写给好朋友小红的一封信
在日常生活或是工作学习中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的写给好朋友小红的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写给好朋友小红的一封信1
可爱的小红：
你好！我是本溪市明山区东胜小学五年四班的学生，我叫张宝文，我今年12岁，我是一个性格内向的一个女孩，可是我又是一个“假小子”呦！我最喜欢男孩子的运动，那就是篮球。
我的优点：乐于助人，我最大的缺点是丢三落四，有一天晚上老师留了考生字，我考完生字，就把生字本放在了桌子上，到了第二天早上，我把生字本给落家了，害得我被老师批评，你说我惨不惨，这都是“丢三落四”害的呀！
我有一个伟大、慈祥的妈妈，她是高鼻梁，那炯炯有神的'眼睛，那小巧玲珑的嘴巴……这是我妈妈最大的特点。我妈妈从事幼教工作，她对小朋友比对我都好，有时候，我做错了一道题她就把我骂了一顿，我知道她这是“恨铁不成钢”
我还有一个帅气的爸爸，他在本钢工作。他非常重视自已的工作岗位，他一干起事来喊他吃饭他都不吃，怎么样？我爸爸是不是一个“工作狂”啊！
我这次写信给你是因为我们班开展了“手拉手”活动，帮助灾区的朋友们。你需要帮助吗？如果需要的话可以给我回信告诉我，你需要什么？我就会给你寄什么。如果，你方便来我们这里的话，那么我还会邀请你到我家里去做客、居住。
我会带你去吃我们这里的美食，我还会带你去我们这里世界闻名的本溪水洞，水洞里面非常美丽，有许多奇形怪状的石头：有八仙过海、猴子摘桃……，我还会带你去“花儿山”那里的花香飘十里，那里的大树都那么高大那么挺秀。早晨可以听到小鸟那欢快的歌声，可以看到一群老年人在那里晨炼……。
在秋天的时候，我会带你去关门山，那里最好看的属火红的枫叶了，风吹过来的时候，枫叶随风舞动；在阳光下，透过枫叶都可以看到地下的石子，我还会请你吃最好吃的饺子、和肯德基哦！！！喂喂，你们那里有什么好吃的，什么好玩的就跟我说说吧！
盼你回信哦！祝你好好学习，天天向上。
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日期：
写给好朋友小红的一封信2
一年一度的端午节又要到了!为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下：
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
二、活动目的：
1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。
2.感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多
四、领导小组：
五、活动设计
(一)主题班会
对象：
负责人：
要求：介绍端午节的由来和习俗;认识各种各样的粽子;讲屈原的故事;诵屈原的诗词;动手学包粽子;等等。
各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一(x月x日)召开班会。
(二)趣味拼图
对象：
负责人：
时间：
地点：
要求：各班级派1名学生参加“拼龙舟”立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。
(三)手抄报
对象：4年级
要求：各班级举行手抄报评比活动，推选10份参加年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于x月x日16:00以前报送政教处。
(四)知识竞赛
对象：
负责人：
时间：
地点：
要求：让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派2人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。
(五)电子报、实践活动照片评比
对象：
负责人：
要求：
1.各班学生进行“情系端午”为主题的电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间“综合实践活动”版块里。各班选5幅电子报参加年级组评选，评一二三等奖。将评比结果、手抄报于5月23日16:00以前报送政教处。
2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来，上传到学生云空间。每班选2张照片，以年级组为单位于5月23日11:00以前报送政教处。
(六)经典朗诵
对象：朗诵班学生
负责人：
要求：精心选择屈原经典诗词，通过朗诵引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。统一着装，5月26日下午电视台来录像。并在5月27日六一联欢会上表演。
(七)书法比赛
对象：书法班
负责人：
要求：让学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。
六、活动要求
1.认真部署，广泛宣传
充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。
2.讲求方法，注重实效
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。
以上每项活动都有电视台来拍录像、照相，以备做县局策划的“端午节”纪录片。请各负责人认真谋划，按时组织开展活动。各班级要积极准备，每个年级组的成员都要积极参与，听从负责人安排，团结协作，共同开展好活动。
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