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给老师的一封信作文600字六年级[精选]
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的给老师的一封信作文600字六年级，希望对大家有所帮助。
![给老师的一封信作文600字六年级[精选]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6008_5fbf7ede3644a.jpg)
给老师的一封信作文600字六年级1
甲：在无数蓝色眼睛和褐色眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色皮肤和黑色皮肤之中，
我有着大地般的黄色皮肤，
我骄傲，我是中国人！
已：我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸膛，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟！
甲：我是中国人——
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
乙：我是中国人——
在我的民族中,
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,
还有那文学史上万古不朽的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深.
我骄傲,我是中国人!
甲：我是中国人,
在我的国土上不光有
雷电轰不倒的.长雪山、黄山劲松
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神
乙：我是中国人——
我那黄河般粗犷的声音，
不光回响在联合国大厦里，
大声发表着中国的声音，
也响彻在奥林匹克赛场上，
大声高喊着“中国得分”!
甲：我是中国人——
我那长城般巨大的手臂，
把采油机钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，
也把同胞们送上祖先仰望千年的苍穹、天宫。
当掌声把中国的旗帜托上蓝天，
乙：我是中国人——
我那长城一样的巨大手臂,
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心；
也把通信卫星送上祖先们
甲：梦里也没有到过的苍穹,
当五大洲倾听东方声音的时候,
我骄傲,我是中国人!
乙：我是中国人——
我是莫高窟壁画的传人,
让那翩翩欲飞的壁画与我们同往.
我就是飞天,
飞天就是我们.
合：我骄傲,我是中国人!
给老师的一封信作文600字六年级2
《我骄傲，我是中国人》
在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快
我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢
我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”
我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一
我骄傲，我是中国人！种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力
我是中国人——这一句把声音舒长
黄土高原/是我/挺起的胸脯，黄河流水/是我/沸腾的血液，语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势
长城/是我扬起的手臂，语速至此逐渐加快，可有态势语
泰山/是我站立的脚跟。最后一句要读出坚定的.语气，语速变慢
我是中国人——本句把声音舒长
我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长
我是/指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。这两句要读得坚定，每一项都值得自豪
在/我的民族中转变语气，舒缓
不光有/史册上万古不朽的略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物
还有那/文学史上/万古不朽的略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，本句逐渐变快，读出女男的不同气势
我骄傲，我是中国人！自豪之情油然而生
我是中国人——声音舒长
在我的国土上/不光有，句子末尾语音拖长
雷电轰不倒的/长白雪山、黄山劲松,前半句刚，后半句柔
还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！读出斩钉截铁的斗争意志
我骄傲，我是中国人！充满战斗的激情
我是中国人——声音舒长
我那黄河一样/粗犷的声音，读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾
不光响在联合国的大厦里，语速加快
大声发表着/中国的议论，斩钉截铁，不容侵犯
也响在/奥林匹克的赛场上，远眺，语速稍慢
大声高喊着/“中国得分”!忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语
当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望
我骄傲，我是中国人!快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋
我是中国人——带有自豪的舒长
我那长城一样的/巨大手臂，语速稍慢
不光把采油钻杆/钻进外国人逐渐加快，与下面的句子一气呵成
预言打不出石油的地心，也把通信卫星/送上祖先们与上一句紧接
梦里也没有到过的白云，要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头
当五大洲/倾听东方声音的时候，再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状
我骄傲，我是中国人！一字一顿
我是中国人——此时，本句较前面相同句子稍高亢
我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢，语气略带沧桑
我/就是飞天，声音高亢
飞天/就是我们，加快语速
我骄傲，我是/中/国/人！大声喊出。最后三句可重复，语速更快些
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。
给老师的一封信作文600字六年级3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我叫xxx，我今天演讲的是“我自豪，我是中国人”。
飞逝，在这片充满热血的`土地上，人们架大桥，修铁，建起了一座座高楼大厦。科学技术蓬勃发展，造就了一个繁荣昌盛的新中国。因此，我骄傲，我自豪，我是中国人！
岁那年，我游历了我国的首都——北京。我成功地攀登上了八达岭长城，站在第八烽火台鸟瞰祖国的山山水水，一座座山峰拔地而起，一条条河流奔腾不息，看到祖国母亲如此巍峨壮观，一种自豪感油然而生，那一刻，我自豪，我是中国人！
步入闻名中外的故宫，一种庄严肃穆的感觉包围着我，看着那金碧辉煌的，听着外国人用说到故宫是那么出色，我自豪，我是中国人！
面对着那么雄伟的景色，谁能不自豪我们是中国人呢？
给老师的一封信作文600字六年级4
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——
我的`祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
在我的国土上不光有，雷电轰不倒的长雪山、黄山劲松,还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”!当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
我那长城一样的巨大手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云，抬头当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。我就是飞天，飞天就是我们，我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级5
王：在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快
我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢
合:我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声蒋：在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”
我有着/大地般/黄色的皮肤，的一种特征，读出一
合：我骄傲，我是中国人！速稍缓，深沉而有力
梁：我是中国人—— 黄土高原/是我/挺起的胸脯，黄河流水/是我/沸腾的血液，腾气势
合：长城/是我扬起的手臂，语
泰山/是我站立的脚跟。 语速变慢
肖：我是中国人—— 我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，史的岁月的漫长
男：我是/指南针、印刷术的后裔，两个词语，要读出自己特有种自豪感一种豪迈之气，语这一句把声音舒长语调开始高昂，读出黄河的奔语速至此逐渐加快，可有态势最后一句要读出坚定的语气，本句把声音舒长
这两句语速较慢，读出历本文档如对你有帮助，请帮忙下载支持！
女：我是圆周率、地动仪的子孙。 这两句要读得坚定，每一项都值得自豪
王：在/我的民族中转变语气，舒缓
不光有/史册上万古不朽的略带思考状
排1孔夫子、2、司马迁/3、李自成/4孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物
王：还有那/文学史上/万古不朽的1、花木兰/2林黛玉、3孙悟空、4鲁智深，男的不同气势
合：我骄傲，我是中国人！生
蒋：我是中国人—— 在我的国土上/不光有，男：雷电轰不倒的`/长白雪山、黄山劲松,女：还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！志
合：我骄傲，我是中国人！肖：我是中国人—— 我那黄河一样/粗犷的声音，但不奔腾
排1：不光响在联合国的大厦里，大声发表着/中国的议论（合），排2：也响在/奥林匹克的赛场上，略带思考状
本句逐渐变快，读出女自豪之情油然而声音舒长
句子末尾语音拖长前半句刚，后半句柔读出斩钉截铁的斗争意充满战斗的激情声音舒长
读出黄河宏阔的气势，语速加快
斩钉截铁，不容侵犯远眺，语速稍慢
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大声高喊着/“中国得分”!（合）忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语
梁、肖：当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望
我骄傲，我是中国人! 快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋
梁：我是中国人—— 我那长城一样的/巨大手臂，排1、2：不光把采油钻杆/钻进外国人的句子一气呵成
预言打不出石油的地心，排3、4：也把通信卫星/送上祖先们梦里也没有到过的白云，情，句尾稍停顿，抬头
蒋、王：当五大洲/倾听东方声音的时候，柔声舒缓，作倾听状
我骄傲，我是中国人！梁、蒋：我是中国人—— 同句子稍高亢
梁：我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。带沧桑
王：我/就是飞天，王、肖：飞天/就是我们，带有自豪的舒长
语速稍慢
逐渐加快，与下面与上一句紧接
要有气势读出自豪之再一次形成对比，一字一顿
此时，本句较前面相这两句稍慢，语气略
声音高亢加快语速
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女：我骄傲，男：我是/中/国/人！大声喊出。最后三句可重复，语速更快些女：我就是飞天，合：飞天就是我们！我我我
合：我们骄傲，我们就是中国人！
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。
给老师的一封信作文600字六年级6
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛，
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘，
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的.孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，
还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
在我的国土上不光有，雷电轰不倒的长白雪/山、黄山劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”！
当掌声把五星红旗送上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云，
当五大洲倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我是莫高窟壁画的传人，
让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天，飞天就是我们，
我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级7
女：在无数蓝色的眼睛和
褐色的眼睛之中
我有一双宝石般的黑色的眼睛
齐： 我骄傲，我是中国人！
男：在无数白色的皮肤和
黑色的皮肤之中
我有着大地般黄色的皮肤，
齐：我骄傲，我是中国人！
齐：我是中国人——
男：黄土高原是我的胸脯
女： 黄河流水是我沸腾的血液
男：长城是我扬起的手臂
女： 泰山是我站立的脚跟
齐：我们是中国人——
左齐：我的祖先最早走出森林
右齐：我的祖先最早开始耕耘
左齐：我是指南针、印刷术的后裔
右齐：我是圆周率、地动仪的子孙
齐： 在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
左齐：孔夫子、右齐：司马迁、
左齐：李自成、右齐：孙中山
男女齐： 还有那文学史上万古不朽的`
左齐：花木兰、右齐：林黛玉、
左齐：孙悟空、右齐：鲁智深
男：我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音
不光响在联合国的大厦里
大声发表着中国的议论
女：也想在奥林匹克的赛场上 大声高喊着
男女齐：“中国得分”
齐：当掌声把五星红旗托上蓝天
我骄傲，我是中国人！
男：我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂
不光把采油钻杆钻进外国人
预言打不出石油的地心
女：也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云
当五大洲倾听东方的时候
齐：我骄傲，我是中国人！
女：我就是飞天
齐：飞天就是我们
我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级8
中国人有不折的脊梁！
中国人有博爱的'胸襟！
中国人有铮铮的铁骨！
中国人有不屈的灵魂！
中国人最具坚强、坚韧！
中国人最有善心、爱心！
中国人最能耐苦、耐劳！
中国人最懂情义、感恩！
中国人五十六个民族—— 五湖四海共有一个中华魂！
中国人遍布五大洲—— 千山万水共有一颗中国心！
冰雪压城，没有压倒中国人！
洪水滚滚，没有冲垮中国人！
山崩地裂，没有摧毁中国人！
多难兴邦，傲然屹立我们中国人！
擦干眼泪， 中国人！
昂起头颅， 中国人！
向前向前， 中国人！
美好明天，属于我们中国人！
给老师的一封信作文600字六年级9
第一个从亚细亚的
一片圣土上
站起来
对天豪歌
与西方
遥遥而立
太平洋的西岸于是
不再沉默
一个故事交织着另一个故事
竞相着文明与辉煌。
彩带当风西去
演绎出一种生动
劈波斩浪万里
驰骋出千古风流
遨游太空的故事
已成为不灭的美丽。
开放的`国门里
中国正向着未来富有。
中国人
情感丰富自古以来
喜欢用真诚的目光抚摸世界
而今站起身挺直腰板
已开始大大方方的上路。
中国人就是
中国人
给老师的一封信作文600字六年级10
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的`手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
在我的国土上不光有，雷电轰不倒的长白雪/山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”！
当掌声把五星红旗送上蓝天，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那长城一样的巨大手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云，当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。
我就是飞天，飞天就是我们，我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级11
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好！
在地球的一处，着一个自强不息的民族，是她，就是她，我们伟大的中华。身为中华的一份子，我倍感自豪，因为我是中国人！
啊，祖国！我的祖国！您是田野，我是麦苗，为了我的.丰收您付出了太多太多，祖国！您是园丁，我是小苗，为了我的您付出了太多太多，祖国！您是太阳，我是白云，永远守护您的辉煌、您的纯洁、您的光辉，祖国。
让我们自豪起来，因为我们是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级12
中国人有不折的脊梁！
中国人有博爱的胸襟！
中国人有铮铮的铁骨！
中国人有不屈的`灵魂！
中国人最具坚强、坚韧！
中国人最有善心、爱心！
中国人最能耐苦、耐劳！
中国人最懂情义、感恩！
中国人五十六个民族——
五湖四海共有一个中华魂！
中国人遍布五大洲——
千山万水共有一颗中国心！
冰雪压城，没有压倒中国人！
洪水滚滚，没有冲垮中国人！
山崩地裂，没有摧毁中国人！
多难兴邦，
傲然屹立我们中国人！
擦干眼泪，
中国人！
昂起头颅，
中国人！
向前向前，
中国人！
美好明天，
属于我们中国人！
给老师的一封信作文600字六年级13
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯
黄河流水是我沸腾的`热血，长城是我扬起的手臂
泰山是我站立的脚跟
我是中国人
我的祖先最早走出森林
我的祖先最早开始耕耘
我是指南针，印刷术的后裔
我是圆周率，地动仪的子孙。
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深
我骄傲我是中国人
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里 大声发表着中国的议论 也响在奥林匹克的赛场上 大声高喊着“中国得分” 当掌声把中国的旗帜送上蓝天， 我希望我是中国人！ 我是中国人
我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人
我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲我是中国人。
给老师的一封信作文600字六年级14
我骄傲我是中国人，在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中
我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！我是中国人——
黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的`血液
长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山
还有那文学史上万古不朽的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深
我是中国人——
在我的国土上不光有
雷电轰不倒的长白山、黄山劲松
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我是中国人——我那黄河一样粗犷的声音
不光响在联合国的大厦里大声发表着中国的议论
也想在奥林匹克的赛场上大声高喊着“中国得分”
当掌声把五星红旗托上蓝天我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂不光把采油钻杆钻进外国人
预言打不出石油的地心也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云当五大洲倾听东方的时候
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人
让那翩翩欲飞的壁画于我们同往
我就是飞天
飞天是我们
我骄傲，我是中国人！
给老师的一封信作文600字六年级15
男1：在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中，本句语速稍快
我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，本句稍慢
合：我骄傲，我是中国人！本句深沉有力，掷地有声
女1：在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，前两节内容一样，尤其“宝石般”和“大地般”
我有着/大地般/黄色的皮肤，两个词语，要读出自己特有的一种特征，读出一
合：我骄傲，我是中国人！种自豪感一种豪迈之气，语速稍缓，深沉而有力
我是中国人——这一句把声音舒长
女2：黄土高原/是我/挺起的胸脯，男1：黄河流水/是我/沸腾的血液，语调开始高昂，读出黄河的奔腾气势
女1：长城/是我扬起的手臂，语速至此逐渐加快，可有态势语
男2：泰山/是我站立的脚跟。最后一句要读出坚定的语气，语速变慢
合：我是中国人——本句把声音舒长
男合：我的祖先/最早/走出森林，我的祖先/最早/开始耕耘，这两句语速较慢，读出历史的岁月的漫长
女合：我是/指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。这两句要读得坚定，每一项都值得自豪
在/我的民族中转变语气，舒缓
不光有/史册上万古不朽的略带思考状
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，语速不要太快，历数中华历史人物
还有那/文学史上/万古不朽的'略带思考状
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，本句逐渐变快，读出女男的不同气势
合：我骄傲，我是中国人！自豪之情油然而生
合：我是中国人——声音舒长
男2：在我的国土上/不光有，句子末尾语音拖长
雷电轰不倒的/长白山、黄山劲松，前半句刚，后半句柔
女2：还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！读出斩钉截铁的斗争意志
合：我骄傲，我是中国人！充满战斗的激情
我是中国人——声音舒长
男1：我那黄河一样/粗犷的声音，读出来黄河宏阔的气势，但不奔腾
不光响在联合国的大厦里，语速加快
大声发表着/中国的议论，斩钉截铁，不容侵犯
女1：也响在/奥林匹克的赛场上，远眺，语速稍慢
大声高喊着/“中国得分”！
忽然加快语速，声调加强，可有握拳态势语
当掌声/把五星红旗/送上蓝天，与上句形成对比，柔中带感动颤音，抬头望
合：我骄傲，我是中国人！快速承接上一句，稍停，结句深沉而兴奋
我是中国人——带有自豪的舒长
男2：我那长城一样的/巨大手臂，语速稍慢
不光把采油钻杆/钻进外国人逐渐加快，与下面的句子一气呵成
预言打不出石油的地心，也把通信卫星/送上祖先们与上一句紧接
梦里也没有到过的白云，要有气势读出自豪之情，句尾稍停顿，抬头
女2：当五大洲/倾听东方声音的时候，再一次形成对比，柔声舒缓，作倾听状
合：我骄傲，我是中国人！一字一顿
女合：我是中国人——此时，本句较前面相同句子稍高亢
我是/莫高窟壁画的传人，让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。这两句稍慢，语气略带沧桑
我/就是飞天，声音高亢
飞天/就是我们，加快语速
我骄傲，我是/中/国/人！大声喊出。最后三句可重复，语速更快些
再男合重复！
这是一篇歌颂我们伟大民族的抒情诗，应该读出一种自豪，用一种亢奋的、热情的语调来读，整个过程应该富于变化，节奏感强烈。
这首作品应该读出来豪迈的气势，同时还要注意对自己情绪的控制。不能一味的追求高亢而没有变化，不能一味的高声大喊，尤其要避免声嘶力竭。
本诗配乐：《红旗颂》绝佳
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