[精华]三年级语文作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级语文作文，欢迎大家分享。
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三年级语文作文1
习作要求：
阅读《司马光》，借助注释先说说这个故事，再写下来。
学习借助注释理解文言文。
教学过程：
一、阅读习作要求，明确训练内容
二、读读文言文，借助注释讲一讲这个故事。
（提示：
1、要按一定的顺序讲述
2、借助课文插图想象人物的动作、神态或语言。）
三、学生交流，教师点拨
四、学生练笔。
五、师生交流，学生自改习作，同学互改互批。
例文：
有一天，司马光跟几个小朋友在庭院里玩。庭院里有一口大瓮，瓮里装满了水。有个小朋友爬到瓮上去玩，一不小心，掉进了大瓮里。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他拿起一块石头，使劲砸瓮，几下子就把瓮砸破了。瓮里的`水流出来了，掉进瓮里的小朋友得救了。
三年级语文作文2
上个星期，赵老师布置了一项让我非常吃惊的作业，那就是：把自己做的小吃带到学校来，当时我想的就是能把持的带到学校来，我是不是在做梦啊，但我还是把小吃带到了学校来。
我做的是蜜汁山药，非常好吃，找老师也会放我们带一些零食呀什么东西，一些学校不能带的小吃，但我们时课题班，毕竟比其他班多一份教材，上面有一些难以想象的作业，所以，这也是迫不得已的。我们班的其他同学带的'也非常好，有待两边面的，有带披萨的还有带寿司的，总而言之带什么的都有，老师还让同学们上来展示自己做的小吃，在请五位嘉宾来品尝那些吃的，品尝完了之后再给同学们打分，十分是满分，好多同学都得了十分呢！
下面我给大家说一下我为什呢喜欢这项作业吧，是因为这样可以让我们学会自己做饭，还可以让让同学们长更多的见识，知道更多的菜名，品尝更多的美味佳肴，我觉得找老师这一点做得非常非常好，还可以让更多的同学学会做饭，我觉得找老师这样做纯粹是为了我们的未来着想。
我非常喜欢这次活动，希望下次还可以在举行！
三年级语文作文3
我的校园非常美丽，特别是各种奇花异草，这一群，那一簇的好看极了！不过我喜欢的是那并不引人注目的金鱼缸。
可爱的小鱼们快活地摇摆着尾巴，显得很自在。有的小鱼和它的朋友叽叽喳喳地说着什么有的小鱼像是在跳舞，非常快乐；还有的'小鱼在玩捉迷藏，怎么都找不到！我看到这么多小鱼，我连学习的疲劳都给忘记了！
金鱼缸里有四种不同的金鱼，有的金鱼身子长长的，全身银色的；有的金鱼身上长有三条不同颜色的条纹；其余都是白色的，这种鱼的鳞片是闪闪发光的，好看的很！还有的就是不起眼却又勤劳的小鱼，它天天帮我们清理垃圾，从不看抱怨，不气馁。
我和我的朋友来到金鱼缸旁边跟金鱼做游戏，小金鱼们可听话了，我把手放在哪里，它们就跟到哪里。
我的校园鸟语花香，绿树成荫；处处都是美景，但在我心中，那个并不起眼的金鱼缸，永远是美的。
三年级语文作文4
我和父亲，母亲，姥爷，姥姥还有姐姐一块去爬山。
大家乘着车来到了香炉峰，卖好票进来后我发现真像大诗人，李白说的‘日照香炉生紫烟啊。’虽然是点半但比大家早的还有，大家先去取香，点香等等，好了后我的母亲在那边继续拜佛，点香等等，而我却去喂鱼了，由于我已经拜过。
我欢天喜地地拿着面包去喂鱼了，一下子，在水里的`乌龟和鱼儿便都过来了，我立刻撕下面包扔到水里看着鱼儿和乌龟在争来争去的场面我禁不住笑了，但一块一点也在不够，于是我便立刻把所有面包撕小块扔下去有拿饼干磨成粉洒下去，如此鱼儿们就都吃饱了。
后来大家便去爬山了，大家用了好几个小时才爬上了山顶，这可真让我感觉非常累啊！怕上去后我和姐姐便去抽签，最后大家点了一下香便回家了，而且大家会到家时便已经是下午3点半了。
但这一次去香炉峰，我可真高兴啊！
三年级语文作文5
我的课余生活丰富多彩，喜欢爬山、打羽毛球、吹泡泡等，其中我最喜欢的就是吹泡泡了。
今天我又想吹泡泡了。我先挤一点洗手液，再加了一点水，然后用吸管搅拌，就这样，我自己做成了一杯泡泡水。我用吸管点一点泡泡水，一吹彩色的泡泡就变出来了。有小泡泡，有大泡泡。这些泡泡碰到东西，一下子就没了。我一边吹泡泡一边说：“真好玩啊！真好玩啊！”没过多久妹妹就来了，妹妹说：“我也想玩，姐姐你能教我玩吗？”我说：“可以啊。”我叫妹妹拿一根吸管，点一点泡泡水，轻轻一吹，泡泡就变出来了，妹妹高兴地对我说：“谢谢姐姐。”我也高兴的.对妹妹说：“不用谢。”
我和妹妹玩起了泡泡大战。妹妹跑在我前面，我喊：“妹妹。”她回过头来，我使劲一吹，泡泡都往妹妹脸上飞。妹妹也拿起吸管，在后面追我。我跑呀！跑呀！她追不上来着急了。我停了下来，妹妹对着我的脸，吹出来了一连串的泡泡，妹妹开心地说：“我赢了。” 我和妹妹吹呀吹，五彩的泡泡飞呀飞，就像来到了梦幻世界一样。有的泡泡在空中越飞越高，有的泡泡在空中打几个转，还有的泡泡在空中相互追赶……
吹泡泡给我的课余生活带来了无穷的快乐。
三年级语文作文6
左手和右手一直相处得其乐融融。
可是有一天，左手和右手却为谁的功劳大而吵了起来。右手抢着说：“我的功劳大！你瞧，小主人多重用我啊，用我写字、打扫、吃饭……”“哼！我的功劳才最大。弹琴的时候，如果没有我的配合，你弹的节奏会准吗？”左手和右手争吵起来了。最后，左手决定罢工了。
第二天左手果然罢工了，右手得意地想：大显身手的机会终于来了！我要让小主人知道我的厉害，更加重用我。在练习弹琴时，只有右手在演奏，可是它顾得了这头，顾不了那头，累得气喘吁吁。而且没有左手的配合，右手弹的节奏杂乱无章，一长串的噪音从房间里传了出来。小主人生气地训斥左右手：“我要你们有什么用？你们一点也不配合，我怎么参加下午的钢琴比赛呢？”
右手惭愧地低下头，不好意思地拉着左手说：“兄弟，咱俩和好吧。我们只有好好配合，才能弹好钢琴。”左手见右手态度诚恳，于是便与右手重归于好了。
在下午的`比赛中，左手和右手配合得十分默契，优美的旋律不断地从小主人的指间流淌出来，最后小主人如愿获得了钢琴比赛的一等奖。
三年级语文作文7
我的家乡在乐从，乐从有一座美丽的文化广场。那里风景优美、树木茂盛、空气清新，是一个适宜休闲的好地方！
文化广场里有一座观鱼台，那里的鱼颜色五彩缤纷，形态各异！有的鱼是红色的，有的是黑色的，还有的是黑白相间，到处游来游去，真可爱！湖水倒映着蓝蓝的天空、高楼大厦以及活动的人群，仿佛在水中也建了一座繁华的都市！
观鱼台上的'人们开始喂鱼了。只见人们纷纷将鱼饲料撒进池里，鱼儿们像饥饿的老虎似的猛扑过来争抢食物。只见鱼儿们你争我抢、争先恐后地，有时还溅出一些水花，逗得人们哈哈大笑！
傍晚，人群已渐渐散去，太阳也下山了。一道道霞光与灯光交错着射入池底，把河面变得银光闪闪、金碧辉煌！
文化广场还有许多美景：金光山闪的舞台、清澈见底的人工湖、姹紫嫣红的荷花池与笑声满堂的游乐场，为文化广场穿上了一件五彩斑斓的衣裳！
这就是我家乡的文化广场！这就是让人去了流连忘返的文化广场！
三年级语文作文8
8月的一天早，阳光明媚，我和爸爸妈妈决定到桂山公园里去玩。
到公园，只见到处是鸟语花香，绿树浓阴，里面玩的东西很多。我们选了很多种游戏，都被某个人否决了，不是说太过刺激，就是说太危险，晚上会做恶梦。就当我们找不到好的游戏而扫兴时，一个游戏出现在我眼前：这个游戏是迷宫，规则是在迷宫里走，谁先到终点并摸到挂在空中的猴子，谁就获得胜利。我们都同意了，于是爸爸交了十几元钱，进入了迷宫。刚一进去，就发现里面的道路多得让我眼花缭乱。因为爸爸是个啤酒肚，跑得很慢。而妈妈呢，却有一付苗条的的`身材，跑得比我还快。大家都使劲往前奔去。只见妈妈象兔子似的冲。看着妈妈离终点越来越近，我急得不知东南西北。可就在这时，一张网把终点堵住了。必须走其它道路，妈妈又倒回来跑，我这才松了口气。就当我跑到中途时，出现了两条连起来的路。我想为了争取时间，管它三七二十一，走左边碰运气。我跑了一会，发现终点更近了，还剩下最后一圈，我心里更加激动。到终点了！我高兴万分。我摸了一下猴子，“耶！”我胜利了！
这个迷宫真有趣！
三年级语文作文9
星期天上午天气很晴朗，我和小伙伴们约好一起去公园里放风筝。
你瞧，天空有一只红彤彤的金鱼风筝，仿佛正在蔚蓝的大海里欢快的游动；还有一只大蜈蚣风筝和老鹰风筝，“蜈蚣”扭着长长的身体，“老鹰”抖着有力的翅膀，两只风筝，你不让我，我不让你，好像是在比谁飞得更远。
远处，一个小朋友手里紧紧拽着风筝线，他的五彩三角风筝在空中慢悠悠的跳着舞，他在高兴的叫啊笑啊，小朋友的爸爸妈妈看着他兴奋的样子，也露出了笑容，似乎在说：“你真厉害！”
看着漂亮的风筝，我和小伙伴们迫不及待地放起了风筝，小明举着风筝，我拿着线轴，一边跑一边放线，小芳拿着另一个风筝，在等待不一会儿，我们的.风筝便飞上了天空，只见他一会儿踢其他的风筝“打架”，一会儿向地面俯冲下来……
天空已经成了风筝的海洋，而草地却成了我们欢乐的海洋……
三年级语文作文10
我的语文老是陈老师，她长着一头棕红色，卷卷的头发，一双炯炯炯有神的眼睛，无论哪个学生做小动作，她都能发现。高高的鼻梁下，一张红润的嘴巴，美丽极了。
陈老师对我们非常好，她希望同学们有爱心，一有时间就给我们办有意义的活动。她通过活动，激发了同学的潜能。
今年六一前夕，陈老师组织我们两个小组去南阳脑瘫医院看望那些患病的孩子，和他们共度联欢。看着那些患病的孩子，我觉得他们真可怜，不能象正常的孩子上学，学不到知识，但他们很坚强，努力的锻炼，我祝他们早日康复。
为了让他们过的更好，我们给他们带来了书和丰富的食物，还献上了精彩的`节目。老师办活动的目的，是想让我们多动脑，动手，有爱心，这就是我们无私奉献的陈老师，我爱陈老师。
三年级语文作文11
今天的语文课，老师让我们玩了一个游戏，一听玩游戏，全班同学都非常开心。
周老师拍了拍桌子说：“安静，我来讲一下游戏规则。首先，我先随机抽两个人的学号，然后这两个人上来金鸡独立，双眼闭起来，两只手上各放一支笔，看谁脚先落地，笔掉在地上也算输。”“啊，这怎么比？”全班同学唉声叹气，我们科学老师说过，只要你的眼睛闭起来，身体就会失去平衡。另外，周老师还采访了郑泽锴同学的想法，他说：“老天爷，千万别抽到我呀。”把我们全班逗得哈哈大笑。
比赛开始，第一组同学很快就分出胜负了，到了第二组时，是张子航和梁欣怡，张梓航一上去就东倒西歪，但他一直在挣扎，脚一会儿跳到这，一会儿又跳到那，像是在跳舞，要多滑稽，有多滑稽。
第四组是袁梓欣和陈拓森，他们两的`平衡力都很好，这边稳如泰山，那边纹丝不动，看来他们是高手中的高手啊！渐渐地，陈拓森有点坚持不住了，身体开始倾斜，最后，袁梓欣获胜了。
这真是一堂有趣的语文课啊！
三年级语文作文12
3005年，我来到跨别多年的家乡，突然发现很荒凉的家乡一下子变得美丽富饶，生机勃勃了。
原来是我的家乡有了环保机器人。机器人的功能不同，有收垃圾机器人，种树机器人，防止河水污染机器人。有这三种机器人就是好，不信你就来看。
收垃圾机器人如果一见到废弃物品、纸片等就快速地把它们捡起来，扔进垃圾箱；种树机器人在丛林工作，它们先把种子埋进土里，然后浇上河水，在撒一点快速成长液，过两个小时后那颗种子就变成了参天大树；还有最后一种机器人，那就是防止河水被污染的`机器人，只要它见到河水被污染了，就拿起污水瓶，把污水全部吸了进去，河水一下子变的清澈见底了。
游客们来我家乡参观旅游，都赞叹不已的说：“这里真是天下第一最美村庄！”
感谢这些机器人让我的家乡变得如此美丽富饶！
三年级语文作文13
王佳琪是我的同学，也是我的朋友，他小小的个子，留着小平头，眼睛特别大，鼻子小小的，脸白白净净。
王佳琪是个乐于助人的人，他总是在你最需要的.时候出现，记得有一次，我到学校后，发现忘记带文具盒了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，一时不知道该怎么办了，这时候，王佳琪跑了过来，问我：“你有什么事吗？”我说：“我忘记带文具盒了，怎么上课呀？”他说：“我有两只钢笔，你先拿着用吧。”
王佳琪的学习也非常好，他不光自己认真学习，还热心帮助同学，只要同学有不会做的题，他都会帮助同学分析题目，帮助解决。有一次，我有一道数学题做不出来，他看见了，跑了过来，问我，我说：“老师讲的长方形的面积怎么算的？”他说：“长方形的面积是长乘宽，想起来了吗？”经他一说，我记了起来，我说：“哦，我记起来了，是长乘宽，现在想起来了，谢谢你！”
这就是我的好朋友王佳琪，一个认真学习，又热心帮助朋友的人。
三年级语文作文14
我有一个幸福的家，在这个家里，父母之爱，一草一木之爱，使我的生活时时充满着欢快与温馨，我整天就生活在这爱的气氛里。
在这个家里我很喜欢吃肉，青菜就不怎么爱吃。就因为这个爸爸妈妈不知说过我多少次，可是我就是觉得肉好吃，有一次爸爸为了让我吃菜故意和我抢菜吃，那天妈妈炒了一个我最爱吃的芹菜炒肉，妈妈把菜放在我面前，我不停地挑着肉片吃，真香啊！爸爸来到桌子旁，将菜放在桌子中间，我急忙把菜碗拉过来，爸爸把菜碗又拉了过去，我们俩就这样拉来拉去，我生气了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顾不上赌气了，拿起筷子快抢，不管是肉还是菜都进了我的嘴了，不知为什么芹菜也蛮好吃的，从那以后我就开始吃青菜了，我知道爸爸用抢的方法治掉了我不吃青菜的坏毛病，爸爸做的一切都是为我好。
家庭就好像我们的大树，我生活在幸福的'家里，爸爸妈妈就好像树枝让我快乐地生活着，我就好像一片叶子。我要好好学习，要把这个家庭建设的更好，也就是我要做一片美的叶子，要把大树装扮得漂漂亮亮。
三年级语文作文15
我最熟悉的人是妈妈。她有一头长长的黑发，像黑色的瀑布，弯弯的眉毛下长着一双黑葡萄似的大眼睛，一个小小的.鼻子下长着一张能说会道的嘴巴，一张红红的脸像一个大红苹果似的。她的身材瘦瘦的，骨瘦如柴。她喜欢穿长衣服，因为这样可以让她更漂亮。
她有时凶有时关心我。凶的时候是因为成绩不好才大发雷霆。有一次我只考了30多分，我垂头丧气地回了家说：“妈妈对不起，我只考了30多分。”妈妈大发雷霆地说：“你怎么搞的，只考了这么点分，罚你这个星期不准看电视不准玩电脑。”
她关心我的时候是我生病的时候。有一天晚上我突然发高烧，妈妈就气喘吁吁地把我送到医院。我看了以后就很伤心，因为她的头发上都有了汗珠，并且每天都给我熬鱼汤送到医院给我喝，过不了几天我就好了，我从心里感谢妈妈。
这就是我那个有时凶有时关心我，又爱讲话的妈妈----杨英。我以后要做个听妈妈话的乖孩子。
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