五年级的作文9篇【精华】
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
梦想就像浩瀚夜空中的一颗星星，虽然不是最耀眼的，但也不是最渺小的。每个人都有自己的梦想，大家的梦想都是美丽的，我的梦想是成为一位老师或者一位作家。
老师是人类灵魂的工程师，他们的事业是多么崇高。没有老师的话，全世界的人类就会没有知识。如果我是老师，我会像甘甜的露水一样轻轻地洒向茁壮的新苗。如果我是老师，我会像温暖的太阳一样照耀着可爱的向日葵。我会认真地批改作业，上好每一节课，让他们知道什么是学习。为他们插上知识的翅膀，让他们进入文学的殿堂，走上文学之路，去迎接那金灿灿的奖杯。
随着年龄的增长，我读了许多各种风格的`书，也认识了许多作家：冷峻的鲁迅，真挚的巴金，质朴的矛盾，婉约的冰心……我最喜欢儿童文学作家杨红樱了，她写过许多绘本和小说，其中的《笑猫日记》、《淘气包马小跳》、《流浪狗和流浪猫》我都很喜欢。她还写了许多有趣的童话，读起来都十分精彩。我当了作家，就能给那些天真烂漫的小朋友们写许多漂亮的故事，让他们喜欢上文学，给他们构筑起一个个纯洁美丽的梦。
梦想是美丽的，深远的，它能丰富我们的内心，让我们有前进的动力。有了梦想就一定要去实现，只要你有勤奋刻苦的精神和坚韧不拔的毅力，再奢侈的梦想也一定会实现。
五年级的作文 篇2
时光飞逝，教过我的老师历历在目，她们的教学方法都各有特色，然而，最可爱的，就是现在教我的梁志芬老师。
梁老师是我的班主任，她有许多优点：讲课十分生动，语言幽默风趣、待人可亲可敬、清廉公正……我很喜欢她！哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您的微笑如春风温暖着我的心田，您温柔，幽默……您公平、正直……对同学们一视同仁。当同学之间发生矛盾时，您明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我做错事时，您宽容、谅解我，给我改错的机会……哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您每天身披晨曦中的第一缕霞光来到校园，晚上又在灯光和星辰的.陪伴下带着一身的疲惫回家。哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您无怨无悔地为我付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话运用在梁老师身上，真是再恰当不过了！哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您是春天的使者，播种着祖国的希望……
您永远是我心中最可爱的人！
五年级的作文 篇3
人的一生都会有生病的经历，每一次生病总是让人痛苦不堪，每次有人离开人世，他的亲人们都会非常伤心。即便是小病，去医院的烦恼也会很多，医院的医生太少，专家更少。每次去看病，专家门诊总是要排很长的队，要是医院的医生能再多点那该多好，所以我要成为一名救死扶伤，专治疑难杂症的专家医生。
想成一名医生可不简单啊，医生的责任是治病救人，这关系到一个人的生命，因此对医生的要求就会特别得高，所以我从现在开始就要好好学习，不断地积累知识，上课时，老师的每一句重点都要记下来，积极地回答老师的'问题，还要多看课外的文学书，开阔视眼，得到更加渊博的知识。不放弃每一次学习的机会，为以后成为一名优秀的医生打下扎实的基础。
但是我也是非常粗心的，有时会看错题目；有时会写错别字，要是以后给病人开药方的时候出错了，轻则耽误病情，重则危害生命。所以我现在就要认认真真、仔仔细细地做事，哪怕是一件小事，也要三思而后行。这样做了医生才不会犯不应该犯地错误。
如果我成为一名真正的医生，就要成为一名既技术高超，又医德高尚的专家医生。
五年级的作文 篇4
一天，我发现在我们住的二楼管道十字交叉的地方有一个鸟巢，妈妈说是小燕子的窝，我很好奇，小燕子没有手，怎么建成的呢？妈妈说仔细观察观察，就会知道答案。
我每天上、下楼都会停在二楼看一会儿。有一天，刚上到二楼，我发现一只燕子嘴里衔着一跟长长的草根从外面飞过来。我悄悄的站在三楼仔细一看，发现鸟巢里有很多草根。还有一天，我发现飞回来的燕子嘴上有一小团泥巴。妈妈告诉我小燕子是用嘴里的口水活成泥团一点一点粘上去的，衔回草根搭窝，是为了让鸟巢更坚固、暖和。过了好几天鸟巢才最后建成，它看起来既像一个大贝壳，又像一颗一颗串起来的黄豆。
有天晚上，我回来的较晚，走到二楼，路灯亮了，看到一只燕子在鸟巢里睡，另一只燕子站在巢外面，把头钻进翅膀下，睡着了。我猜它一定是燕子爸爸，在保护着燕子妈妈。我仔细看了看小燕子，它的羽毛很漂亮，背部是黑色的'，肚子是白色的，尾巴像一把剪刀。它们俩不怕人，有时我上楼的时候它就在楼梯扶手上站着。
妈妈说，燕子喜欢在善良人那里安家。我希望燕子能长期住在我们楼道，还希望它们有很多小宝宝。我特别喜欢我们的“新邻居”。
五年级的作文 篇5
在美丽的地球上，万物都和睦相处着。他们相互地为他人服务：例如人为车和路服务，车为人服务，路为人和车服务。
清晨，人要上班了，他抚摸着车子，轻轻说：“车啊，我要上班了，请你带我去吧。”车点点头，披上了外套，把人放进口袋，出发了。
车来到路边，叫醒了路：‘‘路啊，我要送人上班了，你让我过去吧。’’车点点头，亲自为车铺上了银灰色的毯子，让车上路了。
忙碌了一天，人、车、路都累了。人说：“车、路啊，你们为我忙了一天，都累了吧。我为你们洗个澡吧。”人交来了自己的兄弟姐妹，请他们帮车和路洗澡。他们拿来了雪白的`毛巾，拎来了一桶桶干净的水，将车子擦得像新的一样；他们拿来了柔软的扫帚，把路扫得一层不染。
过年了，人买来了春联和炮竹，他和车、路一起贴春联、放炮竹。人还为车和路发了压岁钱呢！
车和路受到了人的优待，更卖力地为人服务了；而人呢，他受到了车和路的服务，也更用心地装饰车和路了!
五年级的作文 篇6
我有许多同学，可是最要好的同学，就只有一个，就是他——林子龙。他长着一头乌黑的头发，还有一双明亮的眼睛。人显得很帅气。他与我一样，喜欢唱歌与读书。我们俩有着共同的爱好。
我和林子龙从一年级开始就是好同学了。我们在学习上互帮互助，在学校里，他也喜欢帮助人。有一次：我上学急匆匆的，因为我晚上睡晚了，所以起床慢了许多，我几乎是以百米冲刺的.速度飞奔到学校，上楼梯时也是急匆匆的，险些摔了一跤，到班级是，我已经是上气不接下气了，当我走到座位上时，才发现我没带红领巾，“天啊，多么不幸，没带红领巾可是要扣分的，这样我们班就拿不到周文明了，这周在没达标的话，老师又要加作业了。”我想着，几乎要绝望了，我看着督导队员一步步向教室走来，我的心跳加快了。在这千钧一发的时候，我的好同学林子龙看见了，他飞快的的从书包中掏出一条多准备的红领巾，迅速来到我身边来，把红领巾借给我。就这小小的举动，不仅救了我，也救了全班的同学啊！
像这样的例子多的很呢，我们之间互助关心互帮互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我们的友谊一定会随着岁月成长，像一棵永远翠绿的长青树！
五年级的作文 篇7
“有梦最美，希望相随！”这是爸爸送我的一句话。
每个人的希望都不一样，有的人希望可以中大奖、有的人希望家人可以长命百岁、也有人希望可以整天不用写功课，做他的白日梦。而我的希望，就是在课业上可以考进前五名。
我的分数常会偷跑出去完云霄飞车，一下高、一下低的。因此，我想要让我的分数能脚踏实地的，就像学习跑步一样，在一条跑道上卖力的向前奔跑，直到跑到终点，得到胜利为止。
当然想要实现我的希望，除了上课时认真听讲以外，还需要认真的.抄笔记，更要不断的复习。虽然不知道我的希望在未来能不能实现？但我仍然会持续的努力，继续的加油！
希望是无形的，看不到、也摸不到。希望能让人充满力量，也是我们活下去的原动力。希望是人人都能拥有的，但若要让希望成真，就要看每个人如何去追求了！
五年级的作文 篇8
小C和小z曾经是一对好朋友，可是有一天他们决裂了，拆散他们的人居然是我，现在想想十分后悔，原因就是那个玻璃杯子，如今，我又不敢向他们道歉，只能慢慢的淡去我的记忆。
那节课前，我撞到小Z的桌子，不料他的玻璃杯子从上面摔了下来，碎了一地，小C刚好路过，看见地上那碎了一地的玻璃碎片，又看看是在小Z的.桌子底下，毫不犹豫地上去整理了起来，我心中不禁萌生了一个念头：等小Z回来的时候把这个罪顶给小C！正当我心里盘算的时候，小Z从外面回来了，看见小C正在整理那玻璃碎片，说：“小C，没事，打碎啦，我自己来，也不用你赔啊！”小C急了，马上解释不是自己打碎的。
小Z听着小C的解释，不耐烦地说：“我没指望你赔它……总之，你现在走远点。”小C更急了，又一次解释了一遍，可小Z一句话都没有听进去，反而脸上露出了不悦的表情，很无语：“你这个人，怎么这么烦。”小C听了，委屈地掉下了眼泪，“真的不是我！”小Z的脸色更加难看了。
我假装一脸茫然地看着他们两人的对峙，也不知道能劝些什么。
后来，我听到了小C和小Z吵架后绝交了，不就为了这个杯子吗？可我一回想：这不是我惹的祸吗？为什么我只是看着他们吵掰了，而不去承认自己的过失呢？我心中有无数个愧疚啊，要不要道歉呢？心中忐忑不安，我说了吧，怕他们气头上对我的态度不好，两人都记恨我，我还是先自保吧，以后找个合适的机会再向他们道歉吧，对不起了。
五年级的作文 篇9
冬走了，在春风得催促下灰溜溜地离去，带走了寒冷，带走了白色。春风来了。
春风手握一把轻柔得毛刷，携着一桶五彩得油漆，来装点大地。她把树漆成了绿树们摇摆着自己轻柔得辫子，像春风表示自己真诚得感激；他把花漆成了红色，花儿们涨红了脸，微笑着向春风展示自己动人得美丽；春风将湖泊漆成了透明色，湖面荡漾着波纹，为春分展示壮丽得景象。
春风举起一个喇叭，他招呼着小草来看春天，小草顶破了泥土，来欣赏春天得动人；他呼唤着小燕子回来享受阳光，小燕子千里迢迢赶回北方，在春日得沐浴下尽情得嬉戏；春风提醒小朋友们脱掉棉衣，躺在草地上感受春天得美丽。
春风请来了春雨，春雷也来了，他们一起展开了一场演奏会。“叮咚叮咚”，春风在弹琴，“轰隆轰隆”，春雷在擂鼓，“叽叽喳喳”，鸟儿们在歌唱，摆动得花是跳舞得少女，天上得白光是美丽得日光灯，春风吹拂着树枝，“沙沙，沙沙”，婀娜得柳树舒展了翠绿得身子如同绿意仙子一般，在春风中翩翩起舞，她们用歌声与舞蹈歌颂着春天得美丽。
春风是多么得勤劳，又是多么得爱美。她轻轻地将那些与美丽不相称得灰尘扫到了一边，让那春天得景色更加美丽。她将花瓣送上了蓝天，又让它们如同蝴蝶一般飘下，增加了那满园得春色。她将绿叶轻轻托起，然后洒到了每一个角落，让绿色流入整个大地。她吹拂着人们得脸颊，让人们神清气爽，可以精力充沛地做好每一件事。
春风，你在“春风又绿江南岸，明日何时照我还”中寄托了作者得思乡之情，
在“野火烧不尽，春风吹又生”中唤醒了生命。
春风，我爱你。
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