给领导的一封信(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的给领导的一封信，希望对大家有所帮助。
给领导的一封信1
尊敬的xx老总：
我是xx部门的一名员工，首先感谢你对我们员工的关怀与照顾，对于公司我有几点建议，希望领导能够采纳！
一、工资福利
基本工资±考勤+奖励±提成+过节费+年终奖
福利:至少要为员工缴纳三金,每年一到两次的旅游,公司偏僻者,没有公车接送,至少能 报销一定金额的公交费或油费,电话费跟饭贴根据实际情况给予一定金额报销!
二、工作氛围
这点算是工作中最重要的要素了吧，除了员工自身的工作态度以外，老板的为人处事态度也至关重要，要懂得体虚员工，帮他们放松压力，不要老是摆出一副老板的臭架子,员工虽然是为你打工的,可是一定程度上也是你的衣食父母,没有员工的协助,你这个老板永远只能算是个小老板,就算钱赚的太多,可却永远得不到员工的真心,只是为了生活看在钱钱的面子上而已，只是为了工作而工作。曾今我的老板跟我面试的时候说过这样的一句话：“做老板的永远是孤独的”现在看来我不这么认为，只要你对员工福利好、懂得体虚员工，这样就不会孤独了。这一点我觉得我的老板做的不错，虽然以前特别讨厌员工在午休的时间打牌啊，叫得呼天喊地的，可后来通过自己的实践体会，发现原来是个不错的发泄途径，所以主动提议去钓鱼啊、打牌什么的，把工作中、生活中不良的情绪通通喊出来、骂出来了，员工下午的干劲就更足了。有时候客户中午过来本个第一印象感觉很奇怪，为什么一个老总会放的下架子跟员工玩成一片，不过后来知道真正原由后，觉得是个不错的建议，纷纷根据自身公司情况改良效防，立竿见影！
三、工作环境
主要就是办公设备，处了常规的基础设施，办公硬件也要过意的去，否则影响工作效率；其次是最好有个放松压力、谈心的地方。弄个小的会客厅，放个饮水机、冰箱、微波炉、沙发或巴台、茶几、茶叶、咖啡等，这个除了可以给员工外，有时候业务员的客户也可以到那里谈生意、谈心，比在会议室或办公室来的写意，不这个主要还是要看客户性质事件而定；再次，如果公司环境大，又没有前台客服人员，可以在公司正门进来醒目处弄个地区结构图，跟商店那种一样，或是在楼梯口或每个部门与部门之间用标志注明下，这样就一定程度上帮客人省了问人的步骤，也更好的体现自己公司的形象。
最后一点是关于我自己的，老板跟我个人也给予了许多建议,除了性格、为人处事方面还需改进，说再做好本职工作以外,可以适当的放松下自己,不过得注意场合,自己把握个度，还有如何提高自身修养,伦语啊,志至通鉴啊等我们自己老祖宗一代代传下来的中华美德！
很幸运我能遇上个这么通情达理的老板,在我精神状态最压抑，面试谈不上两三句话，连给自己怎么个定位都不知道的情况下居然也能录用我，真的很感谢！我的老板，胡总！
建议人：xxx
20xx年xx月1日
给领导的一封信2
局长：
您好！您可能会奇怪，我与您素不相识，怎么会给您写信呢？下面就让我给您一一道来吧！
您知道吗？在我的成长过程中，烦恼是必不可少的，它犹如夜空上的繁星、大海里的水滴，数也数不清，但大多都是来自于学习，也和您有着密不可分的关系。
您身为局长，对我们学习自然是十分关心的，可您把压力施加给校长，校长又让考得最差的班级的老师写检讨，老师就抢我们的技能课，您可以想象，这样我们真的能学的进去吗？
有一次，英语老师又趁着眼保健操的时间和体育老师窃窃私语了。我们一看就心灰意冷，肯定没有什么好结果，体育课又要泡汤了。果然不出所料，英语老师拿着教本得意洋洋地走上了讲台，望着体育老师渐渐远去的背影，我们只能是一声长叹，只能心不在焉地读着像恶魔的英语单词。
局长，这只是众多事件中的一件，我们虽然习以为常，但这对我们的成长带来了苦涩。我们的作业堆积如山，每天都要“打夜工”，要是有作文那就更惨了，要冥思苦想，要构思，写得不好还要重写。晚上不到九点是没可能睡觉的，上午上课精神不振。
局长，您能给我们一个轻松的成长值环境吗？
祝您万事如意，身体健康！
给领导的一封信3
第一，能够“成事”的创业者，一般具有与常人差异较大的思维与行为模式，这是企业能够成功的关键。因此，从根本上讲，企业从本质上来说就是一个“长期悖论”的存在物，这或许就是企业的“宿命”。
第二，公司刚刚由“小平房”到“大楼”中，刚刚开始由“小作坊”式的企业向现代化的规范化企业发展，无论是企业员工还是企业领导，都还没有实现完全的转型，需要在企业战略、管理思想、管理模式与分工协作方面实现思想与行为的转型与升级。
第三，鉴于公司目前的人员组合状况，公司领导还没有确认一种如何凝聚人心和发展核心力量的做法。同时，在环境复杂的情况下，保持对公司的控制力也至关重要，这在一定程度上影响了公司领导的一些判断。
第四，访谈中被访者之所以出现“群情激昂”的状况，并不是坏事，起码说明大家还都希望公司能够尽快走入正向发展的轨道。同时也说明公司也存在着较为“柔”的一方面，起码员工们认为到，谈这些问题不会受到公司的“打压”。
第五，公司的发展，从根本上来说是企业领导自我革新甚至自我革命的结果。在赚钱与做事业之间，企业选择了后者，因此，在二次创业的关键时期，企业领导需要就与“做事业”相关的企业管理的诸多基本问题进行认真的反思与重新选择。
给领导的一封信4
陈主任：
你好！写这封信给你，我很纠结。但是，我还是想跟你分享一下我的工作情况以及我的一些想法，希望你能批评指正。
自从来陵水我接管曾繁旺的贷款以来，利息和本金回收率都是100%，从一开始下来完全不知道客户情况到现在已说到客户姓名我便很清楚的知道客户家在哪里；从一开始去收利息客户叫我垫到现在客户主动打电话还息还本；从一开始被客户骂到现在和客户成为朋友。这些都离不开我的执着和坚持，我相信我们的客户本质都是好的，都是善良的，只是需要时间慢慢的去感化他们，所以，管理起客户我有足够的耐心，我会为了找到客户通知他还利息，坚持等到晚上8、9点都可以，我也曾为了收一笔钉子户的本金，一大早去客户家堵门。只要我们坚决做到“三不”准则，我们大可以理直气壮的去叫客户还钱，当然，客户也不敢拖欠我们的本金。我的放款量不多，但是我能和我的每一位客户成为朋友，我的存量户数也不多，因为我的客户一有收成第一就想到把贷款还了，需要时再贷。截止到4月底，我发放贷款275笔，金额5177000元，存量92笔，金额1786826.96元。
在陵水工作以来，我还负责分管陵水的贴息和奖补资金的申报工作，和当地政府部门、财政、妇联、扶贫以及农委的关系都相处的很好。去年任职陵水基层社副主任期间，也顺利完成基层社主任下达的各项任务，曾连续两年被陵水联社评委“先进工作者”。
这次三亚招负责人，我想去试试，虽然我没有在两个分支任分支经理，但是我希望领导能给我一个机会，让我去尝试一下。一直很纠结，是因为听很多人说三亚的团队不好管理，而我也还年轻，我也曾怀疑自己的能力。但是自己的内心总在不停的告诉自己：去尝试。或许我是初生牛犊不怕虎，也或许是我对自己的信心大于对自己的怀疑。所以，我怀着忐忑的心情给领导写这封信，希望领导成全。
陵水小额操文婷
20xx年5月7日
给领导的一封信5
尊敬的公司领导：
你好!
给各位天地华宇常州总部的领导：大家好，我是天地华宇镇江丹阳分部一位普通工作人员的家属，更进一步的说我也能算天地华宇的一份子了，因为我将负责天地华宇镇江丹阳分部各位工作人员的午餐，为此我深感荣幸，虽然我没有工资拿。
天地华宇作为国家一级资质企业，拥有15,000多名员工，3000余台运输车辆，逾60万平方米仓储面积。虽然在之前我不知道世界上还有个叫做天地华宇的物流公司，但这并不妨碍在我知道中国还有个世界500强企业叫做天地华宇之后，对天地华宇的敬佩之情如滔滔江水连绵不绝。
好啦，在我表达完我的敬仰之情之后，我要切入我写这封信的主题了，简单来说，就是我写这封信的目的。
作为家庭主妇型的二十一世纪新兴女青年，我热爱做饭，也愿意吃我做的菜的人吃的开心吃的满意。然而，有一件事令我非常苦恼，那就是丹阳的菜市场离天地华宇所在的长江物流市场着实有点距离。前几次我每天都要花一个半小时在路上，买完菜，因为没有交通工具，我只能拎着沉重的塑料袋往回走，走一段路歇一会，因为实在是太重了，五个人的菜量耶。SO我想说的是，能不能请公司领导给我们配置一辆电动车，电动车的所有权属于公司，我们只有使用权，当我们离开时，电动车公司收走，您觉得我的这个提议怎么样?当然，在使用期间电动车修理保养的钱都有我们来出，准确来说是我男友出。一辆电动车的市场价在三千元以下，如果公司能够提供这笔钱，我真的会非常感谢，如果公司能够让我选择一款我喜欢的电动车，我保证多退少补，而且小姑娘比较喜欢适合自己风格的电动车。而且，电动车不会仅仅用来买菜，作为日常的交通工具，电动车可以给丹阳这个点的每位工作人员都带来便利。您觉得呢?当然，如果贵公司觉得三千元这个价格有点高，没有这么高的预算的话，那么，能够提供一辆市场价在三百以下的自行车的话，我也一样的感激。如果觉得三百元这个价还是有点高，那么提供一辆二手的自行车我也不会介意。还是那句，所有权属于公司，我只有使用权。
好啦，我要说的事情说完了，真诚的希望公司领导能够采纳我的意见，为我提供一辆合适的交通工具，这真的能够给我的生活以及丹阳各工作人员的生活带来便利。同时，这也是对天地华宇工作人员的人文关怀，这对公司的建设非常有必要，我建议公司领导在有时间情况下，多多视察各个点的工作情况以及工作人员的生活状况，了解问题，解决问题，从而将天地华宇越办越好。值此端午佳节，祝愿各位领导合家欢乐、健康平安!
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
给领导的一封信6
尊敬的各位校领导:
您们好：
我即将毕业,离开自己的母校,步入中学的殿堂。四年前，刚从本部来到天华时，我对毕业之事满不在乎，觉得还很遥远。事过境迁，我马上就要离开我的母校了，难免有些不舍。
在离开前，我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。每年夏天，我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热，而没有水喝，实在难受。其实，饮水问题的原因在于人为。炎热时，很多同学直接打开龙头喝水，不用水瓶接。造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失，不免让我有些伤感。浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱，浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况，不是一朝一夕的事。对于水的匮乏，相信各位校领导比我清楚多了。为此，我想了个解决的方法，但治标不治本，关键在于对学生的教育。
现在，许多大学里使用水电都要刷卡，这样，学生就会尽量节约，因为是出自己的钱，所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。在饮水处使用这种设备，这样，学生们就不能直接引用了，更何谈成倍的浪费？虽然成本比较高，但是，水真实的价值是无限的，节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。学生喝再多的水，也只要几元钱，家长不会为了很少的钱而反对，相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。
我即将离开母校了，最后向母校提此建议，若有益，望能采纳。
建议人：xxx
20xx年xx月1日
给领导的一封信7
尊敬的各位教育局领导
你们好！我是汕头市潮南区沙陇中学的一名初三级的学生。在这里我代表学校的各位同学想像你们反映一个情况：我们的学校开办到现在已有4年了，学校每年的暑假都会组织即将步入初三年级的学生进行补课和对初三课程的学习，并且向我们收取补课费。学校去年的补课费是每生200元，而今年的补课费则降到了每生100元（注：我们学校将近1千多人），但是学校的校长却要我们以“要求学校组织领导和教师为我们补课”为题目写一篇文章，而现在已经是将近8月份了，学校却还要我们把日期统一写成在7月9日―7月10日的，这让我们每个作为学生的很不理解。
而且学校还存在乱收费的现象，明明在课本上印有“本书由政府免费提供”的字样，学校却还有收我们64元的费用，就连学校教室里的窗帘、电风扇、日光灯等也全是由第一届的学生“资助”的……
但据我所知，教育局曾经明文规定和颁布了“禁补令”命各所学校不可利用节假日和寒暑假进行补课、不准向学生收取补课费，也不许乱收杂费，但是这些现象在我们学校都有存在的，所以我在这里代表学校的1千多位同学诚挚的向教育局的各位领导们能够对这些现象进行处理，以维护“禁补令”和减轻各位学子的负担。
此致
敬礼
给领导的一封信8
亲爱的同学们：
你们好！在你们即将步入社会之际，我提出几条建议，希望能对你们的工作起到一定作用。
1、明确你的目标在制定计划之前，你首先要清楚的知道自己希望工作达到的目标是什么。最好能够精确的定义你的目标，这个定义要包括时间标准、最终目的、实现效果等要素，比如：在一个月之内完成客户的第一阶段需求，并得到客户的好评；或者：在两周之内看完《XXX》这本书，并且写出一篇高质量的读后感。要记住，如果你的目标不明确的话，那么什么样的计划都帮不了你，因为你根本不知道自己想要什么。而且，目标不明确的你，制定出来的计划也不具有可实施性和可度量性（关于可实施性和可度量性将在下面解释）。
2、确定完成你的目标可以分成几步好了，现在你已经明确了自己的目标了，可是这样就可以开始做计划了吗？可能你已经发现了，只有一个明确的目标是不行的，因为它看起来好像离你很远，尤其是当你在制定一个长期计划的时候，这种感觉会很明显。对于一个大目标，一般是不容易把握从开始到实现它的整个过程的，所以，你得把这个大家伙切分一下，把它分成几个小部分。比如上面的那个例子：在一个月之内完成客户的第一阶段需求，并得到客户的好评。可以这样把它分成几步用一个星期的时间做前期的设计用两个星期的时间来实现前面的设计用剩下的时间来做小幅度的修改和完善好了，分成了几个步骤之后我们再来看一看，现在离我们最近的那一步是：用一个星期的时间做前期的设计。嗯，好像这个就比较容易把握了。对吧？
3、细化你的计划你已经成功的把你的计划分成几个小步骤了吗？光这样还不够，只做了步骤的切分还不足以让你的计划完全可以实现。下面我们来讨论制定计划过程中的核心内容：可实施性和可度量性。先来看看这两个术语的意思：你的计划中的一个任务是可实施的，指的是这个任务有着明确的定义，这包括了该任务的实现条件、实施者、需要的时间、最终的效果。比如：在前期设计完成的前提下，由小李把第一个模块实现，要求时间是三天，实现后的模块的功能包括……。这就是一个可实施的任务。而：三天之内实现第一个模块，就不是一个可实施的任务。你的计划中的一个步骤是可度量的，指的是这个任务的目标有一定的量化指标，可以衡量你的计划是否实现了。比如说你在制定一个写作计划，那么：在一个月之内写出三篇关于领导艺术的文章，就是一个可度量的任务，而：在一个月之内写几篇关于领导艺术的文章，就不是。好了，了解了什么是可实施性和可度量性之后，我们就可以开始细化我们的计划了。拿出你刚才划分好步骤的计划书，把每一个步骤细化为一系列的可实施和可度量的任务。这样，你就拥有了一个列表，这个列表上有一个总体目标，有几个比较大的步骤，有很多的可实施和可度量的细化的任务。如果你已经做到了这一步，那就继续看下面吧。
4、为你的计划打上时间戳你的计划书是不是已经初见模样了呢？可是你还缺点东西，那就是每一个细化任务的时间戳。注意，这个时间戳和前面的每一个任务的完成时间可不是一个概念。完成时间是一个时间段，比如：三天。而时间戳是一个绝对时间：比如：11月20日晚八点。好了，明白了这一点，现在就开始给你的计划打上时间戳吧。这一步是比较难的。因为各个任务之间可能存在着一定的依赖关系，而且它们还有可能有交替、重叠等情况。而这些具体的情况，往往是因人而异，因目标而异的。所以没有一种通用的办法来安排你的时间戳。不过也别气馁，有一个比较不错的办法：你可以按照项目的进度，一天一天的往后安排，虽然即使这样做要想很合理的安排时间戳依然是一个不容易的任务，但至少你有了一个线索。好了，把时间戳加到你的任务列表上吧。
最后祝大家工作顺利！
给领导的一封信9
亲爱的各位xx教师：
春节的喜庆和热闹已渐行渐远，在这个特殊的抗击疫情只能宅在家里的假期里，我们享受最多的就是一直以来向往的和家人朝夕相处，还有手机、电视等这些电子产品的功能让我们玩个够，但带给我们的只有无聊、憋闷。实际上任何事情都有个度，超越了就会向往曾经让你生厌的生活。我想大家会不约而同地想念虽然紧张忙碌但又充满激情斗志和乐趣的在学校的日子，想念那些让你欢喜让你忧的“熊孩子们”，想念集体研讨争得面红耳赤又达成共识，想念磨课的准备、思考、评课的焦躁、惊喜和收获，想念xx操场上初升的朝阳、绚烂的落日，想念校园里的行色匆匆、书声琅琅……老师们，尽管待在家里，我们的使命和责任不能忘，“我是xx学校的重要一员，我热爱我的学校……用人格引领人格，用智慧启迪智慧，为学校的发展贡献出全部的智慧和力量!”首先我们不能把自己的业务丢了，“一日学一日功，一日不学十日空”，充电加油不可放松。孩子们在家里基本失去了我们的监管，我们如果不督促不严抓他们就会更加放松。当然，我也看到了各群里许多学科领导和课长们带领大家读书学习的通知及反馈，也看到了初四教师正月初三就开始让学生打卡、作业检查的提醒，其他年级包括小学教师在家长群里回复学生作业情况，课长们对教师每日作业检查的小结。这些都彰显了xx教师的风范和责任心。但是现在我们面对的形势是开学时间有可能延迟(这不是我们希望的，毕竟我们要上完上好下学期的课);
兄弟学校也都在家里忙活，这个假期是“弯道超车”的关键期，谁能抓住机遇谁就是赢家，尤其是初四级部尤为重要，竞争不仅要靠实力和努力，还要靠干劲和巧劲，靠机遇和坚持，靠周密掌控和严格落实。为此，给老师们提以下要求：
1.各级部、各班级严格按照学校和上级主管部门要求及时上报相关数据和信息，不拖后腿，把这些简单的常规的事及时做好，就是对国家工作的支持，就是为医护人员减轻压力。也不占用我们过多精力。
2.积极响应号召不出门，不聚会，戴好口罩，勤洗手，在家里安心静心学习、工作和生活，既照顾好家里人，又把学校工作做好。不听信谣言，不传播非官方发布的信息，不参与评论负能量的信息，爱国就要体谅国家的难处，众志成城，共渡难关。
3.强化自身学习，年前学科组要求学习的课程标准和推荐的书籍要有计划的学习。骨干教师团队的教师要知道你们还肩负着引领课堂改革的新使命，你们更需要读懂相关内容，做好相关准备，完成相关内容。各级部和学科还要做好教师学习的督促和成果晾晒，增加新学期刷题和选题的要求。
4.密切关注好学生的学习状态和学习效果，把“停课不停学，停课不停教”落实到位，假期中暂定完成期中考试以前的所有内容，初四级部要完成第一轮复习和第二轮复习的前三分之一。根据学部、学科、级部的相关要求，提前一天级部将第二天课程表及学习内容传至家长群，提前认真开展网上集体备课(钉钉可以做到即时视频研讨)，根据学校推荐的平台选好新课讲授的精品线上授课以便推给学生，再按照平时上课基本要求准备好导学案，学生的练习，检测(统一检测时间、上传时间、反馈时间)，跟踪辅导，微课推送讲评，错题整理等。对于优生要给予特殊的要求，特殊的关爱，特殊的任务，更高的标准，确保优生走得更远!对学生作业上传情况、作业质量要及时点评反馈，对不及时、态度不端正的学生及家长电话提醒严肃要求，我已经写了《致家长和学生的一封信》，大家可以利用这封信的内容教育家长。确保我们的家庭授课保质保量。此项工作比我们在学校的授课难度要大，既要管好学生还要要求好家长，出了问题我们也鞭长莫及，但我们坚信管总比不管好，抓总比不抓强，持之以恒总比龙头蛇尾效果好，我们要用我们的真诚感动学生和家长，用我们的执着感化学生和家长，用我们的悉心证明我们的决心。
5.初二地理，初三历史、生物、信息技术会考，初三生物、初四物理、初四化学实验技能测试，初四体育测试，初四所有文化学科考试的相关教师都要做好学生在家里的具体的练习和检测，落实方案，确保开学后不手忙脚乱。
6.各位领导要恢复假前的每日总结，对上级领导、学校和级部要求的作业检查等工作落实情况每天日统计晚总结，及时反馈，表扬先进，推荐好的做法，警示不能工作拖沓。
亲爱的同事们，疫情仍在蔓延，形势非常严峻，我们在家里保护好自己，保护好家人，不要以为阳光明媚危险就离我们很远。大家立即投入到自我学习和启动学生网上学习的工作中，从2月3号开始所有学科所有班级进入课堂搬到家里状态，授课地点变了内容不变、标准不变、质量更高!xx人是最有凝聚力，最有战斗力的，相信春暖花开之时，我们在xx校园相聚，看到的会是阳光的笑脸，真诚的祝福，收获的是假期累累的硕果!再一次祝愿每一位xx人阖家幸福安康，诸事顺利如意!
永远和你们在一起的校长
xxx
20xx年xx月xx日
给领导的一封信10
各位同学：
大家好，
开篇先祝各位新年吉祥。时间过得很快，转眼间新学期又开始了，我思忖再三，想与大家分享一些自己的想法，有不对的地方还请大家批评指正。首先，感谢各位同学对系部工作的帮助和关怀，对院系各项活动的关心和支持。与各位同学朝夕相处是一种快乐，其感觉似甘露，清新滋润；胜美酒，醇厚芳香。希望新学期能与各位同学继续真诚交往、诚挚交流。
时光匆匆，本学期20xx级的各位同学就要出去实习了，有几点小小的建议，希望能给大家带来帮助。本学期的主要任务仍然是学习，是理论知识的积累和专业技能不断提升的一个学期，所以一定要充分提高课堂效率，上好每一堂课。同时，也应当继续积极参与各项活动，提升综合素养，有了良好的准备，理想的实习岗位一定会有的；学习之余花足够多的时间去充分完善自己的简历，掌握一些简单的英语口语；游戏时间少一点，多花点精力去学习面试技巧和如何与人交流；实习不等于毕业，是变换地点后的继续学习，因此不要在乎从底层做起，不要在意多少工资，合理定位，摆正心态。另外，也要珍惜与同学、老师在一起的时光，不要因为平时的一点误会或分歧而影响彼此的友谊与缘分。
20xx级的各位同学入学已半年，如果说第一学期是一个过渡时期的话，那接下来的一个学期就是尽快适应和迅速成长的一学期。要正确对待上学期的成败得失，找准目标、端正态度、树立信心、迎难而上。要不断适应大学阶段的学习，充分利用课余时间，变被动的学习为主动的`提升专业技能。与此同时，大学的学习不仅局限于课堂，在切实抓好学习的同时，积极参与各项文体活动，充分展现自己、锻炼自己、提高自己。如果在平时的学习和生活中遇到困难一定要及时找老师和同学帮忙解决，不要一个人痛苦的承担，因为我们每一个人都生活在一个集体中，一个团队里。另外，上学期11级的宿舍卫生整体情况不是很理想，但是，我想大家也已经意识到了问题的严重性和紧迫性，本学期都会有一个新的进步和提高，让我们共同拭目以待。其实，宿舍里面除了整洁的环境让人舒服外，和谐的人际关系更让人舒心，有朋自远方来，不亦乐乎？真心付出、换位思考、理性包容，能做到这些我想宿舍成员虽不是一家人却会胜似一家人，大家不妨一试。
本学期电脑数量陡增，请切记：电脑随时为我用，莫让网络牵着走，不要迷失方向，不能放纵自己，更不能让自己的时光颓废。
几点拙见，句句发自肺腑，字字真情流露。在感谢各位同学对我工作支持的同时，也希望大家对我工作中的不足之处及时指正，以帮助我更好地完成各项工作，更好地为各位同学服务。最后，祝愿各位同学在新的学期学习进步、实习顺利、身体健康、万事如意！
此致
敬礼！
王志明
20xx年x月xx日
给领导的一封信11
某某教师：
您好！
我是您教的学生的家长，首先感激您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。
我最近对孩子的学习情景感到焦虑，想就有关孩子的学习情景和您交流一下。
在这个时代，我作为一个成年人，为了养家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比较疲惫，晚上少有精力去辅导孩子；再者，学识也有限，难以辅导。看到孩子除了吃晚饭，大多数时间都在写作业，可是学习成绩一向不梦想。当然，大部分问题还是出在孩子身上。我的孩子确实没有一个好的学习习惯，比较浮躁。
有时我检查他的作业时，我发现他的有些错误不断地重复出现。但我不理解的是，他每一天都写一张大卷子，并且有些题型以往重复出现过多次，但孩子的答案却还是犯同样的错误。为什么做这么多作业，孩子的基本功却还是不扎实呢？我认为漫漫的做题已无助于成绩的提高。学生为了完成作业而做作业；再者，教师的精力有限，如果无法进行彻底的批卷，做作业反而只会有副作用，这就流失了做作业是为了学习的真正功能。
根据我在家里的观察，我想是否让作业的题目更有针对性，起到温故而知新的作用。作业在于精，而不在于多，很多的重复已无必要，既浪费了时间，也无助于学习的提高，还增加了教师的负担。课文里的资料已是精华，背熟并认识透就已达教学和学习的目的了。当然，如果再加之少量有针对性地相关作业，就会更好了。
学习就像吃饭，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作业多，并不能提高学习成绩，异常是那些印刷品试卷就像油炸食品。我想教师和学生的互动是最关键的。
以上是我的看法，肯定有欠缺之处，请多批评，多包涵。
教师我以往开过您的家长会，明白您真心为了孩子，也明白您因教学劳累而晕倒，我很感动，很感激。
我也深悟我们的教育体制扭曲了教师的授业和学生的学习。教师很多做法是被迫的。很惋惜，我们处在一个“被”字时代。
我只期望教师的心血不能白费，学生的付出应有所获。教师您和学生都肩负着中国的未来。
此致
敬礼
xxx
年月日
给领导的一封信12
XX：
首先，我要向你致以歉意，对不起!
在很多人眼中，我是一个好脾气的人，但是在你看来可能恰恰相反。我骂得最多的人是你，最不领你的情，天天把你呼来喝去，没有表扬过你一句话。有一个场景我依然记得，那天我粗暴地打断你与机关的例会，让你立即跑到H公司去。我当时的脸色和语气肯定让你很不舒服。对不起!
你曾经与我探讨过，HRBP在区域BU应该干什么?我的理解是，你如何干才能拿A?给员工一个大的愿景，一个清晰的使命和可以衡量的目标，是我义不容辞的职责。这个问题回答不好，确实是我的问题，员工的潜能也难以得到最大的发挥。在地区部中，有一件事大家很受启发，一个做支撑工作的员工在问同样一个问题时，管理团队给出一个开玩笑式的回答：KPI在全球排前三，就打A。原来按照他讲的话，工作太杂太乱，不知道干什么好，整天有人催他干这个干那个。自从有了这个“标准”之后，这位兄弟是“满血复活向前冲”。
让优秀的人“升官发财”，这也是我很简单的愿望。我多么希望在我地区部的兄弟，个个都能够升职，可以到其他地区部或机关做个关键岗位中高级干部。一般升了职，公司的薪酬待遇也会跟上来，钱也随之而来。但是，在公司的人力资源体系框架下，如何让优秀的人可以“猛将必发于卒伍，宰相必取于州郡”，我们立意也不要太高。看一看我们这个岗位能干什么?
首先，要深入业务实践。机关各个行管曾给我派过多个支撑岗位员工，我都“挪”出他用了，一个被派去做交付项目管理，一个被派去做销售项目概算预算。在区域没有“亲临一线”的说法，就是抡起胳膊自己干，砍过一百棵树，就知道磨柴刀这一工序是多么重要了。
这次H公司的融合，与机关讨论各种各样的“可能性”是不可能解决问题的，你最终呈现自己价值的地方还是与本地员工坐在一起，分析个人和组织的得失，为每一个人解决实实在在的利益。我想，你应该骄傲，在一场足以引起恶性的事件中你起到了中流砥柱作用，我很清楚这一点。没有BU主管、SDM、PM等区域关键岗位的经验，是无法理解组织和员工的“痛”的。
第二，要倾听，用心倾听。倾听是一个很了不起的工具，销售是这样，HR也是。这大半年来，我至少与二三十个本地员工沟通过。
我始终相信高手在民间，关键在于他愿不愿意告诉我们。有时候，我自以为是地制定一套规则制度，以为可以“为民请命”，实际上往往是“火上浇油”，没有理解员工或基层组织真正的困难和问题。
许多人以为本地化程度很低是本地员工能力较差，与好几个我们认为能力很强的骨干员工沟通之后，我发现是华为中方员工根本不给人家机会，连试一试的机会都没有。一个中方新员工来到项目组马上就可以当“头”，而一个已经干了三年的本地员工还是啥也不是。只有与最小颗粒作战单元的员工做过细致沟通，我才真正能够理解他们的行为。
第三，将心比心。我很反感那种“大义凛然”的HR，把公司的政策背得滚瓜乱熟，但对员工是一种高高在上资本家态度。一件事情，经过衡量，如果我自己也做不到、做不好，那么我就失去指责或指导别人的权利了。
我们只有放下架子，不要以征服者的态度去反击员工的指责，与他们站在同一立场上，在公司的框架和流程允许的范围内最大程度地激励我们的员工。昨天你写的一个关于SDM主管邮件，让我特别感动。我觉得，你是理解了那位主管彼时彼刻内心中最煎熬的那点痛，你做的是倾听、理解、抚慰和帮助。将心比心，我们终究也有老去干不动的那一天!
第四，绿灯亮，红灯也要亮。君子爱财，取之有道。大多数情况下，HR要做绿灯，告诉大家“大道”通向哪里。有时候，也要做红灯，做规则的执行者，甚至要敢于当责做“恶人”。我们的规则都是透明的、公开的，大家可以参与讨论的。我们待人处事的规则，要如同我办公室的门一样，为工作而随时开着，没有任何一件事需要保留什么秘密的。正如，我写给你的这封信，也是可以公开的。
给领导的一封信13
亲爱的吕排长：
您好!
我是杨书明的妈妈，我儿子当兵，我们全家就像割了一块肉似的，打心点(眼儿)里舍不得，可是望子成龙，也希望儿子早日成才，能干出个样子，也就让他去了。
当兵走时，也真不放心，后来听儿子说：“在部队挺好的，虽说纪律有些严，可是在平时生活中，特别是排长对我们问寒问暖，很关心我们。”
我听了这些话也就放心了，我想呀：没有很严的纪律，怎么去打仗呀，当兵的不严，那肯定会出差错，好了就写到这吧!我儿子就交给您了，排长，如果我儿子不听话一定严加管教。
xxx
20xx年xx月xx日
给领导的一封信14
尊敬的武安市文教领导
您们好
祝你们身体健康，工作顺利、合家欢乐、吉祥安康！同时在百忙之中也敬请你们关注一下我们的孩子！
我们的孩子是一年级学生。人生路才刚刚开始、他（她）们需要的是扎实的基础知识。需要从最基本的拼音
开始打好基础。可你们让孩子学习“大成全”此书中的拼音孩子们难以接受、“ian uaiao”等它们是三拼音节直接列入复韵母，孩子们不知道读什么？书中把韵母的顺序和分类打乱、按字母排列、孩子们更是不知所错，孩子的智力还在猫狗虫鱼阶段，根本不理解“大成全”书中的知识，老师越教孩子们越糊涂、因此上学期根本就没有学一点拼音，孩子们看着书不会拼读，只能死记硬背，无耐我们想从点读机上帮帮孩子们，可找遍全网、也找不到所谓的什么“大成全”，而“大成全”书中的印刷我们也不敢恭维，好多书中都有缺少课文的现象、、、、、、。而我们家中的点读机更是成了摆设。
我们实指望这一学期学“人教版”也好通过点读机把孩子们薄弱的地方补起来，可刚没几课又要学“大成全”每天回家写作业是孩子们最难熬的时候，家长的打骂声、孩子的哭声混杂着、眼前的景象是家长的无耐和孩子的挥泪无助，此时景象仿佛到了江姐所在的“渣子洞”、孩子们胆怯的就像一个个小小的犯人。他（她）的学习情绪非常抵触，根本不愿学习。长此下去，我们担心会给孩子的心灵带来极大的伤害。我们不想我们的孩子输在起跑线上，为此，我们恳请您们做领导的放过我们的孩子一马，不要再拿他（她）们做实验品了，让他（她）们按正规学习。就此问题请您关注一下，如果没有回应，我们会一直向上一级一级的反应直到有结果为止。
为了我们的孩子，叩谢您们让改学“人教版”吧！
啼血叩谢
武安市阳邑镇柏林小学一年级全体家长敬上
给领导的一封信15
给铁路领导的一封信
尊敬的铁路诸领导们；
中国的铁路建设已是突飞猛进，日新月异。
普通旅客列车经过不断提速，使出行者倍感便捷。千里之距，几近朝发夕至。现在又有了不断发展的高铁，磁悬浮列车，更是令人惊叹！然而，高铁，磁悬浮列车由于其始发，终点的都是大站，以极高票价的问题，与普通百姓关系不大。
与普通广大民众息息相关的只是普通旅客列车。普通旅客列车提速后，由于为了提速而放弃了许多停靠车站反而给普通百姓的出行带来了不便。即使居于铁路沿线，也只能望车兴叹。
就拿沈大线的三十里堡车站为例。三十里堡是百年老站。过去普通旅客列车经此必停。甚至每天还有两次普快列车也能经此停靠。居于此地的普通民众，无论南来北往皆可便利乘火车出行。百姓甚感方便又快捷。可自列车提速后，每只有K7351次列车经该站停靠，其他无论多么普通的旅客列车皆飞速而过。
提速。应是为了使旅客出行更方便更快捷。“人民铁路为人民”一直是铁路系统座右铭式的口号。可列车提速不应挂一漏万，以放弃某些车站的停靠而增速。这种做法反而不利于底层的广大民众出行。普通旅客列车承载的是普通民众。普通百姓由于列车提速，放弃某些车站的停靠而不能乘火车出行，普通旅客列车的提速反而过犹不及，还是曲终奏雅为好。
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