(优)五年级我的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的五年级我的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级我的作文 篇1
我有一个令我佩服的人，他就是一位清洁工爷爷。起初，我认为他没有什么特别的，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了……
有一天放学回家的路上，我不舒服，胃里翻江倒海，我一直忍，但还没走到家就吐在小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受时，有一位穿着清洁工服的人，推着一车臭味扑鼻的垃圾走向我，关切地问：“小弟弟，怎么了，哪里不舒服，需要帮忙吗？来，爷爷来帮你。”这时，一股难闻的臭味迎面扑来，更难受了，“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛瞪了他一眼，心想：哼，脏死了，臭死了，快离我远一点！那位清洁工爷爷像意识到什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。
我吐完后，人也舒服多了，就往家走去。快到家门口时，我用眼睛的`余光扫了刚才呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚呕吐出来的脏东西。不一会儿，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹，我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他，无论刮风下雨，他也照常去打扫卫生。他是一个爱岗敬业的人，他也是一个乐善好施的人。
他是一个多么令我佩服的人哪！
五年级我的作文 篇2
窗外微风和煦，我坐在书桌前朗读，一抬眼，看到了墙上那张奖状，一圈圈的喜悦在我心中荡漾开来。
那是一个下午，期末试卷刚发下来，下午就要领奖状了。但奖状可不是好得的，老师说想得到奖状不仅要看成绩，还要看在学校的表现。烈日当空，蝉鸣聒噪，叫的人心里痒痒的。同学们早早地到了学校，大家都跃跃欲试，想早早地领到奖状，希望自己能有较大的进步。
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，却只字不提发奖状的事，她先把书拿出来，给大家上课。我不停地看表，希望时间能过得快一点儿。大概过了二十分钟左右，老师出去拿奖状，同学们紧张而兴奋地讨论着，大家都希望老师快点儿回来颁奖。教室里一片热火朝天的氛围。
随着脚步声的临近，老师拿着一沓奖状走了进来。大家都说张老师有一双火眼金睛，能一下子将同学们的`内心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便对大家说：“现在，请点到名的同学上台领奖状。”
大家欢呼一声，便安静下来，等着老师报名字。“雷旭，李子牧，陈飞扬......”被老师念到名字的同学掩饰不住脸上的狂喜，欢快地走上讲台领奖状。望着他们兴高采烈的样子，看老师手中的奖状一张张的减少，我不由得着急起来，伸长脖子向讲台上看去。我像热锅上的蚂蚁——团团转。我竖起耳朵，仔细聆听着老师说的每一个字，生怕漏了自己。
“曹铁轩!”老师突然点到我的名，我愣了愣，发现老师正拿着一张奖状微笑着看着我，同学们也向我投来羡慕的目光。我开心极了，心里像喝了蜜一样甜，我迈着大步，傲首挺胸地走上讲台，从老师手里接过奖状。我看着上面的字：四(4)中队曹铁轩同学表现优异，特此被评为“优秀少先队员”。那红色的大字熠熠发光，同学们的掌声响起，，仿佛我喜悦的内心。
回家时，鸟儿在欢唱，小树在微风中点着头，向我招手，叶子随风飘舞，花朵也散发着迷人的芳香。我轻轻抬起头，看着手中的奖状，想起自己的努力，不由得微笑起来。成功的滋味真好!
不远处，万物都沐浴着金色的阳光......
五年级我的作文 篇3
教室里多么安静啊，能听到同学们的呼吸声，还能听到雨点滴落在窗玻璃上发出的滴答声。原来我们在进行哑剧表演呢！
老师事先说好了规则：在表演哑剧时，不许发出声音，仔细观察，用心体会。其中，我觉得“乒乓球”赛最好看，可你们会问：乒乓球为什么要加双引号呢？看看下面的内容就知道啦！
老师拿着一本作文本，当作球拍，把空气当作乒乓球，请了纳诗同学与他对打。
一开始，纳诗同学险接到老师的“子弹发球”，可刚“回拨”过去，又被老师的`“入蹲式扣杀”打回来，纳诗同学逐渐招架不住，以1比0败了一局。老师的手比了个V字，嘴巴动了动，好像在欢呼着什么，样子天真得看上去像个小孩子一样。第二局开始了，纳诗竟反击老师的得意之招──“外旋发球”，可没想到老师也留了几招，老师用“回旋蛇球”，打得纳诗气喘吁吁。老师趁此机会，用“巨熊翻牚”此招，把纳诗打得奄奄一息。她只能拱起手来，甘拜下风。老师赢了，高兴得像小孩子一样，在讲台上一下子蹦到这边，一下子蹦到那边，脸上露出胜利的微笑，而纳诗同学则羞得满脸通红。大家看了此情景，忍不住笑了起来。
这样的作文课，我还是第一次接触，不仅有趣，还让我们积累了丰富的写作素材，这样写起作文就不会平淡无味了！这样的作文课，我喜欢。
五年级我的作文 篇4
未来的学校是一个多姿多彩，奇妙无比的学校。
未来的学校的门，是一个具有防盗系统的门。在门的旁边有一个显示屏，只要把你的手印摁在上面，然后显示屏就会进行搜索，这样门就打开了，还可以把电话号码输入里面。如果有坏人想入内，把手摁在上，显示屏就会引发报警器，就会有机器人出现在门口把那些坏人拦住。未来的教室是多功能全自动系统，只要下课铃声一响，顿时教室就会陷进地下，地下的墙壁同时会发射出像白天一样的亮光，一些体育器材也会涌涌而出。教室里的黑板也是多功能的，这种黑板是一种特殊的玻璃制成的，黑板的左边是一个计算器，计算器上共有三个键，第一个键是开关，按一下开关，只要老师说出要写的内容，屏幕上立刻会显示出来，第二个是清除键，只要按一下就会把黑板上的所有东西清除掉，第三个键是可以放大缩小的，按一下可以放大，再按一下就可以缩小，这样有些近视的同学就可以不用戴眼镜了，而且批改作业也不用愁了，这些作业都是让机器人来批改的.。教室里还可以根据天气的变化来改变室内温度，墙壁还能释放出清新的空气，让学生们在良好的环境下认真学习。班里的卫生和一些杂活都是机器人处理的，要是上网的话，班里都有一台电脑，这些电脑就光一个显示屏，现在的电脑盘都是触摸的，在电脑上输入想要的内容，这些内容就会立刻在黑板上出现。
未来的学校真好，既给我们良好的学习环境，又增 加了我们的学习兴趣能让我们一起来好好学习将来创造出更美好的学校。
五年级我的作文 篇5
她，是我很熟悉的一个人;她，是一个乐于助人的人;她，是一个热爱学习的人。她比我高，俊秀的脸上总洋溢着笑容，她有着一头黑黑的长发，漂亮极了!
她在上课的`时候从不开小差。在星期一到星期五期间，她会帮同学解释难题该怎么做;她会帮老师倒水和拿书;她也会帮老师提录音机等等的。
她在星期六到星期天的时候，总是先把作业全部完成并检查，再让家长签名。作业完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的时候，总是会把暑假或寒假作业完成许多后，再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候，总是会有很多人去找她玩，好像她能够带给他们无限的欢乐一样。
她就是我们班的班长——陈彤彤。她是老师的一把好手，也是我们的好朋友，她就是我熟悉的一个人。
同学们，你们熟悉的一个人是谁呢?
五年级我的作文 篇6
说起敬佩的人嘛，我最敬佩的还是我的奶奶。
她，浓眉小眼，一笑起来眼睛就成了一条弯弯的线，身体稍微有点胖，经常穿着一件花袄，一条黑裤子，这就是我的奶奶。
别看我的奶奶平时穿得很朴素，但是，她对人和蔼可亲，对谁都像对自己的'亲人一样。假如她碰到了一位陌生人，都会上前跟他们打招呼，我有时候就问奶奶：“这人你都不认识，您还打什么招呼啊!万一遇到了坏人怎么办，您可要提高警惕啊!”我每次这样说的时候，奶奶就会十句顶一句：“您这孩子懂什么啊!要学会多交朋友，对人要真诚……”边走边说。这点让我还是很敬佩的。
还有一点就是奶奶很勤劳，她一天要做就很多很多的事，连上厕所的时间都没有，还真让人担心啊!她每天早上都要很早起床起提水，来来回回跑好多趟。我们上早自习的时候，奶奶都要去垃圾场当‘清洁工’，垃圾清理了，就到了我们下自习的时候。奶奶又要去食堂买早餐回来。等我上学，爸爸妈妈上班之后，奶奶就开始洗一家人的衣服，接着做午饭，下午……反正一天中的事很多的，看着都让人心疼啊!我决定以后一定要为奶奶分担一些家务，让奶奶也休息休息，轻松轻松。
奶奶，您让我敬佩啊!
五年级我的作文 篇7
我家附近有许多公园及学校，每到傍晚、假日，前来运动的人也不少，因此，我也会加入他们的行列，和他们一起运动，舒展筋骨。
我喜欢的运动有很多种，这些能让我觉得放松、愉快，也对我有帮助。例如：拔河可以带给我刺激；躲避球则给我快乐；乒乓球和羽毛球能让我专注，跑步和跳绳使我长高，骑脚踏车和溜冰则是放松身心。打躲避球时，我都会左闪右躲，虽然我不太会接与发球，但是我总能避开接二连三的攻击。骑脚踏车时，我都会全力冲刺，而徐徐凉风迎面吹来，让我感到十分舒服。
最令我爱不释手的运动是踢足球，因为爸爸喜欢，耳濡目染下，我也爱踢球，我的基本动作和许多特技都是爸爸指导的`，爸爸踢球的技巧出色，他会不让别人抢到脚下的球，还会顶球等高难度动作。每到假日，我就会和爸爸抱着心爱的足球到公园踢球，这不仅让我越来越进步，还让我在一次次比赛中以十一比九赢过爸爸呢！
运动的好处不可胜数，可以强身健体，也可以放松心情，如果还能和三五好友一起运动，更可以增进彼此的感情，真是一举数得啊！
五年级我的作文 篇8
书可以陶冶性灵，丰富精神生活，开拓人们的视野。我一直是个爱读书的人，常常在书的海洋中乘着求知之舟遨游；在书的草原上驾着探索之马驰骋。自幼开始，书便已经是我忠实的伴侣和亲密的好友了。
从上了小学后，《青少年文学》和《红领巾》这两本书便成为我十分热衷的书籍。可能每个男孩子都有统帅千军万马或斩妖除魔的梦想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老师让我们写作文时，我总是会对和这篇题材差不多的作文研究研究再写，有了这两位“小老师”的帮助，所以我的作文水平也不赖。现在，我却对一套《世界未解之谜》感兴趣，并且已经交为了好朋友，它告诉了我许多我一直想不通的谜，告诉了我根本想不到那里去的谜，它让我受益匪浅。
好书象风风人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的价值就在于每个人都爱读，而一个会读书的`人就就座应该做到对待每本书就像好朋友一样对待，即使忠言逆耳。
好书伴我成长，在我的生命中，好书就像亲人，好书就像挚友，好书就像良师，塑造我性格，扬善弃恶；指引我方向，明辨是非，正是这一切，助我登上新的高峰！
五年级我的作文 篇9
夜深了，我独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的天空，这里边常引起我遐想的景色，而今我却一点不感兴趣。我想起了陈老师那略带微笑的脸庞。
陈老师是我们一至三年级的班主任，也是我的启蒙老师。记得一年级刚入学时，陈老师站在校门口接待我们，那时大家看着一个个陌生的面孔都十分紧张，是陈老师牵起我们一双双小手，使我们建立了深厚的友谊。
陈老师的眼睛似乎会说话，每当我们在搞小动作时，她都看得见，但她却没有批评我们，只是给我们讲道理。每当我们做错事，她并没有严厉斥责，只是用那双眼睛教育我们。记得有一次，我忘记交小本本了，想到一定会被老师训斥一顿，心里怦怦直跳。可出乎意料，陈教师并没有批评我，只是还问我原因，陈老师深深的目光使我体会到她对我们的爱。
陈老师那张能说会道的嘴，使大家更喜欢上她的课。她教我们读拼音，教我们读课文，讲故事。陈老师为了让我们更好地学习，她把古诗讲成了一个个小故事，让我们更加容易掌握。她那两瓣唇上下翕动，滔滔不绝地涌出知识的.源泉。
陈老师不仅关心我们学习，生活上对我们也是无微不至的关心。班上的同学生病了，她送同学去医院治疗。在课余时间照顾她。陈老师就像我们的妈妈一样，大家都很喜欢跟她交流、沟通。
如今，陈老师已经退休了。但是。我们却永远忘不了她。在这里，我想对她说：“谢谢您，陈老师，您永远是我们的好老师！”
五年级我的作文 篇10
我喜欢的卡通节目有很多种，其中的”游戏王”是我的最爱。游戏王里我最喜欢的角色是游戏，因为他非常的勇敢，也有着坚强的意志力，每次都可以化险为夷，过程紧张刺激。有时候我还会幻想自己是卡通人物，当遇到敌人时，卡通里的人物还没变身，我就恨不得自己可以马上变身成剧中人物冲过去解围，加上五光十色的炫耀色彩，快速的情节变化，使人血液沸腾，眼花缭乱，值得一看再看。
有时候我会看比较悬疑推理的卡通，例如：名侦探柯南，因为往往一开始就会发生凶杀案，大家都不知道凶手是谁，但随着剧情直下，我们会努力的思索着到底谁才是真正的凶手，所以这部卡通可以加强我们的逻辑推理的能力，也是一部很不错的卡通。
我也喜欢看哆拉A梦，因为哆拉A梦可以帮每个人实现梦想，我也希望哆拉A梦能实现我的愿望喔！人家说：”人生有梦，筑梦踏实；有梦最美，希望相随。”有梦的人就不会无聊，因为他一定会朝着他梦想的方向努力奋斗的。我很羡慕哆啦A梦的道具，五花八门的应有尽有，令人目不睱给，轻易的就可以实现大家的梦想，这和现实中是不太一样的。
我也喜欢看蜡笔小新，因为那个卡通非常的好笑，可是我的妈妈说不能看那种卡通，而且这种卡通是保护级，需要大人的陪同之下才能观赏，每当妈妈无奈的陪我一起观赏时，总是一副苦口婆心的告诫我说：”那是不良的示範，不要学他们哟！”我当然知道不可以学那些不良的习惯，可是我觉得看了小新的搞笑之后，会愉快的忘记一切的烦恼，不好的心情也会灰飞烟灭。
“神雕侠侣”也是我喜欢观看的卡通节目之一，我喜欢武功，我看了一次就爱上了这个节目，我们家里的男生也都喜欢看，连爸爸也是。剧中的'杨过和小龙女历经种种的磨难，终于”有情人终成眷属”，过程令大家感动不已，其中的武功更令我拍案和心动，激起练起跆拳道的决定。
我喜欢看有趣的卡通节目，卡通节目都是以极有趣的画面和情节，将剧中的主题轻轻松松的展现出来，让人看了心情愉快，紧张的情绪也会随之放松不少，而且好的卡通节目是有教育的意义，在不知不觉的喜乐过程中，让我们学习到很多的知识，例如：中国神话故事、西游记等。选择好的卡通节目，不仅能增快反应力亦能消除压力，看卡通也可以认识一些字，让我们的生活领域更宽广。
我几乎每一个卡通节目都非常的喜欢，卡通节目一向都是我们小孩子的最爱。但是妈妈常会帮我选择观赏卡通节目的种类，因为怕我学到不好的习惯，虽然是用心良苦，可是我会常常跟妈妈讨价还价，因为我对自己有信心，不好的习惯我是不会学习的，而且会自我警愓；好的习惯和行为，我会好好的记住，作为我的座右铭。人家说：”三人行，必有我师焉。见贤思齐，见不贤而自省。”就是这个意思。
【五年级我的作文】相关文章：
我的五年级作文12-25
五年级我的作文10-19
五年级我的作文11-21
我五年级作文12-20
我五年级作文02-02
五年级我的作文09-10
五年级的我作文01-25
我运动，我快乐五年级作文01-02
我的心愿五年级作文12-07
我上五年级了作文11-02