问号随父亲来到厂里。我们刚坐下，就听大会主席宣布：“就是这两位花迷，把他们培育十几年的扶桑，在要开花的时候送给了厂里。”我听了，脸羞得通红。我和父亲戴着大红花站在主席台上，在那边的窗下放着盛开的扶桑。它在阳光下显得那么红，那么艳。
顿时，我觉得自己胸前的花远没有父亲胸前的那朵可爱。我羞得无地自容，暗想：我一定要向父亲学习，让我胸前这朵花更红、更艳。
小升初作文10
“嘎嘣！”一阵香味在我的周围弥漫，我不由咽了一口唾沫。
“嘎嘣！”声音来源于坐在我前方的朱羽涵。
“嘎嘣！”清脆的咀嚼声再次悦耳地响起，朱同志正津津有味地吃着零食，浑然不知我已经把头伸过来了：“给我一个。”
“嘎嘣”，这次是我发出了这诱人的声音，可却引来了一群馋猫。
“喵，给我一个。”一回头，赵小姐正一脸贪婪地向我勒索。“这不是我的。”“那是谁的？”“是……”各类数据在我的`脑海中飞速运转着，算了，为了朋友编一个吧！“是，”我支支吾吾地说，“是我捡的”。“捡的？”赵小姐显得一脸疑惑。我才不论咧，溜之大吉。
当我回到教室时，朱羽涵的座位被一群女生包围。这群馋猫的本领还真不小。
“朱羽涵给我一个”。“给我一个”……霎时间许多只手一齐伸向朱羽涵，为了维护自身的家产，朱同志紧紧地抱住零食，死也不愿松手。“朱羽涵，你答应的”。秦思语等人耍起了‘奸’招。“我什么时候答应的？”朱同志眨了眨眼睛，一脸茫然。馋猫们见猎物上当了，会心一笑，编起了故事：“上次你……所以你得给我们。”朱同志真可怜，被狡猾的馋猫说得一愣一愣，最终还是乖乖地将零食奉献出去了。
课间，馋猫们都四处游荡，看见食物就想尽方法去要。这不，班会课一结束，主持人唐蕴手持棒棒糖，被一群女生追着到处逃。
结果是：每个馋猫都心满意足地舔了舔舌头——不用我说，你们也知道了吧！
点评：开头依样画葫芦，用一个象声词巧妙地推动着情节的发展，作者文风独特而幽默。
小升初作文11
古人云：“不矜细行，终累大德”是说不注意微细之行，将会损及品德。亚里士多德说：“一些长期的习惯加上临时的行动便构成美德。”这些话便强调了细节的重要性。
决定成败的不一定是细节，但细节决定人的`幸福与否。细节，就是指构成生活的细微末节，也是人的习惯之因。细节使生活血肉丰满，使生活多姿多彩充满了阳光与色彩。细节蕴含柔软的心性，其柔软使人敏感，其柔软使人精致。
如果你想要成功，那么存钱便是一个基本条件。只有这个基本条件才能决定你在某些方面的成功与失败。
曾经在芝加哥有一个年轻人想要开一个小印刷工厂，他去见一家印刷材料供应站的经理，希望经理能以借贷的方式卖给他印刷设备，但是经理的第一个问题就问：“你有存款吗?”这位年轻人确实存了一点钱，他每个星期从他那30元的周薪里提出15元存入银行，他已经存了四年。他获得了他所需要的贷款。后来他又以这种方式购买更多的印刷设备。到现在为止，他已经拥有了芝加哥规模更大，最为成功的一家印刷厂。他的名字是乔治·威廉斯。
今天他的事业走向了成功和他节省存钱的好习惯是分不开的，更说明了习惯决定命运，细节决定成败。作为一个人来讲，从小要养成一个良好的习惯，做任何事都要从小的细节做起只有这样才能达到理想的宗旨和实现自己事业的远大理想与结果。
小升初作文12
如此"廉洁"
据记载，窃国大盗袁世凯生活上奢侈腐化，但常常装出一副廉洁的样子。一次，他故意在吃饭时召见内阁成员，当大家来到他的住所时，只见他正端着一碗小米粥，就着一条红烧鲫鱼吃得津津有味，时而从一个佐料瓶往碗里倒些什么。内阁成员见了，都赞道："总统生活这么俭朴，我辈值得仿效。"事后，卫士告诉大家，那是仿效不了的。总统吃的`是西北上等小米，且都是一粒粒精心挑选出来的;那鲫鱼是有名的洪河鲫，为了保鲜，是专门放在猪油里从千里之外的河南运到京城的;就是那佐料，也是东北的千年老山参和鹿茸做成的。此言一出，众人哑然。
分析：欺世盗名者，往往是言行不一的小人。虚假面具总会被揭开的，其丑恶嘴脸，终究会大白于天下。
话题："面具""贪婪""作秀"
小升初作文13
金木和莱子是对恋人，从大山里的小村跑出来，亲人们陈旧的思想，破坏这对苦命鸳鸯。山外好大，他俩感觉渺小得像大海里的两粒沙，山外世界满是诱惑和复杂，开始茫然失措。
故事接下来，如果你续写，你可能会写他们相依为命地打拼几年，在城市站稳脚跟，后来遇到贵人帮助，创立了事业。
故事如果这样下去，就会落入熟套，老气、没有新意。
我想这样续写：在城市拥挤的人海中，他俩失散了。金木寻找莱子，莱子寻找金木，这样持续几年，两人开始在焦急失望中彼此遗忘。
曾经，像一阵不易察觉的风，卷走那段带着花香的青涩爱恋。
金木当过乞丐，做过泥瓦工，也摆过小摊。城市的冷漠、无情和现实，让他感觉是被上帝惩罚的`人，逐渐开始消沉、堕落。
莱子嫁给个富二代，男人起初对她很好，有个孩子后，男人变了，不给她好脸，偶尔打骂她。一次车祸，男人离世，莱子得到男人所有财产。
莱子并没因有钱而幸福，感觉生活乏味无趣，除醉酒，就赌钱，要不就干嚎全民K歌。
有次，莱子在商场狂购，一个穿得破破烂烂的男人从她身边经过时，掏走她的钱包。她发现了，赶忙去追。男人回头看看她，一脸尴尬，将钱包还给她，转身消失人流中。
莱子觉得哪里见过这个人，她想起来了，是金木。
莱子感到愧疚，此后日子，开始再次寻找金木，想给他些物质补偿。金木面对自己寒酸现状，自悲心起，躲着她。
故事结束了，你能从中找到什么呢？寻找被遗忘所取代，他们丢掉了初心。这是现实世界的可悲，它能将我们改变，甚至自己不认识自己。
我们接受这个世界同时，也在不断丢舍一些人和事，以及理想和代价，这个故事不完全是创新，是生活。
遗忘，给我们的是沉思和醒悟。
小升初作文14
沙漠旅行结束了，小骆驼又来到小溪边照“镜子”，正巧又遇到了小红马，小红马嘲笑小骆驼，它说：“你瞧你那样儿，像个怪物似的，哈哈哈哈！”小骆驼说：“我的本领可大了！”“我不信！我就不信，怎么样！”小红马喷着响鼻说。“不信，你就和我到沙漠里走走看！”小骆驼也喷着响鼻说。“好，走就走！谁怕谁呀！”小红马说。
第二天，小红马和小骆驼来到沙漠里，小红马一走进沙漠，就陷了进去，小红马在沙子里挣扎不已。小骆驼说：“小红马，不要挣扎，越挣扎就越陷得深！”在小骆驼的帮助下，小红马才爬了出来。这时，小骆驼说：“看，之所以我的脚掌又大又厚，就是为了不陷进沙子。”小骆驼一说完，一阵风沙就铺天盖地地吹过来，小骆驼连忙俯下身子，闭上眼睛和鼻孔，过了一会儿，风沙过去了，小骆驼抬头一看，哇！小红马的'眼睛，鼻孔，身上都是沙子，简直就是一个泥人！小骆驼说：“我们的两层睫毛就是用来防风沙的！”小骆驼又说：“我身上的两个“肉疙瘩”叫作驼峰，里面储存着养料，有本事再跟我待上几天？”过了一段日子，小红马已经骨瘦如柴了，而小骆驼一点儿也没变。
事后，小红马明白了一个道理：人不可貌相，海水不可斗量。
小升初作文15
1、开头突出文章中心
范例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者!然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸!
解析：作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
2、结合文章内容写开头
范例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。最近，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密……
解析：作文题目是《这就是幸福》，小作者的'这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。
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