精选三年级的有趣的作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级的有趣的作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级的有趣的作文 篇1
“喂喂喂……”
“01、01、01，我是007……，收到请回答！收到请回答！”
当你听到或者看到以上的场景，你以为是幼儿园小朋友玩打电话的游戏？还是军队作战或者演习的呼叫呢？我要告诉你，No No No！这是我们正在用自己制作的土电话打电话呢。嘿嘿，有意思吧！
今天下午，我校社团为了训练并提高我们的动手能力，特地开展了“土电话的制作”课题，我觉得也是开发思维和提高兴趣的课呢。不信你看，同学们早就摩拳擦掌，跃跃欲试，眼巴巴地望着老师的那堆材料:纸杯、牙签和线。
我们按捺任兴奋的心情认真地听完老师讲土电话白制作过程:先准备一定长度的线，长短合适就行，然后将牙签的两尖头折掉，再将线的两端分判紧紧地捆在两牙签正中心，然后将两牙签分别插进纸杯底部的中心，最后让两个分别握住纸杯并将线拉直，一个说一个听，就这样士电话就做好了。很多同学都上去试了试，真的很神奇呢。所以制作自己的电话更加迫不及待啦。
老师刚讲完，我们已自觉地分成两人一组，领了材料，迫不及待地动起手来了。各小组都忙碌起来了，有的在忙着穿线，有的在折牙签，有的在用牙签穿纸杯，有的'同学手忙脚乱的，把线绕成了一团，大家都忙得不亦乐乎，那场面可热闹了。
十分钟过去了，有的同学已经做好了，正在互相通话呢。“喂喂喂……”“听得见不？听得见不……”看他们那开心劲儿就像完成了一件大事业呢！不一会儿我们组也做好了，我和同学距离三米远，拉直线试一试，真的听得见呢，真神奇真有趣！
带着这个疑问我问老师为什么一根线就能听见对方说话呢，老师却故弄玄虚地说:“你们上六年级就会知道为什么了啦。”给了我们一肚子的悬念，不过我们却带着这个疑问玩了整整一个下午，一边跑一边一问一答，开心极了。
朋友们，看了我们这个有趣的电话，你是否也想制作一个，来带给你和你的朋友们更多的快乐呢？
三年级的有趣的作文 篇2
外公家有一只有趣的大公鸭，我非常喜欢它。
鸭头上的毛绿得发亮，像油绿色的头巾，上面布满了花纹。长脖子上有一圈白毛，好像戴着一串美丽的项链。背上的毛像灰色的衬衫。头上闪动着又黑又小的锐利的眼睛，眼睛下面有一张又扁又硬的`嘴。鸭子的脚是桔黄色的，脚上有一层皮儿，把三个脚趾连在一起。它在水里游的时候，脚掌就像桨一样地划来划去，十分灵活有趣。
这只鸭走路才更有趣呢。双脚不停地动，将脖子伸得老长老长的，头高高昂起，挺着胸脯，不时引吭大叫，就象一个挺着大肚子、踱着方步的一位神气而威武的将军。
记得有一次，我在外公家的池塘里放了许多小鱼，然后又把大公鸭放在池塘里，当它发现有食物时，就猛地将头钻进水里，双脚蹬水，屁股朝天，待它钻出水面时，它那张特殊的扁嘴叼着食物，脖子一扬，食物就不知不觉的到了鸭的肚子里，真是太好玩了。
在不知不觉中，我和它有了感情。每次我到外公家，它就从池塘里跑来，用它那又扁又硬的嘴来啄我的脚，显得很亲热的样子。我呢，也喜欢用小鱼小虾去逗它，时间久了，它好像还离不开我了，最喜欢跟在我后面跑。
这就是那只有趣的鸭，我怎么能不喜欢它呢？
三年级的有趣的作文 篇3
在寒假里，有许多趣事。可是，有一件事，非常有趣，就是每一年去别人家——拜年。
大年三十我们吃饺子，自己挑碗，因为那里面有一个饺子放了五角钱。吃完饺子，春节晚会就开始了，于是，我就坐在沙发上津津有味地看了起来，正当我看的'津津有味时，妈妈过来了说 走，快 去睡觉吧，明天还早起呢？我只好去睡觉了。
天还没亮，火鞭就响了起来，很烦人，所以，我就起来了，我起来了，我妈也起来了，然后我们就去拜年了。
三年级的有趣的作文 篇4
今天，我踏着高兴的步伐来到了学校，知道我为什么这么开心吗？这是因为今天上午会开展一个活动，也就是科技大篷车进校园了。
含有钢琴、二胡、小号的音乐给整个活动做了一个完美的开头。
有叔叔拉二胡；一位阿姨和一位叔叔弹钢琴；主持人唱歌……这些节目令人眼花缭乱，应接不暇，精彩的节目更是引来了同学们如雷鸣般的掌声和兴高采烈的欢呼声。
这些节目中令我久久不能忘怀的是胖叔叔演奏小号、主持人唱歌、机器人跳舞。
你看，那位胖叔叔正深吸一口准备开始演奏，这位叔叔演奏得非常精妙：小号演奏出来的声音时而高亢，时而低落，时而柔美，时而暴躁，节目结束了，同学们向胖叔叔投来了崇拜的`目光。
你瞧，主持时声音甜美的主持人，在唱歌的时候却宛如花腔女高音，婉转、悠长、嘹亮，因为这个变化太大了，舞台下传来了沸沸扬扬的议论声。
你看吧！那个机器人正在音乐中“翩翩起舞”，“他”的动作是那样笨拙：手一伸一缩，脚一进一退，脸上的表情更是生动丰富，机器人出色的舞蹈迎来了同学们如山崩地裂般的掌声和久久不能平息欢呼声。
这次活动不仅好玩还可以玩科学。你说呢？
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