三年级作文【合集9篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的三年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
有的人喜欢威猛的狮子，有的人喜欢美丽的孔雀，有的人喜欢可爱的兔子，而我却最喜欢斑马。
斑马是群居动物，它的皮毛黑白相间，幼小的斑马会显得颜色略黄。斑马的耳朵直直的，像两颗小树苗长在它的头上，圆圆的眼睛就像是黑色的宝石。斑马的鼻子黑的无法比喻，连嘴巴都是黑色的，像黑色的月牙。
斑马喜欢吃嫩嫩的.小草和树叶，这对于它们来说可是美味佳肴！有时候一些斑马吃的非常专心，没有察觉到危险。所以也会会被狮子、花豹等食肉动物捕捉。
旱季到的时候，斑马会集体迁徙到别的草原。几十万只斑马一路奔腾，虽途中会十分危险，却也十分壮观。
斑马睡觉时会和长颈鹿一样，站着睡觉。通过查资料，我也知道了：原来斑马躺着睡觉，如果遇到遇到危险就不能迅速地逃跑，而站着睡觉，一旦发现危险，就能立即奔跑逃生，这样就降低风险了，它们可真是聪明。
这就是我喜欢的动物——健壮的斑马。
三年级作文 篇2
步履缓缓，无思无欲，我独自走在前往科学教室的路上。
室外细雨轻扬，清新中微露迷蒙。我忍不住伸手一碰，柔柔的，凉凉的，小雨珠笑着跳了开去。我无心再理会那淘气的雨儿，都六年级了，哪能有这闲情。
操场上，一年级的同学正在细雨中嬉戏。“呀”，一个顽皮的男生像跳水运动员似的，数三下跳到了雨中。雨儿纷飞，欢跳，在他身边舞蹈。受他诱惑，其他小同学也迫不及待地跳进雨中。雨儿如精灵曼舞于他们之间，来回穿梭、上下跳跃。“哈哈哈哈哈！！！”那纯净的笑声和着细雨的轻唱，美妙而温馨。
呵呵，我不由得笑了一下，真是一群可爱的小同学！想当年，我也是这样，不惧无忧，斜风细雨不须归，可是不知什么时候起，失了这份闲情。我没有停留，步履匆匆。“我以后肯定是大名鼎鼎的修鞋匠，你这个医生比不过我！”我闻声，扭头看，原来是“两小儿辩未来”。听他们一说，我也陷入遐思：长大后，我会是拿教鞭的老师，或是穿白大褂的`医生，还是在设计台旁的服装设计师？哎呀呀，脑子想乱了。
“咦！”不经意间，我已走在一段通往科学教室的无遮挡的路上。细雨柔柔，轻沾在我身上。雨儿好似在和我玩捉迷藏，一会儿在前，一会儿在后，想抓又抓不到。它们纷飞，欢跳，在我身边舞蹈，美妙而温馨。那一刻，我乐在其中，喜欢融入这细雨里，像是回到一年级的时候，内心柔柔而空灵。
细雨纷纷，唤醒我年少的心情。
三年级作文 篇3
秋姐姐刚到家，冬爷爷就匆匆地赶来了。
冬爷爷奔跑着，处处映着他的身影。那身影是雪白的，树上有，地上有，人们身上也有。小朋友们发现了，戴好手套、帽子，围上围巾，又蹦又跳地跑到户外。有的小朋友把冬爷爷的身影堆成了一个胖嘟嘟的雪人，有的搓了一个圆溜溜的小球，他们互相丢来丢去，开心极了！还有的小朋友在冬爷爷的身影上滑冰，他们一会儿滑到这儿，一会滑到那儿，被冻得红彤彤的小脸蛋上都露出了灿烂的.笑容。
冬爷爷也开心起来：“我得跑快些，让孩子们更快乐！”冬爷爷加快了脚步。
他奔跑着，奔跑着，一滴滴汗水滴落在雨伞上、树上、花朵上……滴嗒滴嗒，哗啦哗啦，冬爷爷的汗水奏出了一首动听的歌。小朋友们都靠在窗台上，仔细地听着。
冬爷爷更加高兴了，他跑得更快了。
冬爷爷累得气喘吁吁，但他不愿意停下，仍然向前跑着。冬爷爷大口喘气，呼出一口又一口寒冷的气息，“呼——呼——”，大树的叶子跟着冬爷爷的气息摇摆着，整个大地凉嗖嗖的。小朋友们赶紧躲在开着暖气的屋子里。
“哎，孩子们为什么都不高兴了呢？”冬爷爷想不明白，他连忙叫春姑娘出来帮忙。
三年级作文 篇4
我和XX是一对形影不离的好朋友。XX长着一双大眼睛，一翘鼻子和一张能说会道的小嘴。她为人善良，关心别人，学习也挺好。
XX很有爱心。友一次我和XX一人拿了五元去买文具。路上，我们遇见一个老太婆，她的面前放着一个碗，正在苦苦哀求别人给她点钱。我们走过去，看见碗里只有六个一元硬币，十七个五角钱和四个一角钱还有一个一分钱。“唉，多可怜！”XX说着眼里流露出同情的目光。“是啊。”我小声说。想了一会儿，XX将自己的'五元钱轻轻地放进老人的碗里。“别人无情咱有情！”说着我也把五元钱放入碗内。回到家，爸爸夸我们干得好，妈妈却说白白浪费了十元钱！我反驳妈妈：“这不是给钱，这是给情呀！”
我和XX就像亲姐妹，我们起名叫“雪花姐妹”。我们永远不会分开的！
三年级作文 篇5
我的家乡在杭州，那里花香满园，绿树成荫。那里的人就像生活在天堂。
皎洁月光下，微风轻拂。我漫步在美丽迷人的西子湖畔，在灯光的衬托下，柳树姑娘在扭动着婀娜的身姿，长长的辫子跳起了踢踏舞，不时地在西湖里搅起一圈圈的涟漪。宝石山上的保俶塔珠光宝气，流光异彩，亭亭玉立。断桥边的荷花荷叶发出沙沙沙、沙沙沙的声音，好像在唱着动人的歌谣，又有些好像在相互间在谈着悄悄话，从不在意别人的存在。画舫在湖面上无声无息划开了一道道的口子，就像一条条火龙在湖中游动，西子船娘们娴熟地划着手中的'浆，手划船像像一片片树叶飘向远方，渐渐地船上的灯，就像夜空中的星星或明或暗地眨着眼睛。此时的我，已完全被这迷人月色陶醉了，感觉就走在画中，不由地渐渐放慢了脚步，突然间，不禁想起了苏轼的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”用她来写此情此景，再合适不过了。
啊！西湖！浪漫、恬静、抚媚、幽雅动人的西湖，杭州因你而骄傲、自豪！
三年级作文 篇6
郑州树木园是我最熟悉的地方。每个月我都会和爸爸妈妈一起去那里转一转。妈妈把它叫作“我家的后花园”。
这个“后花园”有4200多亩面积，引进树木500多种，其中有珙桐、金钱松等国家一，二级保护树木种20多种。还有条红色泥石子路，那是一条健康步行路，在步行路的两边长满了花草和果树。
每次来到这里，我都能感受到它们。小风一吹，演奏家竹子开始了那美妙的音乐会。
往那边瞧，裁缝松树把自己的`衣服裁剪整整齐齐，就像一个个绅士一样。
我最喜欢这里—一片果园。春天，这里开满了桃花杏花美丽极了。它们就在枝头上摇啊摇，到了秋天，这里就成为了我的“水果屋”。
爱美的就是那些柳树了。从春天到冬天都会请风理发师给它做造型。冬天来了，他让风把那几片枯叶剪去。
这是我到过最近的森林，它是我们身边的氧吧，妈妈的后花园。去哪里转一转，心情都会美好！
三年级作文 篇7
快过年的前几天，外婆嫌家里的沙发太陈旧，便叫人把沙发抬走了，打算过几天重新买一套新沙发。而就在抬走了沙发的傍晚，发生了一件让大家意想不到的事情。
与一般家庭不一样的是，因为家里人多，我们平日里吃饭都在客厅里，饭菜都放在茶几上，年长的'坐沙发，其他人自己抬凳子围着茶几吃饭。外婆是全家最辛苦的，每次吃饭总是最后一个坐下。与往常不同的是，这天没有了沙发，所以全家人都要抬凳子吃。
晚饭时间到了，外婆从厨房里走出来，我们开始吃饭。外婆坐沙发坐惯了，以为身后是沙发，就一下子坐了下去。结果重重地摔在地上。“啊！”我们不由得一阵惊呼。更糟糕的是，外婆由于重心不稳，摔在地下后，身子往后一倒，“呯”的一声，外婆的后脑勺重重地撞在墙上。一瞬间，大家鸦雀无声，空气好像凝固了似的。妈妈迅速地冲过去，把外婆扶起来，立即给她冷敷处理。慢慢地，外婆感觉好些了。在确定没造成“脑震荡”后，我们悬着的心才渐渐放下来。
外爷心痛地埋怨：“要是大家给她抬一张凳子就好了，真是的。”外爷这话让我们恍然大悟！是呀，我们只顾着给自己抬凳子，却忘记了给外婆抬凳子。如果外婆的座位上有个凳子，她还会摔在地上、撞在墙上吗？我们只顾自己，没有考虑到外婆。说来也巧，第二天刚好就是外婆的生日，好险啊！如果外婆摔伤了，撞昏了，恐怕她现在就躺在医院里，她的生日肯定没法过了，我们还能高高兴兴地过年吗？
这件事情已经过去了一段时间，新的一年已经来到，但是每当听见外婆说她摸着后脑勺还隐隐作痛时，我们心里就充满了自责。
三年级作文 篇8
我们小朋友从上幼儿园前就开始玩积木。而且种类繁多，有木头做的、塑料做的、还有带磁性的。形状也各有不同，有长方体的、圆柱体的、三角形的等等。可爸爸这次出差回来，却给我带来了一种与众不同的积木——电子积木。
我迫不及待地打开盒子想要玩了。首先印入我眼帘的是一块蓝色的透明板，上面长满了突出的小点。接着我把其他的东西倒了出来，可一点儿也不像积木，是好多我看不懂的零件。仔细观察后，发现所有的配件底下都有一个圆形的像按钮一样的东西，但不知有什么用途，我只好朝盒子里又望了望。还好，里面还有一本书，应该是说明书吧，我暗自想到。只见书的封面上写着一行字“选择积木大王，走进电子课堂”。打开书我看到了许多陌生的名称和符号，如：导线、光敏电阻、发光二极管、电动机等等。真是看得我云里雾里，好在有懂机电的爸爸在旁边引导我。
我一看见目录，大开眼界。什么磁控音乐门铃、偷懒的电扇、声控闪烁彩灯等等。所有的这些让我眼花缭乱，真不知该从哪个下手。最后，爸爸让我先从基础的开始，我们挑了一个磁控电扇。根据书上提供的'线路图，我一一地找到了配件，但我不知如何将这些配件连接起来。在爸爸的帮助下，我知道了原来这时该用到零件底部的那个按钮了。依照线路图，我成功地将零件一个个连接好并固定在蓝色板上。可是最后风扇却纹丝不动，我只好向老爸求助。爸爸笑着问我：“你搭的是什么呀？”我脱口而出说道：“磁控电扇呀。”当我说完，自己就已恍然大悟了，原来我忘记了最关键的一步，没拿磁铁。我赶紧拿出一块磁铁配件放上去，结果风扇真的飞速地转了起来。我和爸爸都高兴地笑了，爸爸抱起我跟着电扇一起转了起来。
三年级作文 篇9
人们常说，老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，而我却觉得老师是本书。
老师是一本百科全书，每当上课时，老师就会挥动着粉笔，在黑板上给我们传授各种不同的知识，让你在知识的.海洋里遨游，汲取知识的甘甜。每当我们有不回到题目时，老师总会不厌其烦地教导我们。记得有一次，我有一道数学题不会做，本来想去请教老师，可是又不敢。正当我犹豫不决时，老师来到了我的身边问我，嘉瑞，怎么啦，是不是有什么问题不会做呀。我点了点头。老师说，那我教你。经过老师的悉心教导，我终于知道了这道题的答案，心头的石头终于落下来了。
老师还是一本哲理书，每当同学们吵架时，她都会给我们讲很多很多的道理，记得有一次，有两个同学吵架了，正当他们吵得不可开交时，老师来了，她用富有哲学的语言教育了他们，听了老师的教导，两位同学委屈的底下里头。
老师你是一本百科书，交给了我们许多的知识。是一本哲理书，教会我们许多人生的哲理，在此我想对你说，老师，你真伟大！
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