五年级的作文

时间：2026-05-29 14:09:44 五年级作文

五年级的作文9篇[荐]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。

五年级的作文9篇[荐]

五年级的作文篇1

　　三月，樱花正开得烂漫，或粉或白，花瓣落下，飘洒在空中，是难得的一道风景。

　　她住在楼下，大抵八九十岁的样子，养着一条极大的金毛，它的毛很柔，闪着金色的光。

　　我就是在那棵树下遇见她的，她那时不是很老，旁边是她的老伴，脸上都洋溢着幸福的微笑。那时，金毛还很小，总是有些活泼，跑一会儿，停下来不停地喘气，像是累坏了，站在那儿，伸出长而红的舌头，连狗尾巴都没力气摇了，耳朵仿佛耷拉得更下来了。早晨的.风，拂过樱树，洒在他们头上、身上，仿佛是一对洁白的花环。那时，花开正好。那年，他们七十三岁。

　　过了五年，她拄着拐杖，又来到樱花树下。狗老了些，和她一起，慢悠悠地散步，她的脸上，仍洋溢着幸福的微笑，但眼底多了几分忧伤，而老伴并没有出来，或是病了吧。樱花仍是和从前一样，在空中翻飞盘旋。但老伴，再也没有出现。夕阳将樱花染金了，一切都变得无比美好。但她眼底那抹忧伤，永远也无法褪去了。我知道，她的老伴，在那年秋天，永远地走了。夕阳，将一人一狗的背影，拉得很长，很长……

　　我知道，她在老伴走后，选择了微笑与坚守。我仿佛又看见了她和她老伴，在樱花树下，慢慢地走在那年，他们脸上的笑容，与烂漫的樱，定格在那一刻，成为她亘古的记忆。

五年级的作文篇2

　　时值中秋，却下了一场倾盆大雨。

　　大雨把四周洗刷得焕然一新，给万物以滋润，包括我那棵小桑树。有的树在雨中摇头晃脑，像同学们在背书一样；有的树一动不动，像在思考，又像被罚站；有的树正弯着腰，像在做健身操；有的树只是动动手，像是在睡觉呢。

　　风，也显得滑稽可笑。它吹得我起了鸡皮疙瘩。这风，一会儿猛，一会儿柔，一会儿强，一会儿弱。风为树伴奏，树跳舞，风奏乐，这是多么美丽的一幅图画呀！风果然是一个音乐家。

　　雨水，把滋润送到了千家万户，也把心情送到了千家万户。准备出门的人，雨水送走了他们的好心情，让他们气急败坏，捶胸顿足。不出门的`人，雨水送走了他们的坏心情，让他们自由自在，尽情观赏雨中的美景。雨水是多么会捉弄人呀！

　　风，把铁杆子的影子吹皱了，雨水又打乱了这吹皱的影子，月上的桂树也应开花了吧？

　　这雨水来得真是及时啊！

五年级的作文篇3

　　我家有一只小狗，它的名字叫胖墩，有着一只乌黑的鼻子，一身棕色的卷毛和一双明亮锐利的眼睛。它是我贴心的伙伴。

　　每天傍晚，我放学回家后，它就冲过来，仿佛在说：“小主人回来了！”之后它就像“海浪”般向我涌来，结果我一看，哦!原来是狗盘里的狗粮吃完了，所以你才对我这般亲热对吗？结果后来胖墩叫了两声汪！好像是在说：“是的”。

　　你别看它那么可爱，其实它的脾气也和我们人类一样，有时是很暴躁的。有一次我的一个朋友来我家玩，她手上拿着我家狗狗最爱吃的'狗粮。我的朋友一而再再而三的逗他玩，不给它吃东西，到最后胖墩“发火”了，把我的朋友裤子都咬破了。

　　还有一次，我橡皮不见了，我说：“胖墩，如果你把我的橡皮找出来，我就给你东西吃。”于是它就去客厅“东翻西找”把那里翻了个“底朝天”,结果橡皮还是没找到,急得它汪汪大叫。

　　不管别人对狗是怎么样的，我现在觉得狗是一种可爱、忠实的小动物。有了它的陪伴，我的生活更加丰富、有趣。狗狗的寿命并不长，我一定要好好照顾它，让它陪伴我成长。

五年级的作文篇4

　　梦想人皆有之。有人的梦想可以是脱口而出的戏言，而有人的梦想可以像变幻多样的天气，有人的梦想则会如旭阳东升的方向恒久不变。从孩童到幼儿再到如今少年的我，对梦想的概念也有所转化。我不会混淆目标与梦想的差别，懂得在实现目标的同时，存在着一个不为人知的梦想。这是我最崇拜的一种人——作家。

　　作家，才思泉涌，出口成章，妙笔生花；作家，拥有无穷知识的积累；作家，能够把大千世界的种种转化为言语。作家写的每一个字，每一个词，每一句话都发自真挚的内心。

　　像孔子，文学路上的始祖；像老子，道家学派的先河；像鲁迅，现代文学的典范……除此之外，还有很多很多的作家！一个熟悉的称谓，一个漫长的过程，或许这梦想暂时对我而言是遥不可及。可我相信，只要我付出努力，终有一天，这个天涯海角的地方，会让我任意驰骋。悄悄告诉你：我已经开始默默地为我的梦想作阶段性的准备。

　　小学生活，是作家路上的起点。除了要学会书本里的内容外，平时要着重积累一些生动的字句、词语，活学活用；要有勤学善问的学习态度，不懂的及时请教老师或家长；多看书，增加课外的.知识储备，为做到古今贯通、文理贯通、中外贯通打好基础。

　　如同歌里所唱：“最初的梦想，紧握在手上，实现了真的渴望，才能算是到过了天堂。”说的多对呀！梦想是掌握在自己手中的，纵然这条梦想之路会荆棘重重，只要凭借自己的勇气和智慧顽强地站起来，继续前进，就有光明等待着我。

　　梦想，不是虚无的。要坚信，自己会成功。即使我摔倒了一百次，也要第一百零一次站起来。梦想，它就像一盏明灯，为我指引成功的方向。放飞希望，梦想起航。我要努力努力再努力，让我的梦想展翅高飞！

五年级的作文篇5

　　她，有着一头长长的大波浪卷儿，犹如一泻千里的瀑布；她，那清秀的面孔上总是戴着一幅简约而不失文雅的眼镜；她，着装总是那么的文气优雅、引人注目。她，就是我们的计算机老师张喆老师。

　　张老师对工作可认真负责了。记得有一次，我上课时没有认真听张老师讲课，在讲台下面与四周的.同学交头接耳做小动作，张老师讲完以后，让同学们自由操作，把刚才讲的流程重新操作一遍，这下我可蒙了，不知怎么样才好，赶紧请教左右两边的同学，可是同学们讲的我怎么也听不懂，其他同学也急了，四五个同学都围到我旁边给我教，可我越急越听不懂，哎，真不应该上课心不在焉，这下吃大亏了！这么多同学一起教我都学不会，可真笨！我在心里懊恼地想。这时张老师看见这么多同学围在我旁边，就走了过来，同学们一见老师来了急忙散开，去做自己的事情了。张老师走过来，不但没有批评我，竟然还和蔼可亲地问：怎么了？怎么不开始呢？别人都已经快做完了哟！我刚上课没认真听不会弄我我吞吞吐吐地回答。老师听了这番话并没有生气，而是俯下身子开始给我讲说课的重点，过一会儿，我就听懂了。你看，我们的张老师多么认真，又多么温和呀！

　　张老师不仅在工作中认真细致，在生活中也非常关心我们呢！

　　有一次，我上厕所去机房晚了，匆匆忙忙地下楼，谁知一下子绊倒了，张老师刚好从那儿经过，看到了这一情景连忙跑过来，你没事吧？摔伤了吗？要不要紧？老师那关切的目光、温柔的话语犹如一股暖流在我的心中来回激荡。没事。我轻声回答。没事就好，小心点。张老师看我真的没事，才放心地走了。

　　张老师，您认真负责的工作精神，待人温和的优雅姿态，爱心融融的师者情怀，无不深深打动了我小小的心灵，我爱你，张老师！

五年级的作文篇6

　　有一天，君君去大森林里游玩，不小心和家人走散了，他又害怕，又伤心，君君来到一棵大树下，发现了一个像他那么大的树洞，虽然树洞里黑乎乎的，但君君充满好奇心想：我可是男子汉，不能退缩。想着想着，君君就壮着胆子走进了树洞

　　啊！太美了，君君真后悔刚才在外面犹豫了那么长时间，这里绿树成荫、枝繁叶茂，野花遍地都是，远处，勤快的农民伯伯们正在田野中照顾着挺拔的禾苗，君君蹦蹦跳跳的走向一位农民伯伯，你好！伯伯。君君礼貌的问好，可那位伯伯一言不发，仍旧埋头干活，过了一会儿，君君又拍了拍农民伯伯的肩膀，农民伯伯这才回过头，紧张的看着君君，问道：你是来干什么的？真可惜，我们这里的人都聋了，伯伯自言自语道。君君叫了出来，什么，你们都听不到声音吗？君君很同情他们，于是拿笔写在纸上给伯伯看，怎样才能让大家听到声音呢？农民伯伯看了看，便说：要到那边的山上摘一种五彩草才行。伯伯边指着一座陡峭的山峰边说：五彩草就在那里，你一定要小心呀！君君点点头，带上了食物和水，开始了行程。

　　走呀，走呀，君君日夜兼程，终于到了山下，这山路可不好走，不时就会有石块从山顶滑下，它鼓起勇气，向上爬去，君君一手拿着包裹，一手爬山，他手脚并用，一点点的爬着，小脸累的通红，汗水慢慢的流下来。君君坚强的精神把大山也感动了，他爬呀爬，功夫不负苦心人，君君终于找到了五彩草。五彩草五颜六色的.，很是漂亮，也非常耀眼，君君迫不及待的把他摘了下来，并成功的回到了村子里，把草叶分给了村民，熬制成了汤药让他们喝了下去。不一会儿，人们都可以听的到声音了，这药太神奇了，他们热情的欢呼着，呐喊着，都争着和君君拥抱，握手。

　　君君用他的聪明智慧和顽强的毅力采到了五彩草，帮助了村里的所有村民，君君感到很快乐！

五年级的作文篇7

　　原来是极为平常的日子，没有肆虑的风，头顶也无滚过的炸雷，风依然悄悄，云依然仟仟，树儿也依然遥遥。铃铃铃……。密密麻麻的上课铃，清脆地响了起来，想扭动的蛇，我们以最快的`速度冲进教室，老师拎着小木黑板来到了教室，平常把小木黑板挂上大黑板上就是小菜一碟，但现在小木黑板就像变成了镶嵌着金边的镀金黑板，沉甸甸的。

　　就像发生在昨天一样，那天老师把小黑板挂在大黑板的边上，这时好像有一位百发中的神枪手一样，把小黑板打了下来，这时老师的头偏向一边，身体也倾向一边，但脚还没躲过来，小黑板就已砸到了她的脚，我们都轰的一声拥向老师，老师脱下袜子愣住了。

　　我们看见老师的脚青一点，紫一点儿，还淌着血丝，我们都很担心她。

　　老师去了办公室之后，大家心里一定都在想，明天老师有可能不来了，都是小黑板惹得祸。

　　这件事情，我们还记着，第二天，我们觉得老师不会来了，可老师还是穿着一双男士的大棉拖鞋来了。

　　这件事让我们历历在目，就像发生在昨天一样，永远的刻在我的心里！

五年级的作文篇8

　　今天早上，妈妈带我一起到长白山万达小镇滑雪场滑雪。

　　我和妈妈一点也不会滑，妈妈就请了教练瑶瑶姐姐带我们。瑶瑶姐姐先让我们做热身运动，然后教我们怎样打开内八字刹车，接着还教了我们万一摔倒了，怎样在滑雪场里爬起来。平地动作练完后，我们就坐魔毯上了雪道。瑶瑶姐姐先做了一遍动作，然后带着我慢慢往下滑，接着让我刹车停下来。第二次往下滑的时候，瑶瑶姐姐就让我自己下去，她在远一点的.地方接住我。慢慢的我可以自己滑下去刹车了，而且多练习几次后，可以越滑越快，还学会了转弯。我觉得滑雪实在太爽了。

五年级的作文篇9

　　当你翻开一本新书，就会收获到许多惊喜。例如你曾经听到过的故事、感兴趣的内容，接触过的作者，都让你倍感新鲜。而当你翻开新书页的那一瞬间，你会发现，那里边有许多让你喜欢的部分，那些部分一定让你看了一遍还想看一遍。所以，“不动笔墨不读书”，应该写出自己的感悟、质疑、联想、写作手法和人物的品质。我就用这种方法接触新书页，让书页上印上我批注的.痕迹。

　　晨冬，让人索然无味。无法在雾天里出去散步，因为雪地被阳光交相辉映地闪闪发光，再加上厚厚的大雾，叫人睁不开眼睛，一片迷茫。在这样的天气里最适合在窗边捧一本好书，一边细细品味一边欣赏窗外的风景。我拿的是《假如给我三天光明》，这本书的节略我是读过的，所以，当我的指尖触上新书页的那一瞬间，就感到无比新鲜，又有些熟悉。我就开始品味这本书。读完前两章，我发现它的字里行间都流露着对知识的渴望之情，莎莉文老师的来到也使她不断地汲取知识，努力向上。

　　这本新书着实给了我惊喜。因为海伦·凯勒的坚持不懈也让我感到惊奇：一个残疾人如何做到像正常人一样积极向上？如果换了别人，估计早就心灰意冷了。我就在翻开的新书页上面注上一笔，写上了我由衷的赞叹和无边的联想。我写完后，仔细地端详一遍，觉得还可以，就恋恋不舍地合上了书页。

　　即使书已经合上，我也还在思索着：莎莉文老师为什么会无私的帮助一个残疾儿童？也许是因为偶然。后来我看了莎莉文老师的传记才得知，他是因为要维持生计才来当家庭教师。

　　有些人也许会问，看书有什么惊喜？

　　我会回答他，每本书的意义，角度，想要表达的情感都不同。所以没有两本书是相同的。只要你用心去品味，就会明白，作者在用复杂的文字表达着他的心，表达着他由衷的情感。所以书就是我的惊喜，新书更是我收获到的惊喜。

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