（实用）游三年级作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的游三年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游三年级作文 篇1
今天星期六，是爸爸允许我玩一个小时电脑的日子。我先开启电脑，然后连接宽带，打开HAO123网址大全的页面，然后选择小游戏单击，接下来可以看到有16个类别，再单击儿童类，然后大家可以看见：本类下载排行。其中有一个是我最喜爱的，嗯——你们猜猜？哈哈，对了，是摩尔庄园。
我单击一下就出现上线的`网页，我选择了我的游戏小摩尔。输入帐号后初中，我输入了密码，不要偷看：**********，好！登录。
现在可以选自己要去的地方。有好多地方哦，比如摩尔城堡里面有一些小游戏。完成游戏它就奖励你一些摩尔豆。这个游戏里的钱就是摩尔豆，可以买道具。还有摩尔银行——可以把你得到的钱存进去。到一定的时间，你可以来领取本金和利息。还有城堡露台，那也是赚钱的好去处。开心农场里可以种果蔬，可以包饺子，其中我最喜欢包饺子。你还可以在游戏中建设自己的家园，用摩尔豆买家具，把小屋打扮得漂漂亮亮。我想赚钱，那就到西部游乐场，那里有为庄园建设而设置的劳动游戏，每次打工可以赚到500个摩尔豆……我在一个小时的游戏中赚了许多摩尔豆，准备下一次在网上买家俱，搞装修把自己的小房子打扮得漂漂亮亮的，让别人羡慕。
最后告诉同学们，玩物丧志！玩游戏要有节制，像我这样最多玩一个小时，还要保护视力，应该以学业为重。
游三年级作文 篇2
北京有一座城中之城紫禁城，也就是举世闻名的故宫，这里曾居住过24个皇帝，有500多年的历史，我特别想去看一看。
在去之前，我认认真真、反反复复地听了关于故宫的故事，觉得故宫非常神秘，期待着，期待着，我和妈妈终于来到了北京。
我们到的第一个景点就是故宫博物院。我们从午门进入，看到那红墙金瓦，我又开心又激动，高高的城墙让我抬头仰望，真高啊！正中间挂着一个蓝底红边的牌子，上面写着两个金色的大字——午门。这里是传说中犯人斩首的地方。我们走到门口，摸了摸门钉，因为传说摸了门钉会有好运气。
好玩的是，故事书《故宫里的大怪兽》里说，门钉都是石狮子用泡泡吹出来的，所以是空心的，很容易坏，而且摸了也不会有好运气，哈哈，好矛盾。
接着我们来到了故宫的三大殿之一的太和殿，这是皇上见文武大臣的殿。然后又去了保和殿，这是皇上亲自监考的地方，谁中了状元就能从这里骑马挂花去游北京长安大街，真气派。接着去了最后一个殿——中和殿，这是皇上休息的地方。
我们还到了钟表馆，就是摆放皇上所有钟表的地方，有宝石做的钟，金子做的钟，玉石做的钟……好多好多，我还看到一款钟是布谷鸟钟，钟一响，布谷鸟就会出来叫，好好玩，这里的`钟都好精致，好珍贵。
然后我们去了珍宝馆，这是摆放所有皇上的宝贝的地方，有珍珠、玛瑙、玉石耳环、头冠……太惊艳了。
出了故宫，我们来到了皇上乘凉的地方——景山公园，我们顺山坡爬了上去，上面又凉快又漂亮，还能看到故宫的全景呢，好壮观，好宏伟，我站在上面看了好久好久。
逛完故宫，我们还去了其他有名的地方，比如圆明园、天坛、北海公园、国家图书馆等等，不过，还是故宫最吸引我，以后我还会来。
游三年级作文 篇3
星期五，妈妈说为了增强我对环境的保护意识，体验美丽的大自然，决定星期天全家去牛鱼嘴游玩，我和弟弟高兴的跳了起来。星期天的早上出发时发现，原来爸爸、妈妈还约了其他叔叔阿姨和小朋友，还有我的同班同学呢！
到了牛鱼嘴，一进大门就发现那么多的小企鹅、小熊猫、小天鹅，像是在列队欢迎我们，我抱起一只小熊猫，好喜欢好喜欢，可是这些可爱的.小家伙都是假的。我们要去玩游戏了，那些游戏让小孩子都很害怕，包括我，因为下面全都是湖水，我可不会游泳，所以很害怕掉进水里。我发现有一些游戏是用汽车的废轮胎，有的是用木板做的啦！我觉得用这些做成玩游戏的道具很有意思，不但有意思，还不用花钱呢！这真是一个好办法。我玩了许多游戏：水上平衡木、，水上链锁桥，好多好多，一直玩到爬山的时候了我都还不想离开。
爬山前，我和其他小女生组织了一个小队，大人们组成一个小队。我们开始爬山了，突然发现了一只一厘米这么大的蚂蚁，朝着上山的方向曲曲弯弯爬行着，小东西是在找食物还是要和我们一起爬山呢？不管它了。我很快追上了前面的小伙伴，爸爸、妈妈们在后面大声的喊着“跑慢点、跑慢点，小心摔倒”，我和其他小伙伴好像什么都没听见，继续追着跑着。
爬到半山腰，真的好累，这儿风景好美啊，我们一边慢慢走着一边等着甩在了后面的大人们。山路拐角处突然出现一块巨石压在一棵树的树根上面，好危险。我走近一看，那里竖着一块牌子，上面写着“奇缘树”三字，“一次偶然的机会，一块巨石在滚落山下的途中，被一棵树阻挡，石就成了树正常成长的阻力。从此，树顺势沿着石的形状畸形发展，至今石树相依，密不可分，这一奇特的自然现象，民间称为“奇缘树”。据推断，树石结缘超过50年历史”，原来是这样啊，真是奇怪。我们再往上爬，又发现两条古藤又粗又高，它们缠绕着紧紧的抱在一起，我看就像一条麻花辫子。我问妈妈：“这是什么树呀？”妈妈说：“这不是树，这是藤，这么粗，应该是古藤。”大人都说：藤缠树，它们怎么自己缠自己？你知道吗？我还发现藤树身上刻着“×××到此一游”，真是无聊，应该爱护树木才对。我们又上前走去，看到一个板子上面写着“神泉前往300米”，我向身旁的阿姨问：“为什么叫神泉？”阿姨说：“神泉是冬天有水，夏天反而没有水。”“哦”其实我还是没明白。
到了神泉，这里的泉水好清澈，我又看到了一个牌子：请不要在水里洗手。可有一位阿姨招呼我们小女生来洗手，我连忙说：“不要洗！不然水会变脏的。”可是她们都没听进去。她们洗完了手，看到一棵树上有很漂亮的花，就叫大人去摘，我就连忙劝阻：“请不要摘花！不然别人就没得看了。”
下山了，一路的风景还是那么美丽，虽然现在是冬天，可这里没有一点冷的意思，草和树都是绿油油的。今天的收获很多，大自然真是奇妙，不过要请大家不要乱刻乱写，不要乱摘花草！美丽的大自然需要我们一起去爱护他们。
游三年级作文 篇4
习作要求：
同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏，选择一次游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏的名称、游戏的过程，重点写一写游戏怎么有趣、好玩。注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。
习作指导：
写好游戏的基本要求是：要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和各果。写清楚了这六点，就能给读者一个完整的印象。
在动笔之前，一定要先想好这样几点：一是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？二是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。如，游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏的`场面是怎样的？游戏过程中，哪些人给你留下了深刻的印象？他们的动作、神态是怎样的？你自己又是怎样做的？最后有什么感想？只有想好了这些，动笔才能写出好的作文来。
重点：
在文中突出一个“趣”字，要写出游戏的好玩来，参加游戏的人物从中享受到了什么乐趣，才能使读者产生共鸣，有身临其境之感。
另外，要特别提醒同学们注意的是：游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。不注意这一点，有时容易走题。
例文：
丢手绢
下午放学后，老师带我们来到大操场，做丢手绢的游戏。
游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意，她就把手绢轻轻地丢在赵亚丽身后边，又慢慢地跑起来。赵亚丽发觉后，站起来拼命地追，尽管她跑得比秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌。她大大方方地站到圈儿里，边唱边跳，歌声嘹亮，舞姿优美。她表演完以后，我们都热烈地鼓掌。接着，由赵亚丽丢手绢，游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦！
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