精选小学生五年级作文500字4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学生五年级作文500字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生五年级作文500字 篇1
乐趣是无处不在的，关键，就是看你怎么开发乐趣，创新乐趣。
今天是我的好朋友丁心阳过生日，我跟其他的同学们很早就来到了丁心阳家，当然，一大早到那，只能玩电脑了，大概玩到中午。蛋糕和麦当劳就相继而来，我们张开了血盆大口，狼吞虎咽的吃起来了。吃完了，还是玩，但是，玩什么好呢，经过我们几个的深思熟虑，决定了去楼下狂欢一翻，因为当时是雪天，还可以顺便打打雪仗。我在出门的时候，看见卧在丁心阳房间墙上的滑板，想，我还不会滑板呢，要不拿下去玩玩吧，反正有的地方也没雪。于是我拿起滑板，夹在腋下，随着他们下了楼。
到了楼下，他们还真的开始打起了雪仗，不过我没参加，挑了一个地方练起了滑板，一个没有雪，也没那么湿的地方，开始练起来。起初，我觉得应该很简单，因为以前看我的同学们滑滑板，一扭一扭的就行了，所以我就照着那个样子开始滑，我左脚先上，右脚马上蹬上去，学着那样扭一扭的，可是，连三秒多不到，就摔了下来，那边的一个打雪仗的同学看我这滑稽样，忍不住就过来教我方法，他跟我说，左脚先踩上去，再蹬两下，让滑板滑起来，右脚在踩上去，然后才开始扭。接着他又回去打起了他的雪仗，我深吸一口气，像是大师要发威的样子，一脸严肃，开始按着那位同学教我的步骤玩起来了，起初练起来，还是很别扭，但是比原来我那没头绪的练好多了，我开始了埋头苦练，到了要回家的时刻，差不多我已经学会了，我欣喜若狂，我在想：回到家之后一定要让我妈给我买个滑板，原来滑板这么好玩。
到了回家的时刻了，边走的时候，脚好像习惯了一样，在大马路上一扭一扭的。今天玩得真的很开心，乐趣非常多，当然，乐趣最多的，还是我练会了滑板。
小学生五年级作文500字 篇2
子琳、萱萱、智聪、壮壮是四个好朋友，他们都是胆大的孩子，经常结伴去别人怕的要死的地方探险。
一天，他们听美美说：“听说郊外有一个叫鲜花谷的地方，别看鲜花谷这个名字好听，但是那里的花儿都是有毒的，而且还会攻击人，大家可千万别去那儿玩儿。”子琳他们听了，立刻来了兴趣，准备星期天去鲜花谷探险。
到了约定的地点，他们四个都到齐之后，就带着各自的装备上路了。他们越走路越陡，子琳和萱萱两个女孩都走不动了。他们艰难的往前走，过了几个小时，他们终于走到了一个有鲜花和小溪的地方，他们知道这里就是鲜花谷了。
“这里好美啊，一点都不可怕。”子琳说。
“美美不是说这里的`花有毒吗，大家可不要看花儿好看就去采啊。”智聪说。
到了中午，他们拿出各自带的食物，开始吃午饭。壮壮吃的饭可是智聪的两倍，不一会壮壮带的食物就吃完了。壮壮开始寻找蘑菇，他希望在鲜花谷找到几个美味的蘑菇。“咦，这个蘑菇真好看，肯定好吃。”“住手！”智聪阻止壮壮采蘑菇。
智聪用手往上抬了抬眼镜，说：“书上说越是鲜艳的蘑菇毒性越大，咱们试试看吧。”于是智聪抓住一条毛毛虫，把它放在蘑菇上，毛毛虫立刻开始吃了起来。不一会，毛毛虫突然从蘑菇上掉了下来，不动弹了。“毛毛虫因为吃了有毒的蘑菇死掉了。”“谢谢你，智聪，要不然中毒的就是我了。”壮壮笑着说。
大家开始意识到鲜花谷这美丽的背后隐藏的危险，所以都不敢轻举妄动了。他们谨慎的迈着每一步，继续向鲜花谷进发。
小学生五年级作文500字 篇3
今天，是本人们学校全校开学的日子。
班主任朱老师一进教室，就笑眯眯地问大家谁想做大班长。本人一听就惊呆了，难道本人做了三年的大班长要换了？本人做得很好啊！本人想举手再争取，可是本人怎么也没有胆量把手举起来。看看同学们，没有一个举手的，但有好几个看着本人。好像是叫本人举手，可是本人还是不敢举手。
正在本人犹豫不决地时候，朱老师把本人叫了起来，问本人还想不想做。这时，本人才慢吞吞地站了起来，从嘴缝里慢慢地吐出蚊子一样轻的声音：“想。”朱老师要求本人大声地再说一遍，本人才鼓足勇气，响亮地说：“想！”
下午，班里来了一位新同学，朱老师要本人们做自本人介绍，以便和新同学相互认识。可是大家又是你看看本人，本人看看你的，没有一个人肯做这个“火车头”。作为大班长，本人知道应该带这个头，可是本人的脚又像是生了钉子似的不敢迈出这一步。
正在本人拿不定主意的时候，朱老师生气了，他比较严肃地叫到了本人：“大班长，你来带这个头，给新同学一个好印象！”本人站了起来，过了好久才走到了讲台前，支支吾吾地开始了自本人介绍：“本人叫吴玉婷，本人今年十岁……”本人知道本人说得不好，朱老师很不高兴地挥挥手，叫本人下去。本人刚惊魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自本人介绍是那么轻松，那么自然。朱老师为她鼓起了掌，脸上露出了欣慰的笑容。
下午，本人开始后悔：本人自己明明是很想做大班长的，不是吗？为什么不敢说出口呢？想做的话就应该主动说啊！大班长不就是应该带头的吗？为什么要朱老师问到自己，才敢表达自己真实的想法呢？自本人介绍时，又为什么这么紧张呢？这么简单的事情，为什么要弄得这么复杂呢？为什么不能像王曼曼那样轻松自然呢？为什么不能像平常那样坦然自若呢？
从今以后，本人一定要大胆地举手提问，大胆地举手发言，大胆地表达自己的想法……做好班级的“火车头”，让本人们班越来越优秀！
小学生五年级作文500字 篇4
三年级下暑假，某个夜里......
我“独自”一人躺在书房，半夜醒来，辗转不安，好像有什么事还没有做，很不畅快。我感觉我好像“失眠了”。那么整个晚上就无所事事了。突然，大脑开窍了，有了一个好点子----窃读。
我知道房间理由一大堆书，触手可得，我起身想拿一本书来看。忽然感觉左脚碰到了一个热乎乎的东西，“它”还发出“嗯～嗯～”的声音，我心一慌，忙爬回床头。
原来，房间里不止我一人，还有哥哥！心脏都快蹦出来了！他是一个名副其实的“大嘴巴”，要是窃读的事被他发现，必然要刚告诉我爸妈，然后......反正后果不堪设想呀！不过还好，他是个“死睡猪”，不是大喊大叫，是醒不过来的。
想到这儿，我把身子来了个180度大转弯，牢牢地贴着席子，像毛毛虫一样爬到书柜边，蹑手蹑脚地拿出一本书，没想到它竟“哗”地落在席子是哪个，发出清脆的响声。我心惊肉跳，一块三哥哥，不但没被惊醒，反而睡得更死了，还流着口水。我暗暗高兴，像小猫一样轻巧地把书拿回床头，然后把枕头边的会发光的玩具一起塞进被窝里。点了“灯”，我津津有味地看了起来。不知不觉过来好长时间。突然，身边的哥哥冒出一句梦话：“小天，你在哪儿呀？”我的嘴巴张成了“O”型，来不及多想，迅速放回书，一头枕在床上装睡中。
不多时，天亮了，哥哥起床发现有本书不在原来的位置，就问：“这本书是不是位置放错了呀？”“我没觉得呀。”我若无其事地吹着口哨。哥哥很怀疑地瞧了我几眼，出去了。
我想：我这次窃读到底算不算成功呢？
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