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给老师的一封信作文

时间:2023-07-13 14:55:03 书信 我要投稿

给老师的一封信作文(合集15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的给老师的一封信作文,希望对大家有所帮助。

给老师的一封信作文(合集15篇)

给老师的一封信作文1

尊敬的老师:

  您好!

  我想和你分享一下我的心事,不知道老师您愿不愿意听!

  一天,我来到学校,不知为什么那位同学被老师辞去了班长之位。后来,老师就选我上任,以前我以为当班长很伟大。可后来我才知道,当班长不是一件容易的事。

  星期一正好轮到我带同学读书。老师因为要开会,所以就叫了其余的四位组长帮我管理同学们。我先叫同学们安静下来。可是我无论怎么叫,同学们就是不听我的`。后来多亏了那四位组长帮我管他们。我起头让同学们读书,可刚读了一会儿又吵了起来。这会儿我头都大了,不知该怎样管他们。于是我就定定站在那里看着他们,等他们吵完了,我再带头让他们读书。后来我不耐烦的对他们说:“要是再吵的话,我就把名字登记给老师了。”可是我的威胁并不见效。他们说:“别以为你当班长就很了不起,我们是不会听你的。”我心里感到了一阵阵的难过。我暗暗地对自己说:“农凯棉,你太无能了,同学们不相信你,因为你太自以为是了。”于是我哭了起来,我的好朋友来安慰,并对我说:“别伤心,他们不听话,还有我们呢!”这时老师回来了,对我说:“凯棉,别哭,要坚强,对待同学们要有耐心,慢慢让他们适应你。”老师的话我记住了。

  下午,我组织同学们午练。他们还是吵吵闹闹的,于是我对他们说:“请安静!我知道大家......”我对同学们说了许多话,同学们对我也了解了许多。从那以后,同学们渐渐地相信我了,开始配合我的管理。

  这下我明白了,只要我们有耐心,无论做什么事情都会成功!老师你也会为我的进步而感到高兴吧?

  祝您

  家庭幸福身体健康

您的学生:xxx

  20xx年4月20日

给老师的一封信作文2

敬爱的张老师:

  您好!

  我是台风中学1634班的XXX,非常感谢您能在匆忙的工作中抽出宝贵的时间来看我这份创自然社团的申请书。今天,我怀着紧张而激动的心情向您表达我们成立社团的初衷以及缘由:

  一、自然社团面向进入初一到高三毕业之前的本校所有同学。在不断汲取知识的过程中,我们面对着来自各方的压力。初一初二为分班考而担忧;初三面临中考;高三学习更是紧张。据采访,有百分之七十的同学在周末和假期缺少休息和玩耍的时间。有些同学甚至为了提升成绩,整天闷在家里看书,有的还因此产生了一些心理问题。这是我们成立自然社的主要原因之一:帮助同学们放松心态,减少来自社会家庭的.各种压力,使同学们调整心理健康,保持良好的生活习惯。

  二、青春期的情绪总是多变的、强烈的,虽然这是正常现象,可是因为种种原因总会与家人发生一些较大的矛盾。同学们原本已经承受了很大的心理压力,又因为青春期内心叛逆封闭,不利于社会中的交往,会与身边的同学、朋友的关系闹僵。这也是我们要成立自然社的第二个主要原因:为了开阔同学们的心胸,使他们变得更加开朗,为了同学们的身心健康,我们会帮助同学们恢复自信和交际。

  三、在这次的采访中,我们了解到六年级的同学有一大半都近视了。这也许是因为同学们实在太重视学习而没有爱护眼睛的原因。在学习中,去户外看看,做做眼保健操,眺望远方等都是很重要的。这是我们成立自然社的最后一个原因:帮助同学们保护视力。

  四、成立自然社,我们承诺在社团活动期间将会展开一系列的自然活动。例如:每周一次的户外郊游活动,创立一种自然报刊,让同学们更加了解自然。在各种游戏环节中,恢复同学们开朗的心态,体会大自然的乐趣,缓解同学们的心理压力等。

  特此,我真挚地希望学校以及老师能给我们一次机会,成立自然社团,让同学们体会到更加快乐温馨的氛围。

此致

敬礼

申请人:

  20xx年6月26日

给老师的一封信作文3

敬爱的植老师:

  您好!

  在这新的一年里,我有许多的话想对你说,但是却不知从何下笔。首先还是要感谢您对我们的教育,在您教我们的这两年里,我真的仿佛一下就长大了许多,真的。在五年级的时候,您给我们上的.第一堂语文课时,您就说了这样一句话:“我不看以前,只看现在。我不管你以前的成绩有多好多差,我只看现在。”我听了这句话,心里就觉得您是一个与众不同的老师。您教我们的预习方法,使我在课堂的回答上有了很大的进步。以前,老师问到问题时,我总是要绞尽脑汁才能想出来,因为没有预习好,对课文不是很熟悉的原因嘛。

  您还记得吗?在五年级下学期复习阶段的时候,我没有做一道灵活题,却刚好被您叫到,心里忐忑不安。您对我说:“在考试的时候,灵活题是经常出现的,如果你不准备好,不动脑筋,就不会有好成绩,班长又怎样?”我听到您的话,立马就觉得无地自容,羞愧极了。于是我下定决心,一定要好好对待灵活题,不能再犯同样的错误了。您是一位称职的老师。在五年级下学期的时候,您不是我们的班主任,但是您却常常帮我们班上的琐碎事件,也常常教我们做人的道理。您用自己来做例子,不厌其烦的讲述您自己的事,好让我们从中学到道理。有一次,您带病来上课,结果却因身体不适呕吐了。您为我们真是做到了呕心沥血的程度了。

  自从您接我们班后,我们的语文成绩渐渐提高了,排在了年级的前五名,这全是您教导有方呀,大家怎么会忘记呢?但是您却不忘告诉我们,要抓紧其他科目,真是一位无私的老师呀。有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!植老师,就算我升中之后,也不会忘记您!

  祝

  身体健康!万事盛意!

  学生:

  日期:

给老师的一封信作文4

敬爱的何老师:

  您好!感谢您在这现年来一直对我在学习上的支持与鼓励!何老师,您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师,也是我见过最优秀的老师。您不仅讲课生动,还教会我们做人的道理,因此,我对您非常敬重。

  在这两年里,您使我们这些懵懂小孩逐渐走向成熟,您教会我们分辨是非,教会我们什么是伟大和渺小,什么是美好与丑恶……

  在这两年里,我们学会了生活,在学校里做一个好学生,在家里做一个好孩子,在社会里做一个好公民!我们学会了掌握科学的学习方法,争取拿到打开成功之门的金钥匙!通过到社会上调查错别字、访问河涌边的老百姓,我们学会了努力用功,向着自己理想的中学进发!

  在这个星期二,当我接到广东外语外贸大学附属中学的录取通知书时,我热泪盈眶,心里百感交集。还是要感谢您呀,如果没有您的.循循善诱,就不可能有今天的我。

  光阴似箭,日月如梭。一转眼,我们再过一个月就毕业了,我就要离开母校,离开您和朝夕相处的同学了。而在这短暂而又漫长的时光里,是您,无私地奉献着,教导着我们。“随风潜入液,润物细无声”。老师,您不正像诗中的春雨吗?默默无闻地工作着,培养出一代又一代的精英,却丝毫不要求回报。

  我们感谢您!我们爱戴您!要告别了,敬爱的何老师,我永远忘不了您那熟悉有脸庞,永远忘不了您那操劳忙碌的身影,永远忘不了您那呕心沥血的点点滴滴。最后,让我再向您道一声:“何老师,谢谢您!”

  祝您:

  身体健康,心想事成!

  您的学生:

给老师的一封信作文5

尊敬的刘老师:

  您好!

  我是您的学生李婧瑜,我们朝夕相处的日子已有五年多了,再过半年,我们就会分别。但我们之间无疑已有了师生最真挚的情感,心里想要对您说的话太多太多……

  记得您刚带上我们时,我就被您的美丽,您的教学风格深深地吸引。您身材高挑,一头乌黑的头发在阳光下闪烁着光泽,睿智的眼睛仿佛一眼就能看到我们的内心,我喜欢您的口才,无数次被您折服。

  老师是人类灵魂的工程师,这话说的一点不错。您不仅教书,带领我们走进知识的海洋,让我们尽情吮吸知识的甘霖,沐浴在快乐的学习中;您还育人,教我们怎样做人,怎样生存,怎样立足于社会。您对我们的谆谆教导我会永记心间。

  也许是父母都是老师的缘故吧,我深深地知道老师是多么辛苦的行业。您也像我的父母一样早出晚归,晌午,别人在午休的时候您依然伏案备课,夜深了,您还在呕心沥血的批改作业。我知道这辛苦的`付出是为了我们,您难以割舍的学生。

  您可以说是我们的启蒙老师,成长的路上总离不开您的教导。很多事情在我的心中难以忘怀。还记得那天吗?

  那一天,您和我要让我准备的朗诵稿,我却因为周末疯玩,把这事抛到了九霄云外。您对我很生气,语重心长的批评了我一通,我以为您会不管我了,您却耐心的重新为我挑选朗诵的篇目,耐心的指导我。

  比赛的时候,我感到有一股强大的力量推动着我,激励着我,是我有足够的信心去挑战自己,超越自我。我知道,是您的一番话是我觉醒,为我提供源源不断的动力。

  这样的事又怎能说得完呢?每一件事,都是您对我们的爱,这爱就是师恩,比山高,比海深。

  马上就要考试了,我一定努力,考一个优异的成绩,让您为我骄傲!

  十年树木,百年树人。您对我们的至深的爱,我终生都不会忘记。

  祝您笑口常开,万事如意!

此致

敬礼

您的学生:李婧瑜

  20xx年1月9日

给老师的一封信作文6

亲爱的周老师:

  春雨,无声地滋润着大地;大地,无声地滋养着生命。生命中,有这样一种人,无私辛勤,就像父母,她们就是老师,无怨无悔地教育学生。“老师”,多么亲切的称呼,多么闪耀的字眼啊!从我们出生开始,便处处离不开老师,离不开老师的教诲。

  周老师,我很庆幸自己在四年级时转学到了浣东小学,然后一级一级升高,直到在六年级时认识了您——一个身材居中偏胖,戴着一副黑框眼镜,马尾辫小得像兔尾巴一样的女老师。您是我见过的最认真负责的老师之一,您用心地做着学校给你的工作——百灵鸟广播台、语文课、美术课,同时也用心地做着上天给你的工作——哺育您的宝贝女儿。您让我体验原来我也可以进广播台,成为一只快乐的百灵鸟,以神圣的播音员身份,通过电波把知识和快乐传递给全校的.同学;您让我体验原来六年级了我也一样可以考语文一百分,您欣慰地把我的满分作文读给全班同学听,给了我莫大的鼓舞;您让我体验原来我写的作文也可以拿到五星外加三星,这是最高的肯定,而在您每一次的肯定下,我也更加地暗下决心,要把下一次的作文写得更好。您用您的实际行动让我懂得了,一个人要严格要求自己,要努力,要自信。

  周老师,这一切的一切或许您已经淡忘了,但我永远不会忘记。

  太阳以它璀璨的光芒作为对宇宙的回报,星星以她俏皮的眼睛作为对夜空的回报,我就以我学习的进步作为对您的回报吧!

  祝您

  无烦无忧!

  您的学生:金XX

  20xx.05.28

给老师的一封信作文7

敬爱的X老师:

  您好!

  在您的教授下学习了三年,短短三年间,是您用谆谆教导让我们从一个稚嫩的小孩子蜕变成了一位稳重的少年。

  别人都说您很严厉,但我却认为您很宽容,也对我们特别信任。当我担任班会活动的.负责人时,总会担心会出问题。但是您一个支持、鼓励的眼神令我能够平静下来,开始从容地主持。正是如此,才让我有了第二次、第三次精彩的主持活动。这件事情也让我充分明白,做人要学会自信!

  后来,我担任中队长,因为要管理好班级,就必须要“执行任务”,因此“得罪”了很多同学。为此总是和同学们闹矛盾,天天“仇人相见,分外眼红”,同学间的关系恶化了不少,学习成绩也日渐下滑,我的思想包袱也越来越沉重。老师您知道后,就找我谈心:“管理班级就是不能由着同学们胡来,小冲突是难免的,但只要你站在正义的一面,同学们最终会明白你的良苦用心的!”事后,您又找了多个同学谈话,帮我化解矛盾。随着我的一天天成长,您的一席话始终在我耳边回响:对待同学要学会宽容,要设身处地地站在别人的立场考虑问题,何必事事针锋相对呢?

  时间飞逝,但是您与我们三年来朝夕相处的情景历历在目:一同在运动场上挥汗如雨,一同为班级的荣誉欢呼,还有您有条不紊、清晰明亮的授课声音虽然离分别仅剩四十余天,但是您对我们的教育和关怀陪伴我们走过了人生最为关键的旅程!您的恩情,我们铭记在心!

  祝您

  工作顺利,青春常驻!

您的学生XXX

二〇XX年XX月XX日

给老师的一封信作文8

  您最近还好吗?

  每当我回忆起小学六年的生活,脑海里总会浮现出您温柔而慈祥的脸庞。

  记得一年级的时候,我第一次来到教室这个神圣的地方,心里想知道的第一个问题就是班主任会是谁呢?当我抬起头,看见一个个子不算很高,梳着整齐的'马尾的老师,那就是您,您在讲台上忙碌着。

  开始学拼音了。有一次,您出示了一张卡片,上面写着“l”。您就问我们:“这像不像一根小棒?”“像。”我们应声附合着。您接着问:“这像一根小棒,老师给它起了一个名字,叫‘勒’,我们叫一位同学来读吧!”“刘佳琪。”我站了起来,“呢——”“是‘勒’不是‘呢’。”我试了好几遍,还是读不对。您微笑着对我说:“你先坐下吧,下课来一下我的办公室,我们继续上课吧!”坐下之后,我紧张极了,所以导致后面的课我一句也没听进去。

  下课了,同学们像撒欢的野马似的奔向操场,寂静的操场瞬间热闹了起来,而我却缓缓地走向您的办公室。了好一会儿,我才走到,只有几步远的办公室对我来说有几百米甚至几千米远。

  我走到办公室门口,就看见您正在等我。您看着我对我说:“过来点,到我旁边来。”我走到您旁边,您对我说:“再来读一遍给我听听。”“呢。”“不是‘呢’是‘勒’。”“呢。”“呢。”……我试了好几遍还是读不准。您想了一会儿对我说:“你用双手往外拉你的嘴角,再来试试吧。”“勒——”对了,老师高兴了起来,“不用手拉再试一遍吧!”“勒。”又对了,老师的神情轻松了,我也高兴极了,“会读了,去吧!”我高兴的走出了教室。

  自从我三年级转学之后,就再也没有见过您,听说您在我转学的那一学期就去乡下支教了。您现在回来了吗?我在您的门下受业两年,您对我非常照顾,虽然这么多年过去了,但我依旧能清楚地记着您的样貌您的声音,您对我的照顾。这些我将永远铭记一生。

  祝您:身体健康,万事如意!

  您的学生:琪琪

  6月18日

给老师的一封信作文9

尊敬的张老师:

  你好!我是您的学员,谢谢您这几年的关爱教育,一转眼,大家都快毕业,但我的脑海中里一直追忆这以往的一段岁月!

  从六年级上册逐渐,你也就教育大家:“要珍惜青春,時间很珍贵,在中小学的時间早已很少了,”没有错,大家的時间确实很少了,老师,我想对您说:“原本我们不熟的.,在一年级时,您经常在和我们一起玩乐,一点一点熟悉了起來,如今六年级了,大家早已更为熟悉了,您对大家也很熟悉。”有您守候的这几年,我觉得很开心。大伙儿都说,一位好老师的养育恩能够让学员万分感激。对啊!我是您亲自种植的桃李满天中的一棵,我的出芽,生长发育莫不淋浴着您的灿烂阳光。老师,老师,你为什么它是不为人知呢?到深更半夜,您仍在帮大家改作业,老师我想说的是一句:“老师,您辛苦了”

  语文课堂是我最喜欢的一节课,尽管我不会爱讲话,可是您却让我懂得了讲话,我逐渐的会讲话,谢谢您,老师。老师,您有一颗爱生如子的心,把大家看制成您的孩子和闺女一样,时时刻刻的维护大家无微无至地关爱着大家,爱惜着大家。学习好的同学们,遭受您的激励,继续加油,而这些“坏同学们”,却一直使你烦心,你肯定不会指责她们,只是用一个笑容,去解决她们那颗“爱玩的心”,老师您就像一棵大树,热的情况下,会给大家纳凉,冷的情况下,会给大家一个很溫暖的相拥,老师您就像大家肚里的寄生虫,随时地关心着大家,由于,您有一双慧眼。您就像道路路灯一样映照着大家,使我们给自己的理想而坚持不懈。老师,你确实好杰出呀!

  老师,老师,您辛苦了,学会放下手上的有什么好工作,使我们来给你服务,你为大家投入了那么多,应是大家收益您了,谢谢您老师,辛苦。

给老师的一封信作文10

亲爱的老师:

  您好!

  您近日怎么样?工作顺心吗?现在您一定为了学生而辛劳的工作吧!因为您向来都把学生放在第一位的呀!

  想到这里,我的思绪如同一辆纺车,纺出我对您纷纷扬扬的思念。

  曾记否,我刚踏入校园时,不过是一个懵懵无知的稚嫩学子,转眼间便变成了一位落落大方的小姑娘。您用心血浇灌,用青春栽培,才使我们开出芬芳的花朵。

  曾记否,当我遇到不顺心的事时,耳边总想起您温暖人心的笑声;当我生活或学习上失意时,耳畔总回想您的句句鼓励的话语。

  老师,您还记得吗?那次,我一年级时,我正与同桌嬉闹,两名正追逐打闹的小学生飞快的冲过来,我被他们一下子撞倒在地上,膝盖磕在石头上,渗出点点殷红的血迹。我害怕极了,全身的细胞都在叫疼,脑子里一片空白,只是拼命一直哭。不知过了多久,我只觉得一双大手把我扶了起来,那双手轻轻拍去我身上的尘土,小心翼翼地擦拭着我的伤口。我睁开了眼睛——是您!您向我投来关切的目光,“没事吧?还疼吗?小心点,被扯到伤口。”一句句温暖的话语如同一股暖流涌上我的心头,疼痛感也消失得无影无踪。

  有人说,您如同蜡烛照亮别人献出自己,我要说照亮别人的.蜡烛将永远燃烧,有人说您如同石子默默铺筑历史的跑道,我说,铺筑大路的石子将于青山一样不老。

  冰心奶奶的《繁星》中有这样一段话:

  风雨过后,

  花儿的芬芳过去了,

  花儿的颜色过去了,

  果儿沉默的悬在枝头。

  花的价值,

  因果儿而定了!

  老师,我知道,我便是您的果儿,我将以良好的成绩作为对您的回报!

  祝您:

身体健康,工作顺利!

给老师的一封信作文11

敬爱的陈老师:

  您好!光阴似箭,日月如梭。转眼间,短短的小学五年级生活就要结束了,我心里藏着许多话想对你说......

  老师,当您第一次出现在我们眼前时,我就感到一股青春的气息迎面扑来。您爱笑,微笑几乎时时刻刻都挂在脸上,于是,我就想:这样的老师能管得住我们吗?在以后的日子里,我渐渐的发现一种神奇的力量使班里的每一位同学都很听话。您不绷着脸、扯着嗓子教训学生,您用您特有的方式教育我们怎样做人。

  老师,您记得吗?那是在英语考试后的一堂课,由于英语试卷有一定的难度,有的同学作了弊。您走进教室,大家纷纷低下头,生怕被抓了个反面典型,你走上讲台说:“我知道,这次考试有同学作弊。我认为我们班的同学不是因为不会做,而是因为怕做错了,说到底还是对自己没有自信,是吗?”这时,几十双眼睛齐刷刷的看着您,为您这样的开场感到惊讶,为您这样一番话就破了我们心里的障碍而惊奇。就这样,一节如何树立自信的班会开始了,您用您的经历和一些实例,教我们怎样树立自信心,怎样充满自信地踏入社会......本来我们认为很难熬的一节课变得很短,我们觉得40分钟就像在和朋友聊天,不知不觉就过去了。心理上的问题解决了,作弊自然就少了,我真佩服陈老师的.教育方法。

  老师,您那充满青春气息而又亲切的微笑,像一阵风似的,是那样的自然,那样的温馨。一次次的“聊天”,使我们领悟了人生的哲理。老师,我感激您。

  祝

  身体健康!

您的学生:韦亦桐

  20xx年6月21日

给老师的一封信作文12

敬爱的李老师:

  您好!

  不知不觉,您已经陪伴我们三年了。离毕业的日子愈来愈近,心中的不舍却与日俱增。

  您还记得四年级我们第一次相遇的情景吗?您牵着陈雨桐的手走进教室:“大家好,我向大家介绍两位新同学。”当陈雨桐自我介绍完毕后,我们便开始交头接耳议论开来,这第二位同学是谁呀?只见您面带微笑地说:“这第二位嘛,就是我。”班里凝重的气氛被您温和的声音打破,我心想:呵,这李老师挺幽默风趣嘛,我也要像您这样平易近人。

  您还记得我突变“发愤”学习的那个学期吗?那是因为您的一节课,那是一节生动有趣又令我自豪的课。您总是在课文学习中提问,根据同学们的回答加以分析,以此来帮助我们高效学习。但在同学们发言中始终不见我的身影——我总是没胆量在课堂上主动发言。但在那一节课,这种情况发生了变化。

  那一节课,您用许多生活事例来启发我们,让这篇课文变得越发感人。同时您也提出许多问题,这些问题我都能回答得很好,却总是没有勇气举起那双沉重的手。直到那节课接近尾声,您让我们说重点句子的含义,大家都在思考,我却呆呆地坐着,举还是不举手?终于,我战胜了胆怯,咬紧嘴唇,举起了手。您微笑着说:“很厉害啊,大家都还没想到呀!峻希你快说说吧。”我的勇气瞬间提高了数倍:对,大家都还没想到答案,我比大家厉害些!我组织了一下语言,便“侃侃而谈”。您听完我的回答,微笑着说:“峻希说得很好,这句话正是表达了对母亲的爱。”您示意我坐下,我长长地呼出一口气,瘫在椅子上,心中有自豪,但更多的是对您的'感激。

  从那以后,您便时常让我上台读我的优秀习作,我也一点点地突破自己。李老师,我谢谢您,谢谢您那一节节生动的课,谢谢您一次次对我的鼓励。您永远是那个面带微笑的老师,永远年轻的老师!

  祝

  身体健康,桃李满天下!

  您的学生:刘峻希

xx年xx月xx日

给老师的一封信作文13

亲爱的郝老师:

  您好!马上就要毕业了,我非常感谢您对我六年慈母般的关心爱护,感谢您教给我的人生哲理。拿起儿时的语文书,我仿佛又回到了六年前,倾听您的教诲。

  还记得,刚上小学的时候,我是一个自由散漫、顽皮淘气的孩子,每天心里只记的玩耍,从来不把学习放在心上,作业就没写过几次。久而久之,小组长收作业时干脆就直接跳过了我,就连我自己都觉得我是一个不爱学习的坏孩子,对自己没有了希望。当我的《素质报告册》发下来后,我不抱什么希望地打开它后,却惊奇地发现,在教师评语一栏,您工工整整地为我写下了评语,委婉地告诉我我的缺点,还提出了建议,希望我能努力改正错误。原来,一直阻挠我进步的,其实是一个微不足道的坏习惯。我改掉了原来贪玩的坏习惯,认真地去完成假期作业……经过一个假期的努力,我竟然受到了您的表扬。“崔书航,你最近进步很大呀,继续努力吧!”虽然只是一句短小而又平常的话,却给了我极大的信心。从此,我努力地改正了缺点,上课认真地听讲,学习成绩也提高了很多。

  也许这件事您早已忘却,可却给我的人生带来了转折。翻开一年级时的作业本,里面几乎是空空的;翻开二年级时的'作业本,上面写满了您对我的鼓励……六年的作业本摞在了一起,厚极了,每一本您都为我细心地批改,这需要付出多少心血啊!看着这些作业本,我仿佛又听见了您对我们春雨般的教导。您在我们的心目中,永远是最美丽的。

  祝您

  桃李满天下

  您的学生:崔xx

  4月28日

给老师的一封信作文14

致亲爱的陈老师:

  您好.大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子都难以忘怀!是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽生长,无不沐浴着您的阳光和雨露。

  我7岁那年,我走进这陌生的学校,走进这座没有人认识我的学校,当时的我心里充满着恐惧和害怕。我来学校第一堂课就是自我介绍。当时您站在讲台上眼睛眯成了一条缝,满面春风,笑容可掬。对待我们非常热情,友好。当时我们认为我面对的不是老师,而是一位貌美如花的仙女姐姐。当时您看了我一下,我脸颊顿时发热,一直低着头,那时我真的有些不好意思,一直不敢直视您的眼睛。

  在我的记忆深刻处,我记得一年级有一次我考试考差了,我非常害怕老师把我叫到办公室,,我非常害怕老师把我叫到办公室,可这噩梦果真变成了现实,您把我叫到办公室里去,我在去办公室的'路上,我一直在那儿想,老师是不是要把我臭骂一顿呢、我心里有万分恐惧,一直害怕,我走进办公室里时我的心里像是有几千只小兔子在那里蹦蹦跳跳,我站在您面前,心里颤抖着,您当时缓缓开口了,问我说道:“你这次是怎么了、以前考的都很不错,这次考差了,下次一定要注意啊!”老师又对我笑着说:“算了算了,没事儿了,回去吧回去.”我听完一番话,心里的小兔子立刻一动不动,我听着那柔和,亲切的语气,听着那么舒坦,我好像觉得自己仿佛坐在剧院里,听着柔情蜜意的歌唱,又像久旱的和禾苗适入了甘露,心理放松极了。

  我留念,我美丽的母校;我渴望,永远在六(3)班这个班集体中;我期待,您一直陪伴着我!然而,这都是我的空想,天下没有不散的宴席,但是母校、我们的班集体,还有您,会永远永远烙在我的心底!

  祝您:

  身体健康,万事如意!

  您的学生:xxx

  20xx年4月24日

给老师的一封信作文15

  亲爱的邵老师

  老师,您如一个辛勤的园丁,我们是您培养的花儿,我们在您的呵护下,变得美丽,更加娇艳动人。

  在我小学阶段六年级的时候,语文老师说让写作文,我立马就迷了,因为上学期的时候我的写作水平非常差,所以对于作文我是一塌糊涂。每次一写作文,我几乎都是抄的,从来都不会自己写,我对自己的'作文特别没有信心,所以每次都是抄袭电脑上的作文。自从有一次,老师说“这一次作文自己写,不准抄袭”。我立马迷茫了,这下我该怎么办啊!放学的时候老师给我们讲了作文,让我们回家自己写。

  回到家里,我左思右想,真想打开电脑,可是我又不敢,我犹豫了一会儿,终于掂起笔,写下了作文的题目,为了这篇作文,我可是费了将近一个小时的时间,终于,把这篇作文搞定了。

  第二天来到学校,我艰难的熬过了三节课,终于,老是发作文了,我急忙打开作文本,一看,我惊呆了,啊?竟然是优,而且是超大的一个优。这使我感到,其实写作文并不难,只要用心就一定能写好。

  正是当初老师在我作文本上画的一个大优,才使我重拾自信心。在以后的日子里,只要老师一布置作文,我就把它当做一次考验,锻炼我的写作水平,我的作文一次比一次写得好,这是我找到了写作文的好方法。

  从此以后,我便爱上了写作文,我会把自己的真情实感融入到作文中去,使这篇作文成为最好的。

  老师您为我做的一切,您也许已经淡忘了,但我永远忘不了。因为是您,已经在不知不觉中为同学付出了不知多少心血,谁也数不清您为国家培养出了多少栋梁之才。

  老师,谢谢您,是您让我懂得了怎么做人;感谢您,是您鼓励我写下了一篇篇动人的文章;感谢您,是您用一生的心血为我们铺平了前方的路。我会用我的成绩来回报您。

  祝您

  青春永存

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