五年级作文5篇【优秀】
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
在我们班上有这么个人，他个子很高，体重就不用说了，肯定是很重的。他有一张圆圆的脸蛋，中间是一个大大的蒜头鼻，这鼻子下面总是流着黄鼻涕，鼻子上方有一双水灵灵的大眼睛，不时的眨呀眨的.，每眨一下都仿佛是暗示着对知识的渴望。
他的皮肤黑黑的，樱桃般的小嘴说起话来可有趣了，你可别小看他，他的性格可怪了，就让我慢慢说给你听。记得在一个阳光明媚，万里无云的下午，也就是正在上体育课时，同学们有说有笑地跑到操场上排好队。真不巧，我就正好站在他的旁边，老师让我们比赛跑步。我们几名男同学一字排开，刚一起跑，我才发现自己全都是跟班上最调皮的几个一起跑，而他正好在我后面。这时，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，谁知他没站稳，一屁股摔在地上，我怕他告诉老师，便赶紧跑过去扶他起来，其实当时我心里非常恨他的，但没办法，谁知他不但没哭，反而哈哈笑了起来，你说他的性格怪不怪！他呀，平时很喜欢跑步，跳远，丢沙包，搞一些恶作剧告诉你们，他搞起恶作剧是班上最厉害的，大家在厕所小便时，他就在这时趁机去打别人；体育课上，大家跑步跑到一半时，他就站在中间突然不动，害得班上许多同学都摔倒，而他却站在一边哈哈大笑他是谁？我想你们也应该猜不出，哈哈！
我就告诉大家吧，不过可别去告诉这个人。他就是——刘懿。
五年级作文 篇2
假如我是科学家，我就会发明一种能探测火山暴发的仪器，它还有一种特殊的功能，就是能随时的探测地下的动静，如发现地下有大量岩浆，就会发出警报。据情况看来，火山探测仪已救了不计其数的的'。
假如我是科学家，我就会发明可以照顾病人的机器人，机器人能通过它头上的电线来探测病人现在想干什么，探测完之后，机器人马上会带着病人去做事，可是由于病人的心思太多，机器人总是发出电量不足的警报，病人又不方便给机器人充电，所以机器人干不到一件事就会“罢工”了，因此证明这种机器人还中够高级，我又解剖了一个机器人，发现里面装的电池又小又少。我就有一个念头：把机器人的电池盒造大点，装多点不就行了吗？我就把电池盒改成一个拳头那么大，电池也挤着装进去，装了十几个。我就试用了起来，开始机器人还是好好地，可是后来机器人就动弹不得了。我又把它解剖开来，发现有一个电池掉在底下，原来机器人经过几次剧烈的运动，电池盒因为太大又不牢固，就掉了，还把好一些电路碰坏了，经过我反复研究，一种新型的机器人出产了，这种机器人体内有一种能把空气变成电的一根电线机器人电量不足时吸一大口空气就行了。
假如我是科学家，我想发明的东西不止这些。
五年级作文 篇3
我好幸福，我有一个美满的家；我很幸福，我就读在一个欢乐的校园；我很幸福，我有健全的四肢……我就是一个幸运儿。
我好幸福，因为我有一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看看书，或者看看电视，多舒服呀！我很幸福，我有奶奶的抚摸、妈妈的亲吻；我很好幸福，我有漂亮的衣服、精致的礼物；我很幸福，我有可爱、乖巧的妹妹。过节时，大家一起坐在餐桌前，一起说说笑笑的，多有趣呀！双休日，大家一起坐在沙发上，小豆豆站在电视机前，学着电视里主持人的样子，清了清嗓子，说：“下面有请蓝豆豆同学表演节目。”于是她开始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭着扭着，一不小心，把鞋子给踢飞了，她连忙停止了跳舞，学着蜡笔小新的语气，说：“不好意思哦，纯属意外。”豆豆的.这幅傻样，惹得我们捧腹大笑。
我好幸福，因为我就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师讲课，我更感到自己的幸福。听老爸说，那些大山里的的孩子们的学校里只有两三个简陋的旧教室。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。上课时，我们认真倾听。下课时，我们像快乐的小鸟在操场上嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。
我好幸福，因为我有健全的四肢。我站在操场上，想起妈妈说的话，我更感到幸福。妈妈说，几年前的大地震让许多四肢健全的孩子们失去了肢体。他们每天只能坐在轮椅上，望着窗外的四角天空。而我像一只鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔；像一条鱼儿在无际的海洋中遨游。我是一个健康的人，每天可以和朋友们一起奔跑，一起跳跃……我有健全的四肢，我可以走遍世界，我感到无比的幸福。
我好幸福，我拥有了快乐、健康……我一定要好好珍惜！
五年级作文 篇4
“露从今夜白，月是故乡明。”在异国他乡工作的我，对家乡念念不忘，格外思念家乡。终于到了一个节假日，我毫不犹豫地决定，回到我20年没去的故乡——广州。
下了飞机，我先回家。一到小区门口，我马上张大嘴巴，眼珠子都要掉出来了，这是我那个年代久远的小区吗?一片大大的草地，新鲜嫩绿的小草像能挤出许多汁水似的，从土里钻出头来打招呼，上面点缀着五颜六色的、娇滴滴的小花儿。草地上有一条清澈见底的小溪，又细又浅，是鱼虾嬉戏游乐的胜地。小溪的`两边，种着几棵垂柳，婀娜多姿，柔软的枝条在风中翩翩起舞，如同多个美丽娇小的姑娘跳着一支支舞。
我走到家门口，却不知这是不是我家。一栋四层大别墅，洁白发亮，晶莹剔透的玻璃镶上花边，墙上画着一幅幅淡淡的美景。“西西!哟!上来啊!”是妈妈的声音。我轻轻推开门，门说：“欢迎!欢迎!”我走上蓝色透明的阶梯，下面种着发光植物。到了家里，哇!四周的墙是空的，里面养着各式各样的小鱼，五彩缤纷的水草，活灵活现的小虾和各种小巧玲珑的水底生物。再看看新奇有趣的天花板，上面吊下来一朵朵淡红色的玫瑰花，中间是一个个爱心型的小按钮，我按了纯白色的按钮，四周立刻一片白茫茫，雪花轻轻地从天而降，这是隆冬的下雪天。我又按了天蓝色键，家里变成黄金般的海滩，上面摆着沙滩椅，放眼望去，是一望无际的清澈的、蔚蓝色的海洋。地板也很新奇，里面是一只只13D的立体动物，他们会说会走，是懂知识的小动物。我招来一只可爱的小白兔，摸摸它那又细又软的绒毛，亲切地问：“你叫什么名字呀?”小白兔竖起它洁白的耳朵，瞪大眼睛，嘻皮笑脸地说：“我叫白白，你是谁呀?”我笑了笑说：“我是西西，是你的小主人啊。”
光阴似箭，日月如梭。家乡七日游很快过去了，我即将继续去外国工作了。我爱我的家乡，那是我成长的地方，那是我童年流光溢彩的地方，那是我腾空飞扬的地方。再见!我的家乡，美丽的家乡!
五年级作文 篇5
是谁？犹如一盏路灯，照亮我们前行的路。是谁？不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。是您，罗老师。
罗老师是我心中那朵开得最靓丽，最鲜艳的花。见过罗老师的人，都说罗老师长得漂亮。罗老师有一双会说话的火眼金睛，一张总是红扑扑的脸蛋和一张出口成章的嘴。一头飘逸的卷发，显得罗老师特别有精气神。
罗老师，您可知在您教我们的`那两年里，您曾是我们班的“明星”。无论是上课还是下课，您都是最受欢迎的。上课时，您讲的每一句话，每一个词，我们听的都十分认真。提出问题后，我们都积极举手发言，从来不冷场。下课了，我们众星拱月般将您围在中间，同您分享我们的趣事与烦恼。
罗老师，不知您还是否记得。有一次中午吃饭，您单独把我叫到办公室，说有事情要跟我说。我一开始很紧张，以为是我作业字写的太乱，错题太多，您来找我谈话。没想到，我一路上忐忑不安的心情，在进办公室的那一刹那统统消失。您面带微笑，悄悄地递给了我一本地理书，并小声地对我说：“这本书是我女儿订的，对你以后学习地理很有帮助。现在，我把它交到你的手上，你要好好保管，好好珍惜哦！”我的心里瞬间掀起惊涛骇浪，说不完的感谢与激动之情涌上心头。
阅读课的时间，您偶尔会带我们班上图书馆看书。您可以不费吹灰之力，让我们静下心来阅读。
这两年里，罗老师让我改变了许多。例如，我的坏习惯，在罗老师的教导下，渐渐改掉。例如，以前不爱发言的我，现在终于鼓起勇气，大胆举手发言。
谢谢您，罗老师！是您，把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。谢谢您，罗老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时期结下硕果。有您陪伴，我真幸运。
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