五年级作文锦集（8篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
“咦，这是哪里？”我走在烟雾迷漫的地方，忽然看见了前方有一张桌子，桌子上有水，我马上坐下开始喝水，把早已干燥的嘴巴浇湿。过了一会，“小妹妹，你是到这儿来玩的吗？”等说话的人一出来，我发现，这不是嫦娥吗。我问：“你是嫦娥吧。”她笑着回答：“是啊，来我带你转转。”
她带我穿行在街道中，来到了一个饭店，找到一个位置坐了下去，点了好多好吃的，我看着如此多精致的菜肴让我馋涎欲滴，不禁咽了咽口水，嫦娥对我说：“给你，这是他们店里的招牌“桃花酒”。”说着就递给我一杯，我小小的呡了一口，嗯不错，是甜的，还有一点淡淡的桃花香味，喝后神清气爽，并不像平常的酒喝完后晕晕糊糊的会醉，“好喝吧？”我点了点头，她对我笑了笑。
吃完饭后，她又带我来到了一个地方，大声的.叫了一声：“后奕哥哥”这时一个身材魁梧的男人走了过来，“嫦娥你又带朋友过来玩呀！”“小妹妹，来我教你射箭。”说完便给了我弓和箭，我接过来时向下蹲了一下，因为我太小看这个弓箭的重量了，所以我半天也拉不开弦，后奕帮我，我才勉强拉开了弦，我准备射5米外的靶心时，打了一个喷涕，手一放，箭一斜，射向一个地方，“啊，我美丽的头发呀。”只听见一声，不知从何处跑出来一个人她长得很漂亮，但是头上却有两只耳朵，我在猜想，难道她是传说中的玉兔吗，可传说中的优雅的玉兔和现在这个一脸怒气想杀人的表情的玉兔真的是同一个人吗？想到了这里赶快跑，被抓住了可就不好了。
忽然“快点醒了，不然要迟到了。”妈妈的声音响起来。哦，原来只是一场梦，但我又希望这个梦是真的。长大后，我一定要当一位编辑或是导演好把这个梦拍成一个电影。
五年级作文 篇2
今天，我就来说一说爱是什么吧！
爱是什么，爱是关心。当我生病的时候，爸爸妈妈依偎在我身边对我嘘寒问暖的那一刻。我知道了，这就是爱。当我睡觉的时候。妈妈来帮我掖被子的这一刻。我知道了，这就是爱。
爱是什么，爱是支持。当我在单独做一件事，心里忐忑不安的时候。爸爸妈妈向我投来支持的目光的时候。我知道了，这就是爱。
爱是什么，爱是表扬。当我把老师交给我的事情办得井井有条的时候，我受到了老师的表扬。那时的我知道了，这就是爱。
爱是什么，爱是安慰。当我难过的时候，同学们来安慰我，那时的我心里暖洋洋的。我知道了，这就是爱。
爱是什么，爱是宽容。当我做错了事的`时候，同学们不斤斤计较，而是宽容我，()告诉我以后不要在这样了。我知道了，这就是爱。
爱是什么，爱是分享，当我有开心的，快乐的事儿的时候，我把它们分享给我的朋友的时候。我知道了，这就是爱。因为有难同当，有福同享。
其实，爱似一汪清水，清澈而洁净，爱似一杯酒，淡淡的，却又醇醇的。此时此刻我懂得爱是什么了，你懂了吗？
五年级作文 篇3
二零一一年八月八日是我校校长荣休的日子。当天早上，许多同学带着沉重的心情来到学校。上课的`铃声响了，班长带我们排队到礼堂去集合。
礼堂里的场面隆重，台上布幕写着“欢迎沈晋明校长荣休”的字样。许多来宾受邀请而来。不久，荣休欢送会就开始了。
首先，是由家长教室协会主席致词。他说校长是一位负责任、爱护学生、为学校作出贡献的好校长，一生诲人不倦、桃李满天下、使人敬佩。台下嘉宾和师生们听到这里都报以热烈的掌声。
接下来是校长的临别赠言。校长讲了一番勉励的话语，劝我们又好好珍惜光阴努力读书，以免蹉跎岁月。
最后，欢送会开始了。我们一边拍手，一边唱歌。然后，由校长吹蜡烛和切蛋糕，全体师生和嘉宾们众星捧月似的围绕在校长身边，有说有笑地度过了这个特别的时刻。过后，师生们也呈现最精彩的节目，势必叫沈校长难忘。到了中午十二点正，我们才列队到课室外的走廊，而校长坐在“退休花车”绕场一圈。师生们向校长挥手道别时不禁流下了眼泪。
我们祝福沈校长省体健康。我们会将校长所说的话永远铭记心中，做个品学兼优的好学生。
五年级作文 篇4
别的家长都说在学校里要多做作业，而我妈妈却说少待在位置上，多出去走走，多休息一下，放松一下眼睛。
我在学校里总喜欢把作业写完，放学回家就躺在沙发上玩平板。再加上上课的用眼，我很快就假性近视了。妈妈也因为此事跟我吵了无数遍，“萱萱，我不都和你讲过的吗？在学校里要多去操场玩玩，不要老是写作业。”“可是课间只有十分钟，哪里有空跑到操场上啊。午休前虽说有半小时，但是我是辅助员，要十二点十五才能到教室，时间也还是不够啊。再说了，如果我真的'没写作业，那在家里的时间也肯定不够。你又让我弹钢琴，还要我读英语，又不同意我迟一点睡，你说让我怎么办？”我反驳道。
但有时候静静地坐下来想一想，时间也是可以挤出来的。课间虽短，但去走廊上看看大树和九山湖的时间还是有的。午休前只有十五分钟，但去小操场玩“传染病”，或在位置上闭目养神，趴在桌子上打个盹，养养神也是可以的啊。回家事情确实多，但把看综艺节目的时间省去，也不是不行的啊，只是需要我慢慢地去适应。所以，留点时间给眼睛吧！这样不仅视力会有所恢复，运动量也会增加，身体会变得更棒。身体得到了休息，学习效率也会增加，真是一举三得啊！
留点时间给眼睛吧！它不是机器，需要休息，需要我们去爱护它。
五年级作文 篇5
我最爱喝撒上蒜泥后鲜美无比的汤了，不过要想吃蒜泥，那还得自己动手剥大蒜。
开始剥大蒜啦！我把大蒜举在半空中，右手捏住大蒜尖尖的顶，用力往上拽，可惜只拽下一点儿皮。我就不信我治不了你。于是我加大马力继续拉，一二一，一二一。终于，大蒜皮被我剥下了一小块，大蒜的防御力真强啊！你看，大蒜子我手里晃来晃去，好像在说：“我的‘衣服’可多了，你不可能打败我的。”我一点也不服输，我左手使劲抓住大蒜，右手拼命地扯大蒜的“衣服”。大蒜摇来摇去，一副痛苦样。哈哈，大蒜的衣服被我扒掉了！
我乘胜追击，把大蒜分成一瓣一瓣，剥最里层的蒜衣。我捏住蒜头顶上的“小辫子”，用大拇指的指甲往下掰，大蒜的汁液渗进我的指甲里，顿时我觉得指甲缝麻麻的.，一股呛鼻的味道涌了出来。可是这还没有完，撕开那层蒜衣，里面还裹着一层透明的轻纱。这层轻纱更难剥了，我用拇指和食指在蒜头的顶部用力揉搓着，轻纱起了褶皱。我小心翼翼地撕开那层轻纱，唯恐一不小心撕破了，重新再来。渐渐地，大蒜终于露出了光洁白亮的身体。我看着手里薄如蝉翼的轻纱，已经泪眼朦胧，别以为我是被剥蒜的活气哭的，我是被蒜香呛出了眼泪。
剥完一盘大蒜，我指甲也麻木了，指头也变色了，还把自己弄得鼻涕眼泪一大把。要想品尝香香的蒜泥，还真不是一件容易的事情。
五年级作文 篇6
我的爷爷今年六十二岁了，是个退休的税务局干部。爷爷可是个十足的京剧迷，一有空就听京剧，有时也会用走调了的'音给咱露几首呢！
星期天，我到爷爷家去。刚到楼道口，就听见了那熟悉的调子。推开房门，果然爷爷坐在沙发上，眯着眼睛，咿咿呀呀地哼着，好像心情比谁都欢畅！看到我来了，爷爷故作神秘地说：“快看，电视里正播你最爱看的动画片哦！”我赶紧跑到电视前一看，哪是什么动画片！又是戏曲频道的节目。唉，我又上当了，这可不是爷爷第一次“骗”我了。每当爸爸妈妈带我到爷爷家，爷爷就会用这咿咿呀呀的京剧来招待我的耳朵。打开电视，我俩的抢电视大战就上演了。爷爷要看京剧，我想看动画片。我说：“爷爷，我要看少儿频道！”可爷爷牢牢攥着遥控器不撒手，还说：“再等等，马上就演完了！”两人常常吵得上气不接下气。
说实话，爷爷的京剧唱得真不怎么样，那尖尖地、走音的腔调只能让他自己陶醉罢了。我嘛，早就捂起耳逃跑了！其实，奶奶也早就忍不住了，就想好好教训一下爷爷，于是便嘲讽起爷爷来，常常以“走调大王”来称呼爷爷，逗得我哈哈大笑起来。所以，我经常可以看到一场有趣的争辩，你一言，我一语，真拿这老两口没办法。可不管别人怎样，爷爷还是“唱自己的，让别人笑去吧”，自得其乐！
瞧，我爷爷对京剧可够痴迷的吧！京剧迷就是名副其实的京剧迷，京剧迷爷爷为我们一家带来了许多的烦恼，也带来了许多的快乐！
五年级作文 篇7
黄昏蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来。他背着满满的一筐柴火，他北至五彩的晚霞他背着大山给他的慷慨的馈赠，他背着用自己的劳动换来的收获
村子里炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高央企的手臂，在呼唤自己。
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一道窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院他放下沉甸甸的'背篓，轻轻呼出一口哦气掏出一碰鸟蛋给邻家小弟弟。
他拿着几个红红的山柿子反对在坐在没看是的妹妹是哦上。
他把一捆药材交给爷爷，托他明天去镇子上去换几个钱攒下学期的学费。
五年级作文 篇8
有一次，妈妈买回了许多龙虾。它们一会儿跳，一会儿窜，非常可爱。于是我捉了两只放进盘里，观察它们的活动。
看！大龙虾全身披甲。它的身子舒展时，多像一枚小小的火箭。它的头呈三角形，头上长长着一对乌黑发亮的眼睛，只有小绿豆那么大，多像两颗黑珍珠。头顶上长着两根像京剧武打演员头上的野鸡毛似的触须。头下部两侧还有两只铁钳似的大螯。别小看这两只大螯，它的力气还不小呢！大螯后面又并排长有四对小螯。大龙虾的`尾巴有五瓣，中间两瓣不很明显。当尾巴舒展开时，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。你听，水里发出扑通扑通的声音，溅起一朵朵水花。它们正在戏水呢！
最有趣的是大龙虾用螯夹东西。我把一支铅笔放进水里，它一会儿把铅笔举过头顶，一会儿又把铅笔平举，真像在做棍操。它那摇头摆尾的样子还真有趣！我看着它这副模样，忍不住笑了起来！
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