五年级的作文汇总【5篇】
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
记得有一次，有一个差生的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿回家了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，说她读书读得书都不见了，不肯把书还给她。搞卫生时，她请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢？”可她却说：“你是优生，去了肯定可以把语文书要回来；我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，让我疑惑不解的是罗老师真的把书给了我。
罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。还有一次布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，这难道是一个老师真正的'职责？我想不是的，但罗老师却这么认为。为什么她一定要对差生有偏见呢？我真是不明白。
班上的差生见罗老师对优生那么好，都对优生羡慕极了。每回次选班干部的时候，他们都会沮丧地说：“没我们的份儿，这是他们优生的事。”
虽然现在我的每一个老师对对每个同学很好，但我期待我以后遇到的每一个老师都可以把他们的“师爱”平均分给每一个同学，让同学们都能分享“师爱”，不让差生见到老师像见到“老虎”一样……
五年级的作文 篇2
在每个人的生命中，都会有一个伴随自己多年的小伙伴，或是发小，或是同学，亦或是兄弟姐妹……在我的支离破碎的记忆泡沫中，总能出现一个人的身影，那个陪了我七年，教会我怎样待人的你——小夏。对于你，我心中有着千言万语。
七年前的暑假，父母带我去一位朋友家拜访。面对陌生的环境，我躲在父母身后，不敢出来。这时，你微笑着走了过来，你说你比我大两岁，还说要带我去玩。这时我俩见的`第一面。你果真拉着我去你的房间玩了，我们交上了朋友。
在玩乐的过程中，我一个不小心，打破了你父母放在窗边装饰的花瓶，我们惊慌失措，你提议去“自首”，并请求从轻发落，被我一口回绝。我第一次来人家家里就干了坏事，多不好啊！我对你说，要不把花瓶处理了，说我们没看见花瓶？你怎么也不同意，最后，在我的软磨硬泡下，你败下阵来，沉默了。
当我回家时，你的父母果然发现花瓶不见了，质问你怎么回事，这是他们最爱的花瓶啊，看着他们严肃的脸，我知道要是被他们发现花瓶被打碎了，后果不堪设想！我把之前想好的台词说了一遍，你的父母都已经相信了，可此时，你却站起来说：“花瓶被我打碎了，处理好了，小妹不知道这事儿。”这！怎么承认了呢，明明是我打碎的啊！我呆呆的看着你，心中有种说不出的惭愧。
你被你的父母说了一大通，回到房间，你握着我的手说：“诚实是做人的根本，对亲人要推心置腹；对朋友要言而有信。你今后一定要牢记这番话。一步错，步步错，你的第一个谎言，需要第二个谎言来圆，第二个要用第三个……这样，就无人再信任你了！”
这一句话深深地印在我的脑海中，七年了，我不曾忘记任何一个字，你说话的语气，神态，仍如电影般在我的脑中回放着。小夏，我想对你说：“谢谢你，是你让我懂得了诚实的可贵，这在我的人生中，永远是十分重要的一笔……”
五年级的作文 篇3
妈妈养了一盆植物叫“铜钱草”，为什麽这么叫呢？因为它的叶子圆圆的，很像古代时候的铜钱，所以起名字叫“铜钱草”。
它的茎细细的，长长的，别看它很细，好像一碰就要倒了的样子。其实它很挺拔，真的很像一棵小松树。有的茎很短、有的却很长，参差不齐，很是自然。静静地看着它，好像一株株小荷叶，静静地立在水上。
我闻了闻，它的'香味非常清新，仿佛身在竹林里一般。烦躁的时候闻闻它，所有的烦恼全部都消失了。
忽然，一阵风吹了过来，他们便轻轻地舞动了起来，婀娜多姿，很像一群少女们在水里翩翩起舞。
我摸了摸它的叶子，很凉、很滑，上面的条纹依晰可见。我轻轻的一挤，汁液便流了出来，我把汁液涂在太阳穴上，顿时神清气爽，跟清凉油的功能一样。
“沙沙沙”，这时什么声音？原来是铜钱草在努力生长。
铜钱草让我明白了身体小，不代表内心就小，身体大，也不代表内心就大，我们做事要有毅力，这样才能成功。
五年级的作文 篇4
每分每秒，各种声音伴随着我们，锻炼的声音伴随我们阳光运动，欢笑的声音让我们忘记烦恼……
早上，淡淡的霞光洒向大地，真像铺了一大块金色的地毯。“叮铃叮铃”起床了。“我还没有睡够呢！”我懒洋洋的说，“糟糕，今天要上学！”一下就有了精神了。吃完早饭，走在路上，还哼着小调，隐隐约约听见一阵声音，这是什么声音？上学的铃声，我不再唱着小调而是大踏步的前进。
大课间的时间到了。同学们迈着自信的脚步，到达了指定地点掂乒乓球。随后同学们踏着整齐划一的步伐，准备以最好的状态做广播操，武术操，游戏操与分班活动。分班活动时，同学们脸上洋溢着甜甜的微笑，不时传出喜悦的笑声。大课间不再有广播的声音，而更多是同学们的欢声笑语。不多久又响起了柔美的太极音乐，伴着乐声同学们的心情也随着放松。优美的太极拳打完后，又响起了军姿的乐声，同学们整齐划一地迈着脚步，走出了自信，那脚步声太响亮了，声声入耳，响彻云霄。
中午，吃午饭的时候，勺子碰碗的声音就像在演奏打击乐，真有趣儿！
到了下午，终于放学了。有的'下楼到操场上踢球，哨声让队员们精神充足，有的到风雨操场打乒乓球，教练的指导让队员信心十足。还有的排着整齐的队伍，安静有序地放学。
别让你的耳朵关闭，用心听吧！你会发现声音多么的美妙。
五年级的作文 篇5
今天是星期天，一大早，妈妈就催我下床，不许睡觉。我说：“今天不读书，我要睡一会儿嘛。”妈妈说：“我要出去一下子。你要赶紧起来吃饭。”我听了，只好起床了。
一会儿，我听到门关了的声音，就把手机拿过来玩。就在这时候，我又看到了妈妈的脸了，我说：“您为什么没有走呢？”“我要看着你把饭吃完了才走。”妈妈笑着说。
哎呀，有鸡蛋，我最讨厌吃鸡蛋了。但是，妈妈就在旁边，我只得咽下去。
吃完了饭，妈妈要走了，妈妈走之前说：“玩一会儿就写作业啊。”
妈妈刚一走，我就迫不及待地玩起手机，一直到妈妈回来，敲门声响起来了。糟糕，我一个字也没有写！
我到底开不开门呢？我这时心里有一点害怕，但是妈妈敲的越来越响了，我只好开门了，因为如果我不开门的话妈妈就知道我在玩手机，而不是在写作业了。
开门了之后，妈妈说：“你在干什么，没有在写作业吗？”妈妈问。我又上床了，因为我觉得有一些冷。可是，我妈又以为我要玩手机，就说：“下来写作业。”我只好开始做作业。
写着写着，我感很无趣，我就拔了几根头发下来玩。妈妈着急起来，说：“你拔什么头发？都说过你多少次了，不要不要拔了，你是不是非要拔头发呀？”妈妈生气了：“你在门口跪着！”我跪在门后面，跪了一会儿，妈妈拿了鸡毛掸子来打我，打我的脚和膝盖，还脚来踢身子。
我一直在那里哭，我妈妈一直在打我，妈妈生气地说：“你为什么要拔头发呀？”我心想，几根头发有什么重要的呢？反正我有这么多头发，还差这几根吗？我妈妈又问同样的问题了，我说：“我觉得太无聊了。”不就是无聊才拔头发玩的吗？我妈妈又说：“你真的`是无聊才拔的吗？”我点点头说：“是。”妈妈说：“你背课文吧，这样就不会无聊了。”
我把作业写完了，又给妈妈背完了课文。
今天我有一些伤心和难过，不过这都是妈妈对我严格要求啊！可是妈妈，我也是非常爱您的啊！妈妈你只是不知道而已。但是，你不要再用鸡毛掸子打我了，好吗？
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