【精华】小升初满分作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小升初满分作文5篇，欢迎大家分享。
小升初满分作文 篇1
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入 眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母， 上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂 乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一 把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间 小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
点评：
1.文章通过对文具盒的详尽描写，体现出小作者对它的喜爱之情。文章按照由外而内、由上至下的顺序，将文具盒的外表图画、内部构造及放置的物品描述得具体全面。内容丰富，层次分明，结构完整。
2.语言运用精妙，用丰富的词语来表现文具盒内物品的摆放状态，如“睡着”、“横”、“藏”......对小轮子的描写采用了“躲”字，既生动又准确。
3.文章的描写生动形象，比喻贴切。语言自然流畅，叙述有条不紊，整体感强。
小升初满分作文 篇2
记忆是心灵，脑海是舞台。在心灵最深处有一个小小的“我”盘退坐下，指尖掀开泛黄的那一页，一个熟悉的面孔映入眼帘，那个人也随之跃上舞台 。 记忆翻腾不息，最终停止，停格在那个阴晦的上午。“叮铃铃”上课铃响了，“快坐好，李老师来了！”班长大喊一声，脚步声越来越清晰，可这声音变得沉重，与平常大不一样，过了一会李老师来了，李老师身体很虚弱，脸色苍白，但苍白的脸上犹有活力，他竭力挺住腰板，一边走一边咳嗽着。我猛地想起：原来她带病上课，而且病得不轻。想到这我心中的心弦被深深地触动了。“好，同学们我们上课吧!”李老师发出沙哑而又清晰的声音，同学们聚精会神地听着老师讲课。李老师用她沙哑的嗓子为我们讲课，用断得不像样的粉笔在黑板上写字，一切一切都跟平时一样，只有那粉笔灰时不时让她咳嗽。李老师的目光中带着慈爱，虽然这节课没有往日老师那娓娓动听的声音，但我们觉得此刻的声音比任何声音还动听；虽然课堂没有昔日的活跃，但同学们依然认真听。啊！李老师您就是一股春风温暖着同学们的心田。
“铃铃......”下课铃声响上，李老师如释重负，干裂的嘴唇拼命翘起，对我们说：“这节课你们表现得很好！”我们咧开嘴笑了笑，可视线依旧没有移开，李老师叠好课本，转身要离开了，就在她迈出教室的一瞬间，李老师手一松，备课本、资料什么都散落了，李老师她那单薄的身影也倒在地上。同学们惊慌失措，忙叫来代课老师，老师把她送到医院去。望着李老师远去的背影，同学们个个都哭了，我紧闭双眼，竭力不让眼泪流出，可这次，一个好强的我从不哭过鼻子，这次无论怎样也阻挡不住泪水，而我觉得这次流泪并不是伤心，而是“感动”，李老师这个平凡的人，这种不平凡的精神怎能不令我感动呢？
春去春又来，秋去秋又归，曾几何时，每每想起李老师，我心底都会激起感动的泪花。
小升初满分作文 篇3
拣一颗红枣入口，温温的还残留着阳光的气息。轻轻地咬一口，依旧是那么脆，依旧是那样清甜，依旧是那股让我怀念的味道……
爷爷颤抖的双手紧握竹竿不停地敲打，望着枝头那一颗颗红艳可爱的枣儿，仿佛看着亲手养大的孩子。我们赶紧冲到枣树下，弓着身子等待“暴风雨来得更猛烈些”。硬硬的红枣劈头盖脸地砸下来，就像下了一场红色的雹子，我和弟弟都不幸“中弹”。接下来，我和弟弟就一蹦一跳地开始了争抢大战。我不顾一切地抓起地上的枣儿，连泥都不擦就放到篮子里。弟弟也不甘示弱，不停地挥舞着又短又胖的小手，笨拙却认真地拣着，仿佛是拣起一颗颗红宝石。
热火朝天地干了好一会儿，枣子拾完了，我放下篮子，靠在枣树上闭上眼睛休息。忽然听到爷孙俩笑得很欢，我睁开眼——我的枣儿呢？回头一看，顿时哭笑不得——爷爷和弟弟正在瓜分我的劳动果实呢！那小家伙，一本正经地坐在篮子边，慢条斯理地嚼着我辛辛苦苦拣来的`枣儿，身边已经布满了枣核儿。爷爷脸上的皱纹堆成了一朵灿烂的菊花，在阳光下显得格外安详。看着他们一老一少，我咬了一口红枣，所有的劳累顷刻间变成了浓浓的甜蜜。
时光荏苒，爷爷的身体不再矫健，好多年都没有打枣了，弟弟也好久没和我撒娇了。但每次看到红艳艳的枣儿，我都会买一些来尝。轻轻咬一口，依旧是那么脆，依旧是那样清甜，依旧是那股让我怀念的味道……
小升初满分作文 篇4
绿色的小草，蓝色的小溪，黄色的光芒，红色的火焰……五颜六色，组成了一个充满色彩的空间。
人们称这个空间为颜色空间。
天空是纯净的蓝色，混上纯洁的白色。蔚蓝的天空，笑嘻嘻的，几朵白云欢快地游过。天空是位哲学家，深邃和无垠。
白昼，召唤出了散发光芒的太阳，灿烂辉煌；黑夜，月亮带着她的孩子——星星，捧起了月光编成的书，轻轻念起来，月光投向大地。
白云，总是那么调皮。白天，在天空上唱歌，跳舞，互相追逐，打闹着，一，合体！二，变身！逗得天空露出会心的微笑，格外灿烂、明朗。夜晚，天空睡了，白云却还没停止游戏，“木头人”是它们在黑夜最好的游戏。
大地是由清爽的绿色与豪爽的红色联手编织的。绿油油的草坪，身边闪烁着醒目的红光。它们俩天生是对朋友，又天生是对冤家。
红色的火焰，给郁郁葱葱的大自然以温暖。但太阳，总是让丁点火星猛烈燃烧。火被力量冲昏了头，当看见朋友植物成为灰烬时，才静下心，心中无比后悔，毅然跳入水中，化作一缕烟，保护植物，围绕在它身边，请求它原谅自己。
植物很傻，很天真，为了一点点温暖，却牺牲一大片生命。但它总那么顽强，哺育出了各种新生命，那些生命，是那样的调皮、可爱。
水，总显得寂寞。它有些嫉妒那两个有伙伴的家伙——天和地，突然想要爆发，想向大家证明：我不是可有可无的。橙色宠物要安慰这个暂时的主人，水抚摸着它的头，笑了，将永恒之水送给大地和天空。
橙色宠物，只有太阳在，它才可以陪伴孤独的水，它们总玩得很高兴。可太阳走了，只留下明晃晃的月亮为水讲述故事，天空向水证明了自己还在关心它。大地呢？派出它的小生命们与水玩耍。其实，水并不寂寞，也不孤单。
这就是颜色空间，有天在上方，有大地在下方，有水在它俩之间嬉戏，绝不会乱糟糟的，更不会缺少最重要的精华——颜色。
