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一封信的作文

时间:2026-05-18 07:42:04 书信

【通用】一封信的作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的一封信的作文3篇,希望能够帮助到大家。

【通用】一封信的作文

一封信的作文 篇1

亲爱的知心姐姐:

  您好!

  我是遵义市老城小学四年级一班的一名学生,名叫冯业宇。让我把在学习生活中的事情讲给您听好吗?

  上学期开始,我的学习兴趣下降了,学习成绩也下滑了。爸爸妈妈和奶奶总说我,给我讲各种道理。可我听到学习就烦,写作业时也是边写边玩,常常晚上十一、二点才写完作业,为此,爸爸妈妈和奶奶很生气,也想了很多办法,可是效果都不理想。我也很想做一名优秀的小学生,但由于缺乏毅力,总是说到做不到,多次让爸爸妈妈和奶奶伤心。

  今天和爸爸去听了一堂中华传统文化研究会主办的做成功父母让孩子成才的讲座,对我和爸爸影响都很大。会后,我们买了一台沃霖经典听读机。每天全家一起听经典,读经典,营造良好的学习环境,通过学习优秀的古今中外经典作品,养成良好的生活习惯和学习习惯。相信在爸爸妈妈和奶奶的帮助和自己的'努力下,我一定能够成为一名优秀的学生,将来成为一名有用的人。

  祝:

  身体健康、工作顺利!

一封信的作文 篇2

亲爱的灾区伙伴们:

  你们好!自5月12日的地震以来,全国上下13多亿的人民都在为你们担心着,8.0级可怕的地震,几乎摧毁了整个四川,使无数的人失去了家园,使无数的孩子失去了妈妈,使无数的妈妈失去了孩子,悲伤笼罩着你们,但是你们千万别忘了,你们的悲伤就是我们的悲伤,你们的痛苦就是我们的痛苦,就算世界将要毁灭,我们的心也会和你们紧紧连在一起。 知道么,全国都在为你们努力着,无论是4个月前的救援,还是一直持续的募捐,每一个中国人都付出了自己的一份力;无论是在前线的.消防战士,还是在后方安全的我们,所有人都为你们牵挂着。 每个人都不会一帆风顺地走过一生,每个人的人生的道路上都会有风风雨雨,但风雨过后做会有彩虹,阳光总是在风雨以后,我相信,13亿中国人民的心可以化成13亿的暖流,可以温暖着你们曾经绝望过的心。风雨算什么,人定胜天,万众一心,你们就一定能战胜灾难,失去的永远不会回来,但掌握在手上的生命却是自己的,以后的路还很长很长,好好面对人生的艰难,坦然面对将来的路,幸福的光芒总会照耀着你们。在人生的田野里播下希望的种子,让我们的关爱化作阳光与雨水,滋润着你们,不久的将来就会收获不尽的幸福与快乐。 相信你们永远都不会被困难打倒,即使摔倒也会再站起来。中国加油!汶川加油!

  祝平安幸福!

  杨琳希

  20xx年9月6日

一封信的作文 篇3

  亲爱的母校:

  光阴似箭,转眼间过去了XX年。今天,是我小学毕业的纪念日。当我坐着飞机从巴黎来到无锡,我的心情是激动的。因为我又可以重返母校,再次拥抱校园里的一草一木,感受校园里温暖的阳光,徜徉在校园里熟悉的跑道上……

  来到校园里,依然是那熟悉的场景:悦耳的上下课铃声,唧唧喳喳的打闹声,草木的芬芳……捡起落在地上的一片银杏叶,悄悄珍藏起来,犹记得当年我们收集树叶做标本。看,六(6)班的教室依然有我们的身影,操场的角落依然有我们的聊天声,升旗台上依然有我们走过的痕迹……

  这时清脆悦耳的上课铃响起,霎时间,所有的吵闹声一下子消失了。还是和以前一样——每当下课时同学们都会抛开一切烦恼,疯狂地玩耍起来,但一到上课,教室里安静得连一根针掉到地上也听得见。一个个抬头挺胸,认真听讲,积极发言,小手举得那么高,没轮到自己发言,小脸儿急得通红……我漫步在这静默的校园里,怀念起自己的校园生活,可时光却无法倒流,我再也回不到XX年前的小学生活了!

  在校园漫步着,不一会就到了吃午饭的'时间,同学们排着整齐的队伍向食堂“进发”。现在食堂里的设备也更齐全了,似乎是在吃自助餐,可以选择自己喜欢吃的东西,但是不能浪费。你点了多少饭菜必须全部吃掉,不然走不脱。一些同学在耍小聪明,把吃不掉的东西悄悄带走。但是进出食堂的门口却要刷卡,而这张卡记录了你在食堂的一举一动,从而同学们都养成了不浪费的好习惯。

  校园的操场上也多了很多跑步机,体育测试50米、400米、800米……这些跑步项目再也不要满操场地跑了。只要在跑步机上调好米数就可以了,这样一来也就减少了同学之间的相撞,也更加安全了……

  今天刚好也是这一届六年级学生毕业的日子。他们的脸上和XX年前的我们一样流露出万分不舍,但我要以一个学长的身份告诉你们:当鸟儿长出丰满的羽毛,他们终将要离开母亲的怀抱,去迎接更大更广阔的天空。这是历史的使命,也是责任!

  亲爱的母校,尽管过了XX年,但你依然青春无限,充满活力,正在为祖国培养更多更优秀的人才。

  此致

  敬礼!

  您的学生XX

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