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致一封信作文

时间:2026-05-20 16:52:37 书信

致一封信作文【锦集8篇】

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的致一封信作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

致一封信作文【锦集8篇】

致一封信作文 篇1

亲爱的祖国:

  您好!

  在您接到这封信的时候,我正在南极的大草原上放牧。这里的草原一碧万顷,一群群五颜六色的绵羊正在草原上吃草。草原是碧绿的,像一条无边的绿毯,又像一块无瑕的碧玉。看,那些绵羊有红色的、蓝色的、黄色的、还有五彩的呢!它们在草原上四处奔跑着,走在哪里就像给这绿毯绣上了一簇簇鲜艳的大花朵。一匹机器马雄赳赳地跑来跑去,羊群温顺地听从它的指挥,原来是它代替了的牧民的劳动。

  也许,您看到这里会感到奇怪,南极到处是冰天雪地,怎么会有草原和羊呢?其实这并不稀奇,这里原来的确到处是冰,但是现在,南极上空安装了好几个人造小太阳,再加上从水星上的太阳基地发射来的太阳能,将那结实的冰完全融化了。地面上长出了许许多多的牧草,名副其实的大草原就这样形成了。这里的人类还制造了机器,只要在管马的电脑里输入一个“看羊群”的指令,它就会老老实实地照办了。同时,在马的脊梁上安有接收器,可以随时汇报羊群的所在地。

  瞧,好漂亮的学校啊!我走进校园,站在带有扶手的电梯上,一按电钮,电梯就把你送到教学楼里。走廊四周的墙是水晶玻璃的,能看见外面的红花、绿树、碧水和蓝天。而且,墙上还有隐形的自动换气系统,能把教室里污浊的.空气净化,再放出一些新鲜的空气。墙上挂满了同学们的艺术作品,有素描、水彩、儿童写意画和书法等。在这里,同学们都有展示自我风采的机会。

  环顾四周,我发现教学用具都是高科技的。墙上挂着电子黑板,老师需要写板书时,只要对电子黑板一说,黑板就能马上显示出来,再也不用吃粉笔灰了。下课后,只要说声“yes”或”no”,黑板就会自动保留或自动消失。墙上还有自动显示资料的屏幕,能自动变换光线强度的电子灯。天花板则是一个星空,一到晚上,它就会繁星闪烁,帮助同学们认识许多星星。

  好了,就写到这儿吧。我真心地希望祖国的第100个生日赶快到来,让我也见证祖国成长的奇迹。

  祝祖国每天开心快乐!

  此致

敬礼

  您的孩子:牛丽洁

致一封信作文 篇2

尊敬的爸爸:

  您好

  爸爸你好,从一年级到六年级都是您在帮我挣钱,养着我,养着我们全家人,学校交钱了,是您给拿的钱,外面下雨了,除了学校门口是您帮我打伞,我挨饿的时候,是您给我做饭,我写作业的时候,是您辅导我学习。

  六年了,您在那辛辛苦苦的挣钱,可我的成绩依然保持着倒数第一,从来没有上升过,我觉得很对不起您,您的钱也不是大风吹来的.,那是汗水,是您一张一张挣来的,你给我我报过很多兴趣班:武术班,绘画板,电子琴班,吉他班,街舞班……可我却没有让您安心。您来给我请了家教到我们家来。你怕我寂寞,让李泽楷来我们家听课,李泽楷听课,我在那学。结果却是我一个也没会,您这六百多元也打水漂了。 爸爸我给您丢脸了,您说我无知,好坏分不清,就算别人把我卖了,我也不知到谁卖的。爸爸您以前每次都是自己开车给时尚,乐雪,景子街送货,现在您累出了心脏病,你现在有许多压力,按中医的话说是心有千千结而我还给你制造这节,您现在开不了车,还让别人替你送货、配货。我想对您说:“爸爸,对不起。您辛苦了。我始终辜负了你的期望。

  长大,该是我报答您的时候了。”

致一封信作文 篇3

亲爱的妈妈

  你好!

  你最近身体好吗?工作顺利吗?妈妈,我告诉你一件事,那就是在你出差的这段时间里,我学会了做饭.您别着急,听我慢慢的对您说.

  您是知道的,我从来不会做饭.但是,这次我却学会了煮饭,很了不起吧.

  端午节的那天中午,我爸爸叫了几位朋友来家里玩,可能是玩得太开心了点吧.空调没有开,我去给他们把空调打开了,他们说我真懂事.我心里的那种滋味真是说不出来.但这还不算什么,最可恨的是:他们居然不弄饭!!!明明知道我经不起饿,居然还不弄饭.我悄悄凑到爸爸的耳旁,说:"爸爸,该弄饭了吧!我的肚子好饿哦!"可是爸爸却对我悄悄的说:"今天你就辛苦一下下,你弄一次吧,这可是培养自己弄饭的能力哦."'''''''''"我无语言了,爸爸怎么这样啊!没有办法,为了让爸爸在朋友面前有面子,所以,我就只好答应了.他们就没有理我了,又开始自己的战斗(注:战斗就是所谓的斗地主)来,我无可奈何的走进了厨房.

  在厨房里面,我苯手苯脚的在厨房走来走去,心想:哼,他们要我弄,我就绝对不能弄得不好吃,免得他们要说我弄得不好吃.但是要弄什么好呢?有了,就番茄鸡蛋吧,还有回锅肉,再弄一个汤(南瓜汤)!好了,这样就够了.

  于是我就开始弄了.我先把手洗干净,然后拿了两个鸡蛋个一个番茄,我想:是先打鸡蛋还是先下番茄呢?我就去翻菜谱看了看,找了找,原来是先打鸡蛋啊!

  我东弄西弄,好不容易才弄好.回锅肉呢,我是这样弄的:先把肉煮熟,然后冷一冷,就开始切,切好了之后呢,就把配菜,也就是洋葱切好,于是,我就开始:我切,我切,我切死你们,呀呀呀,切死你们全家人(指的.洋葱),啊!!!!!!我一正尖叫,爸爸和他的朋友以为是我把手切到了,就连忙赶进来看.结果他们问我怎么回事,我说:"洋葱弄到我的眼睛里了."大人们哈哈大笑起来.

  妈妈,您什么时候回来呢?我迫不及待的想为你做一顿饭呢?希望您能快点回来,我等着您,妈妈.

  祝您身体健康,万事如意,心想事成…………

  您的女儿 XX

  XX年4月11日

致一封信作文 篇4

敬爱的方老师:

  您好!

  我是何蕾,明天就是教师节了,我首先祝您教师节快乐!我们和您已经相处了一年半了,在这一年半的时间里,您的笑容、您的尽职、您对我们的关心,已深深地刻在了我的心里,让我永生难忘!

  敬爱的'方老师,还记不记得有一次,我肚子疼。您当时就像一位慈祥母亲一样。在我身边照顾我!、关心我!虽然这是一件小事,但是从中我看到了一位和蔼的方老师;还有一次,我们班参加拔河比赛,您就像一位家长一样在旁边给我们加油。我们没有赢得比赛的胜利,你就安慰我们、鼓励我们。从中,我看到了一位平易近人的方老师!

  还有,您总是很细心,留心观察班上的每一个同学。哪位同学的拼音没学好,你就耐心地教他;哪位同学的字写得不好,您就经常提醒他。我又看到了一位尽职的方老师!

  您就算是生病了,也来给我们上课。从中我看见了一位尽责的方老师!

  敬爱的方老师,你为了我们,献出了你的青春,你把我们就当作自己的亲生孩子一样疼我们、爱我们!我们也当然要把您当作妈妈来报答您、感谢你!我们相处的时间不多了,我一定会好好学习,不让你生气。

  敬爱的方老师,我爱你!

  祝

  天天开心身体健康

  何蕾

  20xx年9月9日

致一封信作文 篇5

敬爱的姚老师:

  您好!

  从托儿所到小学六年级的学习生涯中,有众多的老师教过我。可是在这些教师之中,最让我难以忘怀的是您。

  记得当时我迈着蹒跚的步伐走进教室时,是您牵着我的手走到座位上,教我写字、教我唱歌、教我跳舞,都充满了您的汗水和辛苦。俗话说得好:“老师是辛勤的园丁。”但你在我心里不仅仅是一位园丁,还是一个“铺路高手”,我们需要园丁的浇灌,更需要为我们开路的铺路者,这样才能让我们更加地茁壮成长。

  姚老师您还记得吗?中班时我的字写得很差写了一周了还是歪歪扭扭的,而且又觉得写的很累,就产生了偷懒的念头。于是我就耍起了小聪明,每次做作业时,本子发下来后我就扔在一边不理它。这种行为很快就被你的`“火眼睛”发现了,您轻轻地走到我身边,拿着作业本温柔地问我:“予琦,你为什么不写作业本?”当时,我就不知为何突然哭了起来,边哭边说,我写的字很差,从来没有得过5星。您听了,一边翻本子,一边温柔地说:“予琦,你看,你的字写的一次比一次好,再写几次一定会得5星的,我相信你,你是最棒的。”这句话温暖了我的心田。从这以后我对自己说,一定要写一手好字,不光光是为了我,也是为了您。经过一番努力,我终于得了不少的五星。姚老师感谢您,是您让我丢下了放弃,选择了坚持。

  姚老师你还记的吗?你一直指导我跳舞,还让我参加各类表演。可是,每一次上台前,我都万分紧张,是您每次都微笑的对我说:“来,予琦,笑一下。”说着同时把两只手放在嘴边“画”了个向上跷的八字,然后伸出大拇指说:“老师相信你,你是最棒的”。并且每次都站在台下最前排用你特有的微笑,不时竖起两只大拇指,鼓励我。是你一直在台下让我:“吃宽松药”,才让我能正常发挥。使我在校园里“名声大噪”。

  姚老师,您是一位好老师,你对我的恩情,我将永远刻在心上。

  祝:

  工作顺利,天天开心!

  您的学生:孙予琦

  20xx年09月24日

致一封信作文 篇6

  尊敬的游客:

  欢迎您到黄山市旅游观光、休闲度假!“十一”黄金周期间,为创造安全、舒适、和谐的旅游环境,让我们携起手来,自觉做到以下事项:

  一、优质服务喜迎四海宾朋。

  我市山水优美、文化灿烂、生态优质,是一座历史悠久而又十分年轻的新兴旅游城市。为迎接四海宾朋,我们正全力做好旅游接待各项准备工作,确保游客“行得畅、吃得好、住得舒适、游得开心”。诚挚欢迎各位游客朋友来我市观赏自然美景、踏访徽商故里、感受徽州民俗、品尝健康美食,亲身体验《大黄山》的完美之旅!衷心祝愿您在黄山度过一个平安、喜庆、祥和、终生难忘的十一黄金周,留下属于黄山的专属记忆!

  二、安全旅游规范人人有责。

  进入景区要凭票并按正常旅游线路进行游览,禁止通过非正常旅游线路进入景区游览或进行其他活动;遵守国家法律法规和景区安全管理规定,注意防火安全警示标识,严禁在景区室外非定点区域吸烟、生火、野炊、露营,严禁携带火种、易燃易爆物品进入景区;旅游团队中若有未成年人,其监护人要履行监护义务,加强教育,防止玩火引起火患;服从景区、酒店等企业管理员及旅行社、带团导游员的'防火安全引导,从点滴做起,以实际行动支持防火工作,严防火灾事故。同时,要加强防滑、防风、防盗、防坠落、防雨等旅游安全风险防范,听从导游或领队人员的安全提醒,确保人身和财产安全。

  三、文明旅游营造和谐黄山

  营造文明、和谐的旅游环境,关系到每位游客的切身利益,做文明游客是我们大家的义务。维护环境卫生,不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不在禁烟场所吸烟;遵守公共秩序,不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈;保护生态环境,不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追捉、投打、乱喂动物;保护文物古迹,不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物,拍照摄像遵守规定;爱惜公共设施,不污损客房用品,不损坏公用设施,不贪占小便宜,节约用水用电,用餐不浪费;讲究以礼待人,衣着整洁得体,礼让老幼病残,礼让女士,不讲粗话;提倡健康娱乐,抵制封建迷信活动,拒绝黄、赌、毒。争做文明旅游的倡导者、实践者和传播者,让文明旅游成为每个人的自觉行动和行为规范。

  让我们从自己做起,从现在做起,从点滴做起,让文明旅游成为每一个人的自觉行动和行为规范。最后,衷心祝愿广大游客朋友们在美丽的黄山市住得舒适、吃得爽口、购物愉快、玩的开心、旅游快乐!感谢您的积极配合,再次祝您“十一”长假旅途平安、顺利、愉快!

致一封信作文 篇7

尊敬的校长:

  您好!

  我是实验小学六年段的一名毕业生,今年是我们在实验小学里的最后一年了。在此,我要为我们学校提出几个好的意见。近来,学校里的总辅导员走之后,学校里的一些同学便开始为非作歹,欺负弱小,就先拿我们班的一些同学来说吧!以前,我们的'陈老师在,同学们从不去台球吧里打台球。现在,在台球吧里看到的几乎都是我们班同学。

  一次,我去台球吧里找同学的时候,一看就是十一二个,而且这种现象越来越严重。希望您能和台球吧里的店主商量,未成年人不得入内。

  对了,还有打骂老师的现象也有。比如说,前几天刚发生的事情来说吧。当时,那节是英语课。英语老师刚进来,班里的朱施涵就开始骂英语老师。一气之下,英语老师把朱施涵拉起来,赶他出去。出去后,又骂英语老师。英语老师拿起他的书包,要把他的书包扔出去。朱施涵跑了过来,踢了老师一脚。后来,数学老师来了才解决矛盾。希望校长能对这样的学生进行教育。

  最后,就是卫生管理的问题。我们校园里有许多人乱扔纸屑,吐口水。今天,在班上一名同学的抽屉里发现许多零食包装带。六年段的一些同学更顽皮,竟从楼上往下吐口水。一些同学趴在栏杆哪儿,楼上的同学就乘机从楼上往下吐口水,一些老师竟也被吐到了,希望被发现的同学加以严重处理。

  如果校园里能改掉这些坏毛病,我们的校园会变得更加美好,更加美丽。

致一封信作文 篇8

  我相信,很多人从很小的时候即在想着三大哲理问题:我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?这几个问题其实归根到底是在挖掘自身的意义。那么人生的意义究竟是什么呢?

  我曾经在TED演讲中看到这么一个来自毕业于耶鲁大学大学的著名电影制作人的演讲,他讲述了在25周年大学聚会上的经历。在聚会上跟他人聊天,他有了一个惊人的发现:80%的人并不满意他们目前的生活,这些人毕业于耶鲁大学,接受过高等教育,这些人在社会上拥有者钱势和地位,但他们却不满足于目前的生活,因为他们不知道自己人生的意义是什么。剩下的20%是较快乐和满足的,因为他们每一个人都了解自己的生活目标是什么,因为他们了解五件事:他们是谁;他们做了什么;他们为谁而做;那人想要什么、需要什么;他们可以从中得到什么、结果会怎样改变。

  这五件事听起来难吗?实际上,很简单你现在就能知道你的生活目标:你是谁?你在做什么?你为谁而做?他们想要什么、需要什么?最后他们变得如何?

  首先是弄清楚你是谁,相信所有人都知道自己的名字。你的名字即代表你是谁。接着第二个问题:你在做什么?你喜欢写作、阅读、下厨、教书……你喜欢做很多的事情,如果你喜欢做很多事情,那就问自己一个问题:现在你喜欢的哪一件事你感觉最有能力传授给别人的?那么这件事就是你最喜欢做的了。然后想一想第三个问题:你为谁而做?在脑海里想一想他们的样子。接着第四个问题:他们想要什么、需要什么?他们想从你身上得到什么?最后一个精彩的问题:他们有何改变?你的给予会给他们带来什么样的改变或转化。

  最后把这五个问题组合起来,你便知道了自己的生活目标,这是那些耶鲁的人花了25年都不知道的。为什么这个公式这么有用,因为这五件事是你必须知道的,即我们的生活目标是什么。只有两个跟你自己有关,其他三个跟他人有关:他们是谁?他们想要什么、需要什么?最后他们变得如何?这个公式会趋使你照顾到除你之外的人,那些对自己的`生活满意、较快乐的人,他们都是看到自己以外的人,而非自己,他们清楚地知道自己为谁而做,那些人想要什么,最后他们如何改变。

  可能你注意到无论哪个领域的成功人士都很注重如何服务他们的对象,而非他们自己,那些更快乐的人专注在让别人快乐,做些事情让他们倍感关心与照顾。生活告诉我们,如果你让别人开心,我们也能被照顾得很好。

  毕淑敏说过:“生命本身是没有意义的,我们所要做的是,赋予它一个意义。”人生的意义,你找到答案了吗?

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