五年级的作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的五年级的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文300字 篇1
春天来了，春姑娘迈着轻盈的步伐向我走来，走过之处百花齐放。春天来了，万物复苏，鸟语花香，处处都弥漫着春天的气息，燕子从南方飞了回来，给春天增添了生机。
花园里，花朵们都抬起了它们那害羞的小脸，似乎在欢迎春天的.到来;草地上，孩子们有的在欢乐的做游戏，有的在放风筝，有的在草地上寻找春天的足迹;公园里，小草从地下探出头来，吐出点点嫩牙，解冻的泉水发出“叮叮咚咚”的琴声，这声音真好听。
春天来了，桃花含苞绽放，油菜花、迎春花、海棠花、梨花、茶花、桃花……这些都开了。
柳树抽出许多小芽儿，风一吹，就随风摆动。桃树长出了花苞，花苞越长越大，不几天就长出了粉红色的花。这是春姑娘的“杰作”，她提着个小篮子，篮子里有许多植物种子，春姑娘在高处洒下了这些种子，种子长大后便成了花和果实。春天是一年四季最美的季节，有鲜花，有树木，有小草，还有许许多多的动物……
春天真美，它代表希望，我爱春天。
五年级的作文300字 篇2
我有一个漂亮的文具盒，我非常喜欢它。
我的文具盒的外壳是蓝色的，长方形的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面一共有三层，正面一层，背面一层，中间也有一层。第一层有一个夹子，可以放笔，橡皮。第二层可以放笔芯。第三层可以放尺子。
我的文具盒有两个“秘密基地”。有一个在第一层的左边。它是一个小格子，它只可以装三四个橡皮。第二个则在第二层的中间。那是一个小盒子，里面只可以放一个小橡皮。
每层都有漂亮的图案。第一层的图案是一只羊，图案的旁边写着几句英文。第二层的图案是一个人和只一只狗。第三层的`图案是一只熊。
它最特别的是，第二层有一个锁头，可以把贵重物品放置里面。这个文具盒的外层还可以防水，防雾。有一次，我不小心把水倒在这个文具盒上面，结果发现，文具盒里面一点儿也没湿。还有一次，我往文具盒上哈气，雾一 会儿就散掉了！
我的文具盒是我学习的武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了。
五年级的作文300字 篇3
我敬佩的一个人是谁呢？此时，一个高大的身影浮现在我的脑海之中，那个人莫过于莫老师了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的.。虽然不怎么好看，但是，我们却觉得她比每个老师都要认真负责。想知道她是怎样的人吗？那就和我一起进入时空隧道去看看。
莫老师是个幽默、爱帮助人的人。有一次，我应用题不会做，我像丈二和尚摸不着头脑一样，怎么也想不出来。莫老师走过来，亲切地说：“怎么啦？笔头不听使唤了？下课后，我给你‘加餐’。”这句话深深地扎在我的脑海中。
莫老师还是一个持之以恒的人。有一次，我们班成绩考得很差，最高分才90分，不用说，我们一定要挨批评了。没想到，在班队活动中，莫老师并没有骂我们，而是责备自己，觉得自己对不起我们。听到这些话，我感到比打骂我们还要难过。经过这次教训，莫老师更加努力地给我们补课。终于在期末考试中，我们的平均分达到了93分。我们笑了，莫老师也笑了。
莫老师真令我敬佩，现在换班主任了，我仍旧非常怀念莫老师。
五年级的作文300字 篇4
今天下午最后一节课，我失落极了。
事情原本是这样的，下午老师说，邳州407班朋友的信来了。同学们都高兴的叫了起来，而我高兴的都忘了叫了，过了一会儿才叫出声来，可老师说，这一次信要和第一次一样，要有一句话。而且要我们写，还要写的'好，这样才发信。我想了一下，这简单呀，让我来写吧，可等我上了黑板，发现我已经碰不到黑板了——人太多了。我好不容易等到一个位置，我连忙拿起粉笔钻了进去，想了想写到，“远方朋友来信，大家乐的欢，友谊更欢。”可是我写好后，我发现旁边别人写的全都没了，我左看看，右看看，发现一个同学正在搽黑板。我希望他不要搽了我的。可最终还是归了西——被搽了。我想老师快点发信。我的心都等焦了。
下午有三节课，都已经过去二节课了，老师还是没发信，最后一节课，老师一定要发呀，我好期待哦，上课了，老师走进教室，手里拿着
东西，当时我没看清，我希望是信，可仔细一看，那是语文书，这语文书让我从希望变成了失望，又让我从失望变成了绝望。老师说：“我们写的
他都不满意，让我们回家重写，明天再发信”。我十分失落。
这时，我变得就和第一次发信的吴文浩一样。
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