五年级作文[范例9篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的五年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![五年级作文[范例9篇]](/pic/00/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
五年级作文 篇1
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是一朵小花,那您就是让我长大的花园;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!老师您是我点亮人生的火把,所以我要谢谢您。
高老师是我一、二年级的数学老师,高老师的个子中等,但是我觉得她可以为我们遮风挡雨;他不胖不瘦,年龄大约有40多岁,平常上课爱穿裙子,但不上课的时候穿运动服;头发乌黑,夹杂着几根银发,眉毛弯弯的像月牙,还有一双炯炯有神的大眼睛;挺挺的鼻子,嘴巴笑起来很灿烂。
高老师上课的'时候很严格。记得有一次,我们班有一个男生上课说话,让高老师的火眼金睛看到了。老师让他站了一节课,然后下课和他讲了一堆大道理。以后,那位同学上课再也不说话了。但是有时候下课和我们一起玩的时候,那个男孩经常夸奖高老师,是高老师改变了他!
这就是我们的老师,虽然上课对我们非常严格,但是下课的时候她也经常和我们玩耍。
记得那一次,她下课和我们玩老鹰捉小鸡,我们玩的很开心,高老师也很开心。当时老师当的是鸡妈妈,我们躲在老师的后面,一会儿左,一会儿右,最后“老鹰”一只“小鸡”也没捉到。
老师也有很多兴趣爱好,每天早晨,老师都要跑步锻炼身体。平常老师还会在家里读读书、练练字,过过清闲的生活。
我很喜欢我的老师,因为它给我们不仅传递了知识,也给我们传递了满满的正能量。虽然高老师得病去世了,永远的离开了我们,但我们仍然很怀念我们的高老师!
五年级作文 篇2
爱是什么?我觉得爱并不需要那么轰轰烈烈,也不只是在你患难的时候才有。爱,是在生活中的点点滴滴。
小时候,我一直不喜欢吃蔬菜,有时候一吃蔬菜就会反胃。我妈就在每天吃饭时往我碗里夹一些蔬菜,还边夹边说:“你长大了到外面去就得学会吃蔬菜,否则你就不能适应外面的'生活。”我才不想吃什么蔬菜呢!看着老妈把各种蔬菜都夹到我的碗里,我不禁皱起了眉毛,不满地说:“太多了!我吃了会呕吐的。”老妈不但没停止夹菜,反而让手中的筷子夹得更快了。“你不想吃就得多吃!”老妈斩钉截铁地说道。哎,没办法了,我只好囫囵吞枣地把菜吞下,但还是想吐,我急忙吃了一大口饭“填住”喉咙,用力把那些菜“压”回去。然后我又把那些菜混在肉、蛋汤、饭里面咽下去,才勉勉强强地吞下。虽然刚开始我不怎么习惯这样的“训练”,但我想到老妈是为我好,我就会继续吃掉那些菜。
现在,我已经能顺利地吃蔬菜了。当我问老妈当时为什么这么做,她微微一笑:“因为爱。”
五年级作文 篇3
海伦·凯勒是个令我震惊的人物!她让我鼓起勇气去面对新的挑战,她教会了我如何去面对挫折,她感动了我,使我的心久久不能平静。她用那如钢的意志,不屈不挠的精神,上演着一幕又一幕传奇!
在我五年级的时候,刚看到《假如给我三天光明》的书名,我单纯地以为这本书只是介绍自己的经历,可我错了,这本书不仅仅是介绍自己的经历,它蕴含着不屈不挠的探索精神,热爱生活的无限情感,还有鼓励那些健康的世人去珍惜自己美好的时光……
在《假如给我三天光明》一书中,有身残志坚的海伦·凯勒,有春风化雨的沙利文老师,有和蔼可亲的安纳格诺斯校长……正是这些人物,在凯勒的道路上,坚定了她的信念,让三重残疾的她变得阳光,不屈不挠,写出了名垂青史的书。
震撼人心的有这么一段:“为使我的伙伴—即使是最亲密的伙伴—能听懂我的话,我夜以继日地努力,反复高声朗读某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习,练习,练习……”命运虽然夺去了海伦的视觉,听觉,可却夺不去海伦那钢铁一般的意志,海伦才十岁,正是可以与伙伴们玩耍,欢笑这时,可海伦为使自己的伙伴能听懂自己的话,在房间里夜以继日地拼搏着,她面对说话的艰辛,没有丝毫退缩,而是如饥似渴地练习着,海伦坚强的'意志在这世上还有多少人拥有?!冰心曾说过:“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨!”海伦的经历,就是这首诗最好的解释。她的确是个身体上的弱者,可是,在精神上,她永远是个强者!
双目失明的阿炳,是在苦难中度过一生的伟人。他在穷困疾病的干扰下,仍然全心全意热爱音乐,只要努力了,苍天一定会看到,他把自己所有的情怀,都表达在了琴弦上,创作了不朽的名曲《二泉映月》。世上还有多少人能拥有这样的精神呢?!他们经历了多少困难,面临多大危险,我们怎能知道,怎能了解,又怎能体会?这些伟人创造的奇迹,全都是靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质啊!在三年级时,父母帮我报名学芭蕾舞。我开始勤学苦练,记得有一次,我的脚扭到了,面对周六要去上芭蕾舞课,我决定咬咬牙去上,在课上,我尽力忍住疼痛,豆大的汗珠流了下来,我满脸通红,好想放松一下,可我没有休息,跳完了整节课。虽然痛,可心中却充满了自豪。正是这样的苦练,我终于可以自由下腰,踢腿。回想起以前充满酸甜苦辣的经历,我感慨万千:只有不向挫折、困难低头,总有一天会到达终点!
我们身在福中不知福,既能看到充满阳光的世界,又能听到奇妙的声音。可他们却可想不能及。海伦在书中说过:“我常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上,于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣纷纷扬扬地落下来。”虽然海伦听不见,看不到,可在她心目中也有她自己想象出的世界,那是海伦的世界,我相信她的世界一定充满阳光,充满欢笑。海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下一段永不遗忘的凯歌!
五年级作文 篇4
四年级的月考语文试卷有这样几个特点:注重双基积累、注重阅读训练。
双基积累应用:对于文中的生字、名人名言、课文背诵、诗词解释,试卷中占了50分的大分值。从学生的做题情况来看,在双基积累这一块失分较大,尤其是第三大题补充课文词句学生大面积失分,特别对古诗中字词的意思学生不能很好地掌握。由此也可看出我们平时对此块教学做得不是十分扎实,今后我们应更加抓牢双基,做实做精。
阅读:本试卷非常注重学生的阅读能力的培养。第一题听读一段话,考察了学生听、思的能力,有部分学生不能听懂短文意思,抓不住主要内容。由此,我们的`反思是听力训练一定要到位。第四题阅读理解是《基础训练》中的原题,学生失分较少。以后的教学中不仅要激发学生的阅读兴趣、提高其阅读量,更要从阅读方法上入手,让学生会读,读得入心,读得有效果。
五年级作文 篇5
记得在我上小学四年级那年,在我们小区门口,有一个卖大蒜的。一天,我本想去十四号楼找孔森玩,却看到了那感动的一幕。
这天,卖大蒜的老爷爷向往日一样,推着自己的小车,来到我们小区门口卖大蒜,他大声吆喝着:“卖大蒜了,新鲜的大蒜,走过,路过,千万不能错过,五毛钱一斤,快来买呀!”
你还别说,这招挺管用的,不一会,车子旁就挤满了人。大伯热情的招待自己面前的一大堆客人。不一会儿,面前的'大蒜就被一扫而空了。
大伯高兴的收获着自己的劳动成果,可是他高兴的脸,一会就晴转多云了,他快速的从兜里抽出八毛钱,让扫大街的阿姨帮忙看一下小摊,自己忙向路人打听刚才来这儿买大蒜的那位青年去哪了?
过了好一阵子,大伯喘着粗气,才在对面的三信洗化找到了他,大伯向他表示歉意,并向他施礼。
双手递给那位青年八毛钱,青年推辞说:“大伯,您看您怎么这么客气,我也经常来您这儿买大蒜,您要是把这八毛钱给我,那您就是见外了。再说了,您挣个钱也不容易这八毛钱您还是收下吧!另外,这是十快零钱,您也收下吧!”
“不,不可以。我们虽然很穷,但是我们是有自尊的。要钱,我们要靠自己,不可以无原无故的拿别人的钱来花。青年人,你还是把钱收回去吧!”老伯说。
“老伯,我被您的话深深感动了!您教育了我。我以后也要做一个有自尊的人!
五年级作文 篇6
(组建)摩卡国自从把乌云过打败后,一直过着安静的生活。这一天,乌云密布,国王知道,一场大战就要开始了。
摩卡国国王,召集大臣商议此事。大家都说:“当年摩卡国的英雄玛卡,络拉布,米格吧摩卡国救了,也许他们可以解决这个大问题。”听完这话,国王立刻把这三位请到宫中,一起商议此事。可他们年事已高,不能再战斗了。但他的一句话,让国王有了希望。"只有再组建一个激光战队才好办呢!”听完此话,国王让全国上下抽尖子选手。
五天后,三个尖子选手来到了国王面前,居然是三个毛孩子。国王大发雷霆道:“这三个孩子有什么用呀!”听完此话,三个孩子都拿出了真本事。原来这三个孩子的来历不简单,左边的事清风家族的小飞龙,他生下来就有一身好本领!他的手只要用力一握,就会产生巨大的风暴。中间的是魔法家族的法罗。他从小精通魔法,在三岁时发明了“天火焚烧”这一魔法,是魔法家族的骄傲。右边的更了不起,他是火光家族的炎柯。这一家族是九亿年前炎帝的子孙。他们每一个人都可以掌握空气热度,从而达到没有火,而比火热的目的。炎柯最独特,他可以掌握火的方向,大小,多少,稀密。
三位英雄见到这三个人,如同看到了小时候的'自己。而后,他们每一个人带了一个小苗去把他们变成一棵棵大树。天大的灾难马上就要来了!快点吧朋友们。
(炼狱)不经风雨,不见彩虹。极为小伙伴在师傅的带领下修炼。
小飞龙在师傅米格的带领下,学习“暴风传奇”。可是每次都以失败告终。小飞龙已失去了希望,米格说“就这么一点困难就把你达到了?再来!”小飞龙鼓起勇气使出“暴风传奇”。顷刻间山崩地裂,他学会了“暴风传奇”。
法罗和炎柯就没他那么辛苦了,他们一学就学会了“魔法球”和“火山爆”。
三个小伙伴立刻跑回宫中,在国王的引导下,他们得到了激光战衣。
(决斗)三个小伙伴来到乌云之上,看见了一个大黑球,从球后面蹦出一个小孩,他可是从冷炎中生出来的。他的力量可非同一般,这次来是为了占领摩卡国的。
开始了战斗,小伙伴们发出了各自的必杀技,可对他来说简直是小菜一碟。他一下把小伙伴们打倒在地。小伙伴们进入了一个仙境。这时有位老爷爷出现在他们面前:“孩子们,把你们三个的力量合二为一,快点醒过来。”小伙伴们吧所有的力量集中在炎柯身上,冲出了仙境,他们成为了上古元神,天王战士。小孩也显出了他正在的样子。原来他是在前年前被封印在水晶球里的暗月骑士。
天王战士发出把暗月骑士封印在水晶球里的水晶风暴,暗月骑士想躲开,可是一点也没用,他还是被封印在水球里。不知什么时候水晶球会被打开。平静回归到了摩卡国。
五年级作文 篇7
军训归来,我开始写作业,一篇祖国发展我成长,幸福童年共分享的作文难住了我。我搜肠刮肚,冥思苦想,不知道如何下笔。看着我满面愁容的样子,妈妈说带我去姥姥家散心。
晚上出去散步,姥爷给我讲起了他童年的故事。姥爷出生在40年代,他童年的时候新中国刚刚建立,国家非常贫穷,多数家庭吃不饱饭,有的人被活活饿死了。姥爷很能吃苦,他9岁的时就开始帮着父母养家糊口,从老家挑着煤块到一百多里的莱芜去卖煤,换回粮食。他的童年没有学上,到了十几岁才的上学。他读书十分刻苦,后来他成为了一名优秀的煤炭专家。
回到自己家,我给爸爸讲了姥爷童年的故事,爸爸也来了兴致,给我讲起了他的童年。爸爸出生在70年代,那个时候国家有了一些发展,但是还是比较穷。孩子有学上了,得到了教育,也吃得上饭了,但是吃得很不好。一年吃不上两次肉,生病了才能吃到面条,每天只吃地瓜、玉米面窝头和咸菜。营养不良,使爸爸得了夜盲症。每天放学回家,爸爸都要割草、喂羊,有许多做不完的.事情等着他去做。但爸爸上学很用功,他还得过全市的三好学生呢!
夜深了,姥爷、爸爸童年的故事使我陷入了沉思。国家富强才会有家庭富裕,孩子们才会有美好的童年。我们是21世纪的儿童,在生活、学习条件上都要比过去的孩子强的很多,在城市里,我有舒适的生活环境,在学习上比他们受到的教育更好,但是我没有他们那样吃苦耐劳、勤奋好学的精神。少年强则中国强,少年智则中国智。我一定要向自己的前辈学习,用心学习、刻苦钻研,将来做一个对国家有用的人。
五年级作文 篇8
一眨眼,我就20岁了,今年是20xx年。现在的科技可比以前先进得多。
现在,在天上随处可以见到一种比飞机飞得还快的一种新型汽车。它的飞行速度比飞机十倍。它还有一个闪亮的名字,男生的.汽车叫“闪电号”,女生的汽车叫“魅力号”,成年人的汽车叫“成熟号”,老人的汽车叫“年轻号”。
我有一个飞行汽车叫做“轻快”,我非常喜欢它。它的造型美观大方,由你来改变汽车的造型;它也会随你的心情而改变颜色,如:心情不好时,它的颜色是红色的……关键的是这种飞行汽车不排放尾气,不污染环境。
走进车内,你会吓了一跳。车里的装潢与家中的没什么两样。非常的豪华、舒适宽敞。坐下之后,你的对面是大屏幕,如果你有什么问题或需要,都可以在大屏幕上回答;你在电脑上可以玩到、看到的,都可以在大屏幕上用到。
这个飞机汽车的作用是不是很多。这些只是这辆汽车的作用的一部分罢了。它的作用还有很多……
五年级作文 篇9
“我50”“我30”“我100”……。这是在干吗呢?是在报数呢?还是在抢购?这声音不时地从502班传出来。不,不是,这是502班全体学生为201班的王顺同学捐款。原来,502班同学得知王顺同学小小年纪得了白血病,病魔痛苦地折磨着只有8岁的孩子,他承受着每天化疗的痛苦,小小的手背上、脚板上都密密麻麻地扎满了针眼……承受着无法想象的痛苦。可是,巨额的医疗费压得原本只能养家糊口的家庭喘不过气来,真是雪上加霜啊。学校向全体师生发出倡议书——救救王顺,献上自己的爱心的活动。
这不,一大早,同学们带上自己的节省下来的零用钱,还带上自己心爱的储蓄罐,来到学校。他们正踊跃捐款着,看,队伍已经排起了一条长龙,手里有点拿着钱,有的捧着储蓄罐有序地进行着。一个同学手里捧着一个储蓄罐,小声地说:“老师,我只有硬币。”这不是我们班最抠的某某同学吗?平时,我们从没看到她买过零食吃,也不曾看见她带零用钱,她平时穿的'衣服都是姐姐穿过的,是旧的。老师抬起头,向她投去敬佩的眼光:“你好样的,钱不在多与少,那是你的一份爱心!”随后是一片热烈的掌声。就连班里最调皮最捣蛋的孙同学:“老师,我捐100”话音刚落,班里又响起了一阵热烈的掌声,老师激动得说:“我替王顺谢谢同学们!你们用金子般爱心温暖着他,帮助着他,他一定会战胜病魔的…。”
是呀,只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。我相信王顺同学一定好起来,一定会勇敢地与病魔斗争。我们捐的钱不多,那是我们送给他的信心和勇气,但愿他能早日康复,早日回到学校!
【五年级作文】相关文章:
五年级作文11-30
五年级的作文09-05
【经典】五年级的作文01-09
(精选)五年级的作文10-31
五年级作文(经典)11-06
[经典]五年级的作文11-20
五年级的作文[经典]06-14
五年级的作文(精选)10-10
五年级作文(精选)03-24
五年级的作文【经典】11-30