(优)五年级的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
“哈，这个人真笨！”一阵笑声从客厅里传来，说这句话的人便是我的弟弟。弟弟今年6岁了，个子不高，浓眉大眼，脸上无时无刻都挂着灿烂笑容。他穿一件绿色上衣，上面画着一个白色的`足球，下穿一件白色的牛仔裤，再配上一双绿色的鞋子，他就是活泼开朗又有一些搞笑的弟弟。
弟弟经常和我比赛记单词，可每次都是他胜。我就问他：“为什么你记得这么快！”弟弟神秘地笑了笑说：“就比如老鼠吧，老鼠的英文单词是“mouse”，就是“猫死”它的意思就是猫把老鼠吃掉，老鼠死了。所以老鼠这个单词就应该读“猫死”懂了吗？”他像一位有知识的学者说道。正巧，这句话被刚下班的妈妈听到了。妈妈不禁哈哈大小起来，并用手指了指我弟弟说：“你这个小淘气，真拿你没办法。”
这就是我那爱搞笑的弟弟。
五年级的作文 篇2
我喜欢学校的生活，因为那里是孩子的天地，有和孩子一起编织的梦，有和孩子一起的笑声，一张张纯真的笑脸迎着你，一个个天真的孩子围着你，想一想都会让人陶醉，让人欣慰。
走进教室里，就像蝴蝶飞入花丛中，可以自由自在的飞舞。讲起课来，看到一个个聚精会神的小脑袋，你会像演员一样，绘声绘色的表现着自己，也会毫不保留的把知识传替给孩子。
我爱这群孩子，富有童趣的生活让我更年轻，更幸福。
开学了，我担任了一年级的教学工作，虽然对上届的孩子充满了留恋，但对自己的工作依然充满信心。可是随着年龄的增长，曾经拿到名单就能记住学生名字的我，始终记不住孩子的`名字，学生入学一周，我对孩子说的最多的一句话就是：“你叫什么？”最后问得我自己都不好意思了。
干脆说：“请这位同学。请哪位同学。”有一天，我一进教室就发现好多孩子的桌上多了一样东西：名字的坐签。他们都把自己的名字写的大大的，放在了自己的书桌上，看到这一切我很感动，也很欣慰，孩子们真的很有心，也很懂事。教这样的学生，怎能不幸福呢！
五年级的作文 篇3
我们的学校是一所古老而充满朝气的大花园。
春天，校园的树木纷纷抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，玉兰花散发出了淡淡的'清香。春风一吹，白色的玉兰花飘落下来，为大地披上了雪白的大衣。玉兰树旁边有一簇簇金黄色的迎春花，它们站在枝头欢快地歌唱，迎接春哥哥的到来。
夏天，玉兰树的枝叶长得可茂盛了，向四面舒展着身子，就像搭起了一个个绿色的凉棚。有的同学坐在树下认真地看书；有的同学在散步，轻声细语地聊着天；有的同学忙着比赛跳格子、踢毽子。校园里弥漫着一片欢声笑语。
秋天，金灿灿的桂花密密麻麻地盛开了，芬芳扑鼻。淡黄色的桂花随风摆动，一颗颗花粒轻轻落下，整个校园浸在花的海洋里。
冬天，一片片洁白的雪花，纷纷落下，校园霎时就变成了雪的世界，到处银装素裹。
我能在这座美丽的校园里上学，我真感到欢喜和自豪啊！
五年级的作文 篇4
童年，已离我越来越远，但是在乡村无忧无虑的生活仍然心中，那时只属于我们孩子的游戏……。跳房子，踢毽子，跳皮筋，捉蝌蚪，抓蝴蝶，栽秧子……。
在我还没读书的时候，那是我最开心最美好的一段时间。
那年夏天，天上飞的蝴蝶，地下跑的公鸡，水下游的鸭子……看着陶醉。突然我想去捉蝌蚪，蓝悠悠的天空，明晃晃的镜子里游着黑漆漆的蝌蚪。只要是热乎乎的夏天，在冰凉凉的水里的就有不计其数的蝌蚪，这儿一捞，哪儿一捞，一个瓶子就装满了。我用缓慢的速度去捞一捧好多个，我十分开心。
又窄又滑的小路上充满着芳芳的泥香。有的蝌蚪滑溜溜的，一捞上来就滑下去了，落在泥土上还蹦蹦跳跳的'。我对它们说；“我可不想害死你们的命啊！”我小心翼翼捡起把他送回了家——水里。
弟弟大叫起来：“不得了了，姐掉进水里了。”“没有，是我的脚插进水里。”我辩解道。
我不仅挨了妈妈一顿骂，捉的蝌蚪全在水里逃之夭夭了，又功亏一篑了。
我不在意这些摔跤的事，挨骂的事情，只一心想着去玩。便和哥哥去远处小丘上一块平地上进军。
我们翻山越岭，这一块空地全是绿油油的草，里面藏着一些金灿灿的花。我们躺着绿地上，那叫一个惬意：仰望蓝天白云，聊着开心事，看着红彤彤的太阳落下……
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