五年级暑假记事作文集合5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级暑假记事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级暑假记事作文 篇1
盼望着， 盼望着，终于放暑假了。
我非常高兴，那是因为我可以痛痛快快地玩了。可是 ，妈妈严肃的说：“不行，要每天做一定的作业。”妈妈规定我每天必须完成暑假作业本上一定量的作业。另外，还必须完成2课时的写字和 一课时的奥数作业。
早上，我从不睡懒觉。起床后，吃好早餐。若时间不到8点，我就必须先做一点作业，这是妈妈要求的，我可不是很愿意。8点钟，我急匆匆地去琴行学古筝。教琴的老师可严格了，教一句就要我 背出来。9点左右，妈妈来接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一只棒冰。别以为我就可以玩了，妈妈让我休息一会儿，就必须“开工”做作业。我想，如果不用做作业那该多好啊，我就可以痛快 地玩了。可是，不能！妈妈就像管工一样管着我。她像孙悟空，我一开小差，她就知道。
中午开饭时，我总是慢一拍。爸爸妈妈已经在吃了，可我还在趁机玩。爸爸像法官一样说：“我规定，过了12点再不来吃饭，就没得吃！”我很害怕，急忙跑到厨房洗手盛饭。
午饭后，妈妈规定休息一会儿还是得做作业。要么午睡，否则马上“开工”。若规定的作业完成了，就可以和殷飞扬等几位朋友玩了。可是，我总是拖拖拉拉，忙里偷闲地要玩。可是，妈妈总是 不让我痛快地玩。
到了傍晚，若是作业没有完成，一样的规定在催着我。唉，真不好受！
五年级暑假记事作文 篇2
那是五年级的暑假很想学骑自行车，便叫爷爷教。刚开始，骑上自行车，就会摔下，怎么也保持不平衡。爷爷就车头扶稳，踩。踩得挺轻松，心想：嘿，原骑自行车么容易。便得意洋洋起。正当得意洋洋候，不知怎么，车子向边倒下。 啊！ 害怕极，不禁惊叫起。还好爷爷眼疾手快，抓住车头，它扶上。心才平静下，深呼吸口。踩呀踩，感觉自己可以保持点平衡，就叫爷爷放开手。咦？刚才踩得好端端，现在怎么不听使唤？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有还会向边倾斜下。生气极，些事告诉爷爷，爷爷笑笑，叫继续踩。踩不多久就踩得不耐烦，便休息。正当想不再骑自行车候， 只要付出，就有回报。 妈妈句话在耳边响起。犹豫下，难道真要放弃学自行车吗？不。爷爷可以牺牲自己休息间教，为什么不好好学呢？想到，坚定地站起身，继续练习。
在练习，不管遇到多困难，克服。因为相信：只要付出，就有回报。
有次，在飞快地骑着自行车。忽然，发现前面有坑水， 糟，怎么办呢？转弯。 于是，用力地车头扭向左边，可是车头却扭不动。此，急得向热锅上蚂蚁， 啪！ 声，重重地摔倒。看见自行车压在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，别提多伤心。可是，并不气馁，加强练习。
功夫不负有心，经过刻苦练习，终于学会骑自行车。当，真高兴啊！自己不仅学会项本领，还深深懂得：只要付出，就有回报。
五年级暑假记事作文 篇3
暑假里，紫金港小贝壳小队前往湖州安吉，开展“亲近山水，放飞心情——安吉休闲之旅”活动。一路上，满车的欢歌笑语，期末考试带来的紧张情绪也慢慢消失殆尽，小队员们的心情也随着一路的美丽风景飘向了安吉的山水间。
当我们大巴车在听水庐山庄停下后，我们都被眼前的景色所吸引。站在山庄，满眼的绿色，溪水潺潺流过门前，清澈见底。清风拂过竹海的声音、溪水流过山石间的咚咚声相互着进入我们的耳朵，声声入耳，好像在欢迎我们的到来，也吸引着我们，让我们迫不及待的想和它们来一个亲密的接触。我们纷纷脱掉鞋子，欢快地到小溪里玩起水来。我们在溪水里嬉闹、玩游戏，山谷间回荡着我们的笑声。
夜色降临后，我们兴致不减，还组织了一场小队“世界杯”足球赛。易拉罐、矿泉水瓶就是我们的“足球”，山庄的小院就是我们的“足球场”。等我们各自洗好澡，又开始了我们的演唱会，每人为大家演唱自己的拿手曲目，都赢得满堂喝彩。夜深了，我们躺在床上，听着窗外溪水瀑布的涛声慢慢的进入了梦乡。
第二天起床后，我们又前往深溪峡谷，在大人的陪同下玩转漂流，在感受漂流的极限与刺激的同时，也领略乡村的宁静与美好。正所谓一路行程一路景，田园风光横趣生。漂流之程有多长，快乐之心有多远。
亲近山水，放飞心情。我们就这样在美丽的山水间留下了我们的欢歌笑语，我们的心情也在山水间飞扬。
五年级暑假记事作文 篇4
暑假里一个阳光明媚的日子，我在家里闲着没事干，就让哥哥带我去老家的小溪里捉鱼。
我们来到了小溪边，小溪清澈见底，好像一个明镜一样，小溪小溪哗哗地流淌着，像是在唱一首清脆动听的哥；调皮的水花拍打着岸边的石头，把小石子卷入水中；小鱼在水中嬉戏，不时有鱼跃出水面，银色的鱼鳞在阳光下闪动。
我和哥哥脱下鞋子，卷起裤子，踏入水中，啊！好凉爽！哥哥拍了拍我的胳膊说：“我们用泥把小溪的两边封闭起来，这样捉鱼才好捉。”说干就干，我俩做好“泥土封闭土墙”后就开始捉鱼。我把衣服袖子挽了挽，弯下腰，两眼在水里搜寻着。这时，一条鱼游了过来，被我发现了，双手猛地捉过去。
眼前，鱼被我提起来了，可它滑的很，“哧溜”一声人手中溜走了，还溅了我一身水。我继续寻找目标，又游来了一条鱼，我猛地扑过去，鱼又溜走了，而我的裤子几乎湿完了，再看看哥哥已经捉了两三条鱼了，这可怎么办啊！忽然我看到了岸上的盆子，“有了！我就要盆子。”我走过去，一把拿起盆子，又下了小溪。我先用盆子挡住拿的去路，再把盆子猛地提起来，盆子里只剩下了一条活蹦乱跳的鱼了，这条鱼乖乖地做了我的“俘虏”。我满心欢喜，把捉到的.鱼放进水桶里，再按原来的方法又捉了十几条鱼。
夕阳西下，我和哥哥满载而归。
五年级暑假记事作文 篇5
想起去年暑假的一个晚上，妈妈带我去体育馆走路，我碰到了项征和董彦青，她们正坐在双杠上有说有笑，好生自在，像在空中，我羡慕极了。我跟她们说：“你们身手怎么这么了得，能教我吗？”项征说当然可以了。她说先把一只手放在靠自己的一侧，另一只手也扶上去，等两只手放在双杠上面后，两腿用力一蹬，先把一只脚勾到另外一只杆上，再用同样的方法将另外一只脚也勾上去就好了。她一边说一边示范给我看，我看她灵活的好似一只小猴子。
我想，我该等到猴年马月才能学到这等身手啊！我胆子小，就怕自己手滑又没力气，万一掉下来可怎么办，在妈妈和两个同学的鼓励以及一直的解说下，我硬着头皮鼓足勇气，并试着在妈妈的半扶半送的状态下提心吊胆的试了一下，不过可能太紧张了，我满头大汗，脊背直发凉，一连试了好多次，我感觉自己有点把握了，然后让妈妈在旁边看着，不要帮忙，我几经努力，终于上去了。因为是刚学的，不像她们动作那么连贯、娴熟、优美。
功夫不负有心人，因为我克服了胆怯的心里再加上能运用正确的用力方法，我的动作也开始向着连贯、娴熟和优美发展了。这可不是我吹牛哦，是妈妈对我的评价呢！趁机，妈妈就这件事说了：“世上无难事，只怕有心人。”我打心底里默认了这个道理。
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