写给教师的一封信
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的写给教师的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写给教师的一封信1
X老师：
您好！
时间一晃已经三年过去了，现在的我也即将告别母校，告别给我无限关怀的陈老师您了。也许您不记得我了，但是我想我会永远记得您的。
您知道吗？你刚开始教我们的时候，我和同学们都怕您，但是时间久了，我们不但不怕您，反而还很喜欢你呢！因为你并不是我们想象中的那么严厉，甚至从来不责备我们，这让我们感觉到您不太像一位对学生苛刻要求的老师，更像凝视一位和蔼可亲的父亲。
我认为，我对您的印象比同学们都要具体深刻。因为那时我经常把“9”和“6”弄混。在写作业的时候会把“9”写成“6”，把“6”写成“9”。你没有给我一个不希望得到的大红叉，而是用手中的红水笔把它们改正过来，时间久了，我在您无数次不厌其烦的纠正下终于能够把它们区别清楚了。
记得那时候，很多同学都会天真地带着杏子、桃子、糖果给你吃，您总是笑呵呵着收下了，但你又会接着说：“谁的作业写得好，我就给谁一颗糖吃！”同学们都禁不住糖的诱惑，把作业认真地完成了！也因此，我尝到了不少可口的糖果。
我可亲可敬的陈老师啊，忘不掉你那慈祥的面容，忘不掉你的循循教导，忘不掉你曾在我们的作业本上写的评语和修改过的红色符号！不管你今后身在何处，我都永远不会忘记您，因为你不但是我们的'启迪老师，更是我们数学道路上一盏永不熄灭的明灯！是您的耐心给了我一次又一次机会！是您的循循善诱给了我挑战数学难题的勇气！是您的执着给了我坚定的信念！
再过两个星期我们就要别离，再见了，陈老师，希望在今后的生活中，你能得到自己想要的快乐！作为一个即将离开母校的六年级毕业生衷心的祝福着您！
您的学生：XXX
20xx年XX月XX日
写给教师的一封信2
亲爱的王老师：
您好！
您是园丁，用汗水浇灌着我们这群无知的幼芽；您是音乐家，在我稚弱的心灵上，谱写着一曲曲感人的乐章；您是灯塔，指引着我前进的行程！谢谢您我的`启蒙老师——王老师！
您还记得我们初次见面的时候吗？！当时，您是用欣赏的目光，打量着我们这群小不点，用和蔼可亲的话语，与我们交流！还记得第一节语文课的时候，您的目光中，饱含着对我们的是企盼、信任和鼓励。受您的感染，同学们齐刷刷地举起了小手，争先恐后地回答问题，课堂上充满了欢乐，我也是从那节课上开始喜欢上了语文及老师您的！
您工作起来一丝不苟，您对工作的热情能使冰山融化，您对我们的爱能使铁石心肠的的人都被感动……
在您是教诲下，我们从以前乳嗅未干的小毛孩儿，变成了一个个乖巧可爱、能帮父母做事、尊敬师长有礼貌的好孩子！可您以前那乌黑靓丽的秀发，现在多了根根银丝！
老师我一定不辜负您的期望，在各方面取得优异的成绩，来报答您的恩情！
您的学生：闫昭希
写给教师的一封信3
尊敬的老师：
您好！
在此，我向您递交我这篇道歉信。最近一段时间以来，我上课经常不认真听讲，上课做小动作，严重地影响了您的教学热情。
这期间，我上课经常会拿桌子上的铅笔、钢笔，水彩笔，铅笔盒等物件玩，有时候我还愣愣地看着窗外，似乎在若有所思什么，其实我根本没有思考什么，只是懒惰得发呆了。特别是我在上练习课的时候，我没有认真地抄写你写在黑板上的习题答案，下课以后还要询问您，给您造成了很多困扰。我知道，我这样上课不认真听讲的错误是要不得的，任由我继续这样下去会带来比较不良的后果。
作为一名学生，我也要有一定的学习责任心，自己的学习要向父母负责，向老师负责。更何况老师为了教育我们付出了辛勤汗水，我不能这么得辜负您。这次我错了，我决心加以改正。
经过一番思考，我想到了一个改正错误的方法，那就是在以后的`上课期间，我要注意时刻提醒自己认真学习。在平时，我要注意培养自己的学习兴趣，特别是针对您所教的这门语文学科，我要认识到将来我有可能成为一名文学家，到时候全然指望着靠着文学混口饭吃，要是现在我不认真听讲，今后不就要饿肚子了。因此，无论如何我也要改正我的错误，今后一定认真听课，不再惹您生气了。
您的学生：XXX
20xx年XX月XX日
写给教师的一封信4
敬爱的曹老师：
您好！
这个新年，我阅读了好多关于新年的书，其中我印象最深的书就是《春节》这本书。
《春节》这本的作者是安城娜。讲述的是很久很久以前，有只怪兽的名字是“年”，它长着两只尖硬的犄角，全身披着梅红色的鳞片。比大象还大，比老虎还凶猛，样子可怕极了。每到除夕那天，“年”就会来村里吃人。有一年“年”又来了，有一位年轻人说：“与其让它吃掉，为还不如和它拼了！”旁边的年轻人听了，都捡起地上的武器，纷纷打向“年”可惜他们都不是“年”的对手，所以都被“年”吃了。
从此以后，“年”变得更凶猛了，因此每到除夕那天人们都会躲进山洞里躲避。又有一年，除夕到了，正当人们收拾东西的时候，有一位乞讨的老头来了，老头向人们要食物，可是人们都很忙，没空理他。突然，有一个老婆婆给了他一点食物并劝他快上山躲躲。可是他却不慌不忙地吃起老婆给他的食物。老婆婆又劝他逃命，可他说：“我有办法赶走“年”老婆婆以为他在说疯话，只好留他下来，半夜“年”闯进村里，它发现老婆婆门上贴着大红纸屋里点蜡烛，院里烧着火把。“年”小心翼翼地来到门口突然院里传来“噼里啪啦”的炸响声。这时一位身披红袍的老头哈哈大笑地走了出来。“年”吓得屁滚尿流狼狈地逃出村子。原来“年”最怕红色，火光和炸响声！
第二天，避难的人们见村里安然无恙，感到十分惊讶！老婆婆恍然大悟，根村里人说起老头的承诺。人们拥向老婆婆家看见门前有贴着红纸，院里还有一堆没燃尽的竹子仍在不断地“啪啪”响，屋里的.几根红蜡烛还再闪烁。其实，老头是到人间帮人们镜驱逐“年”的神仙。
从此每年除夕，家家贴对联放鞭炮，户户灯火通明守岁熬年。人们称这个传统节日为春节。
读完这本书，我才觉悟这位乞讨的老头原来是位神仙，太感动了，原来“年”是这样形成的，现在我们也称之为“春节”。我觉得这本书很受启用，从书中明白了很多东西，我很想更多的外国人去认识，明白中国传统节日“春节”的真正意义。谢谢！
祝
工作顺利
您的学生：黄子鸣
20xx年02月10日
写给教师的一封信5
敬爱的老师：
您好！
老师您知道吗？我有满肚子的话想对您说，可胆小的我不敢当面说出来，只得把话藏在心里面。今天借这次作文的机会，让我轻轻告诉您：老师啊，我们多想享受一下课间十分钟啊！
“丁零零……”下课铃终于响了，同学们一阵骚动。男同学做好跑的准备，随时准备跨出座位；女同学还静静地挺着身子听课……可您依然在滔滔不绝，对我们的”表现“视而不见。老师啊，您这都是为我们好，我们心理明白。可下课了，我们的心已不在教室，早就飞向了快乐的操场。
似乎等了半个世纪，终于等来了您漫不经心的一声“下课“。随着您一声令下，教室里乱成了一锅粥：同学们互不相让，向门外冲去。出了教室门，内急的同学以百米速度冲向厕所，做游戏的同学迅速摆好姿势架势，准备大干一场。谁知还没有过多久，“丁零零……”一阵急促的上课铃声便响了。看，男孩子还没跑到操场上，解急的同学又以百米返回，女孩还没开始玩游戏……在一片唉声叹气中，同学们极不情愿地回到了教室。
老师啊，随着年级的升高，我们的课程越来越多，课业越来越繁重，您耽误我们休息时间的次数也越来越多。现在小山似的作业压得我们几乎喘不过气来。课上，同学们除了听讲，就是沉浸在书海之中，可您还部分占用我们宝贵的十分钟休息时间。老师啊，我们想根据，仅仅是属于我们自己的'的课间十分钟！十分钟，足够我们尽情地“砍包”，足够我们快乐的玩耍。
老师，但愿我的这封信还会使您反感，而成为我们心灵沟通的桥梁，使您了解我们，使您了解我们，理解我们，把课间的十分钟还给我们吧！
敬祝：
工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给教师的一封信6
李老师：
见信好！收到我的信很惊讶，对吗？
我知道，老师你为了学生，为了孩子们你也伤了不少的脑筋。与你的一次通话，我就知道你是个很负责任的老师。首先，我代表我的儿子伟浩对你说声：老师，您辛苦了！同时也感谢你对我儿子的关心，谢谢您！
作为孩子的妈妈，很是希望自己的儿子是个聪明，懂事的孩子。世界上没有哪个妈妈说自己的孩儿笨，不好，你说对吗？可能我对伟浩有太高的期望，有时却是事与愿违。但是我对儿子从来都没有灰心过。
请允许我告诉你一些我和两个儿子在这次寒假里发生的事。
我在教伟浩做寒假作业时，有时一道题教了两遍，三遍他也不会做。我也打过他，也骂过他。我还对他说，老师在讲台上讲课这么累，这么辛苦，喉咙都哑了，你不专心听课，太对不起老师了。听着这话，他不敢吭声，默默地看着我。在他的眼睛里，我看到了他的无助。后来我想，这种教育的方法行不通。再后来我改用了一种教育方法。他每做对一道题，我就表扬他，在他的面前竖起我的手拇指头，夸他说：伟浩，你真棒！你真高手！他的脸上总于露出了久违的笑容。再后来，他就很愉快地，很高兴地做作业。每天我都是用这个方法，一直到他把寒假作业做完。
在这期间，我发现他写的数字“5”写成一横一弯，把“口”字写成和圆差不多，把下面一横的笔画省了。每次我发现他这样写，我都要他重写一遍，两遍。每次写完之后，我继续又表扬他，竖起手拇指头，夸他：伟浩，你这次写得真漂亮，如果你以后都写得这么漂亮就好了，你就会变得越来越高手了。
我在教小儿子（伟鑫）做作业时也是用同样的方法。伟浩在旁边听到，看到我也同样像夸他一样的夸他的弟弟时，就一直催我去文具店买作业本回来给他做。
一，儿子又把作业做错了。
“不对啦！就是差一点儿才对！”
二，儿了为了想玩，不想做作业时。
“伟浩，你又不像昨天那样勤快了！”
三，当他做好作业时。
“伟浩，今天你很高手呵！厉害！（坚起手拇指头）如果你每天都这么勤快，都做得这么对，就更高手了！”
四，他爷爷在旁边说：伟浩，你都没伟胜（大伯的儿子）听话，那么聪明。
而我却这样回答：伟胜就是比伟浩听话多一点点，聪明多一点点，如果伟浩也像伟胜那样，老师也一定会表扬你！”（做个鬼脸）
每个人都有他的自尊心，孩子也不例外。你有没有发现，有时候，差的学生你越是批评他，他越差。每个老师都希望自己教的学生都是聪明的学生。我们也曾经是个孩子，也曾经是个学生。也会因为老师的'一句批评而变得郁郁寡欢；也会因为老师的一句好的表扬，影响孩子一辈子的前程（包括好与坏）。
当我知道你说伟浩懒的时候，我就特意打电话回家找伟浩问话。
“伟浩，老师今天教了你什么呀？语文教了什么？数学又教了什么？”
“哗！你今天好厉害，把老师教得都记住了，还会告诉妈妈。如果都这么记得的话，那是高手了。”
“今天妈妈和你班老师通过电话了，老师说你如果勤做作业，勤思考，上课认真听讲，不做小动作，你就变得越来越高手了。”
可想而知，他这天的心情都是愉快的。
李老师，我说了这么多，你认为我的方法用得对吗？或许你会问我：为什么别的学生都不用这么费心呀？你教得这么好，你回来教啊？如果真的是这么问，我觉得问得太好了。但是，我觉得人的性格不同，每个学生的方法也略不同。只要用对了方法，你就会感到很轻松。
李老师，你理解我吗？
如果不是经济的困难，我也不会这么远来广东打工。试问，有哪个做父母的不喜欢陪着自己的孩子一起成长呢？就是因为这样，才造成你们做老师的压力。没有家长的看管，监督，对于教育来说，给予老师更多的责任，更多的耐心！
我很理解你们，真的！
同时，我也很难过，远离家乡，想着孩子，真的很无耐，真的很想哭！
李老师，我希望你有时间就常来信息。作为家长，我会努力地配合你们。或许你有更好的方法。在教育的行列中，毕竟你是在实践中，正在进行时，而我已经是过去时了。也许你会笑我，太班门弄斧了。我没有别的意思，只是想和你好好的沟通，让你对伟浩有更多的了解。对你，对我都好，对吗？
学习无止境，教育的研究也是无止境的。
以后的路，还很长......
我不知道你能教伟浩到多少年级，当然我希望你能教完他小学。但我相信，我们会变成朋友。因为在我儿子的学习成长中有你的教悔，有你的心血，有你的陪伴。这也是一种缘分，对吗？我们都会记着你。我也相信，我们一起努力，孩子会好的。
执笔忘字，让你见笑了。感谢老师在百忙之中阅读我的草信，如果不介意，能把这封信让数学老师也读一读好吗？
最后，我有个请求，你能保存这封信吗？也许你以后的某一天会用得上。
再次对你说声：谢谢！
顺祝：教学水平更上一层楼！
伟浩的妈妈
写给教师的一封信7
敬爱的尹粤珍老师：
您好!
天气转凉，秋意渐浓，又是一个开学季。初见您的日子是在一年前，却仿佛发生在昨天。
您的威名早已在同学之间广为传播。诸如：“初一级英语备课组长”、“幽默风趣”、“全级最好的英语老师”一类传言更是不胜枚举。期待多时，上课铃终于响起。当时，只见您身着休闲装，脚踏凉鞋轻装上阵，颇有一番“步履一双，清风自在”的味道，三步并作两步便走上讲台，一头短发利索干净地向后梳着。您看起来比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一团火焰，将您和旁人区别开。”库切此言不谬。在短短的一个学年里，您带给我们的正是这团有别于平凡人的火焰，予我们知识，予我们精神，予我们欢笑，使我们内心火焰燃烧得无比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考试，便是您教学成果体现的时候。可怜我们总是不争气，您也因此对我们发过火。您对我们严抓紧赶，我们才能逐渐进步。《师说》有云：“千里马常有，而伯乐不常有。”尽管我们不敢轻易自诩“千里马”‘但是您，却是当之无愧的伯乐。最美是您，是您苦心孤诣和不厌其烦的教导。
当夕阳穿过丛林中的枯叶，与其交相辉映时，枯叶蝶也为这欣喜，期待着接受生命的洗礼。然而内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生也只不过是一片无言的.枯叶。内心激昂如虎，神色平静如牛，您或许就是那只丛林里，在高耸入云的山间翱翔的枯叶蝶，即使前路漫漫，即使遍体鳞伤，您也不从犹豫，一如既往，了无畏惧。
最美是您，粤珍老师，我心目中最优秀的英语老师。
敬祝
身体健康!
XXX
20xx年X月X日
写给教师的一封信8
敬爱的邵老师：
您好！
我是您的学生李竹轩，在这里，我想对您说：“老师，您辛苦了！”
曾经有人说过，老师像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。也有人说，老师是一位园丁，浇灌着祖国的花朵。还有人说，老师像一座大桥，为我们连接着未来的蓝图。
您在上课的时候，总是把每一道难题给讲的清清楚楚，直到我们会为止。正因为有了您的谆谆教导，使我对数学产生了浓厚的兴趣。我的成绩的提高离不开您的辛苦教育，更离不开您的'细心辅导。我走的每一步都有您洒下的辛勤汗水。老师，真心的谢谢您！每当您讲完一课，您都会出几道这一课的题目，巩固我们的学习。有的同学觉得太难了，不是乱写一通，就是找同学抄答案。您不但没骂他们，反而耐心的为他们讲道理，苦口婆心的开导他们，让他们认识到不用功的坏处。同时一遍遍的给他们讲解题目，直到他们会为止。所以，此后每次我们都能很好的回答您出的题，高质量的完成您布置的作业。老师，您的教导让我获益良多，我以后一定努力学习，不辜负您对我的期望！
祝
身体健康，工作顺利！
您的学生：
20xx年xx月xx日
写给教师的一封信9
尊敬的葛老师：
您好！
我是小王同学的家长，很荣幸孩子能进入您的班级，在您的引导和教育下开始他崭新的初中生活。
作为家长，我认为小王的相对来说还是“乖”。从性格上来说，他的性格是属于温顺型的，一般也会听家长的话，特别是会听老师的话，跟同学也是友善相处，从不与人斤斤计较。但是他的“乖”也不是无原则的，他认为对的就会顺从；如果他认为不对他也会与你辩论一番。我当父亲的，有时也说不过他，这也证明了大人不一定总是对的，小孩有时也能成为家长的老师。但我有时也会以一种成人化的要求他，但现在也让我深深地感到这样会压抑了他的天性。但我们最大的愿望也是能让孩子懂道理、讲道理，让他能打心眼里尊重老师，做到既能充分尊重老师，听老师的话，也能做个有主见的人、有独立思想的人。在学知识的同时，也能学会做人，学会处理人际关系，学会独立生活。
小王的“乖”也表现在学习积极性上。小学六年，他的学习劲头从来不减，家长没有给过他这方面任何的压力，就是有时感冒或身体不舒服了也从来不愿意请假。在学校他能认真听讲，对语文理解能力相对较好，当天的知识能当天掌握。回到家，也都是能自觉完成语文方面的家庭作业，也不会沉迷于电视、网络或其它东西。我们也给他报过一些课外辅导班。当然，作为家长，我们也在自己能力范围内给他一点学业上的帮助，但主要还是靠他自己。他对学习的兴趣始终是比较高的，学习习惯的养成也较好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到认真学习、勤于思考，把小学好的学习习惯带到初中上来，更重要的是要继续对学习充满兴趣，将学习过程作为一个充实自己的过程去体验，享受学习的乐趣，体会学习带给自己的充实，而不只将学习成绩作为唯一的追求。
小王的另一个特点是热心集体工作，工作认真负责，做事比较诚实。无论班里有什么集体活动总是想做第一人，对老师指派的任务总是认真准备、积极参加，写演讲稿、发表演讲、主持节日等，收获了不少的人气。也能够积极参与学校较大的集体活动，如教育集团的大型歌咏比赛，艺术类比赛等。到初中后，我们也希望小王能继续关心和热爱集体，多为学校、老师和同学做力所能及的事，多参加集体活动，培养自己组织、管理的才能。
从特长方面来说，我们觉得他在演讲和表演方面有较好的基础。在小学时，他是班里的“演员”，在老师的指导下，与同学排演过多出剧目，获得了大家的一致好评，也为学校、班里赢得了荣誉。他的普通话较为标准、口齿比较清晰，上台以后也比较落落大方，希望进入初中以后，学校能多提供小孩表现自己特长的机会，能让孩子的特长在老师的指导下不断长进，也通过各种机会增强孩子的自信心。在课余，小王比较喜欢看各类科普类及其他课外书籍，现在他也参加萨克斯是每周上一次，主要是让他培养一点音乐素养。也希望学校能给孩子多提供机会，让孩子能有放松的空间，让他们在艺术或文学领域能自由徜徉。
小王的缺点就是在数学方面有较大的`差距。这主要是因为我们当家长的在小学时没有好好注意他的学习，管理上疏忽造成了后悔之已的结果，使得他对数学缺乏信心和兴趣。希望他上了初中以后，在面临学习的挑战时，能不放弃，知难而进，迎难而上，攻克难题。我们绝对相信经过您的教育下肯定才会大幅度的提高对数学的兴趣和爱好，增加自信心，肯定会学出好的数学成绩。
写自己的孩子是永远也写不完的。希望今后能与老师多交流沟通，也希望在家庭和学校的共同努力下，在老师们的辛勤培育下，小王的学习和生活都有一个全新的开始，人生更上一个新的台阶。
祝老师身体健康，全家幸福，工作愉快！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
写给教师的一封信10
敬爱的老师：
您好！
你就像园丁，培育着我们这些调皮的“小树苗”。你就像蜡烛一样，燃烧了着自己，照亮了别人。您就像天空中最亮的一颗星，点燃了燎原上的星星之火。您以坚毅的品质成就了我们的未来！
是您在我们进步时，你总会和我们一起分享进步的喜悦。同时还千叮咛万嘱咐，告诫我们不要骄傲和浮躁。
我知道，在我们已经进入甜甜的梦乡时，你还在不分早晚的去批改我们那潦草的作业。我们还埋怨您布置的'作业又多又难。你却无怨无悔的默默奉献着。
老师，我打心眼里对您说一声：“老师您辛苦了！”
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
写给教师的一封信11
刘老师：
你好！
谢谢您一直助我学习。您应该不知我三年级的成绩怎么样吧？80~90中间。多么差。上四年级后我语文成绩有好转。因为我遇到了一个我喜欢的老师。起初，我对您并不了解，到后来我才发现你是一个老芭蕉，我呢，是一人小芭蕉，老芭蕉小芭蕉吸收阳光和水分茁壮成长。当老芭蕉把她所有知识传给小芭蕉时，老芭蕉习中一定很快活，因为小芭蕉是用老芭蕉的心血浇灌的'好学生
您对我的学习非常照顾，而且经常在我遇见困难时千方百计不让助我走出困境。就像那一次，您叫全班同学默写日积月累有关战争的词语。我背得相当熟练，就毫不犹豫地拿出纸写了几个，突然脑失灵了。我绞尽脑汁也想不出来下一个词语是什么，当时您就在我的正前面，您看见我一脸困惑后，用洪亮的声音说：“我来把日积月累读一遍”我心中顿时一亮，像捡到救命草一般激动，皆欢喜，后来我才发现当时您的用苦良心，老师，谢谢您！
老师，您对我的作业也是非常关注的，你发下来的试卷，练册上试卷，您会叫我给您批改，结果您耐心教导，教我订正。
老师，谢谢您对我这么好，当我失落时，你会给我信心，当我高兴时您会对我微笑，当我遇到困难时，您会一次次带我脱离困境，
亲爱的老师，您就是那春日里的露珠，阳光滋润着我成长，淋浴着我的心灵，老师，谢谢您！
您的学生：xx
20xx.2.11
写给教师的一封信12
敬爱的张老师：
您好！
您的身体还好吗？我们已经好久没有见到了您了，我有好多话想和您说，我想和您说，今天借着这封信，我就要给您写一封信！
您还记得吗？有一次，我考试考的不好，您就给我讲讲考试的经过吧！那天晚上，我心中就像有一只兔子在蹦蹦跳跳，您看了我的.试卷，就让我把题目写好了。我心里想：妈妈，您看我的试卷，就像看了我的成绩一样，好像在说：“加油！你是最棒的！”可是我一直没有写对您说，我的眼泪都快要流出来了。我就写给您看，您说：“这是考试考的不好的原因，如果你不信，我可以告诉你：我错在哪里！”我就去告诉您，我没有说错误就给您看，您就说：“你是不是写错了！”
我就去告诉您我考得不好就给您看，您就说：“没事，没事！就这样吧！”我就这样就去告诉您我没有说错误。我就说错了，您就说：“你的成绩怎么可能是最好的呢？”我就回来了，说了这件事您就知道了，我没有说错误，您就说：“你以后要仔细些，争取考好一点，不然以后可能成绩考的不好。”我就说：“好的。”就这样我就和您就这样去向我的好朋友说说我的错误吧！我们就这样聊天说笑的。
这就是我的好朋友！
祝您
身体健康，万事如意！
您的学生：XX
20xx年12月13日
写给教师的一封信13
亲爱的老师：
您好！虽然你没教我几年，您那圆圆的脸，大大的眼睛，让我永远忘不了你。
老师，您虽然很严厉，但你的严厉让我们懂得了做什么事对的，做什么是错的，你做错了，老师会教训，你做对了老师不会奖励你，是希望也能继续做下去，。老师，您给了我知识，让我懂得了道理，你还是很幽默，每当在讲一遍文章你会说笑话，让我们笑了起，当你严厉的.时候，我们毛骨悚然，就连不交作业的小郑都被你的严厉交作业了，你真的太厉害了，如果换上我，我肯定几下就撑不住了，所以现在还没有人不敢交作业，因为我们知道不交作业的下场，也是，您让我知道不聪明的人和又不努力的人，终究会淘汰，而那些聪明的还很努力的人，这种人会被社会收留，以后成为厉害的人，老师，我们要毕业，我们只有41天跟你相处的时间，毕业后，我希望您在，遇到你，再回来看看母校，我觉得就得。因为有很多爸爸和妈妈都喜欢严厉的老师，如果是温柔的跟他过久了，学生们就觉得你很温柔，在上课会接嘴，你你严厉，上课没人敢接嘴，但我依然忘不了你，老师希望你以后过得开心。
祝你
万事如意
身体健康
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给教师的一封信14
尊敬的罗老师：
您好！新学期的第一节语文课，不再是您给我们上了，听新来的语文老师说，您调走了，在新的学校里，可有像我一样调皮又可爱的学生？
罗老师，您教了我们已经四年了，在这四年的时光中，您用温暖的微笑和诚挚的.爱心感化我们；您用渊博的知识如涓涓细流，流进我们的心里；您那身影如同梯子扶着我们一步一步向上攀登；您用言行鼓励我们我生的道路上走好每一步……您上课总是那么轻快、生动有趣而且语言幽默，讲的课通俗易懂，所以我们都爱上语文课，语文课上的发言非常踊跃。记得四年级上的一节语文课叫《陶罐和铁罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同学对这篇课文理解很清楚，您还叫我们根据课文意思进行表演，我也参加了表演，我们的表演惹得下面的同学哈哈大笑，同学们马上就轻松起来，学习效果也有了很大的提高。
罗老师，您其实也有严厉的一面，记得有一次您叫我们写《轻松15分》里的单元测试，我们总体写得不理想，您严厉地批评了我们，并讲评了试卷，我写得很差，但又不听您讲评，您用严厉的眼光看着我，下课后，叫我去办公室谈话，并狠狠地训了我一顿……我十分内疚，但从您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。失去了才懂得珍惜，我现在才得这句话的真正意思，您因为工作的需要，调离我们。罗老师，是您把我从一个a、o、e都不会的到一个会给您写信的五年级学生；是您把我从一个无知的孩童，培养成一个德、智、体全面发展的学生，这里凝聚着您多少的心血和汗水啊！罗老师，是您给了我知识，教诲我要做一个堂堂正正的人；是您给了我战胜困难的勇气和信心，罗老师，我永远感谢您！
祝身体健康，工作顺利
此致
敬礼
姓名
时间
写给教师的一封信15
我亲爱的同学们：
再有半个多月你们就要离开这里，走向新的学校大门了。那将是你们一个新的开始，更是你们进步的一个新的阶梯。走向中学，走向你们向往的成熟，不知道你们心底真实的想法是什么，不知道这六年里给你留下了什么?
你们已经在日记中写了一个月的小学生活，不知道你是否找到了自己曾经失去的童年与天真，是否找到了你们最宝贵的精神财富。
时间是不会等待任何人的。只有我们紧紧的跟随着它，我们才会有收获。不要停下来，这个阶段的结束，就是另一个阶段的开始。我们看不到任何关于他们衔接的痕迹，甚至他们原本就是连接在一起的。
我和你们相处只有一年，我应该说，自己给你们的并不多，当然我希望给你们的这些，能够让你们在今后的生活、学习和成长中有所用处。
我清楚的记得，我到这个学校上班的第一天，当时你们是四年级，那天下午，我就到你们的教室里看了一节自习。这是我给你们也是我到这所学校的第一节课。我觉得这是一种缘分，我和你们必然要走到一起的。很多人那时候给我留下了很深刻的印象。我清楚的记得你们是那么可爱，那么天真。彼此的开着玩笑，我对你们的批评也是那么的有意思，可爱的小朋友，你们是否忘记了那时候的那节课。
两年后，我们成了共同成长的伙伴，我是多么高兴啊。因为你们曾经的可爱，让我十分喜欢。但是一年的时间的确太匆匆了，一年的时间对我们似乎太应该珍惜了。所以我就迫不及待的总是要多给你们一些东西，但是我却知道，有些东西又是不得不割舍的。我倍加珍惜这一年，也希望能够在这一年里，我们能够创造我们共同的成绩，能够看到我们每个人的进步。
我真的看到了。看到了你们一个个天真的面孔上，一双求知若渴的眼睛。我可以这样说，我每次给你们上课都是一种享受。是你们给了我在教学和管理上两次大的改革和进步。这是我自己的收获，你们呢?恐怕这些对于我来说，今后会更好的对待其他的学生。但是，我觉得最大的收获，还不是这些，而是你们今后的成功。因为你们是我最得意的作品。
有时候我为了让你们能够进步的更快，我也犯了很多的错误。对事情有时候要求太高，太急切，所以也发了很多火，也批评了很多人，也训斥了不少同学，甚至还对几个同学动手打了他们。我为此总是心有余悸，因为你们都是孩子，我总是说允许孩子犯错误，但是我却有时候又实在有些做得不好。在即将毕业的时候，我希望你们能够原谅老师的粗鲁和错误，我真诚的向曾经被我误会和训斥、打了的同学道歉。当然我也会吸取教训，今后争取杜绝这些不文明的教育方式的。但是，我却还是要说一句，无论我当时对你们怎么样，你们都是我最喜欢的学生，你们都是可爱的。我并没有讨厌过任何一个人，我对你们每个人都是喜欢的。
为了我能够将自己这一年的感受更多的写出来，我没有给你们的学生手册上写更多的评语，最后的日子里，我会在这里，将我心底最真是的一切倾吐给我的孩子们，希望你们能够从中看到你们的老师，在这一年里，对你们每一个人的评价。
我要说的'话实在太多，我不能一一的在这里用一篇文章都写出来，我也不可能将我对每个人的看法都写在一起，但是我会努力将每一个人的名字和成长记录在我的心里，记录在我成长的日记里。你们同样给了我很多成长的启示，你们也同样告诉了我很多，思考了很多。
短短的一年时间，我欣喜的看到你们一个个静静的投入学习，没有任何私心杂念，没有任何奢求，对老师的安排，也很少有意见。总是那么信任的用自己的行动执行着老师和同学们制定的各种要求和纪律。我很感动，因为你们总是那样的理解我，那样的鼓励我。我实在是感到自己有多么的骄傲，有多么的幸福。你们用自己的行为，创造了一个有一个辉煌，你们用汗水一次又一次的刷新了自己的成绩。我们没有一次在教室里张贴过我们的奖状。我总是告诉你们，把奖状放在我的抽屉里，等到我们将要遗忘的时候，看一看，就可以了。我们只要去努力争取，争取到了，就让它过去，留给我们的是前面更广阔的大路，我们只有重新整理装束，昂首走上前去。
一年了，你们很少有人给我提出各种玩耍的要求，你们甚至没有想到过要怎么去玩，没有更多的想法来给自己找个活动的借口。我心里都纳闷，为什么你们不懂得更多有意义的活动?去年的时候，我让你们一个一个的跑步，很多人现在还在留恋，还有人在日记中提到。我甚至想到了很多活动要给你们开展。但是这学期，无论是学校还是市里的各种检验、检查、考试等接踵而来，占有了我们太多的时间，我给你们上课的计划也给打乱了。甚至对诗歌的学习和赏析都成了很稀少的事情，这学期我们只上过一次《水浒传》的评析课。我觉得自己给你们的实在太少，给你们的仅仅是你们今后人生道路上所能用的一点点而已。当然，我还是希望你们能够用这点东西，去努力寻找更多的对你们有帮助的东西。我相信，我给你们的这些，还是能用得上的。
一年的时间里，我们无论是在考试学习，还是在活动与比赛中，都用我们自己的双手，创造了最好的成绩。现在，这一年即将走到了尽头，我怀着一种恋恋不舍的心情，要慢慢的向你们说再见。这句话，我要轻轻的告诉每一个人，向你们说出来我心中最真是的话。我也希望你们能够给我留下最真实的想法。让我们彼此记住，我们走过的这段日子，是多么值得珍惜和回忆。
再见了，我可爱的孩子们，我想说的话也有很多，我也舍不得你们，但是我毕竟不是你们人生的最终点，而是你生命中的一个链条，能够给你的人生带来衔接的作用，我就完成了我的责任和使命。从今天开始，我必须告诉你们，前面的路上还有很多好老师，还有很多好朋友，你们要记住的是，用自己的真诚去和他们交往，用你们的真心和他们交流，你会收获人生中最宝贵的东西的，这些东西，比知识更重要。
爱你们的徐老师
XXXX.X.X
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