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三年级作文

时间:2025-07-04 08:23:50 三年级作文 我要投稿

【优】三年级作文10篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的三年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【优】三年级作文10篇

三年级作文 篇1

  刚一出门,可爱的微风弟弟就向我扑过来,他的身上还带着丝丝清凉。

  不邀约朋友,我独自一人,迈着轻盈的步伐,登上黄山,寻访好友。

  就在那儿!我要拜访的第一个好友——云海。啊,云海姐姐,你好似身着洁白无瑕衣裳的仙女,从天而降。你在那位德高望重的大山公公旁边守护着,是因为大山公公需要你的照顾,还是因为你需要大山公公对你的百般呵护呢?

  继续向山上走,鸟儿们叽叽喳喳地叫着,好像在呼唤着我,树叶也沙沙作响,仿佛在和我打招呼。这儿的每一块石头都是我的`朋友,他们都在安静地望着我。我靠在一块巨石上,感觉到那块巨石像一只翱翔在蓝天的雄鹰。轻轻地闭上眼睛,静静地,静静地,仿佛自己也变成了一块凹凸不平的石头。我亲切地和飞来石﹑仙人指路等黄山上的奇石打着招呼,和我的石头兄弟们打招呼,和石头兄弟们一起玩耍。

  这山中的一切都是我的好友。“嗨,可爱的微风弟弟!你向我扑来,是要我与你一起玩耍吗?你好,坚硬的石头哥哥!你已经在这座山上呆了多久了啊?你好,美丽的云海姐姐!人们来欣赏你的美貌时,你总是忘掉烦恼,把自己最美的一面展示给别人。嗨,淘气的石猴!你蹲坐在另一块石头上,是在观看山下的景物吗?你好,德高望重的大山公公!请告诉我,你是如何来到这儿的,行吗?喂,顽皮的松鼠!你和同伴在交谈些什么呢?我估计,你们又在说哪棵树上的松果是最可口的吧!”

  寻访了一天的好友,我也累了。虽然很累,不过我非常快乐。我带着一路月色和满怀的好心情,依依不舍得离开了黄山。

三年级作文 篇2

  秋天的西湖,仿佛一副优美的画。

  在西湖,风只要轻轻一吹,湖水就会漾起一道道波纹。我站在游艇上放眼远眺,之间清澈的`湖水里,有蓝天白月的倒影,好看极了!雷峰塔有了这湖水,在阳光下显得更加壮丽。

  断桥上人山人海。它是一个断了的桥,怪不得人们叫它断桥呢!

  西湖边,树木繁多,清风徐来,树木就会发生哗啦啦的笑声,就好像一群欢乐的孩子。

  在湖中心有一个地方,就是“三潭印月”一到晚上,月亮就会倒映在三个潭子的中间。

  西湖是一个优美典雅的景点,希望大家也能够来参观。

三年级作文 篇3

  他,一个阳光、帅气的小男孩。

  他,一个头上顶着”西瓜帽“的小男孩。

  他,长着一双会说话的大眼睛和一张像小鸟一样”叽叽喳喳“的小嘴。

  今天,我要好好地夸夸他。

  虽然他长得很帅,但他的成绩可以没有那么“帅”。每当试卷发下来时,看他那副愁眉苦脸的样子:他的'眼睛眯成了一条缝,紧紧地盯着试卷上一个个的红叉叉,“叽叽喳喳”的小嘴闭得紧紧的,仿佛变成了一只担惊受怕的小猫。我心里在想:他肯定正在心里写着该如何向他的妈妈解释他的内心独白呢?我又默默地夸奖他:原来他是那么在意他的成绩考不好,心情很失落,不像某些同学那样,对成绩的好坏不以为然。

  虽然他的成绩不理想,但他却是一个助人为乐的小男孩。

  记得上个月的一天早晨,我在上学的路上正好碰到他。他问我:“你带八元钱了吗?”我恍然大悟,脱口而出:“糟糕,我忘带钱了,那我不参加书法比赛了。”这时,他停下脚步,从兜里掏出了八元钱,对我说:“你写的字比我好,有希望得奖,我把我的八元钱给你去报名吧!”说完,他毫不犹豫地把钱塞进了我的手里。我攥着这八元钱,仿佛是在捧着我和他之间纯真的友谊,这友谊,像大海一样深,像天空一样广,像溪水一样清。我在心底再一次默默地夸奖他:从一件小事就能看出他乐于助人的品质。

  我今天夸奖的他是我童年的好朋友,也是我的铁哥们儿,他到底是谁呢?你们猜吧……

三年级作文 篇4

  春天温暖的阳光陪我走过今天;夏天清凉的微风伴我走过今天;秋天柔和的景色同我走过今天;冬天含蓄的雪花随我走过今天。

  人生有许许多多的今天,走过一个个今天的同时时间也在不断流逝。

  人生就如一张白纸,自己就是一支画笔,自己每天做的事,都像画画中每一笔。人的一生有无数的今天,每天都是一个挑战,都是一个机遇,可能自己并不觉地这一切,这是因为它都在悄然生息地进行着。当你不知不觉的'接受了挑战,并在一种无形地力量的支持下,完成了它。

  当你走过今天,回想当时所做的一切,不由觉地自己当时的毅力是多么坚定。

  人生是在喜怒哀乐中度过的。人生不能缺少任何一个,那样的人生没有一点意义。就好比一副画,光是线条没有颜料去点缀,并不显眼。人生也如此,没有经历过挫折就获得成功。这样的人生并不是完美的,只有自己在人生不断地经历苦难,并一一克服它们,这样获得的成功,我想即使是用自己的一生来换取的。

  获得成功后,回想你在人生中走过的每一个今天,你都会为你当时的作为而感到自豪。

  人生就如同四季,一年四季不断更替。在更替过程中每个季节你都能,感受到相同季节的不同感受。人生在经过时间的流逝,所经历的磨练,使自己面对人生的态度也不断地改变。改变可能是缓慢的,但它会在人生的道路上,渐渐显现出来。

  面对人生的态度,是不知不觉地改变的。在人生的道路上不断磨练,走过今天的改变,能使你更好的看清自己的一切。让自己在未来做的更好。

  走过今天,它会让你认识到更多。

  走上了更高的台阶,回看从前,感受自己所做的一切,更好的展望未来。

  人生是在经历的道路上前行,有得有失,只有你不断改变面对人生的态度,才能从中得到更多。

三年级作文 篇5

  当冬爷爷最后一次为麦苗盖上洁白的棉被还未离开时,春姑娘已悄悄的来到。看,田野上的一群小朋友在干什么,啊!原来他们在寻找春分的足迹。

  春分在哪里?春分在人们的希望里。俗话说一日年之计在于春,农民伯伯们正在播撒种子插秧苗,这样秋天就可以收获了,让我们在这美好的季节播撒每一粒希望的种子!

  春分在哪里?春分在美丽的花园里。你看花园里的小草探出了好奇的小脑袋,花儿也有了花苞,一个个生气勃勃,富有朝气。

  春分在哪里?春分在蒙蒙的细雨里。瞧!那如烟的细雨,滋润着干旱的土地、暗黄的.秧苗、无光泽的小草……

  春分在哪里?春分在美丽的山谷里。蓝蓝的天空下,小溪微波粼粼,小鸟唧唧的叫着,加上孩子们的欢声笑语,汇成了一首动听的春分交响曲。

  啊!春分是美丽的季节,让我们用心灵去感受美丽的春分!

三年级作文 篇6

  有这么一个人,她一米三五的个子,一头乌黑的长发,小小的耳朵,一张圆圆的脸蛋像4月里熟透的`苹果,一双水灵灵的大眼睛显得格外有精神。小小的鼻子下面还有一张樱桃小嘴。这个人就是我。

  我的兴趣爱好广泛,书法、英语、跳舞等方面我都能露上一手。每次班队课上我都会为大家跳上一段舞蹈,去年参加“阳光少年”才艺大赛,我还得了个一等奖呢!

  不过,我最喜欢的还是英语。妈妈同事的小孩小小年纪就到加拿大留学去了,还能讲一口流利的英文,我羡慕极了。所以,我一定要好好学习英语,将来也要出国留学。

  当然,我这个人缺点也是蛮多的。像马虎、倔脾气、爱吃零食等等。最大的缺点就是马虎。记得有一次数学检测,我三下五除二就把它做完了。没有检查,就坐在位置上傻傻地等下课,心里还想着这次得满分爸爸会怎么奖励我。结果,第二天试卷发下来时,我傻眼了,只考了87分。回家被妈妈狠狠地批了一顿,我为我的马虎付出了“惨重”的代价。

  这是我—一个兴趣爱好广泛但又免不了有小缺点的三年级女孩。

三年级作文 篇7

  看了这个题目,你是不是觉得不可信?瓶子怎么会"吃"鸡蛋?今天我就让你开开眼界,看看这鸡蛋怎么被瓶子"吃"进去的。

  实验前,老师神秘的说:"我要变成一个魔术师"。桌子上摆放着许多工具,有广口瓶,酒精球,鸡蛋,打火机,镊子,蜡烛。同学们议论纷纷:"老师到底要干什么呢?"实验开始了,老师首先拿来广口瓶,只见她拿起鸡蛋轻轻的在桌子上磕了磕,鸡蛋皮上就出现了裂痕,她小心的剥了起来,不一会儿鸡蛋就露出了身体。然后把鸡蛋拿过来放在瓶口说:"怎么弄不进去呢?"于是她说:"你们千万别眨眼啊!"可是鸡蛋太大了呀,她在杯子点燃了火,啊,鸡蛋像气球似的炸开了,实验失败了,同学们哈哈大笑。

  老师不服气说:"这次决对不会失败了。"鸡蛋就像小孩似的仿佛在说:"我不要下去"。老师用镊子夹来酒精球快速的`点燃火,放在瓶子?,马上放上鸡蛋,只听"呯"的一声,鸡蛋痛苦的说:"我的屁股着火了。"

  原来是这样子啊!点燃的纸条燃尽了瓶子里所有氧气,瓶中的空气压力比瓶子外面小了很多,所有瓶子外强大的压力把鸡蛋压下去。

  通过这个小实验,我明白了一个道理,生活中有很多奥秘,只要我们仔细观察,就会发现。

三年级作文 篇8

  期末考试结束了,成绩出来后,如我所料,与其他兄弟班级相比,考的不太理想。我班平均分94.61,优秀率95.46℅,及格率100℅.人们常说,成功的人找方法,失败的人找借口。但我认为找再多的借口也掩盖不了所暴露的问题。所以,在这里我只谈问题,不谈借口。

  在这次考试中,我们班暴露出来的最大问题是,就是基础知识打的不牢。这从同学们出现很多的错字,别字这一现象中充分显现出来。尤其是第一题“读拼音,写词语”最为突出。这说明,我让孩子们在写字练习上做得不够,甚至可以说是太少。在平时的教学中,一些家长也给我反馈过这样的问题,说是听写前面的生字,生词有很多已经遗忘了。虽然我也采取过补救措施,比如,,每天练一课生字。但我觉得有点“走马观花,蜻蜓点水”之感,不如在教学中稳走稳扎来的'那么牢固。所以,在这一学期的教学中,我认清小学生要反复记忆这一阶段特点,加大写字,识字学习的力度。

  这次考试暴露出来的第二个大问题,就是阅读题的失分。针对这个问题,除了以后要对学生多加训练之外,我还有一个比较迷惑的问题,在训练孩子做阅读练习时,是放手于学生自己去做好,还是教师引导者学生去做好,我会多向姐妹们请教,也敬请姐妹们不吝赐教。

  这次考试暴露的最后一个问题就是作文失分较多。学生写的作文比较干涩,这与我自身水平有限也有很大的关系。教育行业中有这样的说法:“想要给孩子一碗水,你必须先有一桶水。我正是因为缺少这“一桶水”,所以孩子们那一碗水也端不满。所以这一学期我要率先示范,自己先去多读书,才能引导孩子们多积累。

  虽然这次考试不尽人意,但这并没有影响我这一学期的热情和信心。通过一学期的适应和学习,我发现自己已经十分喜欢小学语文这一学科。带着孩子们在诗情画意中畅游,那也是一种享受。所以,这一学期我愿意以十二分的热情继续做孩子们的引领者。再说了,都说最底层的是最具潜力的,所以我相信我们班还有很大的提升空间,这是我信心的源泉。

  最后,“智慧源于勤奋”,这次考试告诉我和学生们功在平时,只有在平时的学习中坚持踏踏实实,一丝不苟,才能取得优异的成绩。我希望和孩子们以后一起走得更踏实一点吧!

三年级作文 篇9

  梦有快乐的,有伤心的,也有回味无穷的。

  我的梦是这样的:二零九九年的一天,从地上爬起来的我,睁开了双眼,映入眼帘的的就是那华丽的钻石吊灯,漂亮的.电梯,。哇,好美呀!我看到旁边有一个人,走过去问:“我是谁,你是谁,我这是在哪?”那人说:“你忘啦,王子陛下,我是你的佣人,这是你家大豪宅呀!”哦,“还有你的机器人Q仔。”于是,机器人把我带进了一个密室里,推门进去,眼前一亮,柔和的灯光,蓝色的小软床,各种玩具应有尽有。我迫不及待蹦上小软床,此刻床自动开启了语音识别系统,“主人,现在为你服务,你要什么床,我就能变成什么床。”我想了想:“就水果床吧。”唰,床变成了菠萝床,枕头变成了苹果型状,被子变成了香蕉被子。我和Q仔在水果床上高兴的做游戏,玩耍。过了一会儿,我们便想出去看看。

  我和Q仔跑出大门,来到花园,见到一个个飞船,从我们急速驶过,原来这就是现在的交通工具。乘坐9999公交飞船到了游乐场,这里人山人海,热闹非凡。然后,我们坐上了过山车,登上了摩天轮,闯进了激流勇进......。之后,我们换乘8888公交飞船到了公园,这次爸爸妈妈姐姐都没来,路过买纪念品的商店,给姐姐买了一对耳环,给爸爸妈妈各买一枚戒指,就在我准备询问价格时,一阵悦耳的闹铃把我唤醒了。

  哦,原来是南柯一梦呀!但是,我是快乐的!

三年级作文 篇10

  和平时一样,傍晚放学后我就到妈妈单位,不同的是今天我刚进妈妈办公室小学生作文,妈妈就对我说:“你以前在幼儿园里画的一张画登在《书画乐园》上了,中午他们打电话来让你去取呢!”没等妈妈说完,我就高兴的不得了,真是一举两得,不仅可以拿稿费,还可以去看看以前教过我的老师呢!

  等妈妈一下班,我就坐上她的自行车到了我的母校——实验幼儿园。那时幼儿园里的小朋友大多已经放学回家了,看着这里的一切,我觉得既熟悉又陌生,我在这里呆过二年半啊!不知不觉我走进了传达室,传达室的爷爷笑眯眯地给了我三元钱:“这是你的稿费。”我开心地接过钱。旁边的一位老师看到了,亲切地问:“你打算用它干什么呢?”我不加思索傻乎乎地脱口而出:“正好够坐三轮车。”听到大家“哄”的一声全笑了,我才觉得自己理解错了,别看它是个小数目,这可是我有生以来的第一笔收入呀,怎么能这么没意义地随便化掉呢?

  走出传达室我急着穿过操场想去找教过我的老师们,想再看看我呆过的教室、睡过的小床、玩过的地方。在一楼看到那个大型的玩具屋,想起以前总爱在这里钻进钻出玩“过家家”的游戏。一楼的教室里没有发现认识的.老师,我就踩着楼梯上的脚丫子图案爬到了二楼。

  二楼教室的门几乎都关上了,睡房里亮着几盏发出蓝色光的消毒灯,静悄悄的,我有一点失望。忽然看到一面墙上贴着花花绿绿的图画,感觉小弟弟小妹妹们画得太有趣了,仿佛看到了两年前自己的画贴在这面墙上的样子,开心、骄傲的感觉又上来了。

  又爬上三楼,更是空无一人,看到平台时我笑着指着对妈妈说:“这里是我以前练琴的地方!”妈妈搂着我说:“下去吧,老师、小朋友都回家了。”我又指着下楼的地方说:“妈妈,我还在这里摔过跤呢!”

  说着很快又下到了一楼,总算碰到一个教过我的老师,我激动地叫了一声,她很惊喜很高兴地摸着我的头,想了一下说:“你叫蒋韵琪,对吗?长这么高了?”我点点头。她还问起了我在小学的一些学习生活情况,然后我才跟老师说再见的。

  快走出校门时,我又依依不舍地回头看了一下操场,不禁想起以前放学了总要在这里玩个痛快才肯跟妈妈回家的。我真的长大了,总有一天也会用这样的心情站在小学的门口怀念小学生活的吧?这些都是我成长的足迹。

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