五年级的作文

时间：2024-12-26 12:42:44 五年级作文我要投稿

五年级的作文[必备]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文[必备]

五年级的作文篇1

　　我喜欢春天、秋天、冬天，但我最喜欢热情如火的夏天，今天我就带你去看一看夏天迷人的风景!

　　夏天是一个炎热的季节，天空中的太阳骄阳似火，像一个大火球，风和彩云飞到东、飞到西，不知道到哪儿躲避太阳的炎热，人们呢?都不敢出来了，把太阳当成敌人了。植物像个犯了错的小学生，低着头，知了飞在树林里，都觉得很热，不停的叫：“热死了、热死了……”，小鸟它们都躲到窝里面去了，不能再唱出动听的歌了，小狗睡在地上，舌头不停的伸出来，好象说：“哼!太阳，你不知道害了多少人，如今，你又来害我们，”水牛呢?不管勤劳两个字，只顾扒在水里，夏天真是一个酷暑难耐的季节呀!

　　夏天又是一个美丽的季节，大树枝繁叶茂，小草绿叶成茵，池塘里的荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，千姿百态，让我想起了一首诗，出淤泥而不染，浊清莲而不妖。墙壁上的爬山虎也越来越茂盛了，它不怕炎热为我们人类服务。夏天的夜晚也很美，天空有无数的.小星星，像一只只小眼睛，一眨一眨亮晶晶。咦……哪里来的音乐声，你听，哦，原来是路边草丛中的小蟋蟀们在演奏着音乐会呢!

　　夏天，我就是喜欢你，喜欢你的热情如火，喜欢你夜晚的徐徐轻风，伴着美妙的乐声………

五年级的作文篇2

　　在看到这个题目的时候，我很明显的愣了一下，“我喜欢的一句话？”这个题目着实让我为了难，脑海在第一时间内的确没有蹦出什么特别深刻的句子。于是乎，我开始翻箱倒柜地浏览各类书籍寻找中意的句子。

　　“唔……这句话不错。啊，那句也还行，可是……为什么就没有一句是真正特别想写的呢？”我兀自喃喃着，心中是说不出的犹豫。是呵，这其实是可以随意挑一句针对于此描述成文即可，但自己还是不想就此敷衍了事，毕竟连自己最喜欢的一句话都不能写出，像是笨蛋的行为呢。

　　父亲丢来几本名著，缓缓道：“那些好句可都在这里面呢，你别总看那些杂志和闲书了，都没意义。”

　　“都没意义？”我睁大眼盯着父亲，心中满是恼怒。“你怎么可以这么说？！每一个作品都有它诞生的意义，它所要传达的东西都有所不同，也许这些不能用来考试，可它对于那些作者来说可能都是自己亲身生活的总结呀。不是只有名著才给人触动的！”我很少和父亲发火，但这次我却实在不能认同他这样的说法，或许我写了某本名著里的某句话会让许多人觉得高大上，觉得很有意义什么的，可它确实不是我想写的啊，那种最初想要表达的东西。

　　对了，最初！我其实在翻箱倒柜之前也曾想到过一些句子，但最终因为它的出处而放弃了，可我真的很希望将它写下来，在敲响键盘的.同时，我也在轻笑：差点就要错过最初自己想表达的东西了，如果换做别的句子，那么写出的这篇作文，才是对不起读它的每一个人呢。

　　“梦想，它不是梦，也不是空想和喜欢就可以，不是努力就有结果，不是想要就能得到……而是不断的挥动自己的翅膀！其实这个世界上每个人都是有梦想的天使，过于眷恋枝头的安逸，永远也无法飞上天空！翱翔在天空不是梦，只是需要不停的挥动翅膀而已。不要忘记梦想最初给你带来的是什么，你的未来只掌握在你自己手中！”

　　这段文字摘抄自一本漫画书，在看到那段话时我心中仿佛点燃了星星火光，其实在过去我也只是浅显地明确了自己的“梦想”而已，它描述起来很美好，可实现它的道路是那么漫长，那么苦涩，我曾因为它和家人争吵，曾因为它一个人黯然神伤。但正如这句话所说，不要忘记它最初带给你的东西，既然喜欢它便不要畏惧去改变或失去什么。正如我这次一样，我的“梦想”便是成为一个作家，把想要传递给读者的东西尽力写出来便是了，把喜欢的那句话写出来便是了，有何必去在意它的出处亦或失去了什么？

　　这就是我喜欢的那句话，很纯粹的因为它让我有所收获，如同我的指路明灯一样，既明亮又使人感到温暖，我把它传递给了你们，希望你们也有所收获。

五年级的作文篇3

　　每每闻到那淡淡的菊花茶的清香时，眼前又闪过了那老人默默的身影……

　　那是五月的一个早晨，我伸着懒腰，拉开了窗帘，温暖的阳光抚摸着我的脸颊，好棒的天气！于是，我在老妈的同意下，独自一个人去爬山。我早已熟悉了这座山的路况，因此，每次都会走一条人流较少的山路，而这条山路途经一个小亭子。

　　无意间，我发现不远处的亭子旁有一个老爷爷，身穿白色太极服，正把手里的什么东西交给一个个行人，那些行人把手里的东西一饮而尽……我怀着好奇的心情，快步走近亭子，只见一个头发花白，满脸皱纹，却精神矍铄的老人，正把一杯菊花茶递给他旁边的一个孩子。他那慈祥的`笑容仿佛闪耀着光芒，他俯下身子，用温柔的声音对孩子说：“小朋友，走了这么长的山路，一定口渴了吧。来！尝尝爷爷泡的茶。”说着，他用他那双布满皱纹的大手将纸杯递到孩子面前。那孩子望了望母亲，母亲微笑着点了点头，孩子又转向老人，用那双小手接过了纸杯，他喝了几口，又把杯子递给了母亲，用稚嫩的声音说：“妈妈，甜甜的，好喝得很，你也尝尝吧！”老人在一旁，笑呵呵地看着这对母子品尝着。

　　这时，我也不知不觉地走近了老人。老人一看见我，就转身从一个袋子里抽出一个纸杯，再将那香甜的菊花茶从一个大保温壶里倒入纸杯。看着他那娴熟的动作，我越来越想喝到那纸杯里的菊花茶。老人微笑着，将纸杯送入我手中，说：“小姑娘，走了这么久，一定累了吧，喝杯茶提提神吧！”我轻轻地接过杯子，朝里面张望，看见一朵淡淡的菊花在杯子中旋转，真的好美。我把杯子举到嘴边，抿了一小囗，那菊花的淸香和淡淡的甜味融合在一起，真是恰到好处。我接着大口地喝完了这杯香茶，顿时，心里感到暖暖的，这位老爷爷为来爬山的游客提供了清凉的饮品，也为那些又累又渴的人们提供了解渴的香茶。听说，这位老人挨过不少人的白眼，因为那些人并不了解老人的善意，可老人总是以笑容来面对。听着旁人的夸赞，再望望在晨曦中的老人，他笑容可掬，一朵美丽的菊花在他脸上绽开着……

　　离开了那座山，但是这位可敬的老人，却已永远留在我的心底，如同那菊花茶淡淡的清香，留在我飘香的记忆里……

五年级的作文篇4

　　初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：

　　特点之一唠叨

　　在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的`单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。

　　特点之二亲力亲为

　　有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。

五年级的作文篇5

　　人生走过的日子里，从没有比那刻更让我庆幸自己已长大。

　　窗外，风肆意的吹着，树叶重叠，被月光投射到窗子上，在黑暗的夜里愈显诡异，正如此时我那躁动的难以平静的心。

　　被恶梦惊醒的我已无法入睡，只好悄悄的下楼，找点“乐子”。

　　果然，母亲房门半掩着，微弱的橘黄色的灯光从门缝里洒出来，在黑暗里十分耀眼。

　　我脱下鞋，蹑着脚来到母亲房前，用手指头将门抵开，小心翼翼的，不敢发出一丝声响。房里，灯微弱的开着，偶尔会闪几下，合着父亲的呼噜声，高低起伏。母亲披着黑皮的'小外套靠在床头板上半倚着。头发凌乱得落在肩上，调皮的跳着。突然，弟弟的哭声划破这场宁静，母亲好似被冷水浇了一般。哆嗦着立马起身，轻轻的拍着弟弟的背，嘴里呢喃着，大概是“宝宝，宝宝快睡”之类的吧。蓦然，一丝嫉妒在我心中蔓延，母亲似乎从未这般耐心哄过我。

　　很快，弟弟的吵闹渐渐平静，我偷偷的看了半会儿，准备转身离开回房。

　　“哇哇——”又是一阵撕心裂肺吸引了我的注意，再一次，回到了母亲房前，可是，此时鼻子忍不住一酸。母亲眼睛紧紧地闭着，手却依然轻轻的拍着，嘴里依旧呢喃着那句宝宝，宝宝快睡，到底是多大的爱才让母亲熟睡后也不忘哄儿子睡觉呢？心里萌生出一股感动和心疼，是否儿时的我也让母亲这般烦恼呢？

　　我感到庆幸，因为我知道母亲也是这般爱我。我又怎会嫉妒呢？不过是才明白罢了，很多事当时只道是寻常。

　　夜的最终回，满满被母亲的爱包围。