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(集合)三年级作文300字5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的三年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级作文300字 篇1
今天下午，我们三年级级部举行了一次热闹的“拔河比赛”。同学们纷纷停止了在操场上的玩耍，嬉戏，都到看台上给自己班的同学加油去了。
我们班参赛的同学都是经过精挑细选的，高大强壮的。我们充满了必胜的.信心！
我们班和一班的比赛开始了，没想到一班的同学劲真大！红绳一点一点地向他们班那边移过去，我真想冲上去帮我们班拉一把！可那是不可能的呀！我在看台上咬着牙，攥着拳，跳着喊：“加油！加油！”牙都快要咬碎了。我真希望能把我的力量像动画片里一样传输给他们呀！
就在这时，奇迹发生了！红线一点一点地向我们班移来。我真的把力量传输给他们了？有趣的镜头出现了！一班里有个小胖墩，他在绳尾，当红线向我们班移来时，他一屁股坐在地上，大概想象个大铁锚一样定住吧，可是，他这只锚太轻了，无法抵挡我们班的精兵强将，把他也拖到我们这边来了！唉，有个胖墩也没用啊！
“我们赢了！”我们班的同学都欢呼起来！这会儿我才发现，我的嗓子哑了，胳膊也酸了。
一班的同学很不服气。不服气？以后再比呀！再说，友谊第一，比赛第二，失败乃成功之母嘛！
三年级作文300字 篇2
今天，阳光明媚，晴空万里，爸爸带着我们全家去崭新的儿童公园玩，我妈妈买好票我兴致勃勃地走进公园玩了，我眼睛一亮，看见前面很多刺激又好玩的玩具，有海盗船，摩天轮，碰碰车……
我迫不及待地跑到海盗船前面排队，等轮到我的时候，我妈妈说：“你和你爸爸去乘。”开始我有点害怕，我和爸爸立刻上去了，爸爸说：“我们坐到中间去吧！”我说：“不行，我要坐到最后面。”爸爸说：“我坐到中间你坐在最后面。”开始了，海盗船摇呀摇，像个弯弯的月亮，船摇越来越高，别的小朋友有的叫，有的哭，而我一点也不怕，等我玩好了我们到别的`地方去玩了。
第二个地方是摩天轮，我和爸爸妈妈上去坐了，摩天轮开始了转呀转，忽然飞到很高的时候很可怕呼的串下来了又刺激又好玩。
第三个地方是碰碰车，我和爸爸一起去玩了，我握方向盘爸爸踩油门，等管理人一说开始，我就开了起来，幸亏我灵活开车技术又好，象蛇一样窜来窜去，别的小朋友都相互碰撞车，我和爸爸配合很好一次都没有碰撞，车玩好我们又去了几个地方。
时间过得真快，玩着玩着一天就快过去了，我跟爸妈疲劳又高兴地回家来了。
三年级作文300字 篇3
悄悄地，悄悄地，春姑娘来到了我们的身边。
早晨，我和爸爸妈妈迎着初升的太阳去踏青。一路上看到刚刚被环卫工人洒过水的小草，在阳光的照射下，水滴变成了金色，滴在嫩绿色的小草上熠熠生辉，为小草增加了几分生机。
过了半个小时，到达了目的地---樱桃沟。我们先在周围转转，然后步行进入樱桃沟沟。樱桃树上已经长出了褐黄、褐绿色的叶子，顺着沟口往里走樱桃花便呈现在我们眼前--一团团一簇簇白如雪的'樱桃花在阳光照耀下仿佛是白色与黄色水晶雕刻成的工艺品，煞是好看。果农伯伯告诉我们再过一个月，满树的樱桃花就会变成红彤彤的樱桃果，我想那时，果农的脸上也会洋溢着幸福的微笑。
樱桃树下，长满了草绿、翠绿的小草，野蔷薇不甘示弱的与樱桃花争奇斗艳;红、白、黄、紫色的不知名小野花和白色的小蘑菇，为大地铺上了一条五颜六色的地毯;耳边不时传来小鸟“叽叽喳喳”的叫声;美丽的春色!
朋友们，不要辜负了这美丽的春色，到大自然中，放飞心灵，让我们拥抱春天!
三年级作文300字 篇4
我有一个结实耐用的文具盒。这个文具盒是我的妈妈送给我的，我很喜欢。
文具盒的“身子 ”是长方形的，它的长约 厘米，宽约 厘米，高约 厘米。它是铁皮做的，所以它是结实耐用的。
我的文具盒全身是深红色的，上面印着可爱的.卡通人物——喜羊羊。左边的喜羊羊它的双手紧紧握拳，双脚是八字形，摆出一副拳击的姿势。它的眼睛是挂着一副火红的多功能眼镜，嘴角挂着自信的笑容，好像在说：“灰太狼，来吧。我不怕你。”右边的喜羊羊在玩水。懒羊羊跑过来张大嘴巴，好像在说：“快让我玩，快让我玩."
我的文具盒有两层。打开文具盒，第一层躺着自动铅笔姐姐，旁边躺着直尺大哥。第二层躺着脾气暴躁的钢笔姐姐，她的旁边躺着一位贵宾——红笔弟弟，还有一位害羞的小姑娘，那就是橡皮妹妹，她一个人躲在角落里不敢出来。别看他们现在安安静静的，一点声音都没有。在我学习的时候，他们都是我的好帮手呢！每当我写错字的时候，文具盒就派橡皮弟弟帮我擦掉错字，每当我要写字的时候，文具盒就派铅笔哥哥来帮我写字。
我喜欢我的文具盒，它真是的好朋友。
三年级作文300字 篇5
我脑海里想着这个老师，那个老师，写哪个老师呢？就写班主任王老师吧！上星期发生在他身上的这件事情至今还在我的心中荡漾。
周一班会课上，王老师批评了我们组最后一桌。事情是这样的，上午美术课上，美术老师在黑板上给我们做了示范后，让我们临摹，我们就都很认真的画起来，猛然间后边发出了声音：“老师，他们两个在亲嘴！”唰，都向后排望去，然后哄堂大笑。美术老师向他们走去，同学们都在窃窃私语，小声议论着……。美术老师问他们画好了吗？他们说画好了。其中一位说：美术书上有一组小朋友面对面，他们在模仿，上星期天在家看电视还有“亲嘴”的情景，他据理力争。美术老师让同学们继续画，这场闹剧像是结束了。下午班会课上，班主任王老师布置了主题班会：小学生该如何交往。又把上午的事提上了议事日程，讨论后，都说他们不对。王老师也批评了两位同学，这种行为很不好，电视上这样的情景是负面的`，我们应有选择性，多看些少儿节目，既可以调节紧张的学习生活，有丰富了知识。这节主题班会很有针对性，对我们的生活做出了指导。
我们都心悦诚服，说王老师真有办法。
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