小学生三年级作文(集合4篇)
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学生三年级作文4篇，欢迎大家分享。
小学生三年级作文 篇1
书，在别人眼中可能只是一个东西，一场邂逅，一次遨游，但是在我看来，书更像是我心灵的调养师，总能给我带来无尽的欢乐，如梦般的遐想与发自内心的感动。
记得小时候，爸妈经常会给自己讲一个个富有道理的寓言故事。在月光的照耀下，去看白雪公主和七个小矮人的家；悠然自得地坐在马车上去参加王子的舞会；跟随着竽的声响去瞧瞧南郭先生的下场……这些无一不是我童年最美好的愿望。而我也拥有了无尽的欢乐。
渐渐地，我长大了。迷上了李白的潇洒，爱上了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的情怀，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时刻敲响我心里的警钟。唐诗宋词，一句句领我进入了当时的情境，深陷其中。如今，小说成为了我的最爱，悲欢离合的《红楼梦》，历史色彩的《三国演义》，温暖人心的《亲亲我的妈妈》……从时间上看，前面是历史的长河，后面是未来的新奇创造。从空间上看，前面是耀眼璀璨的星河，后面是地球的繁荣昌盛。时间和空间都为我插上了想象的翅膀，尽情翱翔。
每天翻开那充满油墨书香的书，抛开一切杂念，全神贯注看着书，你会发现，书有一股魔力，领着你遨游书海。书是一位不说话的哲学家，通过一个个形象的故事，促使你前进。书又是一个领我们环游世界的导游，在书里，我们能看到壮观的黄果树瀑布，能看到雄伟的万里长城，能看到千变万化的黄山……经常看一些书的时候，我会忍不住的'深陷其中，跟随着主人公的故事，会紧张，会兴奋，会流泪。记得那郁雨君的《闪着泪光的决定》，那天晚上，我手捧那本书，看着看着，竟流下了眼泪，晶莹的液体顺着脸颊滑下，滴落到我的手上，我才缓缓抬起手，拭去脸上的泪水。那本《亲亲我的宝贝》也令我潸然泪下。
书，是我的亲人，又似我的伴侣，更像我的老师，是它让我的生活丰富多彩，是它让我的大脑充满智慧，是它让我的心灵变得高尚，是它让我的灵魂高贵纯洁。在未来的日子里，我要带着书一起乘风破浪！好书伴我成长，好书伴我学习。
小学生三年级作文 篇2
今天是4月5日，是中国传统节日——-清明节的第二天。早上，我非常早就被叫醒了，因为今天，我们全家人要回老家扫墓。
今天的天气真好，没下雨，还出了太阳呢。扫墓要去的地方有很多了，太奶奶太爷爷太叔叔，哎呀我都弄不清楚，而且有的地方远着呢，但不管有多远，我们每一个点都去了。
一路上我问这问那，伯伯叔叔们说我小不懂事，说什么：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂！不过我知道我看不见疼我的爷爷了，他永远不会回来了“我对爷爷的印象不是非常深，因为爷爷在我未满周岁时就去世了，我听爸爸妈妈说爷爷非常疼我，每当其他同学提起爷爷对自己怎样好的时候，我总是又羡慕又伤心。
来到爷爷的`坟墓前，伯伯叔叔们开始除杂草，他们非常快就把坟墓上的杂草给锄了，不一会，展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。我麻利地从袋子里取出纸花纸带，洒在了爷爷的坟墓上，大人也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸡蛋、香喷喷的肉……我们把香点着，双手举起香排成一行向爷爷祭拜。随后，我们烧起了纸钱，放起了鞭炮。
清明节是缅怀去世的亲人的节日，每一年我们都会回老家扫墓，是啊，没有先人哪有后者。
小学生三年级作文 篇3
我有一个非常伟大的梦想，就是当一位画家。
有一次，我在家里闲着没事儿做，就把家里的金鱼画了下来。我先把金鱼的样子记在脑海里，再一笔一画地画了起来，连金鱼的背影都逃不过我的眼睛。时间一分一秒的过去了，金鱼画好了，我高兴的蹦了起来，看了一眼，自言自语的说：“画得太美妙了，将来，我一定是一位美丽的画家。”
“三八”妇女节的时候，我准备送给妈妈一个“惊喜盒”，晚上，我熬夜为妈妈做这个惊喜盒，我在上面画了很多漂亮的画，有气球、树、草和花……
睡觉的时候，我做了一个非常美妙的梦。有一天，电视上的.导演让我画一段动画片，我在家想了很长时间都没有想到画哪些动物。忽然，我恍然大悟，想到了唐僧藏师徒去取经的动画片，就让小狗当唐僧，刺猬当孙悟空，小猫当沙僧，熊猫当猪八戒。动画片画好了，导演看了看，说：“画得太好了，我从来没有看到这么精彩的动画片，就像齐白石画的虾子一样栩栩如生!”我高兴地笑了起来，小朋友看了，都夸奖我，都找我签名，他们的叫声把我给吵醒了。
我一看，是妈妈看到“惊喜盒”，亲了我一口，原来我正在做梦，根本没有谁找我画画。
但我相信，只要我努力画画，一定会成为一位伟大的画家。
小学生三年级作文 篇4
今天下午，是植树节，老师想给我们搞一个活动，大家一听到“活动”这个词，高兴得眉飞色舞，很多同学甚至欢呼、拍手。老师要给我们搞的活动是“植树”，当时，我就产生了疑问：啊，植树?我们竟然要去植树，真的可以吗?可当老师板书植树时加了双引号，我才知道肯定是一次有趣的活动，不禁拭目以待。
按惯例，老师说了活动形式及规则。用击鼓传花形式选出植树者。“树”嘛，老师早就准备好了——老师剪画下来的粘有小磁铁的各类绿树。老师还用简笔画勾出了乡村景物(有山有水、有村庄)。活动开始，老师让表现最好的第二组先来，第二组非常高兴。我想：幸运的首次植树者到底会是谁呢?真希望“花落我手”呀!“开始”老师大喊一声，铃鼓便响起来了。那个“幸运花”从聂菲手里传过来，当到了我手上时，我故意停了一下，可幸运还是从我手里溜走了，跑到了许阳凯手里，铃鼓声戛然而止。大家都惊呼了，有人却在哈哈大笑。许阳凯成绩不佳，“种”的树肯定位置不对吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并转了两圈的许阳凯，不斜不歪地将他选中的“杨树”贴在了房屋的'“大门”前，大家都很惊讶，连我也惊呆了，情不自禁地拍起了手。
接着，大家又传起了花儿，我的心像兔子一样蹦来蹦去。“啪”，铃鼓一停，花儿落到了班长聂晖手里，大家都在纷纷议论，聂晖肯定贴得好。她的眼睛被蒙上布后，就开始东摸摸，西碰碰，在黑板左右两边走来走去，大家都在催促她，有性急的小声提醒还不过瘾，恨不得冲上去帮她贴。她却不忙不慌地、不再犹豫地贴上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑声传遍四方，教室里的同学们有的笑弯了腰，有的笑着捂着肚子，有的笑着拍着同桌……。大家知道这是为什么吗?因为聂晖把树贴歪了，就像被风吹过的树，连根拔起，不仅树歪了，而且她把树贴到了河面上，大家都说那棵树是个“怪物”，能活吗?接下来还有很多人参加，房前屋后、小山坡上、小河边，都种上了棵棵绿树，荒山野岭变成了青山碧岭。老师让我们齐背了第一课《春光染绿我们双脚》，让我们再次感受到植树的乐趣，绿化的美妙。不知不觉一节课便在笑声中、铃鼓声里结束了。
这节课真有趣!不光让我们享受到活动的乐趣，在活动中体验、练说，还使我们明白要行动起来，植树造林绿化祖国，用自己勤劳的双手，共创美好的未来!
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