【推荐】春天的五年级作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的春天的五年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
春天的五年级作文 篇1
春天是生机勃勃的，春天是花团锦簇的，春天是蕴育希望的。
春天来了，种子从黑暗的泥土里探出了头，嫩得人不敢去碰。这些小芽有的悄悄地从泥土里伸了出来，非常细腻。这小芽有伸出了两片嫩绿得叶子，正在舒服地伸着懒腰呢！有的小芽羞涩的地低下了头，似乎在倾听着春姑娘的脚步声，还有的争先恐后的成长，好像在比谁长得高呢！
春天来了，那金黄的油菜花铺了一地，金灿灿的，像一块金黄的地毯。这不正是一幅美丽的风景画吗？
你看那雪白雪白的樱花在树上打闹，非常热闹，像大雪覆盖着樱花树，还舍不得融化，真是一个粉妆玉砌的世界。又像一片白云被春天的美景吸引住了，一下子飘落到了那棵树上正在欣赏着那鲜花呢！
你看那杜鹃花粉嘟嘟的，它们都仰望这天空，这是大地像穿了一件修了大花的锦衣。杜鹃花又把山野围了个水泄不通，各个竞相开放。
还有那玉金香，更是热闹，为了看春天，一个个脸都急红了。
这是，二月的春风精心地修剪着柳树姐姐的头发。还有那小蝴蝶在花丛中追逐？嬉戏，这让我想到了一句诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！
还有辛勤的蜜蜂在花丛中传递着消息，采着花蜜。啊！令人最惊喜的是一只小蜗牛，在一个蘑菇旁一步一步往上爬。这不正是代表着少年们在新的一年里，努力的学习，创造更美丽，更和谐的世界吗？
春天的五年级作文 篇2
今天,我在找一个人,那就是她-----春.
当然,我肯定找到她了,她在小公园里,在一丛柳树边.春,她唤醒了万物,她把从冬眠中的小芽叫醒,小芽刚刚被春姑娘叫醒,就迫不及待的发小小的嫩芽了,看,那小芽多么娇嫩.不光光是柳树小草.如果你注意的话,早晨你会看到小草上的水珠,告诉你,那是春姑娘撒下的水晶珍珠,她是多么的晶莹透澈,多么纯洁!
春天,是百花争艳的季节.各种各样的花都争齐斗艳,都想比其他花美丽.百花都有各自特点,迎春,报到春的来到.蝴蝶花,两片花瓣成一只美丽的蝴蝶.还有……春天,春光,春意.春光,我走在鹅卵石小路上,在蓝天下,感受着春光的温暖,明媚.呼吸着春天的气息,欣赏着春天的景色……
春天，也是播种的季节，农民忙着下田播种，渔民也到养殖区去播下希望饿种苗，等待着收获的季节！
春，多么温暖的名字，春天，是一个充满诗情画意的景色！
我爱春！
春天的五年级作文 篇3
寒冷的冬天过去了，百花盛开、春意盎然的春天来了。
在老师的带领下我们来到了洹园，欣赏春天美丽的景色。早晨太阳公公微笑着从东方升起来，照得大地暖洋洋的，云姑娘也好像在和我们做游戏一样，一会变成“棉花糖”一会变成白天鹅的羽毛，一会又变成羊群……真是形态万千，变幻无常啊、
春天的竹笋破土而出，一节又一节给大地带来了勃勃生机。
小河里的鱼儿欢快的游来游去，有时也会蹦出水面看一眼春天的美丽，小花小草从土里钻出来感受一下春风的吹拂，桃花笑红了脸，柳树笑弯了腰，小燕子叽叽喳喳的叫着好像在说“春天来了，春天来了”
“一年之计在于春”我爱春天，爱它的万物复苏，爱它生意盎然的景色，爱它给我们带来新的希望。
春天的五年级作文 篇4
冬夹着雪花随风而去，春裹着雨丝如期而至。
路边的泥土带着点点绿意，一场春雨的浇灌让小草带着希望破土而出。入冬以后灰蒙蒙的天空也被春雨冲刷的干干净净，碧蓝的天空仿佛也渗透着嫩绿，好一片希望的天空。刚冒出土的小草也在努力的吸收养分，积蓄力量好蓬蓬勃发，向往着夏天的火热。竹林中的春笋也不甘落后，一场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出了头，放眼望去，满眼嫩绿。一些树枝上也挂上了同样的希望。春雨带来的是希望。
冬眠的生物被雨滴的歌唱唤醒。那松树上又多了那调皮的身影，丛林间又响起了蛙鸣。兔子们褪去了灰色的大衣，穿上了白色的西服。饿极了的水獭在林间觅食，熊妈妈带着熊宝宝们在河中嬉水。南归的鸟儿们开始筑巢，等待着新生儿的到来。雨丝又一次覆盖了天空，带来的是一片祥和与新生。
山被轻灵的雨披上了一件粉白的纱衣。桃花一朵朵竞相开放，梨花洁白如雪，汇成了一片花的海洋，一阵阵清香，一片勃勃的生机，一片娇美鲜艳。花的笑脸无疑是春天最美的风景，但若没有雨丝飘洒，何来花儿的轻灵动人。春雨带来的是美丽的奉献。
在生机勃勃，万物复苏的春天里。最抢眼的无疑是花朵，动物。但是这些生物的美丽与生动都是雨带来的希望，新生与贡献。我爱春，但我更爱春天的雨。与春天的雨邂逅，无悔。
春天的五年级作文 篇5
清明，妈妈带我去黄河边踏青。不知为什么，一提起“踏青”，我总感觉该去有绿色植物的地方。虽然黄河之上便是绿油油的麦田，但身处黄河滩上，却对麦田有一种遥不可及的感觉。
黄河水从远处看是蓝色的，但走近了，却发现是黄沙水。我并不像那些年龄小一点的孩子一样飞快地冲向黄河滩，而是踱着步子，反复思考着一些问题：春天如此生机勃勃，确是四季中最短暂的；春天能使我们如此快乐，却在不知不觉中飞快地溜走了。或许，春天就像我们的童年，是一首动听的歌曲，是一缕晨曦的阳光，是一朵缤纷的花朵，是一枚闪闪发光的贝壳……可童年却是如此短暂，它只是人生的开始，假如我们的人生为一小时，那童年仅是那开始的十分钟。
也许真的像《匆匆》里朱自清所说的：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”
在黄河边踏青，似乎并不能真正感受春天的气息，可又随时提醒着我们现在是春天：微风、旭日、晴空、碧水……大好春光，走在黄河滩上，用手轻轻捧起一把细沙，看沙子随着微风轻轻飘走，心中突然有一种说不清、道不明的惆怅：春天？人生的春天？现在——我的童年！春天是四季中最短暂的季节，但却是四季中最丰富多彩的季节，最如梦似幻的季节，最生机勃勃的季节……但是，春天很短，短得令人猝不及防——总感觉刚开始就结束了，再想想我们的童年，是否也似春天一样美好而易逝？
沙子全部被微风带走，我的思绪也被拉回了现实，真想写一首诗来形容春天与童年呢：
问君何为春？君答如童岁。轻看幼年时，勿忘人生春。
可能诗句并非华丽，但每一句都包含了我的所思所想：人生之春勿荒废。就像岳飞《满江红》中所说的：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
我要把握住人生之春的每一分，每一秒，去感悟童年，感悟春天；我要把握住自己的今天和明天，让人生的春天变得更加春意盎然！
春天的五年级作文 篇6
在这生机勃勃的春天，我最喜欢的地方，就是世博园。
刚走进世博园，我就看见一个圆圆的花钟，这个花钟由许多五彩缤纷的花组成，制作得非常细致，我刚走到花钟旁，就仿佛听见了“嘀嗒，嘀嗒”的钟表声。再往前走，就能看到许多五颜六色的鲜花，有红色、紫色、黄色、白色、粉色……其中最吸引我的是太阳花和虞美人。太阳花顾名思意，就知道它的形状像一个小太阳，那么可爱，那么纯洁。它的颜色也美极了，如果黄色再浓一点点，就不会这么嫩，不会有透明感；如果黄色再稍微淡一点点，就不会这么灿烂，不会这么鲜艳，真不知道春姑娘是怎样调出这迷人的黄色的。虞美人顾名思意，就知道它是一种非常漂亮的植物，它的枝干像腰，花朵像脸，一阵微风吹过，虞美人好像在翩翩起舞，样子美极了。
在世博园里，充满春天气息的植物又何只花一种？
世博园里，最微不足道的一种植物在春风的抚摸下，也异常美丽，那就是小草。在春姑娘的细心呵护下，小草弟弟也把它的脑袋从土里探了出来。远远望去，千万株小草仿佛组成了一块绿地毯，那么光滑平整。
啊，我热爱春天，但我更热爱世博园的春天！
春天的五年级作文 篇7
寒冷的冬天终于过去了，春姑娘踏着轻盈的步子来到了人间。你瞧，人们脱下了厚厚的棉衣，脸上露出了甜甜的微笑。一阵春风吹过，空气是那么清新。大地上的小草、树木都开始发芽，长叶了。有的小花还张开了一张笑脸，有白的，有红的，有紫的，有粉的……美丽极了。
这些美丽的花儿、草儿把光秃秃的大地一下子打扮得像一位漂亮的小姑娘。春风姐姐和春姑娘用红色的、蓝色的、紫色的水彩笔，把大地装饰成了一个大花坛。真是五彩缤纷，美丽无比。
青青的小草最为调皮了，它们默默无闻地为大地披上一件又一件绿色的外衣，让大地更加绿艳迷人。
我写完了作业，来到离我家门前不远的小河边上，同我的小伙伴一起玩耍做游戏。你看那清清的河水，慢慢地流着。一些可爱的鱼儿，开心地游来游去，有时候跳到水面，探头探脑地好像在和我打招呼。
一阵春风吹过我的身旁，也像在和我做游戏，一会儿它卷起我的裤脚，一会儿拽着我的头发，一会儿又掀起我的衣服，真是太顽皮了。
走进这样的春天里，太阳公公温暖地照耀着人们的笑脸。孩子们开心地叫着喊着，在草地上，小区里奔跑……
那些青的草，红的花儿，为我们可爱的城市、美丽的家园带来了更多的气息。在这样温馨美好的环境里学习，我一定会更加努力，更加信心满满。
我爱这美丽的春天，但我更爱春天里的阳光、花草、树木、小河。
春天的五年级作文 篇8
啊，春天来了，春天来了，春天是一个万物复苏的季节。
小草从地里探出头来了，小花从枝叶间冒出来了，才下过几阵蒙蒙细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。迎春花是春的使者吧！它张开黄色的小喇叭，告诉人们春天已经来了。桃树也争着抢着开了许多许多美丽的花朵，好像在说：“我的花朵开得多美丽啊！没有哪个能比上我的花了。”各种树木也陆续穿上了绿色的衣裳。小蚂蚁都开始纷纷出来找粮食了，它们不怕辛苦也不怕累，真勤劳啊！
这就是我的发现，我喜欢这五彩缤纷的春天。
春天的五年级作文 篇9
冬爷爷随着寒冷的冰雪走了，春姑娘穿着万紫千红的.裙子，迈着轻盈矫健的步伐，走向人间。
花园里，一朵朵鲜花争奇斗艳，百花齐放，五颜六色，有红的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、樱花，有黄的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花儿像在开比美大会，各种各样的花在苍翠欲滴的绿叶衬托，显得鲜艳娇美。一个个花苞饱账得像破裂似的；又像一个个害羞的小姑娘，不敢抛头露面；更像一个个胆小的战士，不敢与敌人杀个你死我活，头破血流，片甲不留；又好像一个个睡眼朦胧的小懒虫，在被窝里不想起床。花丛中，一只只顽皮的小蜜蜂、美丽的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，着美丽的景象真令人陶醉。
山林里，河水融化了，它们唱着歌向前奔腾着。河里游过一条条调皮的小金鱼，游来游去，在水中欢快地嬉戏着，追逐着……河边的柳树长出了新的嫩芽，像小姑娘披上了长发，又像头上挂满了丝带，迎风飘扬。小兔子跑来打滚，小松鼠小青蛙还有熊宝宝都从沉睡中苏醒了，活动活动筋骨，好不热闹啊！
草坪上，小草从黑黑的泥土里探出了调皮的小脑袋，小草和花朵编织成了一张五彩缤纷的大地毯。小朋友们慕名而来，捉逐打闹，有的在捉迷藏，有的在放风筝，有的在跳绳，还有的在……这时，一只、两只，一对、两对小燕子欢叫着，在空中飞来飞去，又引起了小朋友们强烈的好奇心……
在春天的大自然里，我感到无比振奋。小草告诉我努力向上，花儿告诉我珍惜时光，杨柳告诉我脚踏实地，小鸟告诉我学好本领，天天向上，鹏程万里，展翅高飞。
春天是一首诗，春天是一首清脆悦耳的歌，春天也是一个法力无边的魔术师，春天更是一幅美丽无比的山水画。
这篇写景文章本文思路清晰，分别写“花园里”“山林里”“草坪上”的春景，层次分明。另外作者能抓住春天景物的特征，善于用比喻，拟人、排比等修辞手法，描写生动形象，文采斐然。因此是一篇很成功的习作。
春天的五年级作文 篇10
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，她还为人们带了许许多多礼物呢！我一出来就看见了五彩缤纷的春天，我急忙跑进房间，带上了画板、画笔、画纸、蜡笔，还有五颜六色的水彩笔。我出去为春天画幅画。
我拿出画板，坐在椅子上，开始画画了。
我在画纸上画起了森林。我拿出了绿色的水彩笔，“哗哗”我挥了几下水彩笔，看，我的森林画好了。我一看，怎么能只有这单调又寂静的森林呢？我要把冬眠的动物全都叫醒。于是，我画了一只可爱的小兔子，憨态可掬的大熊猫，呆萌的小蛇……
我又在森林的前面画了一片绿油油的草地。呀！这也太孤独了，我在上面加了几朵美丽的小花。再一看，哇！这草坪就变了一个样。
我正要拿给妈妈看的时候，啊，我再画点什么吧！我便拿起蓝色的水彩笔，又开始画。我画了一个水塘，是一个清澈见底的水塘。咦？这水塘也太孤独了吧！不行，我要把小鱼、小虾都给叫来。呵呵，小鱼，小虾都来啦！这小鱼小虾怎么不高兴呀？对哦！我要再把小青蛙也给叫醒呀！“呱呱……”小青蛙也来啦！这水塘顿时充满了生机。
我再一看，这幅画怎么那么没有光啊？我得把太阳公公给叫来。我又拿起火红的水彩笔画起了太阳公公。
哇！我为春天画了一幅美丽的画。
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